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SDG13 氣候行動

ESG CSR 綠色大學 USR

【1130308】高大法學院永續國際論壇

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Type:

研究

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法學院 法學院

教學發展中心辦理教師研習 探索永續發展目標(SDGs)脈絡與教育對話

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【文字、照片提供：創新學院王惠芳】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學教學發展中心於113年10月25日特邀國立臺中科技大學通識教育中心何昕家副教授，與校內教師和教職員深入探討永續發展教育的脈絡與對話。何副教授分享其長期研究成果，啟發教師反思跨世代責任與課題，並藉此提升教職員對永續發展目標（SDGs）的理解與實踐能力。活動中，何副教授透過「蜂巢圖」的呈現方式，結合高雄大學深耕計畫的相關方案，具體展示如何將SDGs融入課堂教學，並分享有效的教學實踐策略。協助參與者更深入地了解SDGs的實踐挑戰，並激勵教職員在未來教學中運用創新的永續發展理念，積極教育跨世代的社會責任。活動當日，高雄大學副校長吳行浩特別撥冗蒞臨致詞，並頒發感謝狀予何昕家副教授。吳副校長指出，深耕計畫是高雄大學的重要推動項目，而其順利實施需要仰賴教師的支持與合作。他感謝教學發展中心籌辦此次研習活動，並期許教師能將SDGs融入教學中，以教育的力量引導學生，帶來社會影響力。本次研習主題為「如何將SDGs融入課堂設計──以SDGs-Capstone補助方案為例」。活動開場，何副教授邀請教師們思考並分享對「永續發展」的五大聯想詞，其中高雄大學教師多聚焦於環境與碳排放議題。何副教授鼓勵教師以此為基礎調整課程內容，並強調SDGs推動流程並非線性，而是一個從提升覺知、發展認知到行動與影響的循環過程，有助於學生認識地方到全球的複雜議題。為了更好地實踐這一循環，何副教授特別設計了「蜂巢圖」，引導教師回答圖中關鍵問題，聚焦課堂中欲解決的永續議題，並據此規劃教學內容，讓SDGs深度融入教學之中。何昕家副教授為國立臺中科技大學通識教育中心副教授，專長涵蓋聯合國永續發展目標（SDGs）、永續發展教育、環境教育及戶外教育，並榮獲「第10屆全國傑出通識教育教師獎」、2022年永續教學實踐與成果競賽第二名，以及2024年臺中市「SUPER教師獎」等多項殊榮。現主持多項教育計畫，包括教育部戶外教育協力計畫、戶外教育資源平臺計畫、教育部永續循環校園計畫、奧萬大自然教育中心計畫，以及友達光電科普教育計畫。#SDG4 #SDG11 #SDG13 @創新學院 &教學與課程

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教學與課程

Office:

通識課《守護他者》展覽 林淑文師生手繪瀕危生物 倡議守護環境、生物多樣性精神

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【文字：通識教育中心兼任助理教授林淑文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 石虎遭「路殺」、綠蠵龜誤食海廢，以及人類行為造成多個物種瀕危的情況有多嚴重？國立高雄大學通識教育中心兼任助理教授林淑文帶領學生舉辦《守護他者》展覽，利用走廊數十米長的黑板告示欄，繪畫、書寫展現關心與倡議，即日起至11日於校園綜合教學大樓1樓長廊發表，邀請師生民眾前往觀賞。高雄大學通識教育中心主任陳德興稱許活動以最低廉成本、最親近的方式，讓高大師生有更多永續教育對話的機遇。就像寺廟牆面常見的交趾陶、雕刻、彩繪等藝術，對信眾訴說忠孝節義、勸人為善的故事；網路世代年輕學子暫時放下3C，改以粉筆書寫、畫出守護環境、珍惜生物多樣性的倡議，兼具創意與效果。該項《守護他者》展覽為林淑文所授通識《環境倫理》教學單元之一，課程引領學生建立人與他者之間正義適當合宜的關係，亦即思考人與人、人與物、物與物之間的關係。 林淑文說，課程引導學生從美學出發，從自身的感覺出發，以切身的經驗尋找想要守護的他者。透過美學實踐與藝術行動，學生被邀請與物展開對話，觀察並聆聽自己想要守護的他者，並制訂守護計畫展開行動。林淑文進一步補充，課堂上採用「問題導向學習（PBL）」方式，將環境議題融入教學中，激發學生以好奇心與批判性思考探索「ESG（全球環境、社會和治理）」核心價值。透過小組合作、實作與對話，重新審視自己在日常行為中的環境足跡，並共同思索如何實踐永續價值。學生分組討論要倡議保護的對象，包括藍鯨、鯊魚、綠蠵龜、石虎、穿山甲、黑熊、水獺、豎琴蛙、大紫蛺蝶、櫻花鉤吻鮭、盤龍參等諸多生物，除了畫得如教科書等級般栩栩如生，也詳細分析遭受瀕危原因，例如棲地遭受破壞、塑膠製品汙染、氣候變遷、人類貪圖口腹之慾、外來種威脅等，都發人省思。#SDG4 #SDG13#SDG14#SDG15 @通識教育中心&教學與課程

