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SDG10 減少不平等

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學務處「新文化萬花筒」系列 師生赴嘉參與「草草戲劇節」 體會新住民、移工打拼精神

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【文字、照片：學務處職輔組邱巧齡】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學學務處22日舉辦「新文化萬花筒」活動，師生前往嘉義參談由莊豐嘉、「越在嘉文化棧」創辦人阮金紅導演與記者簡永達共同進行，分享新住民與移工在台灣的生活經驗，並探討東南亞文化在台灣的發展。高雄大學學務處多年籌辦新住民文化相關活動，此次目的在於讓學生透過實地參與與訪談，深化對新住民文化的認識，並提升跨文化理解能力，並積極推動相關課程與活動，期望讓學生在多元文化環境下成長，並促進新二代的文化認同與自我發展。透過這次活動，許多學生表示對移工與新住民的處境有了更深刻的理解。工藝與創意設計學系陳同學提到，透過廣播文物館的參訪，她理解了媒體在社會變遷中的角色，而最令她印象深刻的是訪談中的討論，讓她重新思考移工的權益與歸屬感。「新住民不只是適應台灣，而是擁有自己的社群與歸屬感，這讓我非常感動。」亞太系郭同學則強調，與移工、新住民的交流不應該只是為了研究或是幫助，而是應該從建立朋友關係開始，真正理解他們的需求與處境。「這場對談讓我學會換位思考，明白單純的同情並不能真正幫助到他們。」應用經濟系陳同學則提到，過去對於種族歧視的理解多停留在國際層面，但這次活動讓她意識到，台灣社會對於外籍移工仍然存有許多偏見與不信任。「我們不應該只從法律層面看待移工權益，而應該關心他們在台灣的實際生活狀況，努力讓台灣變得更加包容與友善。」此外，應物系林同學特別談到「逃逸移工」議題，她表示，許多移工因為惡劣的工作環境與法律制度的限制，不得不選擇離開原本的雇主，卻因此被貼上負面標籤。「這讓我重新思考移工問題的根本，也更敬佩像『越在嘉』這樣的組織，願意為移工提供庇護與協助。」學生們透過這場活動不僅增進了對新住民與移工議題的理解，也開始反思自身在日常生活中能夠如何改變觀點，促進更友善的社會環境。除了講座與對談外，學生們也參觀了草草市集，品嚐異國美食，欣賞新住民帶來的藝術表演與手工藝品展售。資訊工程學系羅同學表示：「這場活動讓我深刻感受到多元文化的魅力，也讓我開始思考台灣應該如何更友善地接納不同族群。」承辦人表示，未來將持續舉辦類似的活動，讓更多學生有機會深入認識新住民文化，並透過親身參與，促進社會的理解與包容。望學生能帶著更多的同理心與開放的心態，去認識這片土地上的每一個人，讓台灣真正成為一個多元共融的社會。#SDG4 #SDG10#SDG11#SDG17 @學生事務處 &活動

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活動

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行政單位 學生事務處

邱昭文、何永皓、莊曜遠教授團隊 師生赴桃源國小教導學童「科普動手做」扎根科學種子

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【文字、照片提供：應用物理學系系主任邱昭文】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學應用物理學系（應物系）主任邱昭文12日發表「服務學習」成果，偕同應用化學系（應化系）何永皓、莊曜遠兩位助理教授體現大學社會責任，寒假期間帶領學生志工前往高雄市桃源國小舉辦科普冬令營，透過實驗操作教導學童認識科學原理，並培養興趣與自信，從小扎根科學種子。邱昭文表示，根據調查偏鄉（含原住民）學生在自然學科的就讀人數相較於其他學科仍偏少，主要受到實驗器材不足及偏鄉學校自然科師資短缺的影響，連帶許多進階或跨學科的實驗難以實施。為此，邱昭文於通識教育中心開設「服務學習」課程，並與志同道合的何永皓、莊曜遠兩位師長，秉持「哪裡需要科普，我們就前往推廣！」精神，成立高大科普團隊並自109學年（2020年）起與（高雄市）桃源國小合作，每年寒暑假帶領學生載運「科普動手做」實驗教材與教具上山，當地學童體驗物理、化學變化的奧妙，並提升其動手操作能力，例如「藍瓶反應」、「鹽析作用」、「手作化學暖暖包」等單元，實作中理解科學原理，並培養探索與解決問題的能力。邱昭文指出，經過4天活動，學童逐漸熟悉實驗室規範，並學會正確使用護目鏡、實驗手套、口罩、燒杯、試管、滴管、量筒等基本實驗器材。從最初的陌生與忐忑，到能夠獨立完成簡單的化學實驗，學童的成長都讓團隊深受感動。邱昭文也分享活動期間插曲，包括冷氣團導致當地氣溫驟降至攝氏5度，以及發生地震且餘震連連，團隊隨即啟動應變措施，與國小校方確認環境、人員安全無虞，安撫學童情緒後繼續舉辦，團隊師生也從中累積寶貴應處經驗。科普營隊從2020年舉辦迄今，獲得國小校方、學童、家長支持與9成5以上高滿意度，也得到業界肯定，屏東扶輪社慨捐經費支持，豐富教學設備與實驗內容。甚至曾經參與的學員，主動返回母校協助營隊活動，體現回饋與傳承精神，乃至教育長遠影響。#SDG4 #SDG10 #SDG11 #SDG17 @應用物理學系 &活動

