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SDG9 工業化、創新及基礎建設

ESG CSR 綠色大學 USR

高雄大學攜手日月光環保永續基金會 參與台灣氣候行動博覽會：展現淨零行動力

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【文字、照片：行政副校長室吳雅惠；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學與日月光投控、日月光環保永續基金會合作，一同參與 2025 年第五屆「臺灣氣候行動博覽會」，以「淨零永續行動：永續跨域 × 森活碳匯 × 國際鏈結」為主軸，展出多項氣候行動與永續創新成果。展會於 10 月 24 日至 26 日在高雄駁二藝術特區舉行，吸引超過 300 名民眾參觀交流，現場互動熱烈，充分展現高大跨域創新、產學合作、國際鏈結與社會責任實踐。行政副校長吳行浩表示，永續發展不僅是全球趨勢，更是教育的核心使命。高雄大學在陳啓仁校長領導下長期以淨零永續為校務治理與教研核心理念，結合 SDGs 與 USR 精神，推動能源智慧管理、校園環境保育與數位創新等計畫，實踐「在地連結、永續共榮」理念。他強調，此次參與氣候行動博覽會，不僅讓研究成果走入社會，也象徵高雄大學以具體行動回應全球氣候挑戰，展現高教永續實踐的承諾。本次展區以「永續教育」、「智慧科技」與「環境保育」為三大主題，完整呈現從教育到社會實踐的多元成果。校內行政與師生團隊整合「AI＋XR 沉浸式學習」、「碳匯教育與生態保育」、「能源管理與低碳校園」及「產學跨域與國際交流」等議題，展現學研融合與跨域創新。展覽亮點之一為工藝與創意設計學系（藝創系）副教授王政弘團隊開發的 11 件 XR 互動作品，主題涵蓋自閉症關懷、淡水魚保育、文化古蹟保存與詐騙防範教育，透過虛擬實境技術詮釋多元社會議題，展現設計教育結合人文與科技的創新能量。現場並設有「AR 技術互動區」，觀眾可親身體驗 3D 沉浸式學習的應用魅力。日月光表示，將持續串聯產業與社會的力量，倡議並推動企業響應《巴黎協定》，例如透過舉辦永續創新競賽來幾發創新能量，透過減碳技術投資與產業合作，邀請更多企業共同關注。在產學合作方面，化學工程及材料工程學系（化材系）教授蘇進成與日月光半導體與彪琥鞋業，運用半導體製程回收膠帶中的 TPO（熱塑性聚烯烴）材料製成抗靜電鞋底。該技術可減少碳排放32%、運輸碳排下降 99%，實踐循環經濟理念，體現學研產跨界創新的永續價值。除數位創新與產學成果外，校方亦展示長期推動的智慧永續校園的成果，包括 ISO 50001 能源管理系統建置、校園碳盤查、黃鸝保育及碳匯教育等。在國際連結方面，高大積極推動永續教育國際化，透過「夏日學校」與「亞洲虛擬學院（AVA）」串聯 6 國 10 校，促進跨文化交流與 SDGs 實踐；自 2019 年至 2024 年建築系陳怡兆教授指導學生團隊參加於日本東京舉辦，亞洲頂尖大學團隊參加之「國際永續環境虛擬設計競賽」中屢獲冠亞軍之佳績，展現高大建築系師生數位建築設計的永續創新實力。今年由陳啟仁校長召集規畫，由高大建築系，財法系與日本橫濱市立大學師生團隊共同舉辦國際工作坊，攜手探討智慧低碳與港灣永續發展議題，深化跨國學術合作。3 天展期中，高大展區吸引各界踴躍參與，參觀互動人次突破 300 多人。民眾透過互動展示與創新作品，更深入理解校方在永續發展與科技教育融合上的努力。未來，高大將持續鏈結產業、社區與國際夥伴，共同推動 2050 淨零願景，邁向智慧永續新未來。#SDG9 #SDG13 #SDG17 @副校長室 &活動

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高雄大學引領南部AI能量匯聚　技術與倫理並進打造在地AI人才基地

