SDG7 可負擔的潔淨能源

「世界綠色大學評比」高雄大學上榜進步至285名躋升前1/4 體現推動環境永續有成

【文字提供單位：總務處環境安全衛生組組長王啟人；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學再度上榜世界排名！最新「世界綠色大學評比(UI GreenMetric World University Rankings)」日前公布，高大全球（大學）排名自第319躍升至285名，躋升前1/4，體現校方將「SDGs（聯合國永續發展目標）」融入校務治理核心致力實踐、推動綠色大學有成。高雄大學校長陳月端表示，鏈結社會、鏈結產業，響應國家政策、與在地共榮共好一直是高大治校目標，2022年率先響應政府「2050淨零排放（net zero 2050）」政策，宣示「綠色大學」等努力方向；此外校方陸續設置公共藝術，型塑校園藝文氣息與推廣環境教育，諸多努力表現於「世界綠色大學評比」好成績，榮耀屬於全校教職員生，高大也將持續努力推動環保、教育和研究工作。「世界綠色大學評比」依照SDGs指標建構依據，評比項目包含「基礎設施」、「能源與氣候變遷」、「廢棄物處理」、「水資源」、「交通運輸」、「教育」共6大項評分。本評比(2023年)由印尼大學（Universitas Indonesia）主辦，上個月（12月5日）公布排名，共有84國共1,183所大學角逐，其中包括高雄大學等31所來自台灣。高雄大學總務處主責參與該評比，總務長童士恒指出，高大自2022年主動申請，成績年年進步，從319名(2022年)躍升至285名（2023年），6大評比項目均有顯著提升，代表校方環境策略與實踐的成果持續精進。例如「基礎建設」評比，高雄大學於台灣參與學校名列第8名，獲得青睞原因包括創校之初簽署「塔樂禮宣言（2004年6月5日）」，成為全台第1所綠色大學。而前身是農田魚塭，經過高雄市政府區段徵收而來的82.5公頃校地，經過一系列環境復育，校園森林與植被面積達51.64%。此外，高大校園內也營造生態池、東湖、生態河道與親水空間，再加上「樂在一起」等10座座落各處的公共藝術，並結合校外周遭300多公頃開發為大學社區，以「社區之肺」理念執行環境教育與管理，吸引民眾遊憩乃至國教端戶外教學，體現共榮共好精神。高雄大學在「交通運輸」項目名列前茅，於台灣參與學校排名第10，獲得肯定作為包括管制機車入校，除了外送、公務執行車輛，教職員生之機車均須停放於指定停車區域。再如與高雄市政府、YouBike微笑單車合作，於校園廣設10處停放站點，方便教職員生與民眾往來移動，此外透過入校汽車收費機制管制輛數，以及規劃學生宿舍等5處「共乘計程車」上車地點，再轉搭大眾運輸，減少私人運具使用。#SDG4 #SDG6 #SDG7 #SDG9 #SDG11 #SDG12 #SDG13 @總務處 &研究

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研究

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行政單位總務處

7.4.4_協助政府擬定清潔能源與節能技術之政策計畫

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政策與法令

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行政單位研究發展處

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7.4.1_提升能源效率與清潔能源之課程及研討

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政策與法令

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行政單位研究發展處

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7.2.5_學校節約能源委員會會議紀錄

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政策與法令

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行政單位研究發展處

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7.2.4_本校節電計畫書

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政策與法令

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行政單位研究發展處

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7.2.3_碳排管理執行情形

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政策與法令

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行政單位研究發展處

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7.2.1_建物獲得綠建築標章之證明

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政策與法令

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行政單位研究發展處

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高雄大學《高大英雄：超能地球尋石記》遊戲中環境教育融入自主學習

【文字、照片提供單位：教學發展中心/黃荏渝】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】自主學習的時代已經來臨！國立高雄大學結合PaGamO遊戲化線上學習平台，宣布推出一場引人入勝的環境保育遊戲式課程——《高大英雄：超能地球尋石記》。本課程以寓教於樂的方式將環境教育議題融入數位自主學習，激勵學生們主動參與並關心地球環境。遊戲10月1日啟動，並一直持續到12月15日，為期兩個半月的超能冒險。課程的主軸圍繞在自主學習，讓高雄大學的學生們沈浸於充滿樂趣和意義的學習體驗。高雄大學深耕計畫團隊與PaGamO遊戲化線上學習平台攜手合作，共同打造了這款引人入勝的遊戲式課程。遊戲內容豐富多樣，包括五大主題，共計103題、42道關卡。玩家們將隨著角色賴琵侯和小明一同進入虛擬實境，展開一連串挑戰環境議題的刺激冒險。在遊戲中，玩家們需要蒐集石頭，以召喚地球超人，改變世界環境。每一個關卡都設計得充滿挑戰，玩家需要運用自己的智慧解決各種環保問題，例如氣候變遷、能源危機、生態平衡等等。不僅如此，遊戲也強調自主學習的重要性。玩家們將進行自主思考，尋找解決問題的方法，同時掌握更多關於環保和可持續發展的知識。藉此鼓勵學生們主動參與，並了解他們的行動如何能夠影響地球的未來。教學發展中心與PaGamO遊戲化線上學習平台開發合作並結合大學入門課程，主要在將教育和遊戲化學習相結合，提供一個有趣且充實的學習體驗。學生們將透過遊戲，深入了解環保議題，並開啟他們對環境議題的關注與解決的能力。參與超能環保之旅遊戲的高雄大學學生將有機會贏得豐富的精美禮物，激勵他們積極參與這場拯救地球環境的冒險。讓我們一起加入《高大英雄：超能地球尋石記》，成為改變世界的超級英雄吧！這是一個結合自主學習、環保教育兼具趣味性的獨特課程，和柯教授一同迎接地球環境的挑戰。#SDG4 #SDG7 #SDG13 #SDG15 @教學與課程

