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聲景採集與再生 高大建築系探索雅歌舊廠空間活化新可能

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】【文字：建築學系副教授馬瑜嬪、助理教授陳逸、助理教授蔡寧；編修：公共事務組】2026-06-25 從牆面彩繪到空間再造，國立高雄大學與雅歌樂器延續13年的緣分。建築學系執行校內特色計畫「跨域共築：以場域實踐導向人才培育計畫」，今（25）日帶領27位大一學生以「聲景採集與再生」為主題走進雅歌樂器舊廠，透過實地踏查、聲景採集與空間設計，為這座擁有70餘年歷史的本土樂器廠提出活化構想。成果展當天，高雄大學校長陳啓仁特別到場參與學生作品評圖，並與師生交流。他表示，高雄大學與雅歌樂器十餘年前便展開合作，如今透過課程再次攜手，讓學生走進真實場域學習，更具意義。面對AI工具快速發展，學生雖能更有效率地取得資訊與發想設計，但建築教育最重要的仍是真實場域與實際體驗。此次課程讓大一學生提早接觸真實基地，透過環境觀察、空間思考及設計實踐，引導學生從真實問題中學習，累積面對真實社會與環境課題的能力。建築學系系主任陳逸杰表示，高雄大學與雅歌樂器的合作可追溯至2013年，當年創意設計與建築學系（創建系）學生在現任校長陳啓仁與知名空間設計師許亦成帶領下，於雅歌樂器廠區外牆創作藝術彩繪，歷經13年歲月，作品至今仍色彩鮮明，見證高大師生與地方產業長年互動的深厚情誼。此次建築學系再次走進雅歌舊廠進行空間活化設計，不僅延續雙方合作，也讓學生從歷史脈絡、產業文化及地方環境中培養觀察能力，透過場域實踐理解建築與社會、文化及產業的連結，在傳統與創新的交會中探索建築設計的新可能。雅歌樂器企業股份有限公司董事長許雅琴表示，橋頭舊廠承載的不只是雅歌樂器70餘年的發展歷史，更保存著臺灣本土樂器產業一路走來的重要記憶。近年團隊持續整理維護舊廠，期盼透過文化保存與空間活化，延續這處歷史場域的生命力。此次看見高雄大學建築學系學生走入舊廠，透過建築專業重新詮釋空間，提出兼具創意與文化思維的活化構想，讓她深受感動。她表示，希望未來持續與高雄大學攜手合作，讓學生的創意不只停留在圖面，而有機會在真實場域逐步實踐，為歷史空間注入新的生命力。雅歌樂器執行長廖哲夫則勉勵學生，不要因年輕而自我設限，應及早立定志向、勇於追求卓越，並保持跨域學習的態度，善用不同領域知識整合創新，培養解決問題的能力，未來在建築專業上開創屬於自己的特色。本次大一建築設計課程以「聲景採集與再生（Soundscape）」為核心概念，由副教授馬瑜嬪、助理教授陳逸、助理教授蔡寧及建築師張庭嘉組成教學團隊共同指導。學生自寒假起即展開案例分析與基地研究，實地記錄廠區及周邊環境聲景，將抽象的聽覺感受轉譯為空間語彙，進一步發展為建築圖面與立體模型。課程同時整合音景分析、建築表現法與數位建模等內容，培養學生從感知、分析到設計實踐的整合能力。除聲景觀察外，學生也透過基地測繪、業主訪談、環境調查及居民交流等方式深入了解地方脈絡，並將研究成果轉化為設計養分。整體教學分為兩階段進行，第一階段完成原建築測繪圖、3D模型及初步活化方案，第二階段進一步深化個人設計提案。課程並納入環境觀察、業主訪談及在地交流等面向，引導學生透過多元感知體驗與深度互動，理解基地的物理空間、歷史背景及文化脈絡。本展覽亦同步呈現助理教授蔡寧所指導的《建築設計表現法》課程成果，延伸大一學生在場域觀察與圖像表現上的訓練。其中，「雅歌舊廠空間採集」以現地踏查、攝影採集、速寫紀錄與後續整合繪製為方法，引導學生從多元視角觀察廠區的尺度、構造、光線、材料、開口、動線與使用痕跡，並將移動中的觀看轉化為具有空間敘事的代針筆圖面，作為後續再利用設計的前期資料。另一項成果則以左營建業新村與明德新村為觀察與繪圖對象，透過場域踏查、空間採集、現場速寫與圖像轉譯，重新理解左營海軍眷村中的歷史層次、生活狀態與空間關係，並以立面展開圖、平面透視圖、平行線立體圖及地方圖鑑等方式，呈現眷村空間在整治、居住、修繕與展示之間的當代樣貌。經過數週與指導老師密集討論後，最終完成27件各具特色的空間再生提案，相關成果於雅歌樂器舊廠展出，展現學生從基地觀察、空間分析到建築設計的完整學習成果。#SDG4 #SDG11 #SDG17 @建築學系&課程&活動

