SDG14 保育海洋生態

「全英語SDGs會友」高雄大學SDGs大使帶領新莊高中雙語班學生探索永續議題

【文字、照片提供：國際事務處國際交流組長蔡奎如】2021-10-02 因應2030年雙語國家政策，新莊高中自110學年開始成立「雙語科學實驗班」。10月1日國立高雄大學SDGs大使應邀到新莊高中，與雙語科學實驗班學生以SDGs議題、全英語進行交流。此次活動聚焦聯合國永續發展目標SDG1：終結貧窮 (No Poverty)、SDG2：消除飢餓 (Zero Hunger)、SDG14：保育海洋生態 (Life Below Water)。由六位高大SDGs大使：西洋語文學系吳珮妤、工藝與創意設計學系李宛蓁、亞太工商管理學系張凱淇、張荃智、洪岱璟、曾妮帶領交流活動。高大SDGs大使透過互動遊戲、小組討論、腦力激盪、搶答等活動設計，帶領雙語班學生一起探索核心議題，包括問題成因、現況分析、國外做法，最後聚焦到本土在地的實際行動，例如食物銀行如何善用醜蔬果，發揮剩食價值，減少食物浪費；本土企業利用海洋廢棄塑膠、再生製造球鞋、鍵盤、滑鼠等環境友善商品；屏東小琉球環保團體以回收保麗龍打造「咕咕幣」推行減塑旅行等。雙語班學生反應熱烈、踴躍搶答，以英語流利對答、大方表達意見。新莊高中校長陳良傑致詞表示，聯合國永續發展目標SDGs是為了全人類的福祉共同努力，絕非空泛的口號，期勉學生透過這次的交流機會更深入了解SDGs的內涵，並思考可以如何貢獻一己之力、落實到日常生活。高雄大學國際事務處國際交流組長、SDGs大使指導老師蔡奎如表示，英語是國際通用語，而SDGs則是全人類共同的語言，因此兩校學生用全英語探討SDGs是名符其實的「雙語」交流。雙語班英文老師陳雅芬老師積極促成本次交流，希望透過高大SDGs大使的活動，讓雙語班學生們能用英文及活潑的方式，合作學習探討SDGs議題。高雄大學致力於推動SDGs，透過正式課程及校內外活動落實，而學生自主社團高大SDGs大使即是其中一環：透過系統性的培訓、積極參與SDGs相關活動，培養學生國際視野、提升對議題的關注，進而思索可能的具體實踐行動。跨校學生交流活動充分體現108課綱的核心素養：「自發、互動、共好」，由大學生自主團體善盡社會責任、跨校與高中生交流，在互動過程中教學相長、共學共好。

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「深耕，生根」——高雄大學攜手蚵仔寮社區深耕在地文化座談會

【文字、照片提供：通識教育中心老師陳靜儀】2021-09-30 國立高雄大學通識教育中心28日邀請高雄市蚵仔寮社區之禮蚵、智蚵、信蚵三位里長與社區發展協會理事長、蚵仔寮文化協會、劦助慈善會及梓官區公所社會課長等在地賢達人士齊聚一堂，針對高雄大學如何攜手社區深耕在地文化進行討論。討論過程非常熱烈，並達成了多項初步共識。位於國立高雄大學旁緊鄰台17線的蚵仔寮社區，因蚵仔寮觀光漁港而廣為人知。早期該社區居民是依靠捕撈烏魚維生，漸漸形成了聚落鄉里。由於環境變遷嚴重影響生態系統，導致烏魚產業漸漸式微，對於居民的生活型態及傳統文化也產生了極大的影響。國立高雄大學庇鄰蚵仔寮社區，師生與社區互動密切，高雄大學為善盡大學社會責任，特別邀請在地賢達人士齊聚一堂，希望透過區公所與地方熱心人士，能協助整合蚵仔寮社區的文化資訊並設法加以留存。這次會議的共識是將藉由翁烔慶老師的「田野調查」與「籤詩文學與寺廟文化」等課程作為切入點，帶領學生進入社區進行訪談調查，透過翁老師的歷史專業協助並結合當地文獻資料、耆老口傳與族譜記載等，以及蚵仔寮文化協會等各界熱心人士的鼎力相助，後續由陳靜儀老師所帶領的「服務學習」課程學生運用數位科技予以整理保存，並發展出遊戲式的鄉土教育教材推廣至十二年國教端，希冀能落實文化傳承的初衷。這次高雄大學與地方的合作不同於以往，更著重於文化方面的活動，例如以生態教育為主題——「援中濕地護陸蟹過馬路」，也有發展成教案的計畫——「烏魚藏寮文化資料數位化」等，由高雄大學協助整合舊照片、拍攝360度全景照片結合生態特色介紹資料，運用AVR技術製作導覽專案……，如此將可邁出在地文化傳承的一大步！高雄大學與蚵仔寮社區的合作，是高雄大學善盡社會責任的具體實踐。相信這次合作只是一個開端，未來透過彼此的良性互動與信任關係的建立，將會迸出更多創意的火花，為深耕在地文化、提升居民社區認同盡一份棉薄之力。

