SDG8 合適的工作及經濟成長

東語系學生訪談越南新住民：克服鄉愁、落地生根學習同理心、自信展現母親語言文化

【照片、文字提供單位：東亞語文學系/助理教授裴光雄、學生石羽安、潘洪宸誼、陳佩玉；編修：秘書室公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】「開店前1晚，擔心賣不好、緊張到失眠…」、「剛來時曾做過美髮、區公所通譯，但收入低不足以養家，不只生活苦心裡更苦。」國立高雄大學東亞語文學系（東語系）學生撰寫「台越關係概論」作業，訪問多名東南亞新住民女性，當初飄洋過海的鄉愁、水土不服，到努力適應文化差異，落地生根的心路歷程。該項作業為東語系越南語組助理教授裴光雄「台越關係概論」要求之一，課程引領學生認識兩國政治、經濟（貿易）、文化交流與歷史淵源，如越南政府改革開放吸引台灣等多國投資設廠；又如台灣政府先後推出的南向、新南向政策等。裴光雄表示，當時不少越南女性為了改善原生家庭家計，離鄉背井來台打工抑或通婚，衍生的相關議題很值得探討，因此設計田野調查（期中報告），主題為「經營（從事）餐飲的新住民」，由學生分組規劃、約訪對象。裴光雄說，修課學生除了本地生，還有新二代、台商子弟、越南外籍生，報告視角多元，除了細膩觀察、同理心、差異尊重，也有對母親（越南）語言文化的認同且自信展現，令他相當感動。修課學生潘洪宸誼、陳可晴、陳姿羽、陳仟紋4人選擇採訪宸誼母親陳氏碧，於前鎮區經營「法國麵包」、「生春捲」等越式餐點生意。陳氏碧自越來台20載，家鄉料理好滋味喚起鄉愁，燃起創業夢，但為了照顧家庭，只得將夢想埋藏心裡深處10多年，直到兒女長大成人才鼓起勇氣實踐，但尋覓適合地點、備料食材都相當耗費資金、時間、精力，甚至開張前1晚還擔心生意欠佳，緊張到夜不成眠，隨著生意步上軌道，儘管忙碌但踏實，潘洪宸誼也為母親感到開心。另1組學生郭何垂伶、余心如、蔡瑋哲、石羽安、吳珮禎，則找到橋頭區某家越南餐廳員工「翠鶯阿姨」，原本在越南家鄉是鞋廠作業員，為了改善原生家庭經濟狀況，2006年先後與妹妹婚嫁來台，從事區公所通譯員、美髮助理工作，努力掙錢貼補娘家與夫家開銷，為了賺更多再轉職到目前的越南餐廳。訪談過程中翠鶯不時表達對餐廳老闆的感激之情，感謝其照顧同鄉、優先聘用越南人士的胸襟。#SDG8 @東亞語文學系 &教學與課程

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教學與課程

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人文社會科學院東亞語文學系

企業參訪：中鋼結構股份有限公司

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】參訪工廠第一次接觸的新奇體驗學生參訪心得談到，參觀工廠是最有趣的部份，走進廠內，迎接我們的是高分貝噪音及高於室外的室內溫度，還有焊接過程所產生的刺眼光芒，但對於第一次接觸的我們來說可說是相當新奇。看到扁鋼胚完成加熱送上輸送道，燒熱的鋼胚散發通紅的光線，鋼胚在粗滾軋機上來回滾動，在冷卻水的沖刷下，脫下氧化物，在經過二次加熱軟化不平整的前端後，經歷連續七座細滾軋機及長時間冷卻後，捲成一捲捲重達5 公噸的鋼捲，而焊接過程中產生的廢棄渣料也需要經過另外處理才能丟棄，後來去另一個場看塗裝部分，塗裝前要將上面生鏽的地方磨掉，變成平整的狀態下才能塗料，否則塗完會凹凸不平。參訪有助於體會職場辛苦及加深知識印象參訪過程中，廠區人員建議我們戴耳塞及口罩，因為工作環境下產生的高分貝噪音及空氣中飄散的氣味、粉塵，其實都不太適合人長時間駐足停留，很好奇工作的人員是如何應對這樣的工作環境。這次參訪收穫很多，很難得的機會可以到中鋼參觀，也打破對鋼結構公司一般的印象，可以看到書中知識出現在眼前，加深書中所學到的知識的印象，無疑能對學習有更大的幫助。#SDG8#學產同軌【文字提供：吳凱瑛提供；黃郁芳編輯、照片提供：吳凱瑛】

