SDG4 優質教育

來種菜吧！運健休系副教授莊淑姿「休閒農場經營與管理」犁田整地牛糞施肥學生初體驗

【文字提供單位：運動健康與休閒學系/副教授莊淑姿、大學部113級施俐迎；編修：公共事務組】首次上稿：10-27 09:25更新時間：10-27 15:40【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】鏟牛糞、犁田整地、翻土播種…樣樣都得來。國立高雄大學運動健康與休閒學系副教授莊淑姿日前「開園」，帶領學生實地下田種植大陸妹、空心菜、玉米、高麗菜、橙蜜香、聖女蕃茄等蔬果苗（籽），將所學理論加以印證，也體驗農民「靠天吃飯」辛勞，預計12月成熟採收。高雄大學運健休系副教授莊淑姿表示，該（種植）活動為所授「休閒農場經營與管理」課程、其中的單元實作，並結合USR深耕計畫主軸二「善盡社會責任」、成立「休閒健康工作坊」，帶領學生體驗農人莊稼生活，優化生活思維。莊強調，課程培養學生組織、規劃經營能力，且實際下田、實際感受農民日常，從中吸收耕作知識技巧，進而往後設計該類體驗活動更接地氣，也實踐環境永續、社會責任等精神。莊淑姿說，開園前，在地社區的熱心農民「淑芬姊」，帶領師生前至鄰近牧場索取稻香牛糞作為肥料，在台17線上，落日餘暉伴隨眾人輪流鏟糞裝袋著實是段有趣難忘的回憶。淑芬姊熱心不止於此，開園時還前來指導師生農耕，使用鋤頭、鏟子等翻土整地、施肥、播種、鑿挖澆灌溝渠等，每人都是汗流浹背，印證憫農詩「鋤禾日當午，汗滴禾下土」場景。此外，種植過程照顧也需要耐心與技巧，灌溉水量多寡、防範蝸牛及菜蟲，都會直接影響到作物的生長。開園之後，學生分組並每日前往巡田、灌溉、除草除蟲及做紀錄，期盼蔬果早日成熟收成。#SDG2 #SDG4 @教學與課程

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從佛羅倫斯麥迪奇宮到台南藍晒圖

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】老屋、廢墟搖身變成觀光景點藝術家劉國滄生涯參與過威尼斯建築雙年展、威尼斯雙年展兩項國際大展，以及多項國際設計展，他最為人知曉的作品有藍曬圖、安平樹屋和佳佳西市場旅店，其中藍晒圖系列作品更是揚名國際。藍晒圖展於台南已將近二十個年頭，從民國93年海安路二段牆面上的街景藝術「殘屋藍圖」，如今已發展成藍晒圖文創園區，是台南知名觀光景點，也是台南人眼中的驕傲。劉國滄，1972年出生，打開聯合文化工作室主持人。國立成功大學建築碩士，樹德科技大學助理教授。劉國滄老師的設計作品總是用現代的手法展現空間的歷史，讓老屋、廢墟在他手裡重生為一個新空間，原先應花費的處置成本逆向轉變為未來收入，代表了台南的經濟復甦，有趣的是其中創造的價值如何衡量，以及該如何複製此成功的案例。藝術與金融的碰撞在這場有互動性的演講中，講者與學生亦即建築與金融之間碰撞出很多很創新的想法，劉國滄老師提出「藝術銀行」的概念，緣起自梵谷生前偉大的作品，卻在死後才被世界看見，因此希望出現新的模式以解決至今藝術家面臨的問題，銀行運作以及版權抽成等法律規定皆需要金融專業人員給予協助，將會引起相關產業從業人員、學生及老師、業界對於未來金融創新可行性的討論。#SDG4#職力增能【文字提供：吳玉婷、照片提供：張玉婷】