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【文字：AI研究中心經理郭香君；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學22日舉辦「AI產業生態暨多元人才賦能推動計畫──AI技術小聚（高雄在地）」活動，吸引南部產官學研與開源社群逾200人齊聚工學院，聚焦AI技術、法制與倫理議題，探討人工智慧在教育與產業轉型中的挑戰與機會，展現南部AI創新能量與跨域合作成果。高雄大學教務長張志鴻表示，AI已成為教育與產業變革的關鍵動力。高雄大學積極推動AI跨域課程與學程，強化學生資料分析與應用能力。「我們希望學生在畢業時，不僅具備AI技術力，也能理解科技背後的倫理與社會價值。」張志鴻指出，學校將持續打造南部AI人才培育樞紐，結合研究與實務，讓AI教育落實在地、連結國際。電機工程學系主任郭馨徽表示，AI時代的學習應兼具開放心態與批判思維。學校推動跨院合作，讓AI教育融入各學門課程，「唯有具備正確理解與倫理判斷，AI才能成為共創的力量。」資訊工程學系副教授吳俊興以「Kuwa OS台灣AI開源平台的研發經驗與應用」為題，分享參與國科會「可信任人工智慧對話引擎TAIDE」計畫成果。他說，TAIDE以臺灣文化與語言為核心，建構兼具文化安全與倫理思維的生成式AI模型，其團隊開發的「Kuwa GenAI Orchestrating System」可協助使用者快速建構各種AI應用，並以開源模式推動AI民主化，「Kuwa」源自西拉雅語「公廨」，象徵開放與共享，展現臺灣AI社群協作精神。資訊管理學系主任林杏子，以「AI基本法來了，技術人要準備什麼？」為題，深入解析《台灣AI基本法》草案的核心精神，她指出，法案提出「永續性、人類自主性、資料隱私、安全性、透明與可解釋性、公平性、可問責性」等七大原則，反映出AI發展不僅是技術的突破，更是價值的選擇。以「AI技術與倫理三合院」為喻，強調AI發展須兼顧「合情、合理、合法」，她強調，AI的技術與倫理不是分開的兩條路，而是同一條發展軸線的兩側支柱， 技術創新若缺乏倫理思維，可能帶來新的風險；而倫理原則若脫離技術現實，也難以落地，唯有兩者並行，才能讓AI真正成為促進社會福祉的力量，打造可信賴、可持續的智慧未來。後續場次由資策會專案經理張元駒介紹「開源AI貢獻者方案」，鼓勵青年技術人才投入社群，培養實作能量；先進醫資股份有限公司技術組長黃川曜則分享「Vibe Coding生成式AI對軟體工程的衝擊」，說明AI如何提升開發效率。壓軸專家對談邀集高雄科技大學教授戴鴻傑、樹德科技大學助理教授陳俊卿、奇景光電工程師賴正齡、中華電信研究員張育仁與Berry AI資深工程師洪瓏軒，從AI應用落地與南部生態鏈發展等面向進行交流，激盪多元觀點。本次「AI技術小聚」為「AI產業生態暨多元人才賦能推動計畫」系列活動之一，由數位發展部數位產業署委辦、資策會及高雄大學共同執行。活動串聯南部AI社群、深化產學合作，推動AI教育與應用落地。高雄大學將持續以「AI在地化、人才國際化」為願景，打造南臺灣具代表性的AI人才與技術共創平台。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @人工智慧研究中心 &活動

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活動

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校級研究中心 人工智慧研究中心

高雄大學《卓越講座》邀南臺科大教授黃仁鵬開講 探索AI創意與教育的無限可能

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學為拓展師生視野、推動跨域創新學習，推廣教育中心21日舉辦《卓越講座》，邀請南臺科技大學教授黃仁鵬以「創意的未來：AI的奇妙世界」為題，深入解析人工智慧的發展歷程與創意應用，帶領師生探索AI如何成為教育與生活的重要助力。高雄大學推廣教育中心主任陳志文代表校方致贈感謝狀，感謝黃仁鵬蒞臨分享人工智慧的前沿趨勢與實務啟示。陳志文表示，《卓越講座》系列活動邀請各領域專家學者分享研究心得與實務經驗，此次特別以AI為主軸，聚焦生成式人工智慧的創新潛能與挑戰，期盼啟發師生跨域思維。黃仁鵬為美國奧克拉荷馬大學電腦科學博士，現任南臺科技大學教授及行政院數位發展部數位經濟發展諮詢委員，曾任商管學院院長、教務處副教務長及大數據暨校務研究中心主任等職。長年投身教育與科技研究，推動AI教育普及，致力讓人工智慧成為全民可親近的學習工具。講座中，黃仁鵬以「AI的演進歷史」為開場，回顧自1950年代「人工智慧」概念誕生以來的重要階段，從早期「專家系統」到1990年代的「機器學習」、2010年代的「深度學習」浪潮，再到近年生成式AI的快速崛起。他指出，生成式AI（Generative AI）如ChatGPT與Midjourney等工具，展現資料理解與創造力結合的潛能，正在改變學習、創作與產業的運作邏輯。接著，黃仁鵬以生成式AI的應用示範，闡述「好的Prompt（提示詞）」應具備三大要素──明確的任務目標、清晰的背景資訊與適切的格式規範，強調「設問能力」正是人類與AI協作的核心。他進一步介紹生成式AI的應用技巧，包括掌握問題脈絡、設定語氣風格、優化輸出內容與建立反覆提問機制，說明教育現場若能善用AI工具，將有助於提升學生的思考力與表達力。在互動示範中，黃仁鵬運用多項AI工具進行展示，例如以「Gamma」設計動態簡報、使用Google「NotebookLM」整合資料，並以AI音樂生成與語音模擬呈現創作成果，讓現場師生親身體驗AI技術如何輔助教學與研究。他鼓勵學生學會與AI「共學、共創」，從操練提示詞設計（Prompt Engineering）開始，培養跨域創新思維。#SDG4 #SDG9 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