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改良針頭收集器、「入厝」懶人包藝創系畢業成果展多元創作結合SDGs

-【文字提供：藝創系110級林庭溱；公共事務組編修】2021-04-17 新銳藝術家作品先睹為快，國立高雄大學工藝與創意設計學系（藝創系）110級畢業成果展《曬》高雄場今（17）日開幕，包括守護醫護人員安全的改良式針頭收集器、將「入厝」習俗圖像化的懶人包手冊等10數件作品，體現對人文關懷與環境永續重視，展出至5月5日，地點在新光三越左營店11樓文化會館。詳情可搜尋臉書粉絲專頁「nukdcda」，或IG「nukccd110」。高雄大學藝創系定期舉辦畢業成果展，本屆主題《曬》，寓意學生企盼展現4年學習成果，如炙陽般展現眾人眼前，同時爭取外界曝光機會。展出作品共有木竹媒材、塑性媒材、金屬媒材、視覺傳達、數位設計、文化產品設計、泥塑結合數位設計等7大類，並鏈結「聯合國永續發展目標(SDGs)」，表達對環境人事物的關心。高雄大學校長陳月端特別出席開幕典禮，表達支持與重視。陳月端勉勵學生，學習與創作過程，艱苦難熬在所難免，但也因此在高大的青春歲月更加刻骨銘心，尤其許多作品闡述海洋生態環保、責任消費生產、健康與福祉等SDGs議題，體現高大學生積極鏈結社會，關心環境不落人後。文化產品設計組王旭璋作品「Safety Remover」觀察既有針頭收集器不利醫護人員使用現象，激發改良靈感，包括方便拆卸斜角、圓滑舒適的外型，不只卸除更加輕鬆，更能減少針扎風險、降低心理壓力。視傳組吳芯瑜、陳怡璇共同創作「入厝」，貼心整理該習俗儀式流程圖文手冊，同時佐以儀式必備用品懶人包，兼顧長輩族群堅持傳統、年輕族群視覺化思考的需求。數位設計組羅雅臻、鄭縈璟共同創作「塑拾」為結合AR（擴增實境）與海洋教育的桌遊，除了點出海洋汙染種類、原因，還有如模擬淨灘過程關卡，藉此倡議保護海洋環境的重要性。木竹媒材組林欣如作品「追根塑原」，將排灣族傳統連杯（酒杯）以木雕作為創作主體，並結合塑料，凸顯塑膠汙染不僅危害環境與健康，更衝擊到原住民文化。金屬媒材組沈姿儀作品「原來是你」，藉由具面具感的藝術創作，結合原住民及現代文化元素，從中產生新的連結，表達認同與矛盾之中開創新局的想法。塑性與數位媒材組洪肇妍、林哲瑋共同創作作品「覓」，結合了靜態陶塑的造型美感，並結合AR擴充實境的互動體驗，虛實交融，呈現出人「本我」、「自我」、「超我」之間的互動。