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STEAM理念的推展與大學課程融入

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】為什麼STEAM 教育重要？STEAM是Science（科學）, Technology（科技）, Engineering（工程）, Art（藝術）, Mathematics（數學）的簡稱，結合五項學門的跨領域教學架構，讓學生在數學及科學邏輯的基礎上，藉由科技、工程及藝術的應用，來學習科學與技術內涵。而隨著時代快速變遷和科技創新，現在的AI生成技術已經可以做出超乎想像的應用，大量的人力工作也將逐漸被自動化機器取代。2023年的「世界經濟論壇」也指出，到2027年全球將新增6,900萬個就業機會，卻有8,300萬個就業機會消失，即淨減少1,400萬個就業機會，而且新增的工作機會，多數會在電腦、數學、建築和工程等領域。這也引起各國進行教育改革，像是美國「STEAM教育」、新加坡「二十一世紀新技能」、以及臺灣的「108課綱政策」，這些改革核心理念，都強調教育不應只停留在知識傳授，而是培養學生用知識來解決日常生活問題的能力，這也是我們要推動STEAM跨域實作教學的原因。推展STEAM跨域教學理念與課程融入高大教學發展中心於今年開始，推出STEAM教學補助方案，每案最高可以補助到5萬元，期望能實質性地鼓勵教師推展STEAM教學進入大學課程。本次講座邀特別請國立臺灣師範大學的林坤誼特聘教授，林教授從全世界的產業環境與各大學如何培育跨領域人才等面向反思現況與制度，提醒教師們跨領域教學不等於多元專長，應該更著重在「合作」，並強調學習經驗規劃與STEAM教學整合及轉化之重要性，做得多不如學得深，適當地安排失敗經驗，反覆建模更能讓學生從中學習統整，有助於提升學生的STEAM職業興趣。此外，在教學過程中也不宜僅偏重在初始想像力，應更重視引導與培育學生的構思想像力。#SDG4 #SDG8#跨域永續【文字提供：潘筱芸、照片提供：潘筱芸】

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土環系學生李丞瀚、曾睿朋、杜瑋庭、朱亞博、高揚上榜原民特考「土木工程類科」

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】原住民族特考日前放榜，國立高雄大學土木與環境工程學系（土環系）原住民專班於「土木工程類科」表現亮眼，共計5名學生錄取，包括「三等」李丞瀚（榜首），「四等」則有曾睿朋、杜瑋庭、朱亞博、高揚。校長陳月端特別邀請共進午餐，恭賀之餘也勉勵貢獻所長為國家社會服務。透過教育翻轉命運高雄大學校長陳月端表示，長期執行教育部「數位學伴」計畫超過10年，帶領團隊深入原鄉部落，對於長老叮囑企盼「原鄉需要教育」始終銘記在心，也是身為教育工作者的使命，因此她總是自我督促「再多付出些時間精力」、「再多爭取些資源」，透過教育翻轉命運。高雄大學學務長暨原資中心主任蔡幸致任教於土環系，與系上師長經常關心專班學生學業狀況給予打氣鼓勵，辛苦耕耘豐碩收割令人開心，也將安排心得分享，藉以激勵尚在應考準備路上的學弟妹。土木工程考前衝刺班高雄大學、高雄市原住民事務委員會攜手為其開辦「土木工程考前衝刺班」，是促成學生一舉中第的關鍵，且「土木工程類科」今年度三等缺額5名，排灣族李丞瀚掄元奪魁；四等缺額6名，曾睿朋、杜瑋庭、朱亞博等排灣族，以及魯凱族高揚等學生包辦4名，尤其高揚成績優異、修滿學分將於這學期提早畢業；去（2022）年亦成功輔導專班學生、泰雅族黃妤珊Lawa應屆成功上榜。此外，高大原資中心也安排豐富多元活動包括學習歷程分享會、國考講座、職涯諮詢，例如今（2023）年5月邀請考選部特種考試司專門委員翁文斌剖析其特點、報考類科，幫助有意公職考試學生事半功倍準備。#SDG4 #SDG8【文字提供：原資中心吳淑貞；編修：公共事務組】