高雄大學攜手臻鼎科技集團 啓動「AI智慧電路板學程」 培育先進封裝基板、PCB半導體人才

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【文字：先進構裝整合技術中心特助洪婉甄；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 半導體晶片再先進，也需要電路板承載才能驅動系統運作。國立高雄大學攜手全球 PCB（印刷電路板）龍頭臻鼎科技集團，共同啟動「AI智慧電路板學程」，培育引領南部半導體聚落的新世代人才。臻鼎科技集團副總經理楊維貞1日率隊拜會高雄大學校長陳啓仁，雙方就人才培育達成共識，學程規劃於114學年第2學期正式開課，並將於本學期說明會後開放報名。全學程共設計11門課，包括由臻鼎業師親授的「印刷電路板概論」、3門基礎必修、4門核心必選與3門專業選修，內容涵蓋半導體製程、先進封裝、電路設計與 AI 思維。參與學生不僅可獲得專業知識，亦有機會參與企業專題與研究計畫，真正落實學用合一。高雄大學校長陳啓仁表示，南臺灣正逐步形成半導體 S 廊帶，人才是推動產業升級的關鍵。他強調，再先進的半導體晶片，若缺乏能銜接系統的電路板與載板，運算實力終將受限。高大向來重視學用合一，此次攜手全球第一大 PCB 大廠臻鼎科技集團，就是要讓學生在校園中完整理解產業鏈的價值，並提早投入跨域學習，畢業即可無縫接軌就業。陳啓仁也指出，高雄大學長期推動國際化，吸引眾多境外學生就讀，截至這學期人數已突破300人。高大與臻鼎科技集團的全球布局緊密合作，鼓勵境外學生修讀學程，不僅能選擇留在高雄園區發展，也可銜接泰國或全球各生產基地，直接投入國際市場。高大要和產業一起努力，讓學生未來有更多選擇與舞台，真正達到成就共好。臻鼎科技集團副總經理楊維貞表示，臻鼎科技集團秉持「One ZDT」一站式購足策略，長期服務全球知名國際大廠，產品應用遍及通訊、電腦、消費電子、AI伺服器、車用電子與太空產業。楊維貞表示，臻鼎長期配合客戶發揮PCB供應鏈的關鍵角色，凸顯每一款客戶產品背後都有臻鼎各式電路板的支撐，隨著AI產業鏈迅速擴張，高階電路板設計與工程人才成為核心需求，臻鼎也正在加強打造高雄AI園區，設有高階軟板、先進封裝FC BGA載板，以及AI伺服器與資料中心所使用的高階硬板（HLC+HDI）等生產與研發中心，透過與高雄大學的合作，學生得以在學習階段即參與前端專案，提早培養使命感與專業認同。楊維貞指出，臻鼎科技成立於2006年，以「發展科技、造福人類；精進環保、讓地球更美好」為使命，積極建設「新環保PCB標準示範生產基地」，截至2024年底，已申請專利3,866件，累計專利獲證1,868件，約90％為發明專利，歷年環保獎項140項，人文公益獎項500餘件。公司自2017年起已連續八年蟬聯全球PCB產業龍頭，更連續三年入選標普全球永續（S&P Global ESG）評比，充分展現企業在追求技術創新與永續發展並重的決心。透過此次合作，高雄大學不僅深化與產業的連結，更將持續扮演南部科技走廊的人才樞紐，培育兼具專業知識、實務經驗與國際視野的跨域人才，協助學生在 AI 浪潮下站穩腳步，成為引領產業前行的關鍵力量。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @先進構裝整合技術中心 @教學與課程

