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台灣最強歐吉桑 副閣揆沈榮津 高大EMBA開講：布局策略從全球化轉為區域化、在地化

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-2020-07-13 「台灣最強歐吉桑」來了！行政院副院長沈榮津日前出席國立高雄大學講座，以「加速經濟轉型、投資台灣」為題，剖析台灣產業現況乃至政府未來施政方向，包括能源、產業、經貿轉型，成立亞洲高階製造中心等，同時提醒與鼓勵業者，大數據、物聯網時代已經來臨，必須重視資訊安全與積極升級，才有競爭力。該講座由高雄大學「高階管理人才培育中心」主辦，為EMBA（高階經營管理碩士在職專班）暑期系列課程之一，上課學員以企業負責人、中高階幹部為主。中心主任楊書成表示，邀請各領域官員、專家學者出席講座，除了暢談政策制定推動、經營布局等心得成果，也提供EMBA學員交流平台。此次（二度）邀請「台灣最強歐吉桑」沈榮津開講，不僅分享銜命成立「口罩國家隊」讓民眾安心有罩可戴的過程經驗，更希望讓企業學員面對美中貿易摩擦、新冠肺炎疫情帶來全球供應鏈重組契機，適時調整因應。沈榮津嫻熟產業界，不論是傳統製造，乃至高科技半導體、能源、資訊安全，各產業鏈上下游業者及其市場地位、強項產品都能鉅細靡遺、如數家珍，尤其閩南語、華語交雜演講，更十足展現「歐吉桑」特質。沈強調，美中貿易摩擦帶給台灣包括「轉單效應」、「臺商回臺」兩個機會，政府珍惜且把握，擬定「投資臺灣三大方案」並提供土地租金優惠、專案貸款等協助措施，減緩台灣產業衝擊，美國、日本也跟進，編列巨額預算鼓勵自家企業搬遷回國。沈以閩南語俗諺「日頭赤焰焰，隨人顧性命」，形容肺炎疫情衝擊全球，各國紛紛鎖國封城，影響人流、物流等經濟活動，導致生產斷鏈。政府、企業都重新思考布局策略，從「全球化」轉為「區域化」、「在地化」。以口罩為例，承平時期被視為低利潤的製造業，但肺炎疫情掀起各國短缺搶購恐慌，幸好台灣政府超前部署，管制出口、擴大建置60條生產線雙管齊下，守住疫情也安定民心。沈也不忘推銷與呼籲支持政府政策，推動「六大核心戰略產業」，包括「持續強化資訊及數位相關產業發展」、「結合5G時代、數位轉型及國家安全的資安產業」、「打造接軌全球的生物及醫療科技產業」、「發展軍民整合的國防及戰略產業」、「發展綠電及再生能源產業」、「建構確保關鍵物資供應的民生及戰備產業」。

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Mihumisang！排灣、阿美、布農族語教學 學習尊重多元文化 鼓勵參加認證

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【文字提供：原住民族學生資源中心主任莊曜遠、古育綾；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 「Mihumisang（你好，布農族語）！」國立高雄大學推動「原住民族語言課程」獲得教育部高教深耕計畫支持補助，日前修課學生以歌唱、話劇等形式展現排灣、阿美、布農等族語學習成果，後續校方再輔導取得年底「族語認證」，提前準備明年原民公職考試。相關報導影片可見：https://youtu.be/7W973Eo3Uc8 。該課程由高雄大學「原住民族學生資源中心」規劃設計，中心主任莊曜遠表示，課程來自「國立高雄大學排灣、阿美、布農族語言課程與認證計畫」，除了幫助校內原民生提升口說能力，也鼓勵提前通過族語認證考試，因自明（2021）年起，該認證(中級以上)是原民特考應考資格條件。學務處學務長鄭秀英表示，上學期開設於校內推廣教育中心，下學期擴大為通識教育課程，鼓勵更多原民學生選修，不具原民資格的學生亦可申請，透過學習，認識、尊重多元文化。後續也將爭取原住民族委員會經費補助，開設更多不同原住民族語課程。兩學期修課學生累計超過50人次，還吸引蘆田大等4名日本籍學生報名，蘆田說，台灣由原民、客家、閩南、外省、新住民等多元族群組成，產生的文化多樣性很吸引他，所以特別選修該課程中的布農族語親身體驗。修課學生多為原住民學生，初衷都是希望透過有系統（族語老師）學習、認識自己文化、母語，例如屏東牡丹鄉排灣族、土木與環境工程學系學生廖約翰就看到部落長輩逐漸凋零，傳承使命感油然而生。同系的陳昱則是布農族，學習母語是想跟爺奶有更多聊天的話題。泰雅族學生黃妤珊選擇學習布農族語，觀賞其傳統祭儀「射耳祭」覺得很熱血，期許結合志同道合族人，振興部落文化。

