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SDG9 工業化、創新及基礎建設

ESG CSR 綠色大學 USR

從行為數據洞察顧客流失 高雄大學資管系團隊 勇奪數發部 AI 學研解題「卓越團隊」獎

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【文字：資管系系主任林杏子、碩士生曾仲平；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 顧客流失往往不是突然發生，而是早已反映在日常行為之中。國立高雄大學資訊管理學系（資管系）碩士生曾仲平、柯幸宜透過 AI 分析行為資料，辨識其中關鍵訊號，參加數位發展部數位產業署主辦的全國競賽獲得高度肯定，勇奪「卓越團隊」獎項，並獲頒總獎金35,000元。曾仲平、柯幸宜組成「庄跤來欸」團隊參與此次競賽，指導老師、資管系系主任林杏子長期以資料科學與設計思考為教學核心，引導學生善用政府開放資料，從社會與產業議題中發展可行方案。本次競賽中，她以服務設計方法協助團隊釐清使用者需求，並透過多次輔導強化實作能力，讓學生能將課堂所學實際應用於全國性 AI 學研解題競賽。林杏子指出，未來 AI 時代職場真正需要的，是能在 AI 輔助下保持思考主體性、理解倫理風險，並將科技轉化為具社會與產業價值解方的人才。而高雄大學資管系與創新學院近年持續推動跨域與 AI 與數據賦能實務導向的課程設計，讓學生在校期間即能反覆練習如何與 AI 協作。此次獲獎成果，也是做為高等教育回應 AI 世代挑戰的一個具體示範。曾仲平分享，團隊在發想階段即注意到，顧客關係的變化往往隱含於一連串行為細節之中，若僅依賴事後回顧，容易錯失調整時機。因此，作品並非追求一次性的預測結果，而是希望透過資料分析，協助業者及早察覺變化趨勢，作為後續經營決策的參考基礎。「庄跤來欸」團隊推出的「藥識通：顧客洞察系統」，以藥局零售業為應用場域，聚焦顧客經營與留存管理的實際需求。系統以購買行為資料為基礎，結合 RFM 模型與顧客活躍性指標（CAI），並透過多種分析方法建立模型，評估顧客終身價值（CLV）與流失風險，協助業者掌握顧客狀態變化。成員柯幸宜也表示，透過本次競賽實作，讓她更具體理解 AI 技術在產業場域中的應用方式，也體會到如何貼近實務需求，發展具備商業可行性的解題構想。本次競賽為數位發展部數位產業署首次舉辦的「產業學研解題 AI 學研解題實務練功房」，「庄跤來欸」團隊先獲頒 30,000元獎勵金，並自 30 組隊伍中脫穎而出，勇奪最高層級肯定「卓越團隊」獎項，另獲主辦單位加碼 5,000 元獎勵。#SDG8 #SDG9 @資訊管理學系 &研究

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研究

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管理學院 資訊管理學系

從「先冷靜再決定」出發 高雄大學跨系學生以 AI 投資輔助構想獲全國競賽肯定

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【文字：資管系系主任林杏子、「必拿三萬」團隊；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 股市小白面對資訊爆炸，最難的往往不是如何下單，而是不知道情緒是否已影響投資判斷。國立高雄大學一支由非資訊背景學生組成的跨系團隊，從這項困擾出發，提出「先冷靜再決定」的 AI 投資輔助構想，協助新手因應資訊混亂與情緒干擾問題，並在數位發展部《AI學研解題實務練功房》中獲得評審肯定，拿下 3 萬元獎勵金。該團隊成員包括東亞語文學系（東語系）楊佳昕、潘均凱，應用經濟學系（應經系）蔡伯廷，以及工藝與創意設計學系（藝創系）魏姵宸，皆修習校內創新學院、資訊管理學系（資管系）系主任林杏子所授《創新思考與問題解決》課程，進而組成跨系團隊，北上挑戰數位發展部數位產業署首屆《AI學研解題實務練功房》。林杏子指出，該課程由創新學院規劃開設，設計重點不在培養學生快速寫程式，而是建立 AI 素養，引導學生從真實問題出發，學會界定情境、定義痛點並理解使用者需求，進而思考 AI 在其中能扮演的合適角色。她表示，課程強調跨系合作與實作導向，鼓勵學生整合不同專業背景與工具資源，培養在複雜情境中進行判斷與決策的能力；對多數非資訊背景學生而言，能在有限時間內完成具體解題構想並於全國競賽中獲得肯定，關鍵不在技術炫技，而在於是否具備理解、運用並審慎判斷 AI 適用情境的能力，以及解方是否貼近現實且具可行性。由非資訊背景學生組成的「必拿三萬」團隊，成員中三位為大一生、一位為大三生，皆在未具備 AI 與程式基礎的情況下參賽。團隊從年輕世代初探投資市場時常面臨的資訊落差、決策壓力與情緒焦慮出發，提出「PredicX」智慧投資輔助構想，嘗試以 AI 技術與預測模型作為解方。在競賽準備期間，團隊從零開始學習 AI 概念並著手規劃，在兩個月的賽程中與授課老師密集討論系統架構與開發，逐步完成解題構想。該系統運用 Open Data 等公開財經資料進行分析，整合技術指標與股價走勢判讀，將投資人在決策過程中可能出現的情緒反應與行為特徵納入思考，定位為協助投資新手降低非理性判斷風險的輔助工具。團隊學生表示，很開心高雄大學創新學院開設這樣的課程，成員來自不同的學系，雖然皆不是資訊背景，在課程學習過程中深刻體會到訓練資料、AI 模型設計與使用者互動之間的關聯，並完成AI學研的自我挑戰，除了贏得獎金、也讓自己加值成為未來的AI人才。#SDG8 #SDG9 @資訊管理學系 &研究