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《卓越講座》從化工到法律　 萬勝發科技董事長張家祥勉勵學子勇敢跨界築夢

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【文字：推教中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學推廣教育中心《卓越講座》，7日邀請萬勝發科技股份有限公司董事長張家祥，以「假如可以重新選擇，我會怎麼安排我的大學及研究所的學習與生活？」為題，與師生分享從化工背景跨入法律專業、再到企業經營的多元職涯歷程，勉勵學生勇於跨界、善用天賦，在變動時代中築夢踏實。高雄大學行政副校長吳行浩致詞指出，張家祥兼具法律與科技專業，從化工系出身轉戰國際法律領域，現又投身高科技產業，是典型的跨域人才典範，也展現學習無邊界的精神。吳行浩表示，大學教育應鼓勵學生勇於探索不同領域，結合理工與人文的思維架構，培養具備國際視野與創新能力的新世代人才。張家祥畢業於東海大學化工系，赴英國倫敦大學取得智慧財產權法碩士，並於澳洲墨爾本大學取得法學博士，現為執業律師與企業創辦人。他曾任鴻海集團法務長、群創光電法務主管等要職，專長橫跨法律、科技與財務金融領域，被譽為「斜槓職涯」的典範。在演講中，張家祥回顧早年求學歷程，坦言當初決定從理工轉入法律時並不被看好，卻憑著興趣與毅力完成轉換，也因國際留學經驗開拓了更廣視野。他強調：「興趣是最好的老師，選擇比努力重要。」他鼓勵學生了解自身特質、找到熱情所在，唯有真正熱愛，才能在專業中持續精進。談及職場與創業歷程時，張家祥以在鴻海集團任職期間與創辦人郭台銘共事的經驗指出，企業成功的核心在於「找對人」與「培養人才」。他強調，專業讓人信任，人品決定你能走多遠，「誠懇待人、專業做事，才能立足社會、走得長遠」。他也以自身理財與創業經驗提醒學生，運氣可遇不可求，實力與準備才是根本；學習英文、建立國際觀是打開世界之門的關鍵，而人文素養則讓專業更具深度。「當客戶願意和你共進晚餐時，他要的不只是專業服務，而是想知道你是不是一個有內涵、有趣的人。」張家祥最後以「天賦、努力與運氣」三要素勉勵學生，指出成功並非僅靠天分與勤奮，而在於懂得抓住機會並持續行善。他引用古語「君子務本，本立而道生」，提醒學子先厚植本業實力，再開展副業與多元發展。他強調：「人生很長，不必妄自菲薄。成功的定義有很多種，不必以學業成績論英雄。當別人說你無趣，那才是最糟的評論，做個有趣的人，才能擁有精彩的人生。」#SDG4 #SDG8 #SDG9 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