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新鮮人必備職場倫理及溝通學

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】職場生存四基本面向本次課程邀請到了 104資訊科技集團人力資源處協理–江錦樺女士 ( Sherry )，她帶來對於新鮮人在職場生存的四個基本必備面向 (EX :以貌取人、用腦工作、有效溝通、職場倫理)。1. 以貌取人：在同事、主管都不瞭解你(性格能力)以前，外顯的一切就是別人對你的第一印象。根據服裝儀容、眼神表情、行為表現，能大大增加對方好感度。2. 用腦工作：對於公司的人(背景特質、工作習慣)、事(績效標準、制度流程)物(產品服務、平台系統)都應該要先行熟悉，如遇到不會的也要先想好問題的適合方法。另外「了解你的主管」也是一大重點，透過其背景(學歷)、特質(個性)、溝通管道(口頭、mail)、習慣，來避免踩到主管地雷以及更有機會深受重用。3. 有效溝通：在職場人際關係有效掌握，減少樹敵，溝通無阻。人際互動上保持尊重、包容、欣賞、肯定等…態度，但切記成為八卦台! 且對不同對象重視的焦點也不同(媒體-新聞價值、廠商-利害關係)。溝通Tips (同理or傾聽、回應、有疑問立刻提問、適時整理對方所說)4. 職場倫理：學生將學習職業道德的基本原則，包括誠信、責任感、尊重和公平待遇。有形無形的規定誠信操守：「承諾說到做到、不搶別人功勞、不外洩營業機密、不收禮不收回饋」。尊重有禮。不論是主管、同事、顧客都應先有「禮貌」才有「道理」走天下。盡責多做。在公司及工作上，應以團隊為中心，而非自我中心。#SDG4#職力增能【文字提供：陳以勒、照片提供：余澄心】

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高雄大學《高大英雄：超能地球尋石記》遊戲中環境教育融入自主學習

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】自主學習的時代已經來臨！國立高雄大學結合PaGamO遊戲化線上學習平台，宣布推出一場引人入勝的環境保育遊戲式課程——《高大英雄：超能地球尋石記》。本課程以寓教於樂的方式將環境教育議題融入數位自主學習，激勵學生們主動參與並關心地球環境。遊戲10月1日啟動，並一直持續到12月15日，為期兩個半月的超能冒險。課程的主軸圍繞在自主學習，讓高雄大學的學生們沈浸於充滿樂趣和意義的學習體驗。與遊戲化線上學習平台合作，打造遊戲式課程高雄大學深耕計畫團隊與PaGamO遊戲化線上學習平台攜手合作，共同打造了這款引人入勝的遊戲式課程。遊戲內容豐富多樣，包括五大主題，共計103題、42道關卡。玩家們將隨著角色賴琵侯和小明一同進入虛擬實境，展開一連串挑戰環境議題的刺激冒險。在遊戲中，玩家們需要蒐集石頭，以召喚地球超人，改變世界環境。每一個關卡都設計得充滿挑戰，玩家需要運用自己的智慧解決各種環保問題，例如氣候變遷、能源危機、生態平衡等等。不僅如此，遊戲也強調自主學習的重要性。玩家們將進行自主思考，尋找解決問題的方法，同時掌握更多關於環保和可持續發展的知識。藉此鼓勵學生們主動參與，並了解他們的行動如何能夠影響地球的未來。教學發展中心與PaGamO遊戲化線上學習平台開發合作並結合大學入門課程，主要在將教育和遊戲化學習相結合，提供一個有趣且充實的學習體驗。學生們將透過遊戲，深入了解環保議題，並開啟他們對環境議題的關注與解決的能力。參與超能環保之旅遊戲的高雄大學學生將有機會贏得豐富的精美禮物，激勵他們積極參與這場拯救地球環境的冒險。讓我們一起加入《高大英雄：超能地球尋石記》，成為改變世界的超級英雄吧！這是一個結合自主學習、環保教育兼具趣味性的獨特課程，和柯教授一同迎接地球環境的挑戰。#SDG4 #SDG7 #SDG13 #SDG15【文字提供：教學發展中心黃荏渝、照片提供：教學發展中心黃荏渝】

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《卓越講座》高市勞工局訓就中心主任楊茹憶暢談青年就業多重思維、職涯選擇不迷惘