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人文社會科學院 建築學系

建築系115級畢業設計巡迴展圓滿落幕 25件作品松山文創園區展現青年建築世代思考

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】【文字、照片：建築學系115級畢籌會總召吳旻臻；編修：公共事務組】2026-06-18 國立高雄大學建築學系115級畢業設計展日前於臺北松山文創園區南向製菸工廠圓滿落幕。展覽以「是一是二，不即不離」為主題，集結25位準畢業生歷時一年完成的研究與設計成果，透過建築回應自然環境、城市發展、歷史文化、社會共融與居住型態等當代議題。繼5月底於高雄車站完成南部展出後，本次北上於松山文創園區展出，也為115級畢業設計巡迴展畫下句點。建築系系主任陳逸杰表示，畢業設計不只是學生在校期間的最終成果，更是一段長時間觀察、研究與思辨的過程。此次展覽於6月12日至14日展出三日，讓學生有機會走出校園、面向社會，與來自不同領域的觀眾交流，也讓建築議題進入更廣泛的公共討論。展覽期間吸引建築師、校友、設計工作者及民眾到場參觀交流，展現青年建築世代對社會與空間議題的觀察深度與思辨能量。本屆展覽主題「是一是二，不即不離」，源自對當代世界複雜性的思考。在快速變動的社會環境中，許多議題往往難以被簡單歸納為單一答案。建築設計所面對的，正是各種看似矛盾卻同時存在的條件，包括自然與人造、歷史與未來、地方與全球，以及理性與感性。學生透過研究與設計，在不同觀點之間尋找屬於自己的空間回應方式。本屆25件畢業設計作品橫跨臺灣各地，基地涵蓋濕地、水圳、港灣、聚落、舊城區、工業地景及高密度都市空間，議題則涵蓋生態環境、都市更新、歷史紋理、信仰文化、高齡社會、移工處境及兒童成長空間等面向。學生不僅關注空間本身，更透過建築重新思考人與環境、人與社會，以及不同群體之間的關係。松山文創園區為臺灣重要文化創意展演場域，匯聚建築、設計、藝術及文化等領域專業人士與一般民眾。作為115級畢業設計巡迴展最終站，學生作品得以走出課堂與評圖空間，進入更開放的公共討論場域，並與不同領域觀眾交流互動。隨著展覽圓滿落幕，學生對空間與社會議題的探索與思考也將持續延伸，為未來提出更多可能性的想像。更多展覽與作品資訊，可追蹤國立高雄大學建築學系115級畢業設計官方Instagram。#SDG4 #SDG8 #SDG10 #SDG11 @建築學系 &活動