高雄大學深化越南姊妹校合作 簽署元宇宙語言學習MoU 推動跨文化交流

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【文字、照片：數位內容研究中心經理林知儀】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學與越南河內國家大學所屬人文社會科學大學（Faculty of Linguistics and Vietnamese Studies, University of Social Sciences and Humanities , Vietnam National University-Hanoi），作為長期的姊妹校夥伴，於今年8月底進一步深化合作，針對共同研發沉浸式語言學習內容，正式由雙方研究單位簽署合作備忘錄（MOU）。此次簽署是藉由本校東亞語文學系教師兼越南研究中心主任陳氏蘭(Trần Thị Lan)的引薦，由工藝與創意設計學系教師兼數位內容設計研究中心主任王政弘(Cheng-Hung Wang)親自率隊前往越南完成，象徵三方在教育與研究合作上的里程碑。在簽署儀式當日，高大團隊同時舉辦現場交流的實作研習，透過手把手教學的方式，指導越方師生實際操作 EWova 沉浸式虛擬實境教學平臺（ewova.com）。該平臺由王政弘教師團隊獲國家科學委員會科教實作學門支持，從零開始自主研發，專為教育與社交設計，具備課程教學、虛擬實作、即時討論與多人互動等功能，並串聯AI翻譯系統，使不同語言背景的使用者能在同一虛擬空間中無礙溝通，開創出嶄新的跨文化交流模式。值得一提的是，團隊此次特別攜帶由臺灣自主研發的 HTC VR頭盔提供給越南合作夥伴使用，不僅作為研究與教學的工具，更是文化交流的象徵。此舉展現了臺灣在教育科技發展上的實力與誠意，也讓兩國在學術與文化上的連結更加緊密。展望未來，兩校將以此次MOU簽署為契機，持續深化合作內容。除國際研討會、跨校工作坊與學生交流計畫外，雙方亦規劃共同開設合作活動，並嘗試在元宇宙中進行沉浸式語言學習應用課程，以探索新世代語言學習與測驗的可能性。透過這些創新實踐，兩校期望推動教育模式革新，並促進臺越兩國在教育、研究與文化上的多重發展。在簽署儀式與實作交流過程中，越南河內國家大學人文社會科學大學語言學系院長阮玉平(Nguyễn Ngọc Bình)提到：「我們對這項合作目前所展現的成效感到高度肯定，並對未來所蘊藏的巨大潛力深感期待。隨著本單位在語言與人工智慧領域的持續發展，此次合作不僅將促進雙方的學術交流，更將為我們未來在語言與文化教學、以及針對外國人士的越南研究等教育發展方向，帶來豐富的經驗與寶貴的啟發。」國立高雄大學數位內容設計研究中心主任王政弘(Cheng-Hung Wang)表示：「我們非常感謝國家科學委員會以及學校的支持，讓EWova 平臺能夠前往國際舞臺。透過元宇宙與虛擬實境的沉浸式體驗，我們希望能打破語言隔閡，讓臺灣與越南的師生都能在同一個虛擬空間中學習、交流與合作。」越南研究中心主任陳氏蘭(Trần Thị Lan)也強調：「這次透過 EWova 平臺，不僅讓台灣學生有更多機會接觸越南文化和語言，也讓越南學生可以隨時體驗台灣的生活與教育環境。這樣的交流對雙方的學習都很有幫助，因為大家不只是在課本裡學，而是能在真實又生動的虛擬場景中互動。我們相信，未來如果能把元宇宙課程應用在語言學習裡，師生就能突破時間與空間的限制，更方便地交流與合作。這樣不僅能提升語言能力，還能增進對彼此文化的理解與尊重。我也希望透過這些創新做法，兩校能持續拓展更多合作，不管是學術研究、學生交流，還是文化活動，都能讓台灣和越南之間的連結更緊密。」三方一致認為，透過此次的簽署，不僅是姊妹校合作的深化，更是以教育元宇宙與虛擬實境為媒介、推動國際交流的新典範。未來雙方將攜手透過沉浸科技連結文化，共同開啟國際教育與語言學習的新篇章。#SDG4 #SDG9 #SDG10 #SDG17 @數位內容研究中心 &活動

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高雄大學雙主軸賽事啟動 機器人挑戰賽、數位化科學競賽 展現推動AI、科普實作成果