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教學與課程

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教學中心 通識教育中心

高雄市水患自主防災社區成果交流會 高雄大學登場 強化災害防救意識、實現減災與避災

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【文字提供：災害防救科技研究中心經理林湘玲；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 高雄市政府水利局、國立高雄大學災害防救科技研究中心、社團法人中華民國臺灣韌性城市發展協會8日共同舉辦水患自主防災社區成果交流會，水利局副局長蔡易勳代表市府出席感謝高大師生團隊、各社區夥伴協助，尤其近期幾次颱風肆虐，更體現高大發揮大學社會責任、政府攜手民間對抗災害的精神。 該場「113年度高雄市水患自主防災社區成果交流會」於高雄大學登場。蔡易勳代表高市府與永安區新港里、仁武區中華社區發展協會簽署合作備忘錄，建立更強的社區韌性與災害應對能力。 蔡易勳表示，辦理該項業務已10餘年，認識各個社區充滿熱忱的防災夥伴，持續分享各自區內不同地理、水文特性，例如永安區新港里的魚塭可作為天然滯洪池；後勁溪流經仁武區中華里要留意溢堤；大社區則需監控山洪傾洩；湖內區內的二仁溪要提防倒灌，這些都是市府治水防災的重要寶貴資訊。今年近期2次颱風（7月）凱米、（9月）山陀兒衝擊高雄市，更加凸顯社區於災中應變、災後復原重要性。蔡易勳也特別感謝高雄大學災防中心主任、土木與環境工程學系教授吳明淏，帶領高大師生團隊深入各社區民眾手把手教學、建立自主防災意識；此外更協助市府精準預判颱風路徑以及災害潛勢，減少市民傷亡財損，「今年對我們來說是非常艱難的1年，但也學到許多寶貴經驗。」藉由此次成果交流會，邀集各社區夥伴、協力廠商齊聚高雄大學，互相交流學習精進。高雄大學災防中心主任吳明淏表示，經濟部水利署於2010年推動「水患自主防災社區」，針對全台高淹水潛勢地區加以進行劃設，透過社區民眾的自主參與來強化災害防救意識。師生團隊協助高雄市政府15餘年，輔導超過40個水患自主防災社區。吳明淏說，每年定期10月與高市水利局邀請各社區到校交流，除了表示汛期即將結束，各區夥伴也分享各自的防災經驗，並將知識運用於日常生活，實現減災與避災、降低民眾生命財產損失。#SDG4 #SDG6 #SDG11 #SDG13 @災害防救科技研究中心 &活動