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高雄大學、陸軍官校簽署策略聯盟 共享資源設備 培育國家人才

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學、陸軍軍官學校29日共同簽署策略聯盟締結正式夥伴關係，未來攜手推動學術文化交流、共享資源設備，鼓勵教師合作申請研究案、提供兩校學生跨校選修學習管道。高雄大學校長王學亮、陸軍官校校長陳建義代表雙方簽約，地點在陸官校內黃埔賓館。王學亮表示，很榮幸與陸官成為合作夥伴，相信可提供學生更多元學習資源、累積實務經驗；另方面也能延伸教師研究觸角，尤其兩校多達9個學系相似或相同領域，因此包括AI（人工智慧）、5G通訊、物聯網，乃至法律、商管都有可發揮之處。又如兩校物理系教授余進忠、洪偉清志同道合，多年深耕中小學科學教育，足跡遍及全台外島偏鄉獲得教育部肯定，更委以協助推廣108年探究實作新課綱重任。王也樂觀期待正式締盟後，有更多類似余洪合作典範。陳建義致詞指出，現今軍校（事）教育重視培育宏觀視野、多元能力的未來軍官，因此他積極推動與民間大學合作，諸如軍校生、一般大學生交流觀摩彼此長處優點。他也強調軍事科技化，鼓勵校內教師與外校交流，共同研發更先進作戰科技。陳建義也歡迎高大師生預約導覽「黄埔校史館」，是體現全民國防最佳場域。館藏相當豐富，詳實收錄近百年珍貴文物，也搭配數位典藏影音多媒體，參觀者就像走進時光隧道，身歷其境見證創校篳路藍縷，乃至北伐、抗戰、剿共等先賢拋頭顱灑熱血的無懼大愛。

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Salamu Alaykum！葉門5交換學生在高大 最喜歡：開放自由學習、多元尊重包容社會價值

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 台灣開放自由的學習環境，以及對多元尊重與包容的社會價值，讓這群葉門共和國青年好生羨慕。默德（Mohammed Rabbad）等5人這學期申請成為國立高雄大學交換生，修習商管、土木、環境工程等多門課程獲益匪淺，課餘還受邀前往鄰近小學介紹阿拉伯歷史、伊斯蘭文化，受到學童歡迎。默德特別建置「Mahasiswa Yemeni葉門學生」頻道，分享在台學習、生活點滴。來自葉門的默德（Mohammed Rabbad）、穆德（Mohammed Mustafa Hussein AL-Amrani）、馬列克（Abd Ulmalek Ali AL-shabany）、益善（Esam Sharyan Muthanna AL-Helali）、義思邁（Esmail Nabil Hussein AL-Sumaini），就讀印尼泗水Narotama University，今年2月申請交換到高雄大學修業1學期。時值「嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）」疫情升溫，「從下機入境，被專車接送進校園、居家檢疫14日，確認健康無虞後再出關」，台灣專業嚴謹的防疫作為，給5人留下深刻印象。高大求學期間，默德充分展現熱情、自信、樂觀、社交、善於表達等商管學生特質，不只課堂上積極參與討論，課餘時間探索發掘周遭人事物，包括接受西洋語文學系副教授傅鈺雯邀請，擔任「1日（小學）老師」。「猜猜看，誰發現咖啡？」默德開場，成功吸引國小學童注意。除了介紹母國葉門國情、世界遺產「沙那古城」，乃至阿拉伯國家的地理歷史、伊斯蘭文化特色，還現場示範頭巾穿戴方式，當然也不忘教上阿式問候語「Salamu Alaykum（祝你平安）」。穆德、馬列克、益善、義思邁4人主要修習高大工學院學分，特別喜愛土木與環境工程學系教授葉琮裕開設的綠色化學、再生能源、循環經濟等課程，尤其對葉將畜牧沼液沼渣轉換成農地肥分，或是利用向日葵「植生復育」整治土地汙染、提煉鉬元素的技術既驚訝又佩服。穆德含蓄隱晦表示，葉門也有發展太陽能產業，但因政局紛擾，技術規模不若台灣成熟，他們很珍惜出國留學機會，努力吸收綠建築、再生能源、環境工程等專業知識，希望改變自己的命運。馬列克說，他們都是虔誠穆斯林，第1次造訪非回教國家的台灣，首要解決飲食問題，為避免觸犯聖訓，與多數教徒選擇蔬果、海鮮；大夥也曾想念家鄉料理，相約從學校多次轉車到高雄清真寺附近、哈拉（HALAL）認證的餐廳大快朵頤兼紓解鄉愁。前陣子適逢齋戒月（今年4月23日至5月23日），期間的清晨4時至傍晚6時禁止進食，他們以米飯、鮪魚罐頭、水果充飢。上課難免精神不濟、頭昏眼花，但仍不以為苦，強調守齋守紀律、約束言行，體現虛弱、體會貧窮、珍惜所有。「喜歡台灣的學習環境、進步建設，更喜歡台灣社會對多元文化的尊重與包容。」是這群葉門男孩的共同心聲。默德補充，「葉門人99%以上是穆斯林，但神也教導我們，要尊重別人的信仰」。默德分享親身體驗台灣社會溫暖實例，某次出遊旗津，因口罩臨時破損無法登船，身旁素昧平生的正妹見狀隨即贈以1只新口罩，令他大為感動。也因為欣賞台灣社會氛圍，默德發揮很商業頭腦、架設「Mahasiswa Yemeni葉門學生」頻道，透過Vlog（影像網誌）介紹5人學習、生活點滴，邀請大家點閱按讚分享。

