SDG10 減少不平等

表揚林俊名、陳昱、施宏強、陳皓仁、何詠葳等原民生上榜國考勉上任為民為國貢獻專長

【文字：原住民族學生資源中心吳淑貞；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學校長陳啓仁日前表揚林俊名等5名原民生分別上榜今年「原住民族特考四等（公務人員特種考試原住民族考試四等考試）」、「四等考試行政警察人員（公務人員特種考試一般警察人員考試）」，稱讚是學弟妹表率，也期勉未來正式上任後為民為國貢獻專長。今年國家考試陸續公布榜單，高雄大學土木與環境工程學系（土環系）林俊名、陳昱、施宏強、陳皓仁等4生上榜「原民特考四等土木工程類科」；東亞語文學系（東語系）何詠葳則是考取「四等考試行政警察人員」。校長陳啓仁、學務長兼原資中心主任王明月、原資中心副主任蔡仁勝共同出席給予嘉勉。陳啓仁分享自身長期投入原鄉研究經驗，2005年起參與屏東縣春日鄉老七佳部落重建工作，並將此經驗融入執教建築學系課程如設計「風土聚落研究」，帶領學生前往原住民聚落研究，尤其相關文化和建築特色是絕佳的學習範本。此外嘉義阿里山鄒族部落、台東蘭嶼達悟族也都有陳啓仁師生的探訪足跡，這些活動不僅讓學生增進理解台灣原住民文化培養研究能力。陳表示，與不同族群交流不僅開闊視野，也能彌補自身知識的不足，了解和尊重不同文化。高雄大學、高雄市原住民事務委員會合作開辦「土木工程考前衝刺班」，是成功輔導多位原民生上榜重要推手，今年（原民特考）「土木工程類科」四等錄取6名，林俊名（排灣族），陳昱（布農族）、施宏強（泰雅族）、陳皓仁（太魯閣族）就包辦4名。#SDG4 #SDG10 @原住民族學生資源中心 &活動

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高大第2屆傑出校友謝武吉創立汎武電機提供綠色電力推動能源轉型榮獲第33屆國家磐石獎

【照片：謝武吉, 高階管理人才培育中心主任翁銘章】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學第2屆傑出校友謝武吉，創立汎武電機，榮獲2024年(第33屆) 國家磐石獎。副總統蕭美琴頒獎嘉勉，表彰其以創新驅動產業升級，推動能源轉型及永續發展，在經營上有卓越表現。汎武電機工業股份有限公司（RST）成立於1988年，從傳統的機電設備及配電盤製造，逐步擴展至太陽能、儲能及電動車充電站等整合方案。發展綠能、重電、工業自動化和散熱為專業領域，積極推動能源轉型，穩健成長，逐步建立市場領導地位。謝武吉為高大EMBA金門班第1屆校友。謝表示，2005年正逢創業第18年，公司導入新制度，卻苦無著力點，所幸考取高雄大學EMBA，學生們認真，教授更認真，列出預習書單都可堆成小山，尤其是教授廖四郎開的，正是急需知識（可轉換公司債），假日幾乎埋首書堆，讀得津津有味，兩年學習時光，不論是企業或是人脈經營都受益良多。謝更創立汎武吉祥連心會，並接任聖淵啟仁中心董事長，協助重度腦麻身心障礙者及家庭，鼓勵員工參與，實現企業與社會雙贏。國家磐石獎由經濟部及中華民國全國中小企業總會主辦，以選拔經營穩健，各方面表現卓越，並對社會有具體貢獻的中小企業，今年(第33屆)有100家企業參選，最終由8家企業獲獎。汎武電機推動綠能及電力產業永續發展，為今年國家磐石獎獲奬企業之一。#SDG3 #SDG4 #SDG7 #SDG9 #SDG10 #SDG12 @高階管理人才培育中心 &活動

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原資中心「姓名條例與身分法」講座律師、財法系謝懷寬：歸還原民「身分認同」選擇權

【文字、照片：原住民族學生資源中心吳淑貞；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學原住民族資源中心日前舉辦「姓名條例與身分法」講座，邀請執業律師、財經法律學系（財法系）碩士生謝懷寬Adriv ruljuan，探討近期修訂的「原住民身分法」及「姓名條例」對原住民族群影響，並解答現場聽眾相關法律問題。該場講座於17日晚間登場，謝懷寬介紹「姓名條例」修訂歷程，強調該條例對原住民族傳統姓名的規範從嚴苛逐步放寬的過程。他引用了多位原住民族權利倡議者的案例，包括「李我要單列族名我的布農族名字是 Savungaz Valincinan」、「Yuli Ciwas」、「Bawtu Payen」等，說明修法後仍存在的問題與限制。謝懷寬也指出「姓名條例」與「原住民身分法」之間的關聯性與爭議。他以原住民族保留地長期存在的「借名登記」現象為切入點，分析了原住民族身分的取得與喪失是否僅依現行法規即可成立，還是需要考量當事人對身分認同權的認知。此外，謝引用學者鄭川如教授的案例，說明現有法律在平等權與身分認同權等基本權利上的不足。並再次強調「姓名條例」修法的重要性。他指出，修法的意義不僅在於形式上的「能否使用傳統姓名」，更在於國家對原住民族身分認同的態度轉變，從過去的「便於管理」與「同化政策」轉向真正尊重族人的身分認同選擇權。高雄大學原資中心表示，中心設立以來持續推動「全民原教」，促進師生、民眾認識與尊重原民文化，以及族群平等。包括舉辦此次講座，提升校園對其傳統姓名議題有更深入認識。#SDG4 #SDG10 #SDG16 @原住民族學生資源中心 &活動

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Proportion of international students from developing countries

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人文社會科學院交換國際學生期初歡迎會(112/9/25)

人文社會科學院交換國際學生期初歡迎會(112/9/25)

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人文社會科學院交換國際學生期末學習成果座談會(112/05/18)

人文社會科學院交換國際學生期末學習成果座談會(112/05/18)

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人文社會科學院人文社會科學院

成為接住情緒的那雙手：情緒安定技巧與處遇技巧講座

112-11-22 教育界掀起一陣情緒教育的新浪潮，當地教育者們紛紛參與了一場獨特的講座：『成為接住情緒的那雙手：情緒安定技巧與處遇技巧』。管院與學務處於112年11月22日特舉辦講座，會前並頒贈111學年度管院優良導師與教學優良導師，此活動為導師提供了一個深入了解學生情緒並提升情緒智慧的平台，助力他們創建更溫暖、支持的學習環境。 1 情緒安定技巧的深度探討：講者通過分享最新的情緒安定技巧，幫助導師更好地理解並應對學生在學習過程中可能面臨的情緒挑戰。 2.處遇技巧的實踐應用：導師學到了一系列實用的處遇技巧，這些技巧不僅有助於應對學生情緒的變化，還能夠促進更深層次的連結和理解。這場講座是一個探索情緒教育新境界的契機，導師在這次活動中獲得了寶貴的知識和技能。這不僅將促使更有愛心和理解的教育方式，也有助於建立更健康的學習環境，提升學生的學習體驗。

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接待印尼 Atma Jaya Yogyakarta大學交流與合作可能性洽談

接待Department of Civil EngineeringUniversitas Atma Jaya Yogyakarta並進行交流與洽談合作可能性

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高大土環系高中生參訪活動OPENDAY

113年高大土環系高中生參訪活動OPENDAY

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日本交換學生交流活動

日本交換學生交流活動

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工學院土木與環境工程學系

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