【文字提供單位：推廣教育中心/胡瓊文；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學「卓越講座」4日邀請高雄市政府勞工局訓練就業中心主任楊茹憶，以「青年就業多重思維」為主題，剖析台灣青年勞工就業現況，也分享自身求學、就業經歷，鼓勵學子多方嘗試後立定志向，並善用政府提供相關補助與輔導資源，提升競爭力，學務長蔡幸致開場致意並頒贈感謝狀。該場講座由高市勞工局訓就中心主任楊茹憶主講，高雄大學運動健康與休閒學系副教授莊淑姿與談，兩人為大學好友。楊茹憶分享自身求學經歷，當時母親希望考慮免學費且畢業即就業的師專，父親則鼓勵考大學追求興趣與理想，最終她就讀台大社會學系（應用社會學組）且經濟獨立、半工半讀生活，包括家教、助理等，也用力玩社團（救國團魯啦啦）但沒荒廢學業，特別課堂上都坐前排並經常舉手發問，積極求知態度也數度獲得書卷獎。楊茹憶舉自己為例，當時並未考慮繼續攻讀（研究所）、投身公職，甚或走入婚姻，但後來全都做了，除了順勢而為也是多重思維，也強調「職涯選擇沒有好壞對錯」，保持開放態度面對每次來敲門的機會。她也提醒，現今時代個人很難再以單一專業暢行無阻、打遍天下無敵手，必須多樣學習，也就是跨域學習充實自我競爭力。對於多數人最關心的求職相關，楊茹憶引用勞動部分析大數據如「青年勞工就業狀況調查」、「薪資行情及大專生就業導航」，如尋職時間平均1.8個月，而初次就業考慮因素以「工作穩定度」及「薪資及福利」占比6成以上最多；「通勤方便」、「能學到知識技能」、「能學以致用」等達4成。而對於數據顯出「尋職遭遇困難」、「期待獲得就業資訊」，楊茹憶以此鼓勵青年學子善用政府資源，包括「職涯測評諮詢」了解自身興趣與人格屬性以選擇適性職場；積極了解勞動市場變遷趨勢與充實自身專業。楊茹憶為台灣大學社會學研究所應用社會學組碩士，曾任台北市上班族協會總幹事、屏東教育大學生涯教育兼任講師、高雄市政府勞工局博愛職訓中心主任等職，現為高雄市政府勞工局訓練就業中心主任。#SDG4 #SDG8 @活動

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教發中心「大學入門」師長「真人圖書館」引領新生預約美好未來

【文字、照片提供單位：教學發展中心/研究員李育齊】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學教學發展中心「大學入門」課程，上週二（9月26日）以「預約美好未來」為主題，邀請校內6位行政師長進行以TED形式，並設計「學習」為導向的真人圖書館，引領新生了解校內多元教學行政資源、探索未來四年大學圖像。本次活動開場，教發中心以短影片、學生第一週自填的學習單彙整出的文字雲開啟新生對未來大學生活的想像，從新生的視角探索他們對高大的印象及對高大的未來學習的期待。6位行政師長接棒，從多元學習與校園經驗的角度，帶領學生「學習如何學習」，分別是教務長帶我「學」，由陳一民教授分享高大多元學習的樣態；學務長帶我「玩」，由蔡幸致教授從玩轉社團分享課外學習的精華；國際長帶我「飛」，由吳行浩教授從國際視野來看學生的學習；研發長帶我「鏈」，由吳明淏教授，從產學鏈結談學生的生涯發展；總務長帶我「讀」，由童士恒教授帶領新生走讀高大綠色校園場域；最後，通識主任帶我「跨」，由張志鴻主任，從跨場域學習的角度來看學生的服務實踐與社會學習，並用元宇宙虛擬實境方式與新生分享。袁菁副校長致詞引言表示，高大的校園生活相當多彩，等著新生去品味、探索與實踐，除了系所專業學習外，社團活動、產業實習、人際網絡建立、國際交流、社會實踐、跨域學習課程等，都值得新生用四年的時間去投入、參與。教發中心推動大學入門課程，期許透過大學第一學期帶給學生大學未來的圖像，引導學生自我探索並描繪自己未來的大學學習藍圖。26日所舉辦的「預見美好未來」真人圖書館活動，由師長來陪伴新生預見未來，期許新生在未來四年的校園生活找到多元學習的意義與真諦。#SDG4 #SDG17 @教學與課程

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資管系師生挑戰「內政黑客松」躋身全國前八強助攻「少年頭家」懂法規、找資源、避紅海

