SDG8 合適的工作及經濟成長

鼓勵僑外生留台發展創造優質勞動力高雄大學、南服中心、高市工策會合辦宣導

【文字、照片提供：國際事務處組長侯美黛；公共事務組編修】2022-05-06 響應國家政策，國立高雄大學攜手行政院南部聯合服務中心4日舉辦說明會，鼓勵校內僑外生畢業留台發展，介紹包括高雄未來產業發展趨勢、永久居留修法（放寬）新規定，以及「評點制」分數注意事項等，吸引港澳、印尼、越南、馬來西亞、菲律賓等學生參與。高雄大學學術副校長陳啓仁致詞表示，知識經濟時代下，優質勞動力就是國家競爭力，各國不只育才更積極留才；我們政府亦然，鼓勵飄洋過海的優秀學子將來優先考慮留台發揮所長、開拓事業，也與時俱進營造對外籍人士更友善、優惠的環境。陳啓仁感謝行政院南服中心、高雄市工商發展投資策進會等團隊特別到校，為僑外生簡報說明留台工作方式及未來願景，也強調高大積極推動學用合一，精進學生本質學能成果獲得企業主青睞，方在「2000大企業最愛大學生」調查中，勇奪「公立一般中型大學」榜首。行政院南服中心副執行長陳文亮表示，除了介紹「在台畢業僑外生工作許可配額評點」制度注意事項如合格點數須達70點，也宣導居留相關法令如留意簽證效期，與延期、遺失處理，乃至人身安全及反詐騙等。高雄市工策會執行長劉彥賢則以行政院推動南部高科技廊帶，高雄打造半導體聚落、高階製造中心、亞洲新灣區、5GAIoT創新園區等為例，強調高雄經濟發展快速崛起，留在高雄發展就是最明智選擇。

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日月光─高雄大學產學合作中心揭牌啟用迎接半導體浪潮呼應南部半導體S廊帶技術人才需求

【文字提供：日月光─高雄大學產學合作中心經理盧亭妤；公共事務組編修】2021-11-02 半導體浪潮一波波不停歇，國立高雄大學準備好了！攜手全球封測龍頭日月光集團，成立校級「日月光─高雄大學產學合作中心（簡稱：日月光產學中心）」今（2）日揭牌啟用，共同提升半導體技術、培育相關領域人才，迎接5G、AI、電動車、物聯網等產業需求。高雄大學校長陳月端、日月光集團高雄廠資深副總周光春、高雄市副市長羅達生、經濟部科技產業園區管理處副處長劉繼傳共同為「日月光產學中心」揭牌，具體實踐高大今年3月初21週年校慶，雙方簽署之產學合作備忘錄，研究發展處研發長吳松茂接下首任中心主任重責，突顯校方重視程度。陳月端表示，校方積極推動社會鏈結、產業鏈結，落實學用合一，此次深化與「好厝邊」關係，成立日月光產學中心就是最佳體現。5G、AI、電動車、物聯網可說是現今最火熱的產業，關鍵組件都少不了半導體，日月光更是產業鏈關鍵中的關鍵，而高大教授學有專精、認真肯拚，相信雙方合作、資源共享，必能造就更多人才、提升製程技術，同時為政府「南部半導體S廊帶」大戰略有所貢獻。周光春說，南部半導體聚落的成形，引領產業快速發展，但少子化挑戰帶來重大考驗，人才布局成為企業首要之務，因此高雄廠主動與在地指標性高雄大學合作成立產學中心，攜手向下扎根，結合學界理論知識、業界實作經驗，落實用合一，不只培育產業所需人才，也協助學生規劃職涯與人生，在學期間提早接軌業界，掌握市場脈動，培養就業競爭力，達成產學雙贏。羅達生指出，市府團隊推動傳統產業轉型，攜手中央建立南部半導體材料S廊帶，共同招商引資、鼓勵產業落腳高雄，以智慧科技帶動數位轉型。市府樂見高雄大學、日月光集團合力打造產學中心，相信強強聯手可為廊帶再添助力，也期許雙方成為產學合作典範，發揮磁吸效應、培育半導體領域長才、創造更多就業機會，帶動高雄整體經濟發展。劉繼傳稱讚高雄大學、日月光集團樹立學界、業界結盟指標，突破傳統直接在校園覓才育才，更能貼近學用合一精神，他也會鼓勵園區內其他進駐廠商跟高大合作，「長」出第2、第3座產學合作中心。研發長、日月光產學中心主任吳松茂來自業界，熟悉產業生態，擁有多項半導體專利，實戰（務）經驗豐富，曾協助測試設備供應商解決探針異常磨損失效肇因，獲頒「科技部產學合作研究計畫優良獎」。吳松茂更是半導體、面板業者神隊友，協助偵測產品異常電磁輻射洩漏干擾位置、原因，還有靜電消散路徑，避免瑕疵品上市造成鉅額損失。根據日月光產學中心設置精神，雙方共同推動相關學程、專班與學生實習方案、業界講座等相關活動，並加碼就業留任獎學金，鼓勵學生及早體驗職場、規劃職涯。同時推動半導體產學交流技術，深化雙方的合作，並將人才留在高雄。