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研究

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管理學院 資訊管理學系

高雄大學、陸軍官校續簽策略聯盟 深化科技教育與國防人才培育合作

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【文字：研發處專員劉羽純；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學持續推動跨校合作與高等教育鏈結，今（9）日與陸軍軍官學校辦理策略聯盟第二期續約儀式，延續雙方自2020年建立的合作基礎，未來將在教學、研究、科技應用與人才培育等面向，展開更具深度與制度化的合作。續約儀式於陸軍官校舉行，由高雄大學校長陳啓仁與陸軍官校校長譚芳榮代表簽署合作協議，兩校一級主管共同見證，象徵雙方合作關係邁入新階段。陳啓仁表示，陸軍軍官學校不僅是具百年歷史的軍事院校，更在國家發展與人才培育上扮演關鍵角色。高雄大學自2020年與陸官建立策略聯盟以來，雙方在校際選修、教學研究與學術交流等方面，已累積良好合作經驗與互信基礎，也促進師生間更為實質的互動，為此次續約奠定穩固基礎。陳啓仁進一步指出，高雄大學近年因應南部科技產業廊帶快速成形，積極發展人工智慧、半導體與高科技相關人才培育，並與多家國內外大型企業合作推動學程與課程認證，強化學生的跨域能力與實務素養。其中，理學院及相關學系在基礎科學與高科技應用方面具備扎實能量，未來可結合國防需求，與陸軍官校在科技教育、研究合作與人才培育等面向深化交流。譚芳榮表示，高雄大學在前瞻科技與教研能量上的長期投入，與陸軍官校培育現代化軍事人才的方向高度契合。透過策略聯盟，雙方得以在師資交流、課程合作與學術研究等層面建立穩定合作模式，協助軍官學員在養成階段即接軌科技發展趨勢，提升整體教育品質。譚芳榮指出，面對科技快速演進與國防環境轉變，陸軍官校正積極推動軍官養成教育的轉型與升級，除傳統領導與戰術訓練外，更強調科技素養、跨域思維與決策判斷能力的培養。未來透過與高雄大學的合作，期盼整合學術與軍事教育資源，培育具備前瞻視野與國家使命感的關鍵國防人才。依據續約內容，雙方將持續推動教學資源共享、校際課程互選、師生學術交流與研究合作，並鼓勵高雄大學學生報考ROTC軍官班或專業軍官班，同時開放陸軍官校畢業校友報考高雄大學研究所，促進學術體系與軍事教育體系的雙向鏈結。簽約儀式後，陸軍官校安排高雄大學與會主管參訪「黃埔校史館」，透過近百年來的重要史料與文物，回顧官校發展歷程，並進行校務與教育理念交流。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @研究發展處 &活動