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活動

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工學院 災害防救科技研究中心

2024高大永續提案簡報競賽 土環系113級郭明明、蘇柏臣倡議 校園裝設踩踏裝置發電奪冠

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【文字提供：教學發展中心王惠芳】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 簡報競賽由高雄大學教發中心「創新學院」主辦，今年已邁入第八屆，此次競賽主題為「促進永續發展之校園或社會議題」，簡報架構需涵蓋問題發現、原因分析、此問題所造成的影響及行動方案四個層面，學生簡報內容亦需契合SDGs指標，並需在五分鐘清楚敘述報告內容，相當考驗學生的敘事能力。而來自土木與環境工程學系（土環系）113級的郭明明「走路就能發電，人人都可實現的壓電地板」，獲取評審一致青睞，抱得冠軍。教發中心余亞儒副主任開場提醒學生，如何在短時間快速且清楚表達自己想要闡述的目標，亦是未來職場中非常重要的一項能力。今年高雄大學學生報名踴躍，共計21組報名，由國立高雄科技大學高瞻科技不分系助理教授張鐵懷、本校應用經濟學系教授耿紹勛、本校亞太工商管理學系系主任楊詠凱擔任評審。學生提出新型二手物交換機制、社區食物共享平台、宿舍省電計畫、低碳校園飲食生活計畫、高大借高大還循環杯利用中心等多元內容，展現青年學子無限創意。冠軍得主土環系113級郭明明，其亦於2023年參加簡報競賽，今年優化提案，並做足充分準備，報告時深入人心。在競賽之前，他先行向高雄大學學生進行問卷調查，結果以管理學院之大門口為學生主要進出之通道，並以此為例，說明裝設電壓地板的遠觀效益，體現SDGs中的指標7（可負擔的潔淨能源）、指標11（永續城市與社會）、指標12（責任消費及生產）。資訊管理學系（資管系）114級萬楷翔在日常生活中察覺問題，高大圖書館冷氣與燈光不論人數多寡皆是一樣的用電，以致圖書館是本校用電最高的場所，故他針對圖書館提出環境感測系統，隨時針對溫度、濕度、光照度等因素，進而調節用電，使得用電效益最大化，並希冀達成綠建築之願景，提案展現SDGs中的指標11（永續城市與社會）、指標12（責任消費及生產）、指標13（氣候行動）。在圖書館讀書是大家都有的生活經驗，因此他的提案獲得評審和觀眾的共鳴，為今年的亞軍。資訊工程學系（資工系）114級蘇柏諺與亞太工商管理學系（亞太系）114級林曉吟跨院合作，融入近期熱門的生成式AI成為LGBTQ族群通往心理健康的橋樑，從問題發現與分析，至最後的行動方案，邏輯清晰有條理，且議題符合SDGs中的指標3（健康與福祉）、指標5（性別平等），榮獲本次競賽之季軍。創新學院致力發展學生敘事力、創新思維、新興科技之能力，今年簡報競賽參賽者來自不同系所的學生，亦有跨學院組隊之組別，將三種能力結合並發揮的淋漓盡致，除了融入SDGs議題，更以「高雄大學」為主體出發，喚起學生重視校園之永續發展。#SDG3#SDG4 #SDG5 #SDG7 #SDG11 #SDG12 #SDG13 @教學發展中心 &活動

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活動

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行政單位 教學發展中心

高雄大學《卓越講座》 經濟部司長莊銘池：善用AI成就淨零碳排與企業永續

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【文字提供：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》今（11）日邀請經濟部綜合規劃司司長莊銘池，以「起來行動！能源與產業的生成式淨零轉型」為題進行演講，指出淨零改變企業競爭與獲利模式，綠色永續轉型成為全球未來共識，在此潮流下，台灣戰略思維就是要爭取進入全球淨零領先群，且務實建構淨零路徑、尋找無碳商機。高雄大學校長陳月端主持講座並致頒莊銘池感謝狀，表示「淨零」是趨勢，更將改變世界經貿版圖，我國不只把淨零作為「2050淨零排放（Net Zero 2050）」政策並且還立法，也就是納入《氣候變遷因應法》，如何有效推動？經濟部提出具體行動方案，將數位轉型、生成式AI等新興科技導入（Net Zero 2050）解方，令人拭目以待。莊銘池說明，減碳已是企業永續發展需面對的基本議題為因應歐盟碳邊境調整機制(CBAM)與國內碳費徵收，企業需在產品生產過程中納入減碳考量、降低碳成本、方能提高市場競爭力；再者許多國際大廠均已提出淨零承諾，減碳已然成為供應商參與國際供應鏈的門票。莊銘池接著指出，企業面臨淨零轉型不只要以正面態度應對，更可將其視為綠色商機。在碳有價化的前提下，任何可減碳的產品與服務，均能產生價值，企業若能找到自身產品的減碳價值，或研發出低碳產品，就能搶占淨零商機。面對能源與產業的淨零轉型，莊提出「生成式」策略， 強調善用AI、大數據等數位科技，除了提升企業韌性與彈性，以面對淨零的不確定性與動態風險外，同時提升能源使用率及製程效率。採用這種一步到位的轉型方式，幫助企業同時達到數位化及淨零化，以提升企業國際競爭力。莊銘池為國立臺灣大學環境工程(學)系博士，曾任新北市政府經濟發展局專門委員、經濟部能源局綜合企劃組副組長、組長、及經濟部參事兼研究發展委員會執行秘書，現為經濟部綜合規劃司/淨零辦公室司長，專長為氣候變遷減緩與調適、能源政策與安全評估、及碳盤查。#SDG7 #SDG9 #SDG13 #SDG17 @推廣教育中心 &活動

