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SDG4 優質教育

ESG CSR 綠色大學 USR

國立高雄大學第51次校務會議同意研議與國立中山大學合校議題 將重啟後續討論作業

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活動

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行政單位 秘書室

高雄大學《卓越講座》邀中興大學教授柳婉郁談氣候對策—— 自然碳匯成企業淨零利器

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》日前邀請國立中興大學森林學系終身特聘教授柳婉郁以「從減碳到淨零：企業碳管理的秘密武器」為題，深入剖析氣候變遷下企業如何透過自然碳匯實現永續轉型。校長陳啓仁特別到場致詞，肯定柳在氣候行動與永續教育推廣上的傑出貢獻，並期許高大師生把握難得機會，汲取碳管理最新趨勢。本場講座為高雄大學本學期「卓越講座」最終場，於5月27日舉行，展現校方邁向「2050淨零排放」的永續決心。陳啓仁指出，柳婉郁兼具財務管理與環境經濟背景，長年投入森林碳匯、碳權交易與永續政策研究，為臺灣能源轉型與碳中和路徑提供具體對策，其以深入淺出的講解方式，在學界與媒體間具高度影響力。陳強調，面對2050淨零目標，企業與大學責無旁貸，我們更應積極掌握知識、化為行動。柳婉郁以氣候變遷科學作為破題，指出過去過度依賴化石燃料導致溫室氣體濃度飆升，從而加劇全球暖化。「氣候變遷不是單純的環境問題，而是影響經濟發展、社會公平與產業存續的系統性挑戰。」她指出，相較於節能減碳，淨零排放更強調「碳排與碳吸的平衡」，其中自然碳匯—如森林（綠碳）、土壤（黃碳）、海洋（藍碳）—因具低成本、高潛力，成為企業邁向淨零的「秘密武器」。她舉台塑石化投入養殖海藻以開發藍碳、中鋼透過林地造林實踐綠碳，以及台積電攜手地方政府在海邊種樹申請碳權等案例說明，強調企業正轉向以「高品質、在地化、多元效益」為導向的碳權佈局，並預測未來碳管理將與AI、區塊鏈等技術深度整合。柳婉郁亦點出國內碳盤查、碳足跡與碳定價政策的最新發展。她指出，台灣雖已於2025年啟動碳費制度，惟自然碳匯的計算仍以中央山脈國有林為主，都市、公園、農村造林等潛力場域尚待納入盤點機制。她呼籲政府加快制定碳匯方法學，並鼓勵大專校院與地方攜手發展在地碳匯，創造減碳與社會共益。在互動交流環節，面對學生關切核能定位與能源政策風向，柳教授直言，核能確實是低碳且成本低的選項之一，但其風險評估與社會接受度也須同步考量，這考驗著執政者的智慧。她強調能源轉型並非單一路徑，更需公民社會的理解與參與。此外，她亦點出企業ESG報告正轉向TCFD（氣候財務揭露）與TNFD（自然風險揭露）新框架，「企業若未盤點其營運對在地水資源、土地與生態的衝擊，未來將面臨法規、投資與市場三重風險。」#SDG4 #SDG12 #SDG13 #SDG17 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

高雄大學攜手富仁教育永續基金會頒發獎助學金 校長陳啓仁盼學生勇於逐夢、自信前行

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【文字、照片：學務處生輔組校安教官顏文進；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學攜手富仁教育永續基金會，共同推動「富仁教育永續基金會獎助學金」邁入第3年，日前頒獎典禮共同表揚15名表現優異、具潛力學生，校長陳啓仁出席致敬與表達支持，並勉勵受獎學生善用資源，勇敢追夢、堅定前行。典禮於5月27日舉行，校長陳啓仁致頒感謝狀予富仁教育永續基金會董事陳明賢。陳啓仁指出，富仁（基金會）是最支持高大的民間夥伴，多年來慷慨資助學子，不僅深耕教育，以實際行動展現「SDGs（聯合國永續發展目標）」精神。陳啓仁鼓勵受獎學生，學習感恩與回饋，「風雨中有人為我撐傘，我心存感激；他日若能站穩，也願做那個撐傘的人」。典禮中，學務長王明月、生活輔導組組長李曉玟分別為學生致贈基金會象徵永續與祝福的永生花，以及學生親手製作的感謝卡片，傳達真摯謝意，展現高大學子感恩惜福的情懷。富仁教育永續基金會董事陳明賢表示，董事長鄭富仁身為慈濟人，深受慈濟精神感召，因此在白手起家、事業有成後，便立志回饋社會，與高雄大學結下善緣，期盼透過獎助學金支持弱勢學生就學。陳並勉勵在場受獎學生，困境會過去，但堅持留下來。希望都能把握當下、勇敢前行，將所學回饋社會，成為他人的希望。基金會董事陳明賢、特助洪麗娟出席典禮，為獲獎學生頒發獎助學金，展現對教育的重視與對學子的關懷。#SDG4 #SDG10 #SDG17 @學務處 &活動