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活動

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行政單位 研究發展處

破除網路「假鬼假怪」影音 高雄大學資工系師生打造手機端 Deepfake 偵測系統

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【文字：資工系學生陳冠霖、黃羿禎、張卜驊、廖冠丞；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 破除網路上的「假鬼假怪」，就靠這項實用工具。國立高雄大學資訊工程學系教授潘欣泰，指導陳冠霖、張卜驊、黃羿禎、廖冠丞等學生，開發一套 Deepfake（深偽）偵測系統，主打便攜與機動性，可在手機端同時檢視畫面與聲音的一致性，專門破解換臉、變聲影片的細微破綻，讓假影音不再只能靠人眼猜測。指導教授潘欣泰指出，隨著生成式 AI 技術快速發展，Deepfake 相關的換臉、變聲影音大量出現在社群平台與通訊軟體中，真假愈來愈難辨，甚至被濫用於詐騙、造假或操弄輿論。他強調，Deepfake 技術本身並非全然負面，關鍵在於如何被使用；現行多數偵測技術仰賴大型模型與高效能運算設備，一般使用者難以即時應用，因此在指導專題時，特別鼓勵學生從實際需求出發，思考如何讓人工智慧不只停留在研究室或高階設備中，而能成為一般人也用得上的工具。團隊組長陳冠霖表示，在系統設計上，團隊以輕量化深度學習模型為核心，並透過影像及語音多模態學習方式，同步檢視影像與聲音之間的一致性。相較於讓模型記憶大量真實影像特徵，團隊更著重於 Deepfake 常見的偽造瑕疵，例如畫面邊緣不自然等細節，藉此提升在實際應用情境下的辨識效果。他也指出，該系統在既有資料集上的辨識準確率可達九成以上，並透過量化與前處理流程優化，使模型能在行動裝置端完成即時推論，不需將影音上傳至雲端，有效降低延遲並兼顧使用者隱私，亦有助於系統在不同裝置與使用場域中保持穩定表現。該項專題成果亦獲得多項外部肯定，於2025年底舉辦之本屆賽事中，榮獲「2025全國AI專題創意競賽」資電領域組第一名，並同時奪下高雄大學資訊工程學系「畢業專題競賽」第一名，亦於教育部「2025 第30 屆大專校院資訊應用服務創新競賽」獲得資安技術組佳作肯定。相關成果顯示學生團隊已能將人工智慧技術有效轉化為實務應用，回應當前深偽影音辨識等社會關注的資安議題。學生團隊回顧專題歷程時指出，專題製作過程需不斷在辨識效能與行動端運算資源之間取得平衡，從資料處理、模型調校到系統整合，每一環節都仰賴團隊分工與反覆討論。透過實際動手解決問題，學生不僅深化對深度學習與多模態技術的理解，也更清楚人工智慧應如何被負責任地應用；團隊並期望未來持續擴充資料來源與應用情境，讓這套 Deepfake 偵測系統成為一般使用者面對假影音時的實用輔助工具。#SDG4 #SDG9 #SDG16 @資訊工程學系 &活動

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活動

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工學院 資訊工程學系

國立高雄大學深化臺越高教合作：聚焦法律、管理與建築人才培育及產學鏈結

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【文字、照片：東語系副教授兼國際處組長裴光雄】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學持續深化新南向高等教育布局，於2025年12月29日至31日，由陳啓仁校長率領吳行浩副校長、國際事務處林倖如國際長、裴光雄組長以及裴氏藍紅專員前往越南胡志明市，拜訪多所越南重點大學並簽署合作備忘錄，合作重點聚焦於法律與管理專業、建築土木與創意設計等特色人才培育，以及產學合作與實務導向教學，為臺越高教合作注入新動能。此次高大代表團先後拜訪嘉定大學（Gia Dinh University）、芹苴大學（Can Tho University）、胡志明市法律大學（Ho Chi Minh City University of Law）及胡志明市建築大學（Ho Chi Minh City University of Architecture）。在法律與管理領域，高大與胡志明市法律大學達成多項具指標性的合作共識，包括師生互訪、臺越法律與管理專業課程共構、學生交換、移地教學、商情法律研究合作，共同培育熟悉區域法規、產業環境與跨境治理需求的專業人才。在建築與創意設計領域，高大與胡志明市建築大學攜手推動碩士雙聯學程及產學合作專題，結合兩校在建築、營建與創意設計的專業優勢，強化學生實務能力與國際競爭力，培育具跨文化視野與產業即戰力的國際化人才。此外，高大在越南勇源教育發展基金會冼文舉董事長牽線下，分別與嘉定大學及芹苴大學簽署合作協議，聚焦於跨領域人才培育、學術研究與產學合作，透過制度化交流與應用型研究，回應區域產業與社會發展需求，進一步擴展高雄大學在東南亞學術網絡中的影響力。陳啓仁校長表示，此次越南出訪不僅深化高雄大學與姊妹校的合作關係，更展現學校以特色專業人才培育結合產學鏈結為核心的國際高教發展策略。未來，國立高雄大學將持續深化新南向布局，強化在法律、管理與建築等重點領域的國際合作，為臺越高等教育交流與產學合作開創新局。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @國際事務處 &活動