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活動

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理學院 應用物理學系

資工系教授余亞儒團隊開發「手語之聲」 造福聽障人士 解決即時溝通不便困擾

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【文字：資工系教授兼教發中心副主任余亞儒；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學資訊工程學系 （ 資工系）教授余亞儒，指導江東庭、李思恩、王雋硯、蔡東祐等4位大四學生，結合「光流（Optical Flow）」、「深度學習（Deep Learning）」與「大語言模型（Large Language Model，LLM），開發即時手語辨識系統「手語之聲」，造福聽障人士，解決日常溝通不便困擾，該成果入選國科會大專學生研究計畫，以及校內「激發學生創意競賽創業實作組」第一名殊榮。余亞儒表示，根據政府資料，台灣約有18萬9千名聽障人士，其中台灣手語使用者2至3萬人，但全台僅有591名具備證照的專業手語翻譯員，加上多數民眾不諳手語，使得聽障人士在購物、銀行、醫院等生活場景溝通不便，無法得到即時回應，但這類相對少數（族群）的需求也代表商機有限，通常鮮少企業願意開發（解決方案），但對社會卻是非常有幫助，也因此團隊積極運用自身專業、助其改善生活品質。「手語之聲」系統運用了光流技術、深度學習和資料生成技術，僅需普通攝影鏡頭即可捕捉使用者手部動作及臉部表情並即時分析，能夠準確快速地轉換為文字或語音，準確率可達93%。即時手語辨識系統應用潛力廣泛，能夠融入教育、醫療、公共服務等多個領域。例如協助學校教師與聽障學生教與學；幫助醫護人員與聽障患者溝通病情；又如設置於政府、商業場所服務窗口，提升聽障人士在公共空間的便利性與參與度。團隊成員江東庭表示，「我們突破手語資料稀缺的瓶頸，透過少量資料進行生成和擴充，使得系統能正確識別詞彙並將其組成完整句子。」該技術的核心在於用影像取代傳統的感測器方案，降低成本同時提升便利性。余亞儒補充說明，系統目前能辨識單詞並串接成句，未來若能克服判斷句子斷點等挑戰，以及擴充至穿戴裝置或手機應用程式，應用場景將更為廣泛。例如與緊急救援系統加以整合，協助聽障人士報警、警消救援溝通更加順暢。「手語之聲」成果獲得肯定，不僅通過113學年度國科會大專學生研究計畫，也摘下校內本（12）屆激發學生創意競賽—創業實作組第一名榮銜。#SDG4 #SDG8 #SDG10 #SDG11 @資訊工程學系 &研究

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研究

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工學院 資訊工程學系

【1130308】高大法學院永續國際論壇

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研究

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法學院 法學院

表揚林俊名、陳昱、施宏強、陳皓仁、何詠葳等原民生上榜國考 勉上任為民為國貢獻專長

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【文字：原住民族學生資源中心吳淑貞；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學校長陳啓仁日前表揚林俊名等5名原民生分別上榜今年「原住民族特考四等（公務人員特種考試原住民族考試四等考試）」、「四等考試行政警察人員（公務人員特種考試一般警察人員考試）」，稱讚是學弟妹表率，也期勉未來正式上任後為民為國貢獻專長。今年國家考試陸續公布榜單，高雄大學土木與環境工程學系（土環系）林俊名、陳昱、施宏強、陳皓仁等4生上榜「原民特考四等土木工程類科」；東亞語文學系（東語系）何詠葳則是考取「四等考試行政警察人員」。校長陳啓仁、學務長兼原資中心主任王明月、原資中心副主任蔡仁勝共同出席給予嘉勉。陳啓仁分享自身長期投入原鄉研究經驗，2005年起參與屏東縣春日鄉老七佳部落重建工作，並將此經驗融入執教建築學系課程如設計「風土聚落研究」，帶領學生前往原住民聚落研究，尤其相關文化和建築特色是絕佳的學習範本。此外嘉義阿里山鄒族部落、台東蘭嶼達悟族也都有陳啓仁師生的探訪足跡，這些活動不僅讓學生增進理解台灣原住民文化培養研究能力。陳表示，與不同族群交流不僅開闊視野，也能彌補自身知識的不足，了解和尊重不同文化。高雄大學、高雄市原住民事務委員會合作開辦「土木工程考前衝刺班」，是成功輔導多位原民生上榜重要推手，今年（原民特考）「土木工程類科」四等錄取6名，林俊名（排灣族），陳昱（布農族）、施宏強（泰雅族）、陳皓仁（太魯閣族）就包辦4名。#SDG4 #SDG10 @原住民族學生資源中心 &活動