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人文社會科學院 建築學系

高雄大學《卓越講座》高市府張硯卿談城市外交 勉高大學生成為世界認識台灣的窗口

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 從法國生活節、日光海島生活節到半導體產業城市合作，看似不同領域的活動與政策，背後其實都與城市外交息息相關。國立高雄大學《卓越講座》2日邀請高雄市政府行政暨國際處處長張硯卿以「世界的台灣──高雄城市外交之路」為題發表專題演講，分享高雄近年如何透過文化、教育、產業及國際交流提升城市能見度。她指出，在台灣面臨特殊國際處境下，城市外交已成為重要的國際連結力量，而每一位台灣人都可能成為世界認識台灣的窗口，勉勵學生培養國際視野與公民素養，勇於走向世界。高雄大學行政副校長吳行浩致詞表示，在全球化與區域競爭日益密切的時代，大學除肩負人才培育責任，也應成為連結城市發展與國際交流的重要平台。高雄大學近年持續與高雄市政府及國際夥伴合作，從高雄－大田雙星城市論壇到各項國際交流活動，持續關注智慧城市、產業轉型與國際治理等議題，希望透過此次講座，引導學生從城市治理的實際案例中認識國際交流的重要性，進一步理解大學與城市共同發展的可能性。張硯卿表示，許多人對外交工作的印象仍停留在官方拜會或簽署合作協議，但現代城市外交早已延伸至文化、教育、觀光、體育、產業及青年交流等多元面向。她以5月底於衛武營舉辦、吸引超過30萬人次參與的「法國生活節在高雄」為例指出，透過國際文化活動，不僅能讓外國友人深入認識高雄，也讓市民有機會接觸不同國家的文化與生活方式，進而建立雙向交流的平台。她指出，台灣在國際參與上經常面臨現實挑戰，因此更需要透過城市外交累積與世界連結的能量。目前高雄已與全球49個姊妹市及友好夥伴城市建立合作關係，透過長期且務實的交流累積互信與友誼。近年高雄與日本熊本縣因應半導體產業發展深化合作，交流內容從觀光逐步擴展至教育與醫療領域；與美國波特蘭維持超過30年的深厚情誼，持續透過玫瑰節及藝文活動促進青年交流；也與日本青森縣陸奧市推動棒球交流，讓兩地學生透過運動建立跨國友誼。談及高雄近年的城市轉型，張硯卿表示，隨著半導體供應鏈發展及產業升級，高雄正積極串聯全球科技重鎮。今年高雄分別與日本熊本縣及美國亞利桑那州簽署經濟合作備忘錄，建立「全球半導體戰略三角」夥伴關係，並持續推動AI與智慧城市應用，在交通、防災及淨零碳排等領域與國際接軌。同時，高雄市政府也重視國際教育向下扎根，目前高中以下學校已與世界各地建立292所姊妹校，透過線上共學及實體互訪，培養青年世代的國際理解能力與跨文化溝通能力。除了分享城市外交實務經驗，張硯卿也回顧自己從記者、主播到市府發言人及行政暨國際處處長的職涯歷程。她表示，媒體工作講求即時與效率，公部門則更重視跨部門協調與長期溝通，許多政策與大型活動的推動往往需要長時間累積與整合，「事緩則圓」是她投入公部門後最深刻的體會，也是一路走來的重要工作哲學。互動交流環節中，學生關心如何向國際友人介紹台灣與高雄，以及媒體與公部門工作的差異。張硯卿分享去年赴美參與美國國務院「國際領袖人才訪問計畫」（International Visitor Leadership Program, IVLP）的經驗表示，許多國際友人對台灣的印象往往來自親身接觸的人，因此每位台灣人在國際場合都是代表台灣的重要窗口。她鼓勵學生把握交換、留學及各類國際交流機會，以開放態度認識世界，也透過自身的學習與分享，讓更多人看見台灣的文化、價值與多元面貌。#SDG4 #SDG11#SDG17@推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

高雄大學與日本大阪府建築士事務所協會簽署MOU 深化臺日城市發展與建築教育合作

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學校長陳啓仁5月29日率團赴日本大阪，出席大阪府建築士事務所協會成立50週年紀念活動，並代表學校簽署合作備忘錄（MOU）。未來雙方將推動建築教育、學生見學實習、專業技術交流及國際論壇合作，深化臺日建築人才培育與專業連結。此次交流由中華民國室內設計裝修商業同業公會全國聯合會第五屆理事長阮漢城協助安排，除轉達高雄市陳其邁市長祝賀函外，國立高雄大學受邀參與大阪府建築士事務所協會成立50週年紀念活動，進一步拓展與日本建築專業團體的合作網絡。簽約儀式於大阪府建築士事務所協會「令和8年度通常總會暨設立50週年紀念典禮」中公開舉行，由高雄大學校長陳啓仁與協會會長樋上雅博代表簽署。雙方完成簽約後交換合作文件，象徵臺日建築教育與專業交流邁向新階段。校長陳啓仁表示，臺灣與日本在城市發展、建築實務及人才培育領域長期保持密切交流。大阪府建築士事務所協會多年來參與大阪城市建設與專業發展，累積豐富且實務經驗，也與高雄及臺灣建築界保持長期交流，可說是高雄的老朋友。高雄大學作為以城市命名的國立大學，肩負培育專業人才與促進地方發展的重要使命，期待透過此次合作，促進臺日建築專業知識與實務經驗共享。陳啓仁指出，此次MOU簽署象徵雙方合作關係進一步深化，未來將透過師生交流、專業互訪、技術合作及國際論壇等多元形式，攜手推動建築專業發展，共同回應永續城市建設與文化傳承等全球趨勢。協會會長樋上雅博表示，臺灣與日本在建築文化、城市發展及專業人才培育方面具有深厚交流基礎，期待透過此次合作備忘錄簽署，進一步深化雙方在建築環境營造及專業人才交流等領域的合作。未來將透過建築師、教師及學生互訪交流，共同培育具國際視野的建築專業人才。根據合作備忘錄內容，雙方未來將推動臺日傳統建築修復與保存技術合作、木造建築技術推廣與應用、高品質建築環境營造、專業人員互訪、學生見學與實習，以及論壇與交流活動等六大合作項目，建立長期且穩定的夥伴關係。#SDG4 #SDG11 #SDG12 #SDG17 @秘書室 &活動