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活動

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行政單位 國際事務處

國立高雄大學 啟動臺越產學多邊夥伴策略合作新篇章

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【文字、照片：東語系副教授兼國際處組長裴光雄】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 2025年12月30日國立高雄大學陳啓仁校長率領吳行浩副校長、國際事務處林倖如國際長、裴光雄組長以及裴氏藍紅專員拜訪本校科技夥伴CT Group，積極拓展與越南高科技產業間跨國策略夥伴關係；並與CT Group、芹苴大學（Can Tho University）、越南勇源教育發展基金會間簽訂四方合作備忘錄，重點聚焦於 AI 與半導體領域之人才培育與研究合作。CT Group係越南人工智慧與半導體科技領域具領導地位的科技集團，又芹苴大學為越南國家11所重點大學之一，係湄公河三角洲地區最具規模及影響力之高教學術機構。本次參訪由CT Group董事長陳金鍾先生親自接待陳啓仁校長及NUK 代表團成員，並有芹苴大學黎文林副校長、對外事務暨國際培訓處許泰仁處長以及物理系與電機系多位教授等人陪同參觀CT Group高科技展示區，包括半導體科技、減碳綠建築、無人機等研發與應用成果。同時，國立高雄大學亦與CT Group、芹苴大學（Can Tho University）、越南勇源教育發展基金會進行多邊會談；陳啓仁校長詳細介紹高大各學院特色，包括半導體科技及AI等具體合作方向，並由本校人工智慧研究中心主任吳志宏教授介紹該中心發展方現況及未來臺越在AI應用研究的合作藍圖。在會中就AI 與半導體領域之人才培育與研究合作達成策略合作共識，簽署四方合作備忘錄；除重點科技領域之產學合作外，CT Group、芹苴大學及越南勇源教育發展基金會將與國立高雄大學攜手合作，積極培育越南優秀學生赴國立高雄大學就讀，為區域高科技產業培育高階人才。又越南勇源教育發展基金會秉持「促進臺越經濟、教育及科技產業長期交流」之宗旨，執行長冼文舉先生深耕臺越關係多年，熱心公益，長期致力於引薦臺越雙方優質企業與學術機構，搭建合作橋樑，更促成本次學術界與產業界間多邊跨國合作的關鍵角色。陳啓仁校長表示，此次出訪不僅標誌著臺越間高等教育與科技產業多邊多元合作關係的嶄新發展，彰顯國立高雄大學作為區域高科技研究與人才培育重鎮的關鍵角色，而本校與越南頂尖大學及科技企業間的交流合作，更邁入更務實、多元且永續發展的新紀元。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @國際事務處 &活動