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活動

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高大第2屆傑出校友謝武吉 創立汎武電機 提供綠色電力 推動能源轉型 榮獲第33屆國家磐石獎

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【照片：謝武吉, 高階管理人才培育中心主任翁銘章】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學第2屆傑出校友謝武吉，創立汎武電機，榮獲2024年(第33屆) 國家磐石獎。副總統蕭美琴頒獎嘉勉，表彰其以創新驅動產業升級，推動能源轉型及永續發展，在經營上有卓越表現。汎武電機工業股份有限公司（RST）成立於1988年，從傳統的機電設備及配電盤製造，逐步擴展至太陽能、儲能及電動車充電站等整合方案。發展綠能、重電、工業自動化和散熱為專業領域，積極推動能源轉型，穩健成長，逐步建立市場領導地位。謝武吉為高大EMBA金門班第1屆校友。謝表示，2005年正逢創業第18年，公司導入新制度，卻苦無著力點，所幸考取高雄大學EMBA，學生們認真，教授更認真，列出預習書單都可堆成小山，尤其是教授廖四郎開的，正是急需知識（可轉換公司債），假日幾乎埋首書堆，讀得津津有味，兩年學習時光，不論是企業或是人脈經營都受益良多。謝更創立汎武吉祥連心會，並接任聖淵啟仁中心董事長，協助重度腦麻身心障礙者及家庭，鼓勵員工參與，實現企業與社會雙贏。國家磐石獎由經濟部及中華民國全國中小企業總會主辦，以選拔經營穩健，各方面表現卓越，並對社會有具體貢獻的中小企業，今年(第33屆)有100家企業參選，最終由8家企業獲獎。汎武電機推動綠能及電力產業永續發展，為今年國家磐石獎獲奬企業之一。#SDG3 #SDG4 #SDG7 #SDG9 #SDG10 #SDG12 @高階管理人才培育中心 &活動

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活動

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教學中心 高階管理人才培育中心

原資中心「姓名條例與身分法」講座 律師、財法系謝懷寬：歸還原民「身分認同」選擇權

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【文字、照片：原住民族學生資源中心吳淑貞；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學原住民族資源中心日前舉辦「姓名條例與身分法」講座，邀請執業律師、財經法律學系（財法系）碩士生謝懷寬Adriv ruljuan，探討近期修訂的「原住民身分法」及「姓名條例」對原住民族群影響，並解答現場聽眾相關法律問題。該場講座於17日晚間登場，謝懷寬介紹「姓名條例」修訂歷程，強調該條例對原住民族傳統姓名的規範從嚴苛逐步放寬的過程。他引用了多位原住民族權利倡議者的案例，包括「李我要單列族名我的布農族名字是 Savungaz Valincinan」、「Yuli Ciwas」、「Bawtu Payen」等，說明修法後仍存在的問題與限制。謝懷寬也指出「姓名條例」與「原住民身分法」之間的關聯性與爭議。他以原住民族保留地長期存在的「借名登記」現象為切入點，分析了原住民族身分的取得與喪失是否僅依現行法規即可成立，還是需要考量當事人對身分認同權的認知。此外，謝引用學者鄭川如教授的案例，說明現有法律在平等權與身分認同權等基本權利上的不足。並再次強調「姓名條例」修法的重要性。他指出，修法的意義不僅在於形式上的「能否使用傳統姓名」，更在於國家對原住民族身分認同的態度轉變，從過去的「便於管理」與「同化政策」轉向真正尊重族人的身分認同選擇權。高雄大學原資中心表示，中心設立以來持續推動「全民原教」，促進師生、民眾認識與尊重原民文化，以及族群平等。包括舉辦此次講座，提升校園對其傳統姓名議題有更深入認識。#SDG4 #SDG10 #SDG16 @原住民族學生資源中心 &活動

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Proportion of international students from developing countries

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行政單位 國際事務處

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人文社會科學院交換國際學生期初歡迎會(112/9/25)

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人文社會科學院 人文社會科學院

人文社會科學院交換國際學生期末學習成果座談會(112/05/18)

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