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活動

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高雄大學泰國專題講座　駐台副代表馬化欣分享最新政經與文化動向

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【文字：東亞語文學系助理教授潘婉玲(Asst. Prof. Warinthorn Paphakin)；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學日前舉辦《Thailand in Focus: Trade, Culture, and Futures 聚焦泰國：貿易、文化與未來》專題講座，邀請泰國貿易經濟辦事處副代表馬化欣（Mr. Sunh Arunrugstichai）蒞校，以深入淺出的方式解析泰國的經貿現況、文化特色與區域發展趨勢，協助師生建立國際視野，深化台泰交流。高雄大學校長陳啓仁致詞指出，泰國長年為台灣在東南亞的重要合作夥伴，雙方在教育、貿易、觀光、科技與文化等領域互動熱絡。他強調，自2016年起高雄大學即與朱拉隆功大學合作推動「泰語能力檢定（CU-TFL）」，成為本校推動新南向語言與文化教育的重要里程碑。他表示：「高雄大學致力於國際化發展，在深化與新南向國家之間的學術文化交流方面，持續扮演關鍵橋樑，期望透過本次講座啟發更多跨國理解與合作的契機。」本次專題講座於5月29日舉辦，亦為東亞語文學系助理教授潘婉玲開設《觀光泰語 II》與《初級泰語 II》課程之教學延伸，透過安排官方代表與學生面對面交流，結合理論與實務，強化學生對泰語語言應用與泰國文化脈動的理解，提升跨文化溝通與國際素養。潘婉玲表示，副代表馬化欣的第一手分享，不僅提供學生掌握泰國政策與社會現況的重要機會，也有助於激發學習動機與培養國際視野。未來持續爭取辦理類似活動，深化台泰在語言與文化教育層面的互動合作。馬化欣副代表致詞時提到，他與台灣淵源深厚，過去曾任職台灣，如今是第二度派駐，台灣對他而言如同第二個家。他指出，目前約有8至9萬名泰國人在台，包括勞工、婚姻移民與留學生，高雄亦設有分處協助服務，顯示兩地人員往來密切。他強調，泰國與台灣在「自由與民主」等核心價值上具高度契合性，雙方皆在亞洲率先推動同婚合法化，象徵對人權與多元文化的共同重視。針對經貿合作，馬化欣指出，台灣長年為泰國前四大外資來源之一，台商深耕泰國產業鏈，特別在電子、汽車零件與印刷電路板（PCB）等領域扮演關鍵角色。目前已有超過5,000家台商在泰國投資設廠，對當地出口與就業貢獻良多。他並提及，泰國積極發展電動車（EV）與半導體產業，期盼未來能與台灣在高科技製造等領域深化合作，迎向綠色與創新導向的亞太新局。馬副代表亦介紹泰國多元文化脈絡，說明該國地域廣大，依地理與族群可區分為五大區域，各具宗教與語言特色，融合印度與中國文化影響，展現高度文化多樣性。他鼓勵學生日後如有機會赴泰，不妨走訪中南北各地，親身體驗不同地區的生活風貌。此外，他亦回顧1963年泰王拉瑪九世伉儷訪台所促成的「皇家農業計畫」歷史淵源，肯定台灣在泰北替代作物與社會轉型中的貢獻。#SDG4 #SDG10 #SDG17 @東亞語文學系 &活動

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活動

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人文社會科學院 東亞語文學系

說雙語、畫海洋、拚創意！高大雙語學伴點亮僑勇國小!