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【文字：高雄大學科教中心主任余進忠；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學今（27）日與財團法人桃園市祥儀慈善文教基金會攜手舉辦「2025高雄盃機器人挑戰賽—科技寶經典賽」及「數位化科學競賽」，兩場賽事校內同步登場，吸引來自全台278隊、逾600名師生參與。科技寶經典賽聚焦機器人跨域應用，數位化科學競賽則以手機感測器與積木模組為核心，雙主軸並進，展現高雄大學推動AI科技教育與科普實作的成果。高雄大學行政副校長吳行浩致詞指出，高雄大學長期承擔大學社會責任，積極結合產官學能量，打造跨域創新平台。隨著高雄在半導體及AI產業的崛起，學校透過大型賽事推動AI教育向下扎根。他並強調，高雄大學已與全球逾300所姊妹校建立合作關係，未來將持續拓展交流，讓高雄成為國際科技教育的重要據點。高雄市政府教育局專委許家豪表示，教育局自2023年起便與基金會及大學端合作，推廣偏鄉科技教育並捐贈設備。歷經三年推動，今年參賽規模已達278隊、逾600名選手，顯示培育AI人才的成效。他特別肯定高雄大學積極承辦賽事，展現大學推動創新教育的能量，對高雄市教育發展貢獻良多。財團法人桃園市祥儀慈善文教基金會董事長蔡逢春致詞時，回顧基金會自2018年起推廣機器人教育的歷程。他指出，企業雖以工業馬達與自動化技術起家，但教育才是最具永續價值的投資。基金會連續三年與高雄大學攜手推動高雄盃機器人挑戰賽，期望透過競賽舞台，讓學生累積AI時代必備技能，也深化產學合作，持續為臺灣科技教育注入能量。高雄大學理學院院長胡裕民表示，賽事充分體現STEAM教育精神，參賽學生不僅能在機電整合與程式撰寫上鍛鍊，更能在解題過程中培養邏輯思維與跨域能力。他強調，數學、物理、化學與生命科學是科技發展的根基，透過這類比賽，學生能實際感受科學研究的精神與挑戰，這將成為未來投入相關領域的重要養分。應用物理學系主任邱昭文則指出，比賽成果雖令人期待，但更有價值的是學生在過程中與來自各地的同儕交流，建立科學態度與團隊合作精神。他提醒參賽者要勇於嘗試、善用經驗，將比賽中的挑戰轉化為學習養分，這才是科學教育的核心價值。高雄大學科學教育中心主任余進忠分享，今年「數位化科學競賽」共有55隊高中職學生參加，是所有組別中最多的一組。他說明，比賽流程分為上午與下午兩階段：上午進行實驗設計與數據蒐集，學生須以手機感測器記錄物理量，並以「科技寶」積木模組組裝實驗架構；下午則進行簡報發表，學生需將數據分析結果與物理建模完整呈現。此模式降低實驗門檻，卻能完整培養學生科學探究與跨域整合能力，是推動科學教育的重要創新。本競賽由高雄市政府教育局指導，國立高雄大學與財團法人桃園市祥儀慈善文教基金會主辦，並結合正修科技大學、台灣嵌入式暨單晶片系統發展協會、金屬工業研究發展中心、睿揚創新科技、愛尚科技、淩耀電子ICSHOP、金石教育科技等單位協辦。今年設有10大項、28組比賽，涵蓋自駕車創客賽、無人車競速賽、迷宮機器人挑戰賽、輕量級相撲車競賽等熱門項目；技能賽部分則包含電路板設計、電子元件拆焊，以及新加入的AI語音機器人任務與AI智慧太空駕駛挑戰，全面檢驗學生在機構設計、程式撰寫、感測應用與人工智慧控制上的能力。#SDG4 #SDG9 #SDG10 #SDG17 @科學教育中心 &活動

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理學院 科學教育中心

《卓越講座》邀請新古典室內樂團藝術總監陳欣宜　分享臺灣當代表演藝術跨域新思維

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【文字：推教中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學23日舉辦本學期首場《卓越講座》，邀請新古典室內樂團藝術總監陳欣宜，以「臺灣當代表演藝術跨域新思維」為題，與學生分享其跨域創作歷程與理念。講座中，她以音樂、人文與科技交織的實例，帶領學生思考如何從臺灣出發，走向國際舞台。高雄大學校長陳啓仁致詞指出，《卓越講座》是全校性跨域平台，邀請各界傑出人士分享，期望學生透過不同專業的觀點，培養多元視野與未來想像。他特別提到，陳欣宜是高雄在地的重要藝術家，曾榮獲2022年高雄文藝獎，並入圍2024年台新藝術獎，近期更於2025年世界劇場設計展、倫敦設計大展分別榮獲金獎，並勇奪美國 MUSE Design Award 柏金獎，足見其創作能量與國際影響力。校方也在會中致贈感謝狀，感謝她蒞校分享。陳欣宜畢業於美國新英格蘭音樂院，師承多位國際知名音樂家。2003年創立新古典室內樂團並擔任藝術總監，長期活躍於國內外展演。她同時身兼鋼琴家、指揮、導演與策展人等多重角色，作品關注土地與文化連結，致力於將臺灣人文元素轉化為當代表演藝術的語彙，開展原創音樂劇場，從南方出發，邁向國際。她也曾參與多項重要策展製作，包括第58屆威尼斯雙年展平行展、高雄港站火車站遷移策展、旗津渡輪50週年系列活動，以及國際劇場設計展台灣館主策展人，展現其跨領域的策展實力。演講中，她以北歐藝術學校及國際大學宿舍的建築案例為例，說明「溝通、互動、協同」的設計精神如何促進交流與共鳴。她引導學生將建築比擬為書架、蜂巢或客家土樓，帶領大家思考空間與人際互動的關係，並指出「在場域中創造交流機會，就可能激盪出新的合作與想像」，強調跨域思維的起點往往來自日常觀察。她同時談到自身音樂歷程，回憶在獨奏會中，當演奏改編自臺灣民謠的曲目時，觀眾掌聲往往比純古典曲目更熱烈，讓她體會到「唯有與土地情感連結，作品才能觸動人心」。這樣的經驗推動她走向跨域創作，結合研究、田野調查與聲音採集，並透過科技改造樂器聲響，營造多層次的感官體驗，同時保留古典音樂的核心價值。她強調：「藝術不能只是炫目的聲光效果，更要堅持保留聲音與美學的本質。」在談到藝術總監的角色時，陳欣宜坦言，跨域製作往往需要設計師、聲音藝術家與舞者等不同專業參與，意見分歧難免，但如何傾聽、協調與妥協，正是作品能否成功的關鍵。她回憶，許多大型製作歷經數年籌備，團隊經常在一次次的討論與修正中逐步成形，她認為「創作必須先感動自己，才能感動觀眾」，唯有不斷實驗、檢討與堅持，才能孕育出具有價值的作品。最後，她勉勵學生，無論未來走向何種專業，都應勇於嘗試與堅持，並在跨域合作中主動交流，激盪創意，找到屬於自己的獨特定位。她強調，新古典室內樂團不只是演出團體，而是一個以臺灣為根基、從高雄出發邁向國際的創作品牌，期望讓更多人透過表演藝術看見臺灣的文化底蘊。這場講座吸引眾多學生參與，現場互動熱烈。透過陳欣宜的分享，學生們不僅認識到當代表演藝術跨域思維的多元樣貌，也體會到藝術創作背後的人文關懷與社會責任。#SDG4 #SDG9 #SDG11 #SDG17 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