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建築系畢業設計展進駐臺鐵高雄車站 新站啟用首所大學辦展 學生作品走入城市公共空間

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【文字：建築學系115級畢籌會總召吳旻臻；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系115級畢業設計展「是一是二，不即不離」5月29日至31日於臺鐵高雄車站B1北側廣場展出，集結25位準畢業生的設計成果，透過建築人的視角回應自然環境、都市空間、文化地景、社會共融與居住型態等議題。此次展覽也是高雄新車站啟用後首場由大學進駐舉辦的畢業成果展，讓建築教育走出校園，進入城市公共空間與市民對話。主任秘書潘欣泰出席開幕典禮表達支持與肯定，並表示，建築學系是高雄大學極具特色的系所之一，也是南臺灣重要的建築教育據點。學生歷經5年專業養成，透過畢業設計將觀察、研究與設計能力轉化為具體成果，展現對社會、環境與城市議題的關注。身為資訊工程領域學者，他指出，人工智慧快速發展雖帶來產業變革，但建築專業所重視的創意、思辨與空間感知能力仍難以被取代，AI應作為輔助設計與分析的工具，協助建築人拓展專業能力與創新思維。建築學系系主任陳逸杰指出，建築教育不僅是空間技術與設計能力的養成，更重要的是培養學生對社會、環境與當代議題的觀察與思辨能力。115級同學從基礎空間訓練一路累積至畢業設計階段，在長時間的研究、討論與設計辯證之中，逐漸發展出各自獨特的建築觀點與空間語言，也展現出高大建築學生對議題的敏銳度與創作潛力。臺鐵高雄車站站長黃登瑞表示，高雄車站歷經約20年建設，已逐步成為兼具交通、商業與公共生活功能的重要城市門戶。自高雄新車站啟用以來，國立高雄大學是首所進駐舉辦畢業成果展的大學，讓建築教育得以直接與城市及市民對話。他指出，車站設計理念源自臺灣傳統廟埕廣場，希望打造的不只是交通轉運節點，更是一處能讓民眾停留、交流與參與活動的公共場域。高雄市建築師公會副理事長李永祺表示，本屆畢業設計作品展現學生對空間尺度的探索與思考，與一般業界實務設計有所不同。他肯定學生透過作品關注人與環境之間的關係，也感謝指導老師長期陪伴與引導，讓學生能從建築專業出發，回應人文與環境議題。「自然組」古琬芸《穿越地景的界線》以白冷圳為觀察對象，重新思考地景與建築之間顯隱交錯的關係；黃冠瑋《總觀之中》則聚焦彰濱濕地與工業地景衝突，透過「總觀效應」重新建構人與環境系統的認知關係。「都市組」謝睿恩《城市縫隙》以臺北瑠公圳沿線為基地，重新轉譯都市中的水文記憶；鄭喜文《人、城市、建築師》則回應高雄行人空間議題，提出以柔性秩序重構街道空間的新想像。「歷史紋理與空間重塑組」李尚融《記憶遊新》透過行走路徑重新召回鳳山新城的歷史界線；吳旻臻《共振》則以臺南公園為場域，思考不同歷史與文化脈絡之間持續碰撞與延續的可能性。「居住型態與社區網絡組」顏若芯《城市轉換器》關注鹽埕高齡化與地方凋零問題，透過共居模式重建人際連結；朱祐呈《彼條路的天光》則重新思考兒童步行與街道空間的關係，提出屬於孩子的生活樂園。「異質的社會共融組」黃俊華《海與岸之間》聚焦高雄蚵仔寮外籍漁工議題，重新思考港灣共生關係；蘇義發《隱形勞動者》則以印尼移工為對象，透過公共空間設計讓長期被忽視的勞動與生活被城市看見。值得一提的是，來自印尼的蘇義發表示，求學5年期間，不僅接受系上專業訓練，也在國際事務處協助下逐步成長。透過課程學習、僑聯會幹部歷練及跨文化交流，累積專業與溝通能力，畢業前順利錄取承接台積電廠房工程企業，從事工程監造工作，並將持續留台發展。「信仰、符號與生命哲學組」郭言新《錨定尋跡》從鳳山城的信仰邊界出發，探討廟宇與城市紋理之間的關係；黃鈺婷《生命休息站》則重新思考殯葬空間如何成為撫慰生者情感的溫柔場域。「是一是二，不即不離」試圖重新思考建築與世界之間曖昧而複雜的關係。建築的探索從來不是尋找單一且確定的答案，而是在理性與感性之間不斷拉鋸、辯證與平衡。透過「是一也是二，亦不即也不離」的思維狀態，回應設計過程中持續變動的條件與矛盾，在流動與衝突之中尋找屬於自己的空間語言與建築觀點，也呈現高大建築學生對城市、生活與未來空間的多元想像。本屆畢業設計展除已於高雄車站完成南展外，後續也將於6月12日至14日前往臺北松山文創園區南向製菸工廠舉辦北展，持續向外界展現高大建築學生的設計成果與空間思考。#SDG4 #SDG8 #SDG10 #SDG11 @建築學系 &活動