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活動

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行政單位 推廣教育中心

高大《卓越講座》邀前環境部部長薛富盛 剖析氣候變遷及資源循環政策

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【文字提供：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》今（4）日邀請前（首任）環境部部長、國立中興大學終身特聘教授薛富盛剖析全球因應氣候變遷作法趨勢，以及我國2023年公布施行「氣候變遷因應法」，為推動「2050淨零排放」目標努力，並提醒師生應致力降低廢棄物產量與環境衝擊，以永續物料管理概念建立循環型社會。高雄大學校長陳月端主持講座並致頒薛富盛感謝狀，表示校方發揮大學社會責任，並在2022年宣示響應政府「2050淨零排放」政策，即知即行依照「綠色大學」規劃努力執行；隔（2023）年完成「溫室氣體盤查」並通過「ISO14064-1認證」，且持續進行各種管理政策，包括利用空間增加太陽能光電板設置、汰舊換新老舊耗電設備、廣植綠色碳匯及發展綠色交通。薛富盛以「我國氣候變遷及資源循環政策」為主題演講，表示由於大氣溫室氣體濃度持續上升、全球平均溫度增高，氣候變遷全面性的對世界各地造成影響，因此追求淨零碳排，已成世界各國共同努力的目標。我國2023年公布「氣候變遷因應法」，為全球第18個將「淨零排放」入法的國家，藉由逐步建構碳定價機制及多元經濟誘因，引領企業低碳永續發展。薛富盛指出，2022年數據顯示，台灣有71.6%的資源仰賴進口，因此應降低廢棄物產量與環境衝擊，以永續物料管理概念建立循環型社會。我國資源循環施政主軸係規劃「綠色設計源頭管理」、「能資源循環利用」、「廢棄物量能平衡及管理」等三大循環策略，以串聯產業「暢通循環網絡」，發展「創新技術制度」為兩大驅動支柱，進而加速達成零廢棄及淨零排放願景。薛富盛強調，淨零永續是為了維持社會、產業和經濟的可持續發展，並同時減少對大氣的溫室氣體排放，以達到碳平衡或淨零排放的一種環境目標；實現淨零永續需要多個領域，包括能源、交通、工業、建築、農業等的參與。淨零永續是一個全球性的目標，需要各方包括政府、企業、社會組織和個人的共同投入和努力；最終將涉及到整體社會結構和生活方式的轉變，以確保未來世代有個可持續的地球環境。薛富盛為美國康乃爾大學 (Cornell University) 材料科學與工程學系博士，曾任國立中興大學校長、臺灣國立大學系統總校長及我國第一任環境部部長，目前為國立中興大學材料科學與工程學系終身特聘教授。#SDG4 #SDG7 #SDG11 #SDG13 @推廣教育中心 &活動