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舊衣回收再製口罩永續又時尚亞太系學生曾妮創新學院「2023電梯簡報競賽」奪冠

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】創新學院電梯簡報競賽國立高雄大學「創新學院」日前舉辦「電梯簡報競賽」，參賽者必須在3分鐘內完成闡述問題、分析原因，並提出解決辦法，亞太工商管理學系（亞太系）112級曾妮提案「將回收衣再造布質口罩，既永續又時尚。」獲取評審與觀眾青睞，抱得冠軍首獎。高雄大學「電梯簡報競賽」行之有年，參賽對象為校內學生，規定須在3分鐘演講完畢，表現溝通演示、簡報設計、個人魅力等技巧，發揮「敘事力課程」所學。此外，簡報內容亦須結合「聯合國永續發展目標（SDGs）」，提出促進校園或社會永續發展的創意提案。本競賽已邁入第7屆，這次最終9人進入決賽，創新學院院長暨學術副校長袁菁開場肯定參賽學生關心社會、環境精神；馬基客工作室創辦人吳淑玲、教學發展中心副主任何資宜、土木與環境工程學系（土環系）教授甯蜀光擔任評審。參賽議題多元創新，包含綠色飲食消費、環保杯、高齡者居住正義、教科書租借、空汙及缺水改善等。冠軍得主、亞太系112級曾妮「共創永續時尚」提案，以創立衣裝圖書館為願景，攜手知名快時尚品牌，回收民眾不再穿著衣物製成再生布材質口罩或相關製品，重新投入消費市場，延長產品生命，體現 SDGs中的指標6（潔淨水與衛生）、8（尊嚴就業與經濟成長）、12（責任消費和生產）、15（保育陸地生態）。曾妮除了論述清晰，宏亮開場、穩健台風，都是勝出關鍵。土環系115級呂翰林有感成衣製造過剩導致爆量成山，倡議建立訂閱制度「以租代買」，消費者使用廠商提供的租借服務，享受快時尚服飾，也能善盡地球公民責任，該提案符合SDGs中的指標 6、12、13（氣候行動）及17（伙伴關係）。同樣來自土環系的113級郭明明，則提出將人力轉換電力的「壓電地板」想法，諸如教學、宿舍中庭等川流不息場域設置發電地板，透過採踏產生另類「綠電」並加以儲存備源，紓解夏日高價電費或臨時突發狀況，該提案吻合SDGs指標7（可負擔的潔淨能源）、11（永續城市與社區）及12。#SDG4#SDG6#SDG7#SDG8#SDG11#SDG12#SDG13#SDG15#SDG17【文字提供：教學發展中心梁瀞云、政治法律學系陳柏約、照片提供：法律學系鍾昌豫】

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「人工智慧與法律思辨」學術研討會高大法學院登場探究智慧城市、醫療、交通法規

【文字提供單位：財經法律學系/碩士生沈佐錞】 2023「人工智慧與法律思辨」學術研討會，現已邁入第六屆，本次研討會由財團法人人工智慧法律國際研究基金會、國立高雄大學法學院、生醫科技及人工智慧法制研究中心、人工智慧研究中心和運動休閒健康管理學系等單位共同主辦，並於6月1日在高雄大學登場，以網路視訊同步方式進行。邀請到創校校長王仁宏、許宗賢董事長、甘添貴榮譽理事長、施茂林榮譽理事長、陳明堂政務次長和本校法學院院長陳正根開幕致詞。此次研討會議題擴大到「智慧城市」，主要討論「智慧交通」及「智慧醫療」，延續過往會議之舉辦方式，邀請國內人工智慧與法律學者專家研討。張學孔教授認為，智慧城市的發展願景應該是以「零碳永續」為目標，並提出相關政策建議，以促使自駕行動載具與服務能發揮正面功能；劉建邦副局長則是以地方政府的角度說明自駕車所帶來的挑戰，例如地方政府應該確立自駕車技術研發和產品定位，中央政府也應該針對自駕車資安防禦能力擬定指導原則。張麗卿教授表示，人工智慧的發展，是科技發展的趨勢，深受世界各國重視，被認為是下一個世代產業及國力競爭的重要內容，目前各國對於人工智慧的發展，縱有基本政策方針或倫理準則，仍沒有架構整個人工智慧發展的基本法。台灣一旦完成人工智慧基本法的制定，對於各領域的人工智慧發展，就能有法律上的指引及依循。有鑑於此，在許宗賢董事長、張麗卿執行長的號召下，組成研究團隊，提出「人工智慧基本法」的草案（芻議），望能拋磚引玉，倡議政府立法，俾使我國高科技發展得以呼應當前之國際規範趨勢。另一方面，為培養AI法律圈的人才，本次研討會亦規劃由各大學之博碩士研究生參與報告。鼓勵國內法律學及相關研究所之研究生，投入人工智慧科技發展與法學連結之研究，兼顧國際人工智慧科技與法學之潮流與脈動。本次經評審選出10篇優秀碩博士論文；作者來自東海大學、高雄大學、台灣大學和Osnabrück University/高雄大學交換生，發表智慧交通和智慧城市相關議題，如Jasmin Heinrich是從Osnabrück University交換來高雄大學學習的學生，以中文報告德國自駕車倫理規範和2017年和2021年針對自駕車的法規範介紹。#SDG4 @活動

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