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致力培育AVR人才 高雄大學獲 弈恩智匯TXI Partners 慨捐體驗、教學設備

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-2020-06-10 國立高雄大學致力培育AR（擴增實境）、VR（虛擬實境）體感科技人才，獲得企業支持，薩摩亞商弈恩智匯有限公司台灣分公司（TXI Partners）今（10）日捐贈體驗、教學設備，幫助師生激發創意並加以落實，期待不只成為搶手人才更能創業，形成獨一無二的AVR生態圈。高雄大學校長王學亮、TXI Partners 執行董事鄭瑞羲代表雙方受（捐）贈，所捐贈設備為數位互動3D投影環境、ZSpace。王學亮表示，看準數位經濟蓬勃發展，去（2019）年5月高大成立全台大學第1所「AVR+ School」，獲得TXI Partners全力且無償支援軟硬體，同年6月行政院副院長陳其邁訪視時也曾親身體驗與稱讚。1年下來雙方合作愉快，水到渠成促成今日美事，感謝TXI Partners慷慨贊助。鄭瑞羲指出，大家都知道產業要蓬勃發展，人才絕對是關鍵，但高雄大學率全台大學之先佈局推動，TXI Partners當然願意全力相助，也期待校方持續培育AVR人才。鄭強調，虛實結合將是未來趨勢，光去年他們接觸服務顧客就涵蓋傳產製造、媒體、運動等各產業，就知道AVR未來發展無可限量。促成捐贈活動者、高雄大學行政副校長連興隆表示，校方執行教育部高教深耕計畫，執行項目包括培育特色人才，透過熟稔該科技的建築學系副教授陳怡兆幫忙、接觸TXI Partners，進而開啟後續合作機會。

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2020第三屆人工智慧與法律思辯學術研討會 借鏡德日美 發展台灣自駕車倫理規範政策