建築學系師生勇奪2025臺南築角金獎 以社區共創展現設計能量與韌性

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【文字、照片提供：建築系講師蔡寧；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系學生薛甯尹、吳昕縈、郭又禎、黃柏翔、張軒榮組成團隊，與臺南市新營區姑爺社區合作之作品《鳳凰花開的入口（聚陌之隅）》，在全台10所大專院校、8大社區角逐的「2025年臺南築角創意營造計畫」中脫穎而出，榮獲最高榮譽金獎。「臺南築角-社區空間創意大賽」自2011年啟動以來，已成為全台最具代表性的社區營造設計競賽之一。今年活動以「一五一十」為主軸，象徵15年來的累積與傳承，並回應氣候變遷下社區如何展現韌性。參賽團隊須結合在地社區，透過設計改善公共空間，落實永續與人本精神。《鳳凰花開的入口（聚陌之隅）》以姑爺社區一處老宅後院為基地，拆除原有封閉圍牆，轉化為共享的社區生活庭園。設計採用木構造與C型鋼結合，提升結構安全性；庭院鋪面則運用清水磚、透水磚與水泥板，形塑多樣化的空間層次。針對長者需求，規劃無障礙動線與加高座椅，兼顧人性化與永續使用。作品不僅是一處公共空間，更成為凝聚社區情感的新據點。作品指導老師、兼任助理教授林光浩表示，「臺南築角」是一個極具意義的計畫，提供仍在學習階段的設計新秀，將圖面化為實體作品的寶貴機會。這過程不僅需要專業設計能力，更仰賴與在地居民的交流合作。而在暑假多雨、甚至颱風侵襲的條件下，仍能按期完成任務，殊為不易。學生能在競爭激烈的環境中脫穎而出，殊屬難得。學生班導師、講師蔡寧指出，本屆獲獎的5位同學為大2升大3學生，他們不僅在課程中學習建築設計，亦投入整個暑假將紙上構想化為真實可使用的空間。過程涵蓋結構、材料與現地施工等多方面挑戰，對學生而言是一場寶貴的「實構築」演練。這份經驗深化了專業能力，也展現青年透過行動連結社區、落實社會實踐的能量。建築學系表示，未來將持續推動跨域學習，結合設計、環境、社會等不同專業領域，並透過USR（大學社會責任）計畫，鼓勵學生以設計回應社會需求，深化與地方社區的連結，為公共空間注入更多永續與人文價值。#SDG4 #SDG9 #SDG11 #SDG17 @建築學系 &活動