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學產講座：與產業接軌的人才培育模式

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】透過團隊合作，將產能發揮到最大由研發處舉辦的學產講座，邀請到第五屆教育部國家產學大師獎得主胡石政教授至本校經驗分享。胡教授的創新發明「晶圓自動處理系統濕度/氧氣控制的整體解決方案」已被嵌入並成為當今10奈米以下製程設備(FOUP Gas Purge)的標準配備。三十多年來與30多家廠商產學合作，近十年產學合作收入超過一億三千多萬元，產品技術轉移營收超過三千萬，榮獲海內外專利40多項。胡教授從大學教授的角度出發，幫助大家釐清自身擁有的資源、定位和對未來的期許，才能夠知道如何與產業接軌。同時也要對教學和研究有熱情，精益求精，透過與研究團隊的合作，各自將自己負責的部分做好，才能將產能發揮到最大。人才培育的重要胡教授認為工科應該經世濟民，要把研究的創新與市場接軌，甚至申請專利，未來可以透過專利持續不斷獲益，這是一個長期有利的模式。他也開玩笑地說：「古代說學而優則仕，現在應該說學而優則賺錢。」被問及當初如何走上產學合作的路，胡教授說，一開始當然很辛苦，到處教課，除了系上的教學，還有學分班，但是這些學生都是很好的資源，他們會在上課時交流工作上的心得，老師因而能教學相長。而當你做一件事情足夠熱情，不斷追求精進，就會有廠商來找你合作。胡教授在台北科技大學建立了「潔淨技術研發中心」和「半導體廠務與製程設備中心」, 培育150多名碩博士及博士後研究員，活躍在半導體製造業領域。說起學生，他認為教學就應該像孔子有教無類，因此只要來找他指導的學生，全部都收。而對於研究團隊裡的成員，包括研究教授、兩位博士後研究員，也不吝於給予經費和資源來支持。胡教授強調人才培育的重要性，才能透過團隊的力量在產學合作上發揮最大的產能。#SDG8#SDG12#學產同軌【文字提供：黃郁芳、照片提供：黃郁芳】

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《卓越講座》高市勞工局訓就中心主任楊茹憶暢談青年就業多重思維、職涯選擇不迷惘

【文字提供單位：推廣教育中心/胡瓊文；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學「卓越講座」4日邀請高雄市政府勞工局訓練就業中心主任楊茹憶，以「青年就業多重思維」為主題，剖析台灣青年勞工就業現況，也分享自身求學、就業經歷，鼓勵學子多方嘗試後立定志向，並善用政府提供相關補助與輔導資源，提升競爭力，學務長蔡幸致開場致意並頒贈感謝狀。該場講座由高市勞工局訓就中心主任楊茹憶主講，高雄大學運動健康與休閒學系副教授莊淑姿與談，兩人為大學好友。楊茹憶分享自身求學經歷，當時母親希望考慮免學費且畢業即就業的師專，父親則鼓勵考大學追求興趣與理想，最終她就讀台大社會學系（應用社會學組）且經濟獨立、半工半讀生活，包括家教、助理等，也用力玩社團（救國團魯啦啦）但沒荒廢學業，特別課堂上都坐前排並經常舉手發問，積極求知態度也數度獲得書卷獎。楊茹憶舉自己為例，當時並未考慮繼續攻讀（研究所）、投身公職，甚或走入婚姻，但後來全都做了，除了順勢而為也是多重思維，也強調「職涯選擇沒有好壞對錯」，保持開放態度面對每次來敲門的機會。她也提醒，現今時代個人很難再以單一專業暢行無阻、打遍天下無敵手，必須多樣學習，也就是跨域學習充實自我競爭力。對於多數人最關心的求職相關，楊茹憶引用勞動部分析大數據如「青年勞工就業狀況調查」、「薪資行情及大專生就業導航」，如尋職時間平均1.8個月，而初次就業考慮因素以「工作穩定度」及「薪資及福利」占比6成以上最多；「通勤方便」、「能學到知識技能」、「能學以致用」等達4成。而對於數據顯出「尋職遭遇困難」、「期待獲得就業資訊」，楊茹憶以此鼓勵青年學子善用政府資源，包括「職涯測評諮詢」了解自身興趣與人格屬性以選擇適性職場；積極了解勞動市場變遷趨勢與充實自身專業。楊茹憶為台灣大學社會學研究所應用社會學組碩士，曾任台北市上班族協會總幹事、屏東教育大學生涯教育兼任講師、高雄市政府勞工局博愛職訓中心主任等職，現為高雄市政府勞工局訓練就業中心主任。#SDG4 #SDG8 @活動

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資管系師生挑戰「內政黑客松」躋身全國前八強助攻「少年頭家」懂法規、找資源、避紅海