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】林杏子教授攜手資管系同學，參加2023資料創新應用競賽內政黑客松，獲取好成績國立高雄大學資訊管理學系副教授林杏子指導洪麗珵、王證衡、顏志豪、周恩禧等學生，挑戰內政部日前舉辦的「2023資料創新應用競賽內政黑客松」，有鑑於青年創業大不易，提出「協助民眾創業」為核心主軸產品，與全台各路好手較量，躋身前八強，不只展現青年創意，也活用課堂所學，運用資料力量解決社會真實問題。林杏子與校內創新學院合開「資料設計思考」課程，培力學生具備資料認識、應用與提升「資訊軟實力」，同時鼓勵參與內政黑客松競賽，見賢思齊也累積實戰經驗。高雄大學資訊管理學系大四洪麗珵、大二王證衡、大二顏志豪、周恩禧所組成的團隊，從政府開放數據中發現台灣青年創業大不易，因此提出「騷年！你渴望創業嗎」為服務主題，協助使用者克服（創業）過程諸多疑難雜症。為增加參賽產品深度與廣度，洪麗珵等學生也參與創新學院舉辦「當桌遊相遇SDGs」工作坊，學習運用「全球永續視角」認識在地社會議題，包括SDG-4.4「大幅增加掌握就業、體面工作和創業所需相關技能」；SDG-8.3「支持體面就業、創業精神、創造力和創新」。創新育成中心經理劉建成、副理陳映諪也加入諮詢，協助團隊建構服務發展藍圖，打造「騷年！」創業資訊服務平台，其亮點包括「地圖查找」、「分析商業模式九宮格」，幫助「少年頭家」提高效率收集政府相關政策法規、資訊、新創資源，乃至「潛在紅海（現有競爭者）」，更有機會躍身產業新秀。內政黑客松競賽今年適逢10週年擴大舉辦，包括內政部統計處、交通部中央氣象局、勞動部資訊處，以及台北市政府資訊局等政府部門都加入出題行列，除了更貼近社會需求也更具挑戰難度。#SDG4 #SDG8【文字、照片提供：資管系副教授林杏子、115級學生周恩禧；公共事務組編修】

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致敬教學、輔導辛勞校長陳月端敬贈師長萬國轉接頭隨時滿電好表現

【部分照片提供單位：人事室/何若菱】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】致敬師長教學、輔導辛勞，國立高雄大學校長陳月端特別選在今（28）日教師節，走訪校內各學院及通識教育中心表達感謝，並贈以萬國（電源）轉接頭，方便（師長）出國學術交流合作時，隨時保持滿電好表現。陳月端表示，隨著新冠疫情降溫、各國解封開放，高雄大學也恢復實體學術交流，支持師長拓展國際合作，尤其「工欲善其事、必先利其器」，準備適用於各國電壓、各式插頭規格的轉接頭，充飽筆電、手機、平板等隨身資訊產品。教師節敬謝活動由人事室主辦，準備200餘份萬國轉接頭，搭配仿皮質烙印高雄大學校徽的收納包，實用大方。#SDG4

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高雄大學響應國家S廊帶科技產業政策攜手勞動部成立四大半導體人才培育據點之一