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活動

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人文社會科學院 建築學系

高雄大學主管共識營 凝聚校務願景 跨域合作推動大學影響力

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學19日舉行主管共識營，校長陳啓仁以「把握機會、創造資源、攜手合作」為核心訴求，期勉全體主管勇於提出有助校務發展的建議，共同推動學校持續向前。他強調，高大必須在教育、研究與社會服務三方面展現價值，並透過跨域合作與外部資源導入，強化大學的公共性與社會影響力。陳啓仁指出，學校近年積極推動半導體學程及跨域學程，並在高教深耕計畫中展現亮眼成果，經費規模與計畫數均持續提升。他強調：「只要是對高大有益的事，主管就應該勇於提出，問題交給團隊來解決。」並對各單位的努力表達感謝，也期許持續提升行政效率，減少重複性工作，為師生創造更完善的教學研究環境。學術副校長莊琇惠表示，因應教育部最新政策，高雄大學將持續爭取跨域課程與社會實踐等相關計畫補助，藉此挹注教學資源，提升學生培育品質。她指出，外部計畫不僅能帶來經費支持，也能推動學校在永續發展與區域連結上的實質進展。各處室亦分享近期發展方向。教務長暨教發中心主任張志鴻表示，教務處與教發中心執行的深耕計畫經費持續成長，已投入跨域學程與自主學習制度，並設計獎勵措施鼓勵學生修讀外系課程，以強化跨域能力。學務長王明月則指出，學務處將推動外語諮商服務，協助外籍生與本地學生面對多元挑戰，打造友善校園環境。總務長陳怡凱報告，總務處智慧水表建置已獲水利署補助917萬元，年底完成40%，並同步導入ISO 50001能源管理系統，展現永續校園承諾。圖書資訊館館長王政弘表示，隨著楠梓區人口增加與假日入館需求提升，周邊國小已表達合作意願，期望與高大共同推動圖書共享與閱讀活動，深化社區教育連結。研發處研發長吳松茂則指出，除既有的台積電企業學程外，正與日月光等產業大廠洽談，未來學生可望獲得更多實習機會與就業銜接。國際長林倖如表示，高雄大學已與全球378所姐妹校合作，今年將再增2校，外籍生達307人，比例居全臺前列。國際處全年支援外籍生事務並推動學伴制度，積極爭取新南向學生，設置華語先修班以強化競爭力，並持續舉辦夏日學校與亞洲虛擬學院（Asia Virtual Academy）等活動，提升國際能見度。推廣教育中心暨語文中心主任陳志文表示，推教中心近年營收穩定維持每年約2,000萬元，並規劃持續朝2,500萬元目標邁進，課程涵蓋學分班、非學分班及產學合作計畫，亦負責辦理「卓越講座」，邀請各界知名人士進校分享，拓展學生視野。語文中心則著重外語課程與專業測驗服務，並推動企業進修及多元語言培力，期望提升學生跨國溝通能力，並擴展本地產業所需之外語人才。體育室主任林季嬋指出，學校持續培育代表隊參加全國大專盃及各類賽事，並在課程中融入健康促進理念，兼顧校隊與一般學生的平衡發展，提升全體體適能與運動參與度；同時預告10月將舉辦「運動嘉年華」，期望營造全校共同參與的體育氛圍。通識教育中心主任陳德興則報告「16+2課程週制」的執行成果，表示第二年推動後，學生滿意度與教學品質大致維持，但期中考因週次彈性安排導致壓力增加。未來將透過師生調查與行政會議，評估是回復18週、正式化16+2，或調整為16週制；同時在TA助理經費增加下，如何在擴充人數與提升薪資之間取得平衡，也是後續關注方向。人事主任韓繡如指出，因本學期TA經費增加，導致聘用人數上升，依規需同時提高身心障礙工讀生比例，未來須在增加人數與提升薪資間取得平衡。主計室主任黃月惠則說明，近期將進行年度預算編列與結算，並追蹤內控稽核改善，同時提醒各單位留意身障人數不足可能衍生代金問題，並需確實遵循經費核銷與赴陸申報規定。本次共識營亦邀請台灣大學地理環境資源系與氣候變遷與永續發展學位學程特聘教授簡旭伸，以《科技與人文對話與大學可能新角色》為題演講。他指出，人工智慧、大數據與氣候變遷等挑戰正迫使大學重新定位，傳統分科已難以回應社會需求。大學必須跨領域合作，促進人文與科技對話，以回應能源轉型、AI倫理與教育公平等議題。簡旭伸強調，高等教育自啟蒙時代即承擔「知識公共性」任務，當前更應成為社會創新的平台，從政策討論、在地實踐到國際合作展現公共性。他以氣候治理為例，說明科學技術需與倫理、文化、制度並行，才能形成具體方案，這正是大學在新時代不可或缺的角色。#SDG4 #SDG7 #SDG9 #SDG17 @秘書室 &活動

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