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-【文字提供：生醫科技及人工智慧法制研究中心葉蕙禎；公共事務組編修】2020-06-01 國立高雄大學「2020人工智慧與法律思辨研討會」日前登場，探討人工智慧（AI）科技導入車輛（自駕車）、醫療、金融等多方領域，帶來的便利與衝擊，邀請相關產官學界專家學者，以及法學院、工學院（電機工程學系）學生發表首度跨域共學的研究成果。研討會籌辦人、高雄大學財經法律學系特聘教授，同時也是「人工智慧法律國際研究基金會執行長」張麗卿表示，自2018年開辦迄今已邁入第3屆，延續過往成果，邀集各界共同關心AI與法律相關配套發展。研討會由高等檢察署主任檢察官朱兆民主持，張麗卿的科技部產學合作計畫借鏡、剖析德、日、美自駕車倫理規範與政策，提出台灣發展上的建言，安全是首要目標，其次是如何保護個人資料與平等利用，以及自駕車系統（數據）透明與解釋（牽涉事故肇責），還有如何衡平科技發展、法規倫理，都有待努力建立。與會業者、台灣智慧駕駛公司董事長陳維隆指出，自動駕駛車輛要大量商業化應用，除了技術瓶頸要突破，更要法律相關配套完善，以公司立場而言，在釐清相關法律（尤其是刑事）責任前，產品很難上市販售。中央研究院歐美研究所助研究員陳弘儒以倫理學經典題目「電車難題（Trolley Problem）」，提供道德哲學上思想試驗的方法，作為對自駕車碰撞倫理系統之啟發。前（第9屆）立法委員許毓仁受邀擔任專家評論，許任內關注數位科技產業發展議題，積極推動人工智慧發展基本法。許以「會動的電腦」形容自駕車，只要上路就在收集、判讀數據與執行，不諱言倫理道德法規的衝擊大過科技瓶頸。他倡議因應新興科技、新型態商業模式下以「監理沙盒（Regulatory Sandbox）」，解決法規與科技之間的落差，設計風險可控管的實驗場域協助業者測試產品、服務、商業模式。高雄大學人工智慧研究中心、生醫科技及人工智慧法制研究中心跨界合作，電機系教授吳志宏、財法系特聘教授張麗卿共同指導兩系及東海大學法學院學生，研討會上發表研究成果，包括操作解說模擬自駕車、導入AI功能的輪型機器人、體現跨域共學精神。除了自駕車，研討會尚有探討AI與醫療、刑事法，以及AI與金融、演算法相關主題，累計近20篇論文。延續過去兩年盛大舉辦的「人工智慧與法律思辨研討會」系列，由人工智慧法律國際研究基金會、高雄大學生醫科技人工智慧法制研究中心、人工智慧研究中心、高雄大學法學院及東海大學法學院共同主辦。

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建築系畢業設計成果展 議題多元 震災地重建、石虎保護、運河與公園整備、青銀共學20件

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-【文字提供：建築系副教授廖硃岑】2020-05-25 國立高雄大學建築學系的成立，主要的著眼點在於均衡台灣南北地區的教育資源，以及提供高屏地區未來建築與都市論述的專業人才培養基地。本系目前設有大學部，以及研究所的碩士班與碩士在職專班；大學部每年招收35人，研究所碩士班18人，碩士在職專班17人。本系的教學特色，擬建立「設計規劃」、「數位構築」、「綠色永續」與「構造施工」等專業課程指標，作為學習評量依據，藉以培育具備人文與科學素養的空間專業人才。本學年度的畢業設計成果展於109年5月23日（星期六）隆重開幕，畢業展覽的地點位於高雄市文化中心至上館。此次展期自5月22日起至6月2日。展覽的主題為【1/3 =壹除以參】，由顏楷杰同學構思，其概念為四年制的學習，以最後一年的機會處理最初三年的累積，答案在評圖循環裡，猶如小數點後的若干位。展覽作品共有20件，由建築學系陳逸杰主任、廖硃岑召集老師等，以及知名建築師趙建銘、徐岩奇與郭書勝兼任師資，指導畢業班同學。同學作品的基地關照遍及全台，包括新北、大溪、苗栗、東勢、彰化、台南、高雄與屏東，亦有離島澎湖與排灣族泰武部落的風土建築討論。澳門僑生馮曦彥與范惠吉兩位同學以澳門的博弈產業轉型的議題進行設計探討，曹晉源同學選擇以非洲莫三比克為基地進行安置屋的設計製作。關心的設計議題多元，包括既有建築再生、震災地重建、石虎保護、運河與公園整備、青銀共學、藝術學校、供急難救助用之開放建築等。針對高雄在地議題，有林旻慧同學設計之「共生的時代圖層」，基地位置位於左營舊城，由陳啟仁教授指導。建築是一個都市人為事實的結構，是整個歷史造成的事實。在舊城這個場域裡可以閱讀到時代的堆疊。本設計串聯消失的歷史脈絡、嘗試將古蹟與未來生活共存。不只是建築的形式、樣態，而是更深入的歷史、記憶層面，時代、人們與舊城的共生。由徐岩奇建築師指導劉佳玟同學，「水巷埕市」則以大溝頂商圈為基地進行老舊街區的產業活化與空間再生的探討，設計中假設以大溝頂商圈之下的愛河支流重見天日作為想像的出發點，重新形塑城市公共空間。高屏地區蘊含強烈與豐富的歷史文化，如何在進行發展的同時，挖掘具有地方特色的時間和空間資源，並兼顧城市空間的均衡規劃，是高屏地區的挑戰，也是本系承擔的目標。本年度的展覽內容，從本土到國際，內容豐富並多樣，竭誠歡迎各界人士蒞臨前來觀展與指教。