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【文字、照片：西語系賴怡秀】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學執行教育部雙語學伴計畫於今（114）年5月24日前往屏東恆春鎮僑勇國小，成功舉辦一場溫馨有趣的「大小學伴相見歡」活動。本次活動結合雙語學伴課程所學英語與臺灣台語之運用，聚焦海洋環境教育主題，透過創新教學活動設計與多元體驗，促進大小學伴交流與實作檢核，共同體驗雙語學習的樂趣與成就感。活動序幕由雙語學伴計畫主持人賴怡秀院長與僑勇國小黃順利校長進行紀念品互贈儀式展開，象徵兩校攜手合作、持續推動雙語教育的共同承諾。黃校長介紹僑勇國小雙語教學現況與成果，並特別感謝教育部與國立高雄大學提供偏鄉小學相當優質的雙語學習資源，並期待未來有更多合作機會。「大小學伴相見歡」是由本校賴院長與大學伴們精心設計的雙語活動，包括：英語/臺灣台語闖關遊戲、主題式語詞與語句重組、創作海洋主題環境教育束口袋、及拼貼畫實作與口說檢核等。僑勇國小小學伴們運用課堂所學英語和臺灣台語來挑戰各項關卡，並在大學伴從旁鼓勵下，展現創作力及英語與臺灣台語的溝通能力，尤其在繪製「海洋主題環保束口袋」與「海洋環境主題拼貼畫」時，充分發揮現出多元豐富的想像力及雙語口語發表的自信。本次活動成效卓越，大小學伴在互動過程中收穫滿滿。小學生們在大學伴的引導下勇敢開口說英語、接觸臺灣台語，語言能力顯著提升；大學生則透過實際教學與互動，學習如何與兒童溝通和引導，增進教學實務經驗與同理心。活動圓滿落幕，但孩子們的學習熱情仍持續延燒。許多小學生紛紛表示：「希望下學期還能繼續參加雙語學伴課程！」、「今天很好玩，下次還要來！」、「謝謝老師這學期的教導，我的英語/臺灣台語進步很多！」本次活動不僅拉近了世代間的距離，更讓雙語學習充滿溫度與創意。本次活動深化了國立高雄大學與屏東僑勇國小之間的夥伴關係，也體現教育部雙語政策的推動成效，並實踐聯合國永續發展目標中的「優質教育」與「多元夥伴關係」。未來，本校將持續推動雙語學伴計畫，攜手國小端共創多元學習的美好未來，讓更多孩子在雙語學習旅程中獲得成就感與自信心。#SDG4 #SDG17 @西洋語文學系 &活動

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活動

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人文社會科學院 西洋語文學系

財法系師生參訪高雄高等行政法院 跨出教室實地認識行政訴訟運作

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【文字：財法系系主任張永明；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學財經法律學系（財法系）主任張永明於27日帶領「稅法各論」課程學生，參訪高雄高等行政法院。活動透過旁聽訴訟程序、專題講座與廉政宣導，深化學生對行政訴訟制度與公法實務的理解，亦有助於拓展其對未來法政職涯的探索視野。張永明表示，行政法院為我國司法體系中極具專業性的審判機關，相關人員需具備深厚的法律素養與豐富的實務歷練。他進一步說明，要成為行政法院法官，必須經歷嚴格訓練與多重考驗，才能勝任處理各類複雜的公法爭議。此外，他也肯定法院近年來積極推動調解制度，對於化解行政爭議與紓解訴訟壓力具有重要貢獻，並感謝法院長期與高雄大學密切合作，提供學生寶貴的學習資源與觀摩機會。張永明強調，財法系一向重視課程理論與實務結合，此次參訪讓學生親臨法院現場，深入了解行政訴訟流程與法官實務作業模式。對於有志報考司法特考或投身法律實務領域的學生而言，此次學習機會可謂是一堂兼具深度與啟發性的實境法政課程。高雄高等行政法院院長蘇秋津親自接待師生，簡介法院自民國89年成立以來的發展歷程與功能定位。蘇秋津指出，法院已邁入第25年，長期致力於保障人民權利與促進行政機關依法行政，裁判內容涵蓋多起具有社會影響力的重要案件。蘇秋津亦分享「美麗灣案」、「高捷徵收案」等具指標意義的訴訟經驗，強調行政法院在平衡人民權益與國家權力之間所扮演的關鍵角色。她並指出，法院積極延攬學界專業參與實務運作，過去曾聘請張永明擔任調解委員，協助處理勞健保相關爭議，對提升審理品質與司法專業性貢獻良多。高雄高等行政法院法官李明鴻則以實際案例，說明行政訴訟的「三級二審制」架構與各審級職權劃分，並介紹稅務、交通與收容等常見案件類型。他提到，高雄高等行政法院除辦理第一審與上訴案件，亦設有巡迴法庭，服務嘉義、臺東、澎湖等地區民眾，致力提升司法可近性。李明鴻並透過交通裁決與違規舉發案例，說明法律程序常見爭點與誤區，藉此提醒學生，法律程序中的每一步，都是保障自身權益的關鍵。」政風室主任吳美英以「誠信與廉潔」為題進行宣導，介紹政風室日常業務與《陽光法案》核心精神，並結合實例提醒學生警覺詐騙與不當招攬等風險。她強調，「誠信是建立社會信任與專業倫理的基石，無論未來是否從事公職，皆應秉持廉潔自持的原則。」並鼓勵學生在未來職涯中實踐正直，落實法治社會核心價值。#SDG4 #SDG16 #SDG17 @財經法律學系 &教學與課程

