banner

11.2.6 Record and preserve cultural heritage

返回

2023-11-02

本校參與重要歷史建築修復,保留文化資產。此外,本校教師積極參與文化資產的保護和傳承,爲學生提供了豐富的學習機會。例如, 1.本校創新學院的課程引導學生深入梓官區的赤西里,與當地里長一同探索信仰中心「赤崁清水宮」,探訪昔日望族的「劉家古厝」,感受「赤崁古井」和百年老榕的人文自然景觀。通過這些親身體驗,學生們能夠更好地理解文史脈絡與社區發展,見證着這座漁村的百年風華; 2.通識教育中心陳靜儀老師帶領學生深入研究高雄市援中港社區,挖掘當地的故事,構建歷史文化脈絡,探討早期居民的經濟活動和信仰,拍攝並記錄古厝,編纂家譜,訪問地方長者,彩繪社區牆面,舉辦導覽解說活動,使用空中拍攝無人機記錄社區,製作虛擬實境影片等等。這一系列活動不僅豐富了學生的知識,還促使他們更深入地了解社區的多樣性和歷史背景; 3.通識教育中心的翁烔慶老師則開設了「籤詩文學與寺廟文化」課程,教導學生了解籤詩的來歷以及台灣各地神祇分靈的寺廟文化,以及它們之間的相互融合和發展。這個課程讓學生深入了解台灣宗教文化的豐富多樣性和歷史淵源; 4.建築學系的陳啟仁老師則帶領學生進行滇緬眷村的現地空間文化考察活動,讓學生深入了解滇緬移民從異地到定居並逐漸融入當地族群文化的過程和特點。這些教育活動豐富了學生的視野,使他們更加關注和尊重臺灣豐富多彩的文化遺產。

行動與實踐
更多 較少

返回