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高大師生海陸兩棲偵搜大隊軍民同心蚵仔寮淨灘行動響應海洋環保

【文字、照片提供：學務處課外組黃惠娟】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學4日午後，由學生社團熱門音樂社、愛樂社、動畫暨漫畫研習社社員，聯合中華民國海軍陸戰隊兩棲偵搜大隊愛心服務社、戰鬥支援大隊及兩棲部隊等眾多人力共百餘人，一同前往蚵仔寮海灘進行環保淨灘活動。行前預先調查潮汐預報使活動進行更為順利安全，過程中一同分工將蚵仔寮海岸線沙灘中垃圾撿拾，其中包含菸蒂、保麗龍、各式塑膠製品等人為垃圾物，並有些沙灘上燒烤物品未處理整潔，在淨灘尾聲眾人分工將垃圾分類後，十餘袋的垃圾交給梓官清潔隊處理，使得本次聯合軍方、社區及大學共同淨灘活動完整落幕。現今全球海洋環保意識濃厚非常盛行淨灘活動，然舉行活動同時，亦應倡導大眾減少使用一次性用品，例如免洗餐具、塑膠袋、吸管……等，並且真正落實分類，使其能夠重複利用與減少碳足跡，不過度產生二氧化碳等溫室氣體加速溫室效應所帶來的氣候變化。喚起社會大眾在公共場所應有的公德心，自己的垃圾自己帶走，還給沙灘及海洋乾淨無瑕的樣貌，保護海洋資源，落實大學及軍方社會責任，讓你我成為守護地球的真實行動者。

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糾團號召減塑淨灘護海洋打動人心生科系王冠升「2020電梯簡報競賽」奪冠

-【文字提供：教學發展中心_沈佳君；公共事務組編修】2020-11-27 「保護海洋不難，就從減塑、淨灘活動做起，這是我的聯絡方式，歡迎加入、共襄盛舉！」3分鐘完成闡述問題（海洋垃圾氾濫）、提出解決方案，更展現「糾團」號召力，國立高雄大學生命科學系學生王冠升精彩表現，抱走高大電梯簡報競賽冠軍及獎金5,000元。電梯簡報競賽今年邁入第4屆，由校內「創新學院」主辦，本次20人滿額參賽，依規定須在3分鐘演講完畢，表現溝通、簡報設計、個人魅力等技巧，體現發揮「敘事力課程」所學。此外簡報內容須結合「聯合國永續發展目標（SDGs）」，提出促進校園或社會永續發展的創意提案，此次議題多元創新，包含綠能、海洋環境、廚餘垃圾、性別平權、居住平權等。高雄大學學術副校長兼創新學院院長耿紹勛到場鼓勵參賽學生，除了充實自身系所本職學能的硬實力，也可多修習創學學院開設的簡報、數位行銷等將近40門課程培養軟實力，硬、軟實力兼備更具職場競爭力、享受好「薪」情。以「海洋垃圾」提案勇奪冠軍的生科系王冠升，除了簡報架構邏輯清楚，介紹海廢成因、種類、嚴重性，提出減塑、減量、淨灘方案，倡議「帶走你的垃圾，可以的話，也帶走不是你的垃圾」，留下聯絡方式展現號召意願、行動決心，更大大增加說服力，獲得評審青睞。亞太工商管理學系學生李潔亞的「向惡房東 SAY NO」提案，台風穩健詼諧有趣，一舉奪下亞軍（及獎金4,000元）、人氣獎（及獎金1,000元）雙項殊榮，提案討論大學生校外租屋切中痛點，解決方案則是善用校方租賃平台，事前多分用心，事後少分憂心。資訊管理學系學生周珉瑄蟬聯（2019、2020）季軍，提案「無聲的吶喊」倡議民眾發揮公德心、落實垃圾分類觀念，並引用「垃圾是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源」強化論述。競賽評審經營管理研究所專案助理教授黃佩琪、資訊管理學系助理教授楊子賢、澄意文創志業有限公司講師魏美棻都肯定學生表現，也提醒簡報設計字體、顏色相互搭配，每頁文字精簡善用比喻，更要善用肢體語言展現笑容，最重要的是命題清楚，倡議要讓聽眾買單（說服人心）。-