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教學與課程

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法學院 財經法律學系

建築系師生赴日國際工作營 「水的記憶」設計勇奪明日香賞

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【文字、照片：建築學系助理教授陳逸；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】首次上稿：2025-05-28 15:30更新：2025-05-29 12:30 國立高雄大學校長陳啓仁帶隊建築學系師生，日前再訪「日本起源」明日香村（Asuka）參與國際工作營，學生表現亮眼、4組參賽隊伍全數獲獎，其中D組周恬綺等學生作品《水的記憶》獲得評審團最高榮譽「最優秀賞（明日香賞）」。高雄大學校長陳啓仁表示，國際工作營讓學生在真實的跨文化情境中，歷經設計構想、跨國協作與實地製作，培養問題解決與創造設計的能力，拓展建築教育的深度與廣度，並具體實踐「大學社會責任（USR）」與「全球在地化」理念。此次工作營於5月14日至18日舉行，由畿央大學人類環境設計系規劃辦理，以明日香村「岡（Oka）」地區為實踐基地，聚焦「屋台設計」、「佈告欄製作」及「行燈安裝」三大主題，結合社區參與與空間設計行動。此次工作營共計71位師生參與，包括高大校長陳啓仁、推廣教育中心主任陳怡兆、梁凱翔、陳逸、蔡寧等5名建築系師長及14名學生，以及成功大學建築系20名師生，與畿央大學的32名師生，共同實踐國際交流與大學社會責任，落實聯合國永續發展目標（SDGs），並強化台日姐妹校合作關係。行前各校透過分組準備與線上交流，研擬結合當地文化的設計方案；工作營期間，台日學生三日內密切協作，完成屋台、行燈與佈告欄等實作任務，展現設計整合力與跨文化溝通能力。4組隊伍皆以「屋台設計」為主軸，從在地觀察出發，融合歷史脈絡與日常文化，創作出兼具結構合理性與地方特色的裝置作品。其中D組學生周恬綺、張鶴還、林家緯、黃鈺婷以「水的記憶」為題，探討水文化在居民生活中的意義，運用情境設計與模組構法，打造可重複組裝之屋台，獲得評審團一致肯定，榮獲最高榮譽「最優秀賞（明日香賞）」。其餘三組亦獲佳績：A組簡瑋頡、鄭喜文、黃昱享設計呼應地形特徵，兼顧運輸便利與在地尊重，獲頒「Well Being Award」；B組黃柄振、程姵庭、滕思涵強調模矩化與拆裝性，展現模組設計與商業文化融合潛力，獲「Creative Award」；C組簡孝丞、蔣幸芸、施孟函、丁彥安以精細構件與專業繪圖體現技術實力，榮獲「Technical Excellence Award」。高雄大學自2024年與畿央大學簽署學術合作備忘錄，深化雙方交流合作，並規劃邀請人類環境設計系來台互訪，持續推動台日建築設計教育對話。未來建築學系也將持續拓展國際合作平台，推動與SDGs目標相符之實作計畫，引導學生以設計回應當代社會與環境挑戰，培養貼近真實場域的學習實踐力。#SDG4 #SDG11 #SDG17 @建築學系 &活動