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活動

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行政單位 推廣教育中心

高大第21屆畢典 校長陳月端：發揮跨域能力迎戰未來挑戰 市長陳其邁：人生學習取捨與堅持

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學今（1）日舉辦第21屆畢業典禮，校長陳月端勉勵畢業生，面對AI浪潮、數位轉型挑戰接踵而至，記得永遠以勇敢積極態度面對，發揮在校培養的跨域能力，開創自我競爭優勢與新局。高雄市長陳其邁受邀出席致詞，分享自身生命故事，從中領悟「當你遇到失敗別急著站起來，更要學習取捨與堅持」。高雄大學校長陳月端表示，高大連續2年在全國2,000大企業最愛大學生調查，榮獲「公立一般中型大學」榜首，這是企業對校方推動學用合一及產業鏈結的最高肯定。陳月端強調，高雄大學治校目標「產業鏈結、社會鏈結」，遵循中央「2050淨零排放」政策，配合高雄市2023年所通過「淨零城市發展自治條例」，並堅持「綠色大學」的榮耀而持續努力。陳月端也勉勵畢業生，面對未來，永遠堅強與勇敢。世界在變，但唯一不變的是「態度」。AI、數位轉型時代來臨，在專業學科的基礎上，持續精進在學期間所培養的跨域能力，創造屬於自己的競爭力。典禮中特別表揚高大首位榮獲「總統教育獎」的土環系應屆畢業生、泰雅族青年施宏強，展現生命韌性，不畏逆境力爭上游，獲獎實至名歸。受邀擔任致詞貴賓的高雄市長陳其邁，則以自身生命故事勉勵畢業生「當你遇到失敗時，別急著站起來」。陳不諱言，2018年高雄市長選舉失利著實令他腦筋空白好幾天，最後是被團隊夥伴點醒「他們都沒有放棄，我有什麼理由不堅強」，進而沉澱心情勇敢面對自己，思考挫敗原因與下一步，急著起來只會四處碰壁。陳其邁還分享，1趟人生旅程80或90載，務必珍惜家人親情，那將是你最大的精神支持；人生要學習取捨，尤其不可能永遠是常勝軍，應以保持謙卑虛心受教，檢討失敗與從中找到該堅持不可喪失的核心思想；不僅時刻提升自我專業能力不被超越取代，更期待能成為他人生命中的貴人；走出熟悉校園不會時常一帆風順，但期待畢業生堅持理想，以無比勇氣克服艱難挑戰。高雄大學校友會理事長李宗銘表示，自己身體力行，勤跑校內各單位，關心校務發展與師生需求，並以實際行動支持學生活動、人工草皮足球場暨公共藝術「傳承躍升」興建經費，也在去（2023）年校務評鑑以「互動關係人」向訪視委員大力推薦所熱愛的母校。李也藉著宏強的故事鼓勵學弟妹，或許曾如「淋雨無傘可撐的小孩」感到挫折沮喪，但請記得，還有高雄大學師長的輔導關懷，還有畢業校友們愛心捐助及熱心拉拔，協助完成學業，展現「高大人照顧高大人」良善循環與精神。更多資訊請參考本校畢業典禮專區：https://sa.nuk.edu.tw/p/412-1009-4382.php?Lang=zh-tw#SDG1 #SDG4 #SDG13 #SDG17 @學務處 &活動

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活動

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高雄大學永續週「蟲欣返校」開展 發表「蝴蝶步道」成果 呼應「522國際生物多樣性日」

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【文字提供：總務處環境安全衛生組陳又菁；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學一年一度「永續週」今（20）日舉行開展典禮，本次主題「蟲欣返校」發表「蝴蝶步道」10年耕耘成果，包括師生、樂齡志工參與棲地維護、蝴蝶蜻蜓生態調查、植物調查等，不僅體現鏈結在地，與社區共榮共好精神，也是宣示校方推動「綠色大學」以及「SDGs（聯合國永續發展目標）」所做的努力。活動自即日起至24日，地點在學生活動中心中庭，歡迎前往觀賞。高雄大學校長陳月端率領主管出席活動表達重視與支持，表示高大是生態永續校園，校方長久以來推動多項守護生態作為，包括復育蝴蝶生態步道、黃鸝保育計畫，以及響應政府「2050淨零排放（net zero 2050）」政策，推動「綠色大學」6大努力方向。其中，復育蝴蝶生態步道今年正式邁入第10年，當時（2014年）攜手「高雄市蝶會」向內政部營建署申請「高雄大學濕地招豐引蝶保育計畫」獲得補助，開展一系列蝴蝶調查、生態守護志工培訓活動，這片都市中的實驗性蝴蝶棲息地逐漸形成，並進一步延伸黃鸝等鳥類調查，不僅促進生物多樣性，也串起高大教職員生與與社區民眾緊密連結。目前步道已達300公尺並持續推進，最終將串成環狀（步道）。陳月端強調，高大發揮大學社會責任，2022年永續週典禮上，全校師生共同響應政府推動「2050淨零排放」政策並即知即行，依照「綠色大學」規劃努力執行，隔（2023）年完成「溫室氣體盤查」並通過「ISO14064-1認證」，且持續進行各種管理政策，包括利用空間增加太陽能光電板設置、汰舊換新老舊耗電設備、廣植綠色碳匯及發展綠色交通。未來，隨著售太陽能光電合約到期轉為校內自用後，預計將實現碳中和。為呼應即將到來的5月22日聯合國「國際生物多樣性日（International Day for Biological Diversity），今年的永續週以「蟲欣返校」主題，設計系列活動及課程，包括邀請中小學師生到校參加環境教育體驗，透過展示校園中環境與蝴蝶生態的變化，也結合蝴蝶步道的現場導覽，並強調人與環境的共生關係。#SDG4 #SDG13 #SDG15 #SDG17 @總務處 &活動