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藝創系師生帶領國小學童玩轉印創作藝術、環境教育一舉兩得

【部分照片提供：藝創系副教授王政弘】2020-11-25 「小朋友，請畫出你認為最美麗的海底世界！」國立高雄大學工藝與創意設計學系副教授王政弘團隊，日前邀請鄰近援中國小學童發揮觀察與想像，手繪心中的海洋生態，再「熱轉印」到帆布提袋，每件都是獨一無二作品。學生不僅成就感十足，也透過藝術結合環境教育，體認生態保育重要性，一舉兩得。高雄大學藝創系舉辦這場「藝起玩轉印」、攜手國教端推廣環境教育的教學活動，主要由系主任翁群儀、副教授王政弘、助理教授賴廷鴻，帶領學生張茴釉、童秀祥、陳佑翔、卓玲、陳律含規劃執行。王政弘表示，原先是「設計媒材」、「電腦繪圖」等課程，學生提議結合環境議題進一步發展成教案，因此師生爭取教育部經費支持，帶領國小學童認識媒材多樣性，體會藝術也可以這麼活潑有趣，從中觀察學童反饋也能教學相長、得到更多的創作靈感。張茴釉笑說自己離國小（階段）很遠了，跟學童互動驚艷其天馬行空的想像力，儘管事前備課、過程教學耗時耗力，但收穫滿滿都值得。此次邀請援中國小上百名學童體驗「熱轉印」技術，設計海洋環境主題，引導他們觀察乾淨美麗的海洋會有哪些生物樣態，或是應避免產生哪些人為汙染？除了藍鯨、虎鯨、海龜、各種熱帶魚，甚至美人魚都出現了，充分體現學童的豐富創造力。前幾週這群師生才剛利用假日，花了2個多小時的車程載運轉印設備與教材教具前往屏東縣牡丹國小，以山林主題與該校學童交流，也獲得熱烈迴響。-

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東語系教授何資宜師生推廣SDGs 「一期一繪」宣導「性別平等」與「海洋保育」

【文字、照片提供：東語系楊明憲、小房子書舖；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】2019-07-03 國立高雄大學東亞語文學系助理教授何資宜推廣聯合國永續發展目標（SDGs），日前帶領學生舉辦「文學跨界讀寫」課程成果展「一期一繪」，透過繪本搭配視覺道具形式，邀請家長子女共同閱讀，從中宣導「性別平等」與「海洋保育」議題，建立尊重多元文化與環境保護觀念。該「一期一繪」成果展由高雄大學東語系攜手「蒲公英故事推廣協會」，於高雄市三多商圈「小房子書舖」舉辦，已於日前圓滿落幕。策展人、東語系助理教授何資宜表示，「文學跨界讀寫」是深碗且為新創課程，跨領域與業師、瓦克創想創辦人陳逸平共同授課，引導學生老靈魂（文學創作）與數位腦（軟體實作）學習，對師生彼此而言都是嘗試創新、挑戰跨界異業合作。不同以往傳統文學課教法，諸如學生得先啃大部頭作品，接著小組討論、寫心得做簡報。何、陳則是要求學生先行團體腦力激盪，又寫又說還要畫，再學習繪圖軟體跟排版，最後規劃公開展出。修課學生普遍抱以正面回饋，諸如「顛覆對繪本的印象」、「和組員互動完成作品的過程中學到很多溝通技巧與邏輯思維」、「學會怎麼組織一個東西」、「軟體真的很苦手，做出來很有成就感」、「針對自己有興趣的話題進行深度思考」、「可以學到很多其他(本系)課堂學不到的東西，也可以挖掘自己對別的領域的興趣」。

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教學與課程

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人文社會科學院東亞語文學系

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