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活動

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人文社會科學院 建築學系

高雄大學《卓越講座》邀趙建銘談建築： 從魚市場到長照設計 實踐公共性與社會責任

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【文字：推廣教育中心胡瓊文、編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》，20日邀請知名建築師趙建銘，以「創新與社會對話」為題發表演說，分享其透過建築設計回應社會需求、推動城市進步及強化空間美學的實踐歷程。校長陳啓仁出席致詞，肯定趙建銘長期關注高齡、住宅、文化保存等議題，並強調「建築教育與實務不應僅止於形式構築，而是應積極引導公共參與與社會關懷」。演講中，趙建銘以高雄「鼓山魚市場」改造案為例，說明團隊如何將日本時代遺留的老舊市場空間，重塑為兼具展示與休憩功能的開放場域。該案以「隱形建築、模糊邊界」為核心概念，利用玻璃盒子結構引入自然光線與海景，使建築成為襯托城市風貌的背景。改造完成後不僅吸引遊客與社群媒體關注，也帶動地方經濟與文化記憶的重建。在公共住宅設計方面，趙建銘分享其參與高雄凱旋路社會住宅案，與荷蘭團隊合作，打破傳統封閉式格局，規劃社區廚房、健身房、圖書室等共用空間，以鼓勵住戶互動。他表示，「雖然不是家人，但鄰里關係可以比一般鄰居更親近」，強調共享生活能提升社區凝聚力與生活品質。針對高齡化社會趨勢，趙建銘提出「尊嚴老化」設計理念，推動長照空間的家庭化、小單元設計，並引入具隱私性與通風採光的「豪華經濟艙」房型。他指出，建築專業必須回應失智照護等現實挑戰，並以其參與規劃的屏東失智照護中心為例，透過「去機構化」設計，營造溫馨如家的生活氛圍，使長者能在尊嚴與安定中安享晚年。此外，趙建銘也介紹其參與的靈骨塔、漁港再生與王船文化館等多項結合地方歷史、文化與空間再生的設計案例，展現建築作為公共對話載體的可能性。趙建銘畢業於美國紐約哥倫比亞大學建築研究所（Columbia University in the City of New York），曾任教於成功大學建築學系，並於高雄大學建築學系擔任兼任助理教授。他主持的建築師事務所長期以實驗性設計理念，將現代建築與在地文化融合，屢獲德國iF設計獎、義大利A’Design Award等國際殊榮，並導入數位科技以提升設計效率與品質。#SDG3 #SDG4 #SDG11 #SDG17 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

高大永續週登場 宣示邁向2050淨零願景 結合碳匯教育、黃鸝保育、能源管理三大方向

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【文字：總務處環安衛組校聘專員陳又菁；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學「114年永續週」今（22）日正式開幕活動，結合永續發展行動宣示與「黃鸝保育基地聯盟」簽署典禮，正式啟動為期一週的「碳鎖鸝想校園」系列活動，透過展覽、培力坊與體驗課程，引領師生與民眾深入認識碳吸存、自然碳匯與生物多樣性，為邁向2050淨零排放願景踏出重要一步。高雄大學校長陳啓仁於典禮中表示，校園自創校以來便將永續發展列為治理核心，早在2017年即導入聯合國永續發展目標（SDGs），並自2018年起定期發布永續報告書，2022年完成全校溫室氣體盤查與查證，2024年底更在全球1,477所大學中名列綠色大學第278名，進步幅度顯著，排名由前24%提升至前18%。其中，在基礎設施、水資源運用與交通運輸三項指標表現尤為亮眼，位居全球前7%。延續這股永續動能，校方今（2025）年起導入ISO 50001能源管理系統，預定年底前完成外部驗證，以系統化管理全面提升能源效率。陳啓仁指出，高雄大學座落於高科技產業環繞的區域，在產業高碳排的環境下，反而肩負起「都市碳匯」的重要角色，校園內多樣樹種成為天然的碳吸存場域，本次活動即展示去年山陀兒颱風倒樹所留下的段木資源，轉化為碳貯存教育教材，並自主啟動校內樹木碳匯盤查計畫，讓永續從生活中萌芽。除了減碳與能源議題，高雄大學校長陳啓仁、社團法人高雄市野鳥學會理事長莊清富代表雙方，再度簽署「黃鸝保育基地聯盟」，展現持續守護校園生態的承諾。高大、高市鳥會自2021年起合作，長期推動黃鸝鳥的棲地營造與生態觀測，今年校園已發現5處巢位並成功救援落巢幼雛，已有3巢順利離巢。高市鳥會理事長莊清富稱讚，高雄大學擁有珍貴的大片綠地，是全市少數具備完整棲地條件的大專院校，黃鸝鳥族群密度位居全台之冠，近期更觀察到一隻曾在校園孵育的黃鸝已於橋頭法院一帶築巢成鳥，代表本校生態保育效益已擴及鄰近區域，為城市生物多樣性注入活力。他亦建議未來進一步推動水池生態復育，吸引水鳥回歸，拓展物種豐富度。典禮上，陳啓仁帶領全校教職員進行「永續發展宣示」，明確訂定三大方向：一、永續治理：持續以「SDGs x USR x ESG」為行動核心，成立專責推動單位，定期對外揭露成效；二、環境永續：導入能源管理、推動碳盤查、綠化校園、復育生態，以達2050校園碳中和；三、社會永續：深化在地連結與國際合作，將永續理念導入教學與產學，打造具國際影響力之特色型大學。永續週活動自5月22日至29日止，包括「碳鎖校園培力坊」及6場「碳集有樹」體驗課程，內容涵蓋樹木碳匯盤查實作、固碳知識推廣等。圖書資訊館二樓大廳同步展出碳集有樹主題展，藉由圖文與實物展品，傳遞碳匯與生活息息相關的永續價值，歡迎師生與民眾前往參觀。#SDG4 #SDG11 #SDG13 #SDG15 @總務處 &活動