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活動

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行政單位 國際事務處

建築系學生彭義棠奪下 UN Design Award 建築類金獎 展現青年設計能量

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【文字：建築系學生彭義棠；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系學生彭義棠近日以自主作品參與「UN Design Award」國際賽事，從全球多所知名建築與設計院校中脫穎而出，奪下本屆建築設計類金獎殊榮。該獎項由美國華盛頓特區國際競賽協會發起，為近年備受關注的跨國設計競賽，今年參賽作品涵蓋雪城大學、康乃爾等校，學生組白金獎從缺，金獎為本屆最高獎項，共計2名獲獎。建築學系主任陳逸杰指出，彭義棠的表現，最值得肯定的不僅是競賽成果，而是其在學期間展現的高度自主性與學習企圖心。從自發參賽、選定基地，到建立國際同儕交流網絡，並善用數位工具輔助設計，皆反映其主動掌握學習節奏的能力。他表示，大學階段的設計教育著重探索與累積，未必追求立即落地，但需具備時間管理與心理素質，「能夠撐過完整學習歷程，本身就是重要的能力」。本屆競賽以「未被定義的設計」為核心理念，強調設計者回應自我與世界的關係，並由來自各國的建築師、設計總監與產業專業人士組成評審團，競爭門檻高。彭義棠此次於建築設計類獲獎，顯示其作品在概念深度與整體表現上，獲得國際評審肯定。彭義棠的作品，以高雄楠梓加工區生活帶為假設基地，選定翠屏里社區活動中心旁進行空間構想，發展出名為「綠色溫暖方舟」的城市公共場域。設計透過挑高空間、階梯式閱讀空間與多層交錯動線，整合圖書館、社區教室、中庭綠帶等機能，期望在高科技園區、住商混合區與學校交織的城市環境中，形塑一處可容納多元使用者、陪伴城市生活節奏的共享空間。彭義棠表示，自己在參考歷屆國際得獎作品後，看見世界設計門檻，因此選擇主動挑戰，希望確認「自己是否能站上國際舞台」。在創作過程中，彭義棠亦結合數位工具輔助設計，自大二起便透過程式方式建構個人化 AI 系統，作為靈感發想與環控推演的輔助工具。他表示，AI 並非替代創作，而是依循使用者設定的指令與偏好，協助整理氣候數據、分析基地條件，使設計思考過程更為清晰且有效率。他也認為，建築系的學習不僅仰賴靈感，更需要長時間的投入與反覆推敲。#SDG4 #SDG9 #SDG11 @建築學系 &活動

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活動

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人文社會科學院 建築學系

《卓越講座》從工業1.0到AI時代 台積電副總李俊賢 談半導體新局與人才關鍵

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【文字：推教中心胡瓊文】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》23日邀請台積電副總經理李俊賢，以「AI 浪潮下半導體產業的機會與挑戰及人才培養」為主題，深入剖析AI驅動下的產業趨勢、台灣半導體的關鍵角色，以及未來人才所需具備的核心能力，吸引師生踴躍參與。高雄大學校長陳啓仁致詞指出，面對快速變動的科技與產業環境，跨域學習已成為關鍵能力。李副總兼具理工與管理背景，長期深耕半導體產業，具備豐富實務經驗，正是學生學習的典範。期盼透過此次演講，引導學生掌握AI與半導體發展趨勢，拓展國際視野，為未來職涯奠定扎實基礎。李副總指出，AI已成為推動新一波工業革命的重要引擎，從工業1.0的機械化到當前結合數位化與智慧化的工業4.0與5.0，科技演進正深刻改變人類生活與產業結構。他強調，AI所帶來的不僅是效率提升，更將重塑整體經濟模式，而半導體正是支撐AI發展不可或缺的基礎。談及台灣的角色，李副總表示，台灣在PC與半導體產業的長期累積，使其在AI時代占據關鍵地位。台積電以專注先進製程、封裝技術與完整生態系聞名，透過「不與客戶競爭」的專業積體電路製造服務模式，成功成為全球半導體創新的重要推手。他並分享，高雄廠的建設與投資，象徵台灣半導體產業向南布局，也為高雄帶來產業升級與供應鏈轉型的新契機。他並說，過去十年全球市值前15大企業已由傳統金融、能源為主，轉變為多數是科技公司，背後關鍵在於高額且持續的研發投資；台積電每年投入逾80億美元研發經費，也在美、日、歐等地推動建廠，除了提升供應鏈韌性，更在跨國實作中學習不同法規與工程文化，「走出去的過程，其實也是在練功」。面對師生提問，李副總不諱言，半導體榮景背後挑戰不少，製程每往前推進一個節點，研發與建廠投資都呈倍數成長，要同時兼顧速度、功耗與成本並不容易。他也點出台灣長期隱憂-少子化。台灣新生兒數從每年約36萬人一路下滑，如今已跌破13萬，大專院校學生數亦明顯減少，未來高教與產業都將面臨人才缺口與結構調整壓力。他以諾貝爾獎得主研究為例，指出「開放、包容的社會」較能吸引多元人才與資源，進而帶動國家長期競爭力。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @推廣教育中心&教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