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】林杏子教授攜手資管系同學，參加2023資料創新應用競賽內政黑客松，獲取好成績國立高雄大學資訊管理學系副教授林杏子指導洪麗珵、王證衡、顏志豪、周恩禧等學生，挑戰內政部日前舉辦的「2023資料創新應用競賽內政黑客松」，有鑑於青年創業大不易，提出「協助民眾創業」為核心主軸產品，與全台各路好手較量，躋身前八強，不只展現青年創意，也活用課堂所學，運用資料力量解決社會真實問題。林杏子與校內創新學院合開「資料設計思考」課程，培力學生具備資料認識、應用與提升「資訊軟實力」，同時鼓勵參與內政黑客松競賽，見賢思齊也累積實戰經驗。高雄大學資訊管理學系大四洪麗珵、大二王證衡、大二顏志豪、周恩禧所組成的團隊，從政府開放數據中發現台灣青年創業大不易，因此提出「騷年！你渴望創業嗎」為服務主題，協助使用者克服（創業）過程諸多疑難雜症。為增加參賽產品深度與廣度，洪麗珵等學生也參與創新學院舉辦「當桌遊相遇SDGs」工作坊，學習運用「全球永續視角」認識在地社會議題，包括SDG-4.4「大幅增加掌握就業、體面工作和創業所需相關技能」；SDG-8.3「支持體面就業、創業精神、創造力和創新」。創新育成中心經理劉建成、副理陳映諪也加入諮詢，協助團隊建構服務發展藍圖，打造「騷年！」創業資訊服務平台，其亮點包括「地圖查找」、「分析商業模式九宮格」，幫助「少年頭家」提高效率收集政府相關政策法規、資訊、新創資源，乃至「潛在紅海（現有競爭者）」，更有機會躍身產業新秀。內政黑客松競賽今年適逢10週年擴大舉辦，包括內政部統計處、交通部中央氣象局、勞動部資訊處，以及台北市政府資訊局等政府部門都加入出題行列，除了更貼近社會需求也更具挑戰難度。#SDG4 #SDG8【文字、照片提供：資管系副教授林杏子、115級學生周恩禧；公共事務組編修】

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立委劉世芳受邀出席高雄大學卓越講座分享從政經驗、剖析台灣產經政策

【文字提供單位：推廣教育中心/胡瓊文；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學本（112-1）學期「卓越講座」首場今（26）日邀請立法委員劉世芳，以「從產經政策前瞻未來台灣」為題，剖析現今台灣重要產業政策推動情形以及未來影響趨勢。行政副校長吳宗芳到場致頒感謝狀，感謝為師生充實與掌握時勢脈動。劉世芳表示，台灣持續遭遇中國政府政治打壓、軍事壓迫，仍堅持民主體制發展，努力爭取國際參與和支持，且與許多國家保持友好關係。經濟方面，政府近年來推動多項產業政策，以為維持我國的產業競爭力。劉世芳指出，政府於2016年推動「5＋2」產業創新計畫，以加速臺灣產業轉型升級，包括「亞洲矽谷」、「智慧機械」、「綠能科技」、「生技醫藥」、「國防自主」、「新農業」、「循環經濟」等七大領域，這些產業創新為驅動臺灣下個世代產業成長的核心，期能達成數位國家、智慧島嶼、服務業高值化、非核家園及節能減碳等願景。此外，因應美中貿易戰及Covid-19（嚴重特殊傳染性肺炎）疫情導致的全球經濟劇烈變動與供應鏈加速重組，總統蔡英文於2020年5月20日就職演說宣示，推動「資訊及數位產業發展」、「5G數位轉型及資安產業」、「生物及醫療科技產業」、「國防及戰略產業」、「綠電及再生能源產業」、「關鍵物資的民生及戰備產業」等六大核心戰略產業，並在「5＋2」產業創新的既有基礎上，透過產業超前部署，期使臺灣在後疫情時代，掌握全球供應鏈重組先機，成為未來全球經濟的關鍵力量。劉世芳為美國奧克拉荷馬州州立大學環境工程碩士，現任中華民國立法院第十屆立法委員、同時亦擔任高雄市體育總會足球委員會主任委員。劉世芳曾於地方及中央政府擔任多個重要職位，累積了豐富的政府管理經驗；而於進入立法院後，亦積極參與各種重要議題的討論及立法過程，致力於改善台灣社會的各個層面。#SDG3 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @活動

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高雄大學響應國家S廊帶科技產業政策攜手勞動部成立四大半導體人才培育據點之一