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咖啡很「文青」？亞太系副教授楊詠凱 「咖啡四部曲」真實呈現產業現況 結合SDG永續議題

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 咖啡產業很文青想投入？先通過「金牌測驗」再考慮吧。國立高雄大學尤努斯社會企業研究中心主任、亞太工商管理學系副教授楊詠凱「咖啡四部曲」系列課程，其中1堂課帶領學生走訪咖啡館，除了見習相關知識、營運經驗，業者（師）羅世國也端出該測驗（手沖壺注水不滿溢）伺候，藉此體現扎實基本功遠比「拉花」還重要。楊詠凱的「咖啡四部曲」，包括「初探咖啡烘培」、「咖啡與公平貿易」、「咖啡與社會企業」，以及工藝與創意設計學系助理教授黃裕宸合開的「咖啡綠色包裝設計」，想申請參加國際體驗學習、實踐SDG（聯合國永續發展目標）的學生必須修習該4門微學分課程。楊詠凱表示，若單純談SDG難免空泛，因此結合大部分人都熟悉的咖啡，讓學生觀察、體會所衍生的若干項永續議題，諸如公平貿易（改善貧窮）、提供教育機會、雨林（生態）保護，或是生產過程中有無性別平等（有無同工不同酬現象）等。此外，課程也邀請「生態綠」經理潘怡伶、「Impct Coffee」共同創辦人陳安穠等社會企業，以及「五金咖啡」棧長羅世國，營運模式、理念迥異的業者分享經營心得。「不論是搶市場商機、衝鋒陷陣的拚勁，或者倡議公益、堅持友善環境的浪漫執著，都有值得借鏡之處。」楊詠凱說，這些都是參加國際體驗學習的行前基本功，幫助學生到了學習標的能更快融入適應，更有規劃地參與觀察。五金咖啡業者羅世國擔任首部曲「初探咖啡烘培」業師，介紹基本選豆、烘焙、沖泡知識技巧，也不吝分享經營心得，指出做生意首重清楚商品本質，如「咖啡要能提神，不是『拉花』就好賣」，這有賴紮實基本功偷懶不得；其次是出貨（杯）速度要跟得上客人的耐心，甚至還能抬高單價、增加獲益、攤提咖啡機器設備成本。 羅強調，店面裝潢、設備、資金都不是重點，人才才是，其腦袋內的專業與技術，以及能否與夥伴共事合作、發揮團隊綜效影響經營成敗。因此他特別要求員工的基本功，設計「金牌測驗」驗收訓練成果。受測者須以手沖壺將水注入金牌啤酒瓶，且將水柱拉到最高、最細，達到（瓶嘴）表面張力時立刻收水，若發生斷水、瓶身或瓶底面紙沾濕任一情形就是淘汰，通過則錄取，進階學習各種咖啡知識。「手沖壺比想像中還要重，且不同持法有不同控制力道，都是學問！」挑戰金牌測驗的東亞語文學系學生林曉涓收穫滿滿，因為喜歡喝咖啡而選修該門課，從只知道酸或不酸、濃淡口感，進階學到了選豆（品種）、烘焙、沖泡等各種技巧，也見識到「處處留心皆學問」。業者不藏私、賣力分享領悟的生意經（經營模式），甚至踩過的地雷，金融管理學系學生黃郁臻很是佩服，例如因應肺炎疫情生意下滑，客人不上門就主動出擊的拚勁。高雄大學2017年正式以SDGs（聯合國17項永續發展目標）為核心結合校務發展願景，推動包括各式課程、新南向、高教深耕、學生國際體驗學習計畫等。2018年楊詠凱開辦「棉蘭國際共學營」，師生造訪印尼Padang Sidempuan地區，見習當地社會企業輔導小農栽種咖啡、樹糖建立穩定經濟收入，減少盜採伐木、破壞雨林生態的成果。2019年楊擴大實施，獲得教育部青年發展署「大專校院學生國際體驗學習計畫」補助，選送29位學生分別前往孟加拉、印尼、馬來西亞、泰國、日本等多地，開展SDGs（聯合國17項永續發展目標）體驗行程，包括觀摩學習「窮人銀行」運作、剩食、生態環保等議題。