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活動

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行政單位 總務處

物理現象連結半導體製程 高雄大學副教授余進忠 攜手楠梓高中打造實作課程、實驗室

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【文字：應物系副教授余進忠、楠梓高中；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 你知道「音叉共振」、「摩擦力」這些日常物理現象，竟與最尖端的半導體技術息息相關嗎？國立高雄大學應用物理學系（應物系）副教授余進忠與高雄市楠梓高中教師蘇文健攜手，透過一系列實作課程，帶領學生探索如「奈米級薄膜量測」、「黃光微影」等半導體製程核心技術。更多學習成果將於本週四（22日）「2025高雄教育節」展出，邀請民眾前往「駁二蓬萊B6倉庫半導體展區」見證物理知識如何啟動科技未來。余進忠表示，由於台積電晶圓22廠落腳高雄楠梓區，帶動鄰近高中、大學相繼開設半導體相關課程，高雄大學秉持在地共榮共好精神，並在「高教深耕計畫」經費支持，自2024年起，他接受楠梓高中校長郝靜宜邀請，協助開設「半導體製程探究與實作課程」及規劃「半導體實驗室」，並搭檔該校教師蘇文健共同授課。余進忠說明，課程重點在於引導學生運用108課綱所學，理解半導體製程的實際現象。例如在鍍膜過程中，奈米級薄膜的厚度可由晶體共振頻率變化判定。他設計「音叉共振實驗」，結合手機APP與磁鐵模擬沉積質量變化，能感測0.02克變化，使學生從實作中掌握物理原理與製程關聯。又如，半導體中的「黃光微影」製程，課程以光固化溶液為材料，搭配紫外光曝光與祥儀慈善文教基金會贊助的「科技寶積木式自製旋鋪機」，模擬光阻塗佈與固化。學生並運用摩擦力原理推導黏滯行為，再透過「膜厚量測」驗證「旋鋪模型」。余進忠指出，這些探究式實驗體現108課綱的跨域統整與實作精神，讓學生不只深化物理概念，更實際銜接高科技應用。楠梓高中校長郝靜宜表示，感謝高雄大學副教授余進忠，與校內教師夥伴蘇文健、鄭夙芬及行政團隊，共同完成實驗室建置與課程推展。實驗室目前設備完備，包括頻率產生器、旋轉塗布機、抽氣幫浦、曝光機等，已能進行共振膜厚偵測、晶圓酸洗、光阻塗佈、抽真空、曝光顯影與蝕刻等多項基礎製程實驗。郝靜宜說，楠梓高中自兩年前開設「數理實驗班」，結合理論與實作，培養學生邏輯思維與科學探究能力，並因應AI與半導體產業趨勢，轉型設立「AI半導體專班」，強化與大學合作，讓學生提前接觸前沿科技。科技教育須向下扎根，楠中致力打造符合未來趨勢的學習環境，讓學生在高中階段即可實作半導體實驗，奠定升學與職涯基礎。此次半導體實驗室的建置，不僅升級校內資源，更實質推動中等教育與產業接軌。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @應用物理學系 &教學與課程

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教學與課程

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理學院 應用物理學系