2024-11-15
【文字、照片提供：人文社會科學院院長、教育部雙語學伴計畫主持人賴怡秀】
【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】
國立高雄大學執行教育部雙語學伴計畫於11月9日歡迎鹽埕區忠孝國小師生蒞校參加大小學伴相見歡活動，邱一晉主任、郭耀鴻老師與小學伴們全程熱情參與本活動。此次活動搭配雙語學伴課程「環境教育」主軸，以『小小「碳」險家』為題，聚焦減碳議題，邀請小學伴們來到注重環境教育與永續發展的高大綠色校園，透過多元有趣的大小學伴相見歡實作活動，既能復習與檢核主題相關英語詞彙與句型，又能透過專業工具實作測量樹木固碳量相關數值，創作樹木專屬小卡(Tree ID Card)與主題特色束口袋，搭配單元總結性口語評量與發表，期能引發小學伴們對減碳行動的深刻反思與實踐。
活動一開始，計畫主持人賴怡秀院長與邱一晉主任進行了紀念品互贈儀式，象徵兩校之間持續合作的承諾。隨後，大小學伴展開了一系列生動有趣的雙語互動課程，復習與檢核課堂所學環境教育與樹木固碳相關的詞彙和句型。在大學伴的引導下，小學伴們積極參與課堂互動，踴躍回答問題，學習氛圍熱烈。隨後，大學伴們帶領小學伴們走出教室，來到本校人文社會科學院前的步道，進行實地測量。透過大學伴們的引導，小學伴們學習使用專業工具測量人文社會科學院特色景觀「阿勒勃」樹群的高度和直徑，進一步接觸自然環境，取得並記錄重要相關數值。而測量過程與讀取數值會如此順利，皆歸功於本校生命科學系高佑靈副教授與該系同學們的協助指導。
小學伴們回到教室後，將測量數據輸入教育部「碳匯專區網站碳匯知多少」，計算出樹木的碳儲量，與小組成員合作製作樹木專屬小卡(Tree ID Card)，並運用所學英語句型自信地展示自己的測量與學習成果，完成單元總結性口語評量。同時，小學伴們發揮創意，為個人專屬束口袋繪製「阿勒勃」圖案，留作活動的紀念。活動尾聲舉行了證書頒發儀式，由賴院長親自為每位小學伴頒發證書，表揚他們在雙語課程中的認真學習，肯定了他們的努力，並激勵他們在雙語學習的道路上繼續前行。
參與此次相見歡活動的大小學伴們對於課程與活動都給予了正向回饋。小學伴林同學分享：「參加高大的雙語學伴課程真的很有趣，能夠和大哥哥、大姐姐面對面交流非常好玩，下學期我一定還會參加！」小學伴蕭同學表示：「除了英語學習，還能實地測量樹的直徑、高度等等，非常好玩，還有小獎品，超讚！」小學伴陳同學表示：「老師和大哥哥大姊姊們都很親切，教我們在束口袋上畫圖與練習英語口語發表，希望下次還有機會參加。」同時，大學伴同學也深有感觸地說：「感謝這次相見歡活動，讓我不僅能和小學伴們直接面對面互動，還能親身感受到小學端對雙語數位學伴計畫的支持與熱情」。換言之，這次活動讓大小學伴們都留下了一段難忘的美好回憶。
此次活動的成功舉辦，鞏固了本校與國教端間的緊密合作，深化雙語數位教育的持續推動，也積極促進了聯合國永續發展目標中「優質教育」與「多元夥伴關係」的實踐，亦融入了教育部頒布之「環境教育」議題。本校未來將持續推動雙語數位學伴計畫，深入服務國小師生，為更多小學伴帶來雙語學習的樂趣與成就感，並進一步鞏固雙語教育在基礎教育中的影響力。
#SDG4 #SDG17 @人文社會科學院 &活動