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高雄大學、熊本公立高校校長會、臺灣留學支援中心簽約 攜手招生 鼓勵日高中生就讀

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【文字提供：國際處_黃瀞儀；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學國際交流、海外招生腳步不因疫情停歇，日前與「日本熊本縣公立高等學校校長會」、「日本一般財團法人臺灣留學支援中心」共同簽署合作協議，未來將攜手推廣招生、參訪營隊，鼓勵當地優秀高中生來台參訪、就讀高大。簽約儀式由高雄大學國際交流處國際長丁一賢、熊本縣公立高等學校校長會會長越猪浩樹、臺灣留學支援中心會長安蒜美保代表簽署，因應「嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19，武漢肺炎）」疫情，透過網路視訊會議進行，校長王學亮擔任見證人。丁一賢表示，與臺灣留學支援中心合作將近4年，透過該中心推薦來高大就讀的日本學生將近10名，學習表現、生活適應皆十分良好，此次擴大合作、加入熊本縣公立高等學校校長會共同推動「台日深耕教育計畫in熊本」計畫，相信可鼓勵更多優秀日本高中生選擇加入高雄大學。該計畫乃熊本公立高校校長會接受熊本縣教育委員會委託執行，未來交流合作模式包括訪問當地高中進行多元招生宣傳，以及舉辦暑期營隊、推廣英語及華語教育、協助舉辦修業旅行、協助締結高中姊妹校、舉辦國際化教育講座及台灣留學說明會等，而臺灣留學支援中心將扮演積極推動計畫、居中媒合角色。除了高雄大學，尚有中原大學、樹德科技大學、東海大學、義守大學、中華大學、開南大學等參與該計畫，共同以視訊會議及郵寄紙本合約完成簽約。

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高雄大學加入高雄市政府青年創業輔導行列 聯合在地大學建構諮詢平台「創業O'star」

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-【文字、照片提供：產學育成中心專任經理劉建成；公共事務組編修】2020-04-17 國立高雄大學受邀加入高雄市政府協助青年創業行列，日前由校長王學亮代表出席「青年C.E.O.創業輔導機制」啟動典禮，未來將與義守等4所在地大學建構諮詢平台，媒合校內相關領域師資與育成廠商提供專業意見。該政策由高雄市政府青年局負責規劃推動，找來各領域產業菁英、大師級人士擔任導師，範圍貼近高雄青年常見的創業領域，例如批發零售、餐飲、休閒、資訊服務等，專業知能面向則包括法務、募資、行銷品牌等。此外，包括高雄大學、義守大學、高雄餐旅大學、高雄科技大學、高雄醫學大學等5所在地大學成立諮詢平台「創業O'star」幫忙媒合創新創業量能。高雄市長韓國瑜以民間故事人物呂洞賓做比喻，他說，青年局就是要幫年輕人找到「呂洞賓點石成金的手指頭」。高雄大學產學育成中心專任經理劉建成表示，校內人工智慧範疇師資完整是受到高市府青睞主因，包括資訊工程、電機工程、資訊管理學系、應用數學系、統計學研究所長期鑽研知識工程、類神經網路、電腦視覺、智慧機器人、機器學習、大數據分析等研究的教授超過20名，加上10餘家資訊廠商進駐本校，資訊生態系儼然成形。未來高雄大學將以資訊專業能力，協助青年局建立O’star協作平台，除了有效鏈結衛星學校相關輔導資訊，未來並計劃提供高雄新創業者在預約、諮詢、轉介、歷程、相關課程與補助資訊上更便捷的服務環境。

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