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人文社會科學院 建築學系

高雄大學《卓越講座》邀國際魔術師黃柏翰 以《再別康橋》談創作差異化與夢想實踐

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 毫無缺口的鐵環，竟能在眾目睽睽下彼此串接；觀眾才剛以為看穿「手帕變雞蛋」的原理，下一秒敲開蛋殼，流出的卻是真正蛋液。國立高雄大學《卓越講座》26日邀請國際級魔術師黃柏翰到校演講，他以一連串翻轉觀眾想像的互動魔術炒熱全場氣氛，也分享自己如何從台大環境工程背景出發，將徐志摩、《再別康橋》與東方美學融入魔術創作，最終站上法國電視與美國好萊塢魔術城堡舞台。推廣教育中心主任陳志文表示，大學教育除了專業知識外，更重要的是培養學生面對未來的創造力、表達力與差異化思維，因此特別邀請具有跨域創作背景的黃柏翰到校分享，希望學生從中看見不同的人生可能。他指出，黃柏翰不僅曾登上英國世界魔術大賽，也受邀赴美國好萊塢魔術城堡及法國知名電視節目演出，「讓世界看見台灣魔術的創意與實力」。黃柏翰表示，魔術對他而言不只是技巧，而是一種與觀眾交流情感的藝術，「夢想不是一句口號，而是做夢都在想的事情。」他回憶，自己15歲、高中一年級時第一次接觸魔術，當時看見學長將普通硬幣變成巨大金幣，深受震撼，也因此立志成為魔術師。不過，他很快發現，「真正困難的不是學魔術，而是站上舞台。」高中時第一次在成功高中舞會演出，台下約有3000名學生，他為了短短1分鐘表演準備了3個月，但正式演出時，道具卻意外掉落地面，讓他第一次真正感受到舞台壓力。他坦言，「台下練100次，上台還是會緊張、會失誤」，而魔術一旦失誤，觀眾就容易看出破綻，因此壓力特別大。也因為這段經驗，黃柏翰開始思考「我想成為與眾不同的魔術師」。他後來受到《人間四月天》影響，開始對徐志摩產生興趣，並萌生「如果徐志摩會變魔術，會是什麼樣子」的想法。於是，他開始自行設計長袍馬褂、圓眼鏡、皮箱、書本與詩集等道具，甚至研究徐志摩說話與走路方式，希望真正「成為那個角色」，最終發展成結合文學、東方美學與舞台敘事的代表作《再別康橋》。黃柏翰指出，《再別康橋》不只是魔術技巧，而是一場完整的舞台作品，也正因為具有鮮明差異化與文化特色，後來獲得法國知名節目《Le Plus Grand Cabaret du Monde（法國世界超級夜總會）》邀請演出。他直言：「如果我只是變鴿子、變撲克牌，法國電視台為什麼要找我？因為我的東西是獨一無二的。」除了分享國際演出經驗，黃柏翰也坦言，自己退伍後創業初期並不順利，曾寄出300封合作邀請信，真正獲得回應的不到10封。但他始終相信，如果不主動爭取，機會永遠不會出現。演講最後，他鼓勵學生不要害怕失敗，也不要急著把自己限制在既定框架之中，「很多看似不可能的事情，其實只是因為還沒有開始嘗試。」#SDG4 #SDG8 #SDG11 @推廣教育中心 &教學與課程