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學、勞動部勞動力發展署高屏澎東分署今（25）日共同揭牌啟用「S廊帶科技產業人才培訓據點」，成為全台四大據點之一。針對15歲以上非理工相關背景民眾，鼓勵報名職前或在職專班，蓄積半導體專業知識，符合補助資格者學費全免，再領每月8,000元學習獎勵金或每月生活津貼15,840元，預估今（2023）年可望培育70名科技產業新血。培訓據點設置於高雄大學圖書資訊館6樓，勞動部政務次長李俊俋、高雄市副市長羅達生、高雄大學校長陳月端共同揭牌，參與本計畫包括日月光半導體、華泰電子、國巨、穎崴科技、台虹科技、鏵友益科技、緯創資通、建佳科技等業者；台達電子亦出席表達支持。勞動部次長李俊俋表示，年輕人代表著國家的未來，政府有責任協助培養（青年）就業競爭力，就是提升國家競爭力。尤其5G、AIoT應用發展快速，而這些也都仰賴半導體相輔相成，因此勞動部攜手最致力鏈結產業與社會的高雄大學共同成立「S廊帶科技產業人才培訓據點」，鼓勵只要年滿15歲以上、正在就業十字路口考慮的民眾都可加入培訓行列，為自己未來加值。高雄市副市長羅達生肯定該據點充分掌握大高雄乃至國家整體產業脈動，也表示陳其邁團隊執政3年以來，推動半導體S廊帶、亞灣智慧科技園區等，吸引超過台幣6,000億元投資、3萬個就業機會同時也追求質、量兼具，就有賴教育訓練，而這些透過高雄大學、勞動部、企業共同培育人才，相信更可打造全台最優秀的產學合作體系。華泰電子股份有限公司副總經理賴貞伶表示，政府推動S廊帶，帶動更多半導體相關業者進駐投入，北至橋頭南至屏東，對於人才需求量愈來愈多，尤其台灣半導體產業獨步全球，他們樂見也積極參與高雄大學、勞動部推動的計畫，不只幫助企業找到優秀人才，也讓非理工背景民眾透過培訓加入半導體，創造多贏。高雄大學校長陳月端表示，高雄大學地處S廊帶中心，半導體產業上下游完整，加上高雄大學特區蓬勃發展，成為近年高雄市人口移入成長居冠的行政區域，因此更有利於培訓後學員實習及就業。為更貼近產業界對於人才的需求，更邀集產官學組成策略平台，進行產業分析指導、規劃課程及就業輔導等，期能為半導體產業育才並留才。陳月端強調，半導體是台灣的戰略產業，政府大力推動「南部半導體S廊帶」，高雄大學地處中心位置，積極發揮大學價值與責任，鏈結產業與社會，攜手勞發署高分署設置培訓據點，如同發揮水庫功能，蓄積源源不斷人才，創造產官學多贏局面。高雄大學「S廊帶科技產業人才培訓據點」即日起推出「封裝測試概論培訓專班」，對象為15歲以上，不限學歷、非理工科系背景民眾，10月3日至11月10日上課。更多詳細資訊請見推廣教育中心網頁：https://eec.nuk.edu.tw/index.php?temp=training&lang=cht 。#SDG4 #SDG8

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高雄大學第10座公共藝術「樂在一起」啟用邀請師生民眾走訪欣賞讓藝術走入生活

【文字提供單位：總務處環境安全衛生組/校聘專員陳又菁；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學行政副校長吳宗芳20日帶領主管、藝術家共同為校園第10座公共藝術「樂在一起」剪綵啟用，該作品為兩件組，座落於學生活動中心前，分別由單腳站立快樂跳躍舞蹈的大象，以及握有風動指揮棒的左手掌共同組成，鼓勵學生開創豐富多彩的大學生活、踴躍參與社團活動，成為自己生命的指揮家。啟用儀式在學生社團「愛樂社」悠揚樂音開場，吳宗芳表示，校方重視藝術與人文素養，持續延攬優秀藝術家創作；從創校之初，設置於歐式廣場的「大地樂章」，到近期座落在行政大樓西側「睥睨寰宇、經綸圓融」，加上今（20）日最新的「樂在一起」，累計已達10座公共藝術，藉以陶冶師生藝文氣息；本於「產業鏈結、社會鏈結」治校目標，體現與在地共榮共好精神，歡迎民眾走訪欣賞，讓藝術走入生活，生活中享受藝術。「樂在一起」由林立仁、黃裕榮兩位藝術家共同創作，兩件組分別為「快樂的大象」與「風樂四季」，前者主要使用「義大利卡拉拉白大理石」媒材，活潑圓潤可愛外型，以及單腳站立的跳動舞姿，以及「太平有象」延伸意涵，不僅表現開心歡愉氛圍，也傳達「天下太平、五穀豐登」吉祥祝福。後者（風樂四季）則由不鏽鋼鍛造，手掌上以白色烤漆，指揮棒透過轉動機構與風力的交互效應，呈現緩慢隨機變化的曲線韻律美感，這也是高大首件「風動藝術」。作品傳達活動中心就是自我夢想實踐的場域，進而鼓勵學生踴躍參與社團，青春不要留白，積極譜出生命豐富樂章，開創精彩每一刻。高雄大學落實「產業鏈結、社會鏈結」治校目標，5月永續週活動《美麗綠生活》即為公共藝術「樂在一起」預作暖身，邀請兩位藝術家黃裕榮、林立仁駐校開展、專題講座，以及舉辦12場次「礦日廢石」石雕創作坊，吸引師生民眾參與；這次啟用儀式再加碼創作坊名額，讓之前向隅者也有機會感受與享受石頭藝術魅力。#SDG4 @活動

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