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活動

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行政單位 總務處

「世界綠色大學評比」高雄大學上榜 進步至285名 躋升前1/4 體現推動環境永續有成

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【文字提供單位：總務處環境安全衛生組組長王啟人；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學再度上榜世界排名！最新「世界綠色大學評比(UI GreenMetric World University Rankings)」日前公布，高大全球（大學）排名自第319躍升至285名，躋升前1/4，體現校方將「SDGs（聯合國永續發展目標）」融入校務治理核心致力實踐、推動綠色大學有成。高雄大學校長陳月端表示，鏈結社會、鏈結產業，響應國家政策、與在地共榮共好一直是高大治校目標，2022年率先響應政府「2050淨零排放（net zero 2050）」政策，宣示「綠色大學」等努力方向；此外校方陸續設置公共藝術，型塑校園藝文氣息與推廣環境教育，諸多努力表現於「世界綠色大學評比」好成績，榮耀屬於全校教職員生，高大也將持續努力推動環保、教育和研究工作。「世界綠色大學評比」依照SDGs指標建構依據，評比項目包含「基礎設施」、「能源與氣候變遷」、「廢棄物處理」、「水資源」、「交通運輸」、「教育」共6大項評分。本評比(2023年)由印尼大學（Universitas Indonesia）主辦，上個月（12月5日）公布排名，共有84國共1,183所大學角逐，其中包括高雄大學等31所來自台灣。高雄大學總務處主責參與該評比，總務長童士恒指出，高大自2022年主動申請，成績年年進步，從319名(2022年)躍升至285名（2023年），6大評比項目均有顯著提升，代表校方環境策略與實踐的成果持續精進。例如「基礎建設」評比，高雄大學於台灣參與學校名列第8名，獲得青睞原因包括創校之初簽署「塔樂禮宣言（2004年6月5日）」，成為全台第1所綠色大學。而前身是農田魚塭，經過高雄市政府區段徵收而來的82.5公頃校地，經過一系列環境復育，校園森林與植被面積達51.64%。此外，高大校園內也營造生態池、東湖、生態河道與親水空間，再加上「樂在一起」等10座座落各處的公共藝術，並結合校外周遭300多公頃開發為大學社區，以「社區之肺」理念執行環境教育與管理，吸引民眾遊憩乃至國教端戶外教學，體現共榮共好精神。高雄大學在「交通運輸」項目名列前茅，於台灣參與學校排名第10，獲得肯定作為包括管制機車入校，除了外送、公務執行車輛，教職員生之機車均須停放於指定停車區域。再如與高雄市政府、YouBike微笑單車合作，於校園廣設10處停放站點，方便教職員生與民眾往來移動，此外透過入校汽車收費機制管制輛數，以及規劃學生宿舍等5處「共乘計程車」上車地點，再轉搭大眾運輸，減少私人運具使用。#SDG4 #SDG6 #SDG7 #SDG9 #SDG11 #SDG12 #SDG13 @總務處 &研究

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研究

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行政單位 總務處