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高雄大學攜手高市衛生局 AI導入公共衛生治理　打造數位雙生韌性城市

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【文字、照片：國際處國際交流組許媛茹；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學與高雄市政府衛生局19日簽署合作備忘錄（MoU），雙方將結合大數據分析、生成式AI與數位雙生技術，推動公共衛生治理與智慧城市應用，並以高雄市立民生醫院作為示範場域，建構智慧健康建築數位雙生模型，打造兼具科技治理與城市韌性的健康城市新樣貌。本次合作由國立高雄大學校長陳啓仁與高雄市政府衛生局局長黃志中代表簽署，高雄大學副校長吳行浩、國際長林倖如，以及衛生局企劃室主任張華珊共同出席見證。雙方以「資源共享、跨域協作」為核心，聚焦於大高雄跨域論壇平台、智慧健康建築、數位雙生平台及高雄Health GeoLab Hub計畫，將大數據與生成式AI等前瞻科技思維導入公共衛生治理，提升市政決策的實證分析能力，開創智慧城市與健康資料治理新典範。高雄大學校長陳啓仁表示，學校將運用學術研究與大數據分析能量，協助政府將資料轉化為具前瞻性的智慧健康建築數位雙生模型。衛生局長黃志中則強調，衛生局將全力提供橫向行政協調與多元統計資料支持，將公共衛生治理實務推向現代化與數位化。本次合作最大亮點，是以高雄市立民生醫院作為示範場域，由高雄大學整合醫院的BIM（Building Information Modeling，建築資訊模型）圖資與各項環境監測數據，建構「智慧健康建築數位雙生模型」。此外，「高雄Health GeoLab Hub計畫」導入災害公共衛生學概念，依災害風險等級進行城市資料探勘分析，運用科技建置「韌性城市地圖」；同時透過「DEI（Diversity, Equity and Inclusion，多元、平等與共融）國際宜居城市之治理實踐」子計畫，提供數位生活資訊可近用性法制化框架建議，作為推動地方促進開放資料法制化基礎。雙方表示，未來將透過3年跨域合作，持續深化智慧治理與健康資料應用，結合學術研究、公共衛生與數位科技能量，共同打造更智慧、共融且具韌性的宜居高雄。#SDG3 #SDG9 #SDG11 #SDG17 @國際事務處 &活動