推動5G新科技教育落地 高雄大學攜手教育部、高市教育局 深化 VR、 XR與教育元宇宙應用

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【文字、部分照片：數位內容設計研究中心李凱雯】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 為持續推動5G新科技融入中小學教學現場，深化數位學習與沉浸式教學應用，國立高雄大學於 114年 12月 23日協辦教育部「 114學年度上學期 5G新科技學習推廣計畫 ─ 南區成果分享交流會」，邀集來自高雄、臺南、嘉義、屏東、南投、雲林、金門及新竹等縣市之 高級中等以下 學校齊聚校園，展現 VR、教育元宇宙 及 XR數位共學 之 推動成果，共同促進跨校、跨縣市的教學經驗交流。本次活動於國立高雄大學校園內多個教學與創新空間同步舉行，上午於國際會議廳舉辦開幕式及專題論壇，下午則分組進行成果發表與交流，充分展現 5G新科技於不同教學場域中的多元應用樣貌。開幕式中，教育部資訊及科技教育司林燕珍高級管理師 、高雄市政府教育局吳文靜 副局長 、 國立高雄大學校長陳啓仁、以及高雄區 5G輔導教授召集人 吳志宏教授 分別致詞，肯定 5G新科技學習推廣計畫在教學現場的實質成效，並期許透過持續合作，擴大新科技在教育體系中的深度與廣度。教育部資訊及科技教育司林燕珍指出， 5G新科技學習推廣計畫持續 引領中小學 校將 VR、教育元宇宙 與 XR直播 等技術融入教學設計 。 透過 上週 北區場次和本次成果分享交流會， 得以看見 全國 在課程創新與教學實踐上的豐碩成果，期盼未來能陪伴更多學校邁向高互動、沉浸式的學習新世代。高雄市政府教育局吳文靜 副局長表示， 本市 高度重視 5G新科技對教育現場的影響，透過與教育部及國立高雄大學的密切合作，不僅協助教師精進教學專業，也讓學生有更多元的學習體驗，進一步縮短城鄉與資源落差。國立高雄大學陳啓仁校長則表示，國立高雄大學長期致力於數位學習與教育創新，積 極實踐大學社會責任，透過協助教育部及地方政府推動 5G新科技學習計畫，串連高教端與國教端的教學能量，讓 沉浸 科技真正落實於課堂之中，提升學生的學習動機與學習品質。活動當日亦安排多場論壇與成果分享，由各縣市示範學校及XR數位共學中心進行簡報交流，分享設備建置、課程設計、教學實施及師生回饋等實務經驗，現場互動熱絡，充分展現 5G新科技為教學現場帶來的創新能量。國立高雄大學表示，未來將持續配合教育部政策，結合校內研究與教學資源，深化高教端對國教端的專業支持，攜手各級學校共同打造更具前瞻性與包容性的數位學習環境。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @數位內容設計研究中心 &活動

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活動

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人文社會科學院 數位內容設計研究中心

校長陳啓仁率團訪韓 出席全球教育創新研討會、拓展高教交流

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【文字、照片：國際處許媛如】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學陳啓仁校長與林倖如國際長於本（114）年12月14日至18日赴韓國訪問，出席由姐妹校國立韓巴大學（Hanbat National University）主辦之「第3屆全球教育創新研討會（3rd Global Education Innovation Symposium）」，陳啓仁校長受邀擔任主講人，以「Building a Semiconductor Talent Ecosystem in Southern Taiwan~ How Universities Can Lead Innovation and Industry Collaboration」為題發表專題演講，分享高雄市及高雄大學在半導體產業發展及高教人才培育上的實務經驗與策略。陳校長指出，高大在高科技產業生態系中扮演關鍵角色，除培育專業人才外，更應成為連結政府政策與產業創新的重要平台。訪韓期間，高雄大學代表團亦與韓巴大學校長及高層主管進行會談，雙方就未來合作方向深入交換意見，並就合辦「Twin City Forums」國際研討會達成初步共識。該論壇將聚焦半導體與高科技產業驅動的城市轉型，串聯大田市與高雄市的治理與產業發展經驗，期望促進台韓城市與學術機構之長期合作。此外，代表團亦拜訪梨花女子大學（Ewha Womans University），由林倖如國際長正式邀請梨花女子大學加入「亞洲虛擬學院聯盟（Asia Virtual Academy）」，共同推動各項國際交流合作。雙方亦安排與梨花女子大學建築學系進行會談，就合辦國際工作坊、師生交流及跨校教學合作模式進行討論，期望透過實作導向的教學與研究活動，深化兩校在建築與城市議題上的合作。陳啓仁校長表示，透過此次訪問，不僅深化與韓國姊妹校及友校之實質合作，也展現本校在半導體人才培育、產學合作及國際鏈結上的積極作為。未來將持續推動跨國學術交流與城市層級合作，強化高雄在全球高科技與教育創新網絡中的能見度。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @國際事務處 &活動

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活動

Office:

行政單位 國際事務處