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學、勞動部勞動力發展署高屏澎東分署今（25）日共同揭牌啟用「S廊帶科技產業人才培訓據點」，成為全台四大據點之一。針對15歲以上非理工相關背景民眾，鼓勵報名職前或在職專班，蓄積半導體專業知識，符合補助資格者學費全免，再領每月8,000元學習獎勵金或每月生活津貼15,840元，預估今（2023）年可望培育70名科技產業新血。培訓據點設置於高雄大學圖書資訊館6樓，勞動部政務次長李俊俋、高雄市副市長羅達生、高雄大學校長陳月端共同揭牌，參與本計畫包括日月光半導體、華泰電子、國巨、穎崴科技、台虹科技、鏵友益科技、緯創資通、建佳科技等業者；台達電子亦出席表達支持。勞動部次長李俊俋表示，年輕人代表著國家的未來，政府有責任協助培養（青年）就業競爭力，就是提升國家競爭力。尤其5G、AIoT應用發展快速，而這些也都仰賴半導體相輔相成，因此勞動部攜手最致力鏈結產業與社會的高雄大學共同成立「S廊帶科技產業人才培訓據點」，鼓勵只要年滿15歲以上、正在就業十字路口考慮的民眾都可加入培訓行列，為自己未來加值。高雄市副市長羅達生肯定該據點充分掌握大高雄乃至國家整體產業脈動，也表示陳其邁團隊執政3年以來，推動半導體S廊帶、亞灣智慧科技園區等，吸引超過台幣6,000億元投資、3萬個就業機會同時也追求質、量兼具，就有賴教育訓練，而這些透過高雄大學、勞動部、企業共同培育人才，相信更可打造全台最優秀的產學合作體系。華泰電子股份有限公司副總經理賴貞伶表示，政府推動S廊帶，帶動更多半導體相關業者進駐投入，北至橋頭南至屏東，對於人才需求量愈來愈多，尤其台灣半導體產業獨步全球，他們樂見也積極參與高雄大學、勞動部推動的計畫，不只幫助企業找到優秀人才，也讓非理工背景民眾透過培訓加入半導體，創造多贏。高雄大學校長陳月端表示，高雄大學地處S廊帶中心，半導體產業上下游完整，加上高雄大學特區蓬勃發展，成為近年高雄市人口移入成長居冠的行政區域，因此更有利於培訓後學員實習及就業。為更貼近產業界對於人才的需求，更邀集產官學組成策略平台，進行產業分析指導、規劃課程及就業輔導等，期能為半導體產業育才並留才。陳月端強調，半導體是台灣的戰略產業，政府大力推動「南部半導體S廊帶」，高雄大學地處中心位置，積極發揮大學價值與責任，鏈結產業與社會，攜手勞發署高分署設置培訓據點，如同發揮水庫功能，蓄積源源不斷人才，創造產官學多贏局面。高雄大學「S廊帶科技產業人才培訓據點」即日起推出「封裝測試概論培訓專班」，對象為15歲以上，不限學歷、非理工科系背景民眾，10月3日至11月10日上課。更多詳細資訊請見推廣教育中心網頁：https://eec.nuk.edu.tw/index.php?temp=training&lang=cht 。#SDG4 #SDG8

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前瞻學程企業參訪—2023智慧友達展

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】高雄大學的體感科技與數位創新學程及建築系師生，於112年3月24日參觀友達光電中科二期場，了解最新的科技產品和解決方案，並體驗各種智能科技產品，探索未來的趨勢。友達光電邀請來自各個領域的科技企業、創業公司和研究機構，展示最新的智能科技產品和解決方案，見證企業如推動SDGs（聯合國永續發展目標）指標9「促進具包容性的永續工業化及推動創新」。同學經驗分享當中，學生最感興趣的是自動運送貨物相關展示和解決方案，包括自動化分揀系統、自動化搬運機器人和無人機等。讓人印象深刻的是一款自動化搬運機器人，該機器人具有自主導航和定位功能，可以在倉庫中自動搬運貨物，減輕人力負擔，提高搬運效率。此外，還瞭解了無人機在物流領域中的應用，除了可在空中運送貨物，避免路面交通擁堵和地理條件限制，還可以根據貨物大小和重量進行智能化匹配及運輸。學生們認為，自動化物流解決方案將會成為未來物流行業的重要發展方向，提高物流效率和降低成本。同時，也認知到在實現自動化物流的過程中，需要充分考慮安全性和可靠性等問題，不斷優化技術和完善制度，確保物流行業永續發展。高雄大學對接產業人才需求發展XR微學程、體感科技與數位創新學程，每年獲高教深耕計畫挹注辦理企業參訪，這次參訪的友達光電展覽匯聚了來自各個領域的專業人士和學生，交流、討論及分享觀點和意見，學生實地瞭解企業運作及未來發展趨勢，拓展職場經驗與人際網絡，使學生獲益良多。#SDG8#SDG9#SDG11#SDG12#SDG17#前瞻人才【文字提供：建築系黃昱翔、教學發展中心林尹千專任助理編修、照片提供：建築系黃昱翔】

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