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行政單位 國際事務處

高雄大學永續週登場 「憶桐茄進」串聯校樹記憶與永續教育

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【文字：總務處環安衛組陳又菁；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學今（19）日於圖書資訊館2樓舉辦「115年永續週—憶桐茄進珍愛校樹環境教育系列活動」開展典禮，透過校園老樹特展、環境教育體驗、淨零綠生活推廣及惜食文化分享等多元形式，從送別刺桐老樹到迎接新植茄冬樹苗，串聯校園共同記憶與環境教育，帶領師生重新思考人與環境如何共存，讓永續議題從校園真實故事走入生活實踐。今年永續週主題「憶桐茄進」，延續自3月28日舉辦的「一桐道別、等待幸福」活動。當時高雄大學送別陪伴西校園多年的刺桐老樹，同時迎接新植茄冬樹苗，象徵生命循環與校園傳承，也成為今年永續週系列活動的重要起點。活動現場除展出「桐在的日子——刺桐老樹影像與故事徵件活動」入選作品外，也結合環境教育推廣與DIY體驗，希望讓更多人重新認識校園樹木、人與土地之間的情感連結。高雄大學校長陳啓仁主持開展典禮並表示，高雄大學自創校以來，即持續以「永續大學」作為辦學方向與實踐目標。此次活動不只是環境教育推廣，更希望透過校園真實事件與生活經驗，讓師生重新理解樹木、土地與人的關係，進一步將永續理念落實於日常生活之中。陳啓仁指出，校園中的老樹不只是景觀，更長年陪伴師生成長，承載許多共同回憶與情感。此次透過「憶桐茄進」系列活動，除了保留校園記憶，也希望讓更多人理解樹木在都市環境中的角色與價值，進一步思考生態保育、公共安全與環境永續等議題。高雄大學總務長陳怡凱表示，本次「憶桐茄進」系列活動除環境教育特展外，後續也規劃6場中小學環境教育體驗課程，以及樹木健檢與病蟲害防治工作坊，希望透過校園真實場域與分齡分眾設計，引導不同族群認識樹木生命歷程，以及都市環境中的生態與公共安全議題。高雄大學近年也持續推動永續校園與環境教育場域營造，讓校園不只是學習空間，也成為連結社區與推動永續實踐的重要平台。典禮上邀請高雄市政府環境保護局「淨零綠生活」計畫團隊參與，由綠信環境科技股份有限公司計畫經理蔡佳霖分享「食、衣、住、行、育、樂、購」等面向的低碳生活概念，介紹減少一次性用品、綠色運輸、環保消費與在地飲食等日常實踐方式。蔡佳霖表示，淨零綠生活並非遙不可及的口號，而是從生活選擇開始累積改變，希望透過校園推廣，讓更多人建立低碳生活習慣。活動也邀請「台青蕉香蕉創意工坊」帶來香蕉果醋DIY與惜食文化分享。負責人王繼強表示，香蕉在許多國家屬於重要糧食作物，但臺灣長期多視為水果，也因此經常面臨滯銷問題。臺青蕉長年投入旗山地方創生與香蕉全利用推廣，希望重新認識農村文化與生活中的永續智慧，包括香蕉纖維、香蕉葉與惜食加工等循環利用方式，讓更多人理解人與土地其實彼此相依共存。#SDG4 #SDG11 #SDG13 #SDG15 @總務處 &活動

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行政單位 總務處

建築系115級畢業設計總評登場 「是一是二，不即不離」探索建築與世界的關係

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【文字、照片：建築系115級畢業班總召吳旻臻】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系日前舉辦115級畢業設計總評，共有25位準畢業生發表歷時一年的畢業設計成果。同學們以建築人的視角回應自然環境、都市空間、文化地景與社會議題等多元課題，透過建築設計提出對未來生活與空間的想像。本次總評於5月7日至10日進行，在校內圖書資訊館二樓宅創空間舉行，並邀請包括龔書章、方瑋、呂佳真、廖偉立、黃介二、陳品蓁、張瑪龍、楊士正、陳哲生、姜樂靜、趙建銘、薛丞倫等多位知名建築師和學者專家蒞臨評圖指導，與受評同學們進行面對面的深入對談集討論。本屆畢業設計展則將以「是一是二，不即不離」為主題，試圖重新思考建築與世界之間曖昧而複雜的關係。畢設會吳旻臻會長表示，建築的探索從來不是尋找單一且確定的答案，而是在理性與感性之間不斷拉鋸、辯證與平衡。透過「是一也是二，亦不即也不離」的思維狀態，回應設計過程中持續變動的條件與矛盾，在流動與衝突之中，尋找屬於自己的空間語言與建築觀點。建築學系系主任陳逸杰指出，建築教育不僅是空間技術與設計能力的養成，更重要的是培養學生對社會、環境與當代議題的觀察與思辨能力。115級的同學從基礎的空間訓練一路累積至畢業設計階段，在長時間的研究、討論與設計辯證之中，逐漸發展出各自獨特的建築觀點與空間語言，也展現出高大建築學生對議題的敏銳度與創作潛力。誠摯邀請各界蒞臨展場，共同感受青年建築世代對未來空間的想像與回應。今年度的畢業設計主視覺以「藍圖」作為表現基調，並以「萬花筒」作為設計概念。藍圖象徵對未來的推演與想像，也代表建築設計中尚未完成的開放性；而萬花筒則透過鏡像與幾何反射，將不同時間與空間狀態共構於同一畫面中，形成具有非線性敘事特質的視覺系統。整體視覺試圖呈現一種自我反射、無限迴圈、不斷變化且沒有固定答案的思維狀態，同時回應建築之中「實與虛」、「圖紙與現實」、「想像與建成」之間持續存在的張力。本屆畢業設計議題涵蓋自然、生態、都市、文化資產、教育、社會共融與居住型態等面向，基地橫跨山海、水文、聚落與高密度都市場域。學生們透過不同尺度的空間操作與議題研究，重新觀看當代城市與地方問題，展現對各類場域的觀察力與創造力。國立高雄大學建築學系115級畢業設計展後續亦將於5月29日至31日於高雄車站北側廣場展出，並於6月12日至14日移師台北松山文創園區南向製菸工廠，邀請各界一同走入年輕建築世代對空間與未來的想像。#SDG4 #SDG11 #SDG12 @建築學系 &教學與課程

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從糖廠、鹽埕走到港邊　六大學學子壯遊高雄滿載而歸

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【文字：通識教育中心洪聖斐兼任助理教授；照片：洪聖斐兼任助理教授、運休系學生侯佳欣】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 五月初的勞動節連假，一群來自台北、嘉義、台南、屏東、澎湖以及本地的學子，在國立高雄大學老師們的帶領下，走了兩萬多步，踏訪橋頭糖廠、鹽埕市區，以及高雄港，親身接觸高雄發展史的足跡。 由國立高雄大學陳啓仁校長與台北市立大學、國立宜蘭大學、國立暨南大學、國立嘉義大學、國立台南藝術大學、國立屏東大學、國立澎湖科技大學、國立金門大學等各聯盟學校校長發起，各校執行的「台灣壯遊」計畫，本學期由各校開課並安排行程，讓修課學生自行挑選想去的地點。同學們走出校園以及各校所在的縣市，在開課教師的帶領下，效法中世紀貴族與工匠在學成之前「壯遊」（Grand Tour），腳踏實地細心考察、增廣見聞。國立高雄大學規劃「糖廠・鹽埕・港都－高雄產業史蹟壯遊」活動，行程安排主要扣在產業與城市發展。高雄從小漁村到大港都的演變，見證了台灣在全球分工的歷史。台灣的現代化工業，起始於日本殖民初期於橋頭興建的製糖廠。為了將橋頭生產的糖運回日本，殖民政府填海造陸、疏濬高雄內港，鋪設鐵路。第一期的築港工程打造了哈瑪星，第二期築港工程地創造出鹽埕埔。國立高雄大學糖廠子弟出身的翁烔慶助理教授在勞動節這天，帶領來自各校30 名學生前往橋頭糖廠，詳細解釋各種製糖機器與鐵道運輸的運作，並前往高雄市立歷史博物館讓同學們對這座港都有全面性概覽。海關子弟出身的洪聖斐助理教授則在五月二日帶同學走訪大溝頂、堀江商場、高雄港，和哈瑪星。參加壯遊的同學們表示，自己雖然也曾來過高雄旅遊，甚至本身就是去外地讀書的高雄人，但從來沒有想過這些景點的底蘊有如此豐富。這樣的深度壯遊，有助於同學們更加認識高雄，以及整個台灣。一位楊同學如是說：「這次壯遊課程帶我們認識了高雄糖鹽文化，首先到了橋頭糖廠，帶我們了解早期製糖的流程，從甘蔗採收、榨汁、熬煮到製成砂糖，每一個步驟都讓我感受到過去產業發展的艱辛、炎熱和危險性。之後到了鹽埕埔，老師帶我們參觀過去存放糖貨的倉庫，也就是現在知名的駁二特區。原本的老倉庫，轉型成充滿藝術與文化氣息的地方，讓我學到了歷史建築再利用的價值。最令我印象深刻的是哈瑪星，因為這裡保留了許多日治時期的街道規劃與鐵道文化，也能感受到高雄港早期繁榮的景象。透過這次壯遊課程，我不僅更了解高雄的糖鹽產業歷史，也對這座城市的發展脈絡有更深的認識，收穫非常豐富。」#SDG4 #SDG8 #SDG11 #SDG17 @通識教育中心 &活動

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