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高雄大學、泰國朱拉隆功大學 6度合辦官方唯一認證泰語檢定

【文字、照片提供：語文中心何蕙汶】2021-10-27 國立高雄大學自2016年起，辦理由泰國朱拉隆功大學詩琳通泰語中心(The Sirindhorn Thai Language Institute, Chulalongkorn University)授權之全台唯一泰國官方認證泰語能力檢定(Chulalongkorn University Proficiency Test of Thai as a Foreign Language, CU-TFL)。今年10月16日為第六度雙方合作辦理，由本校語文中心承辦，辦理地點為國立臺北教育大學，原定考試項目包括聽讀、口說與寫作三項測驗，因受新冠肺炎疫情影響，僅辦理「口說測驗」。CU-TFL泰語能力檢定為泰國第一學府朱拉隆功大學針對泰語非母語人士所設計，有利目前或未來有意在泰國工作者、從事泰語教學等相關工作及留學泰國人士。本次口說測驗採遠距連線方式辦理，由泰國考官親自與考生進行面對面測驗，其連線品質與穏定度受考生肯定。多數考生報考動機無非為想證明所學之泰語能力，亦有部份考生為求職與升學所需。報考對象多為學生、商業人士、公務人員…等，其中，有考生為現職海關人員，未來己計畫至泰國機場工作，想考取相關語言證明，因此選擇報考泰國官方認定的檢定。高雄大學語文中心定期開設各類英外語以及華語課程，歡迎有興趣的校內外人士參閱中心網站招生訊息http://lc.nuk.edu.tw/。

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培訓CPAS諮詢師協助學生建立職涯規劃適才適所接軌職場

【文字、照片提供：學生事務處職涯輔導組李宏修；公共事務組編修】2021-09-13 「攻讀研究所、出國深造、就業求職、準備公職…」如何選擇一直是許多大學生躊躇徬徨的關卡，國立高雄大學日前舉辦「CPAS諮詢師校園培訓班（初階）」，安排教職員研習考照、成為合格CPAS諮詢師，未來將更精準輔導學生了解自身人格特質、發展競爭優勢，進而建立職涯規劃，適才適所接軌職場。CPAS諮詢師培訓由高雄大學學務處職涯輔導組執行，為高教深耕計畫系列。學務長莊淑姿表示，新冠肺炎（COVID-19）影響全球人類生活、工作型態，校方積極協助學生在學期間及早調適、儲備競爭力，因此舉辦該活動。「CPAS（Career Personality Aptitude System）」本質屬於人格特質測驗，診測個人的職業「適性（Aptitude）」，引自日本心理測驗大師伊藤友八郎，分析結果相當精準，近年廣受大學、企業使用，作為「求職」輔導、「求才」輔助。高雄大學本次CPAS培訓師共辦理2梯次，鼓勵校內各系所教師、處室職員參加受訓。每梯次4天32小時課程，內容包含職涯輔導師角色定位、職業適性測驗診斷模型及架構解析、台灣產業新亮點與青年就業新趨勢、大學科系出路分析、職涯諮詢個案研討等5大方向。課程除了講師的核心理論解說，也包含學員進行案例的口頭和書面分析報告等實務運用，同步結合「實體課程」與「案例實作」提升學習效益。CPAS依據行動性、持續性、指導性、挑戰性、共感性、情緒安定性、獨立自主性、革新性、思考性、柔軟性、感受性、慎重性等12項人格特性與領導潛能的傾向，提供學生未來從事定型工作、對人工作、營業工作、非定型工作、創造工作的輔導建議，達到適才適所目的。CPAS課程紮實，學員歷經筆試、面試和案例分析報告，及格才能取得CPAS 證照，坦言緊張但也收穫滿滿，學得分析利器更能得心應手輔導學生規劃職涯、學用接軌。

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2020 牡丹森里海環境藝術工作假期自然與海廢素材，讓牡丹產銷班大變身!

-【文字、照片提供：工藝與創意設計學系系主任翁群儀】2020-12-09 「牡丹．森里海環境藝術設計營」自2016年起連續於牡丹鄉辦理至今為第五屆，此屆在水保局臺南分局的計畫支持下，由高雄大學工藝與創意設計學系與屏東縣牡丹鄉公所共同主辦，邀請到大葉大學、彰化師範大學三校師生25名，以及牡丹鄉境內社區匠師14 名，共5 組；以海濱漂流木與廢棄物等在地素材，改造牡丹鄉產銷班，期待成為未來牡丹特產直賣所。「牡丹．森里海環境藝術設計營」自2016年起連續於牡丹鄉辦理至今為第五屆，透過在地居民與他地設計工作者的腦力激盪與共同的環境創作，已累積些微基礎。今年度持續邀請到雲林科技大學黃世輝老師擔任營長，翁群儀、李宜欣2 位副營長，以及沈明旺、陳冠勳、吉田敦與王振瑋等老師全程參與指導，並與牡丹鄉高士、旭海、東源、四林及大梅等部落合作，召集對牡丹的里山、里海地景盡一己之力的在地與外地有志人士，利用海洋廢棄物及在地素材，改造荒廢以久的牡丹鄉產銷班，透過販售、吧台、休憩、入口意象與趣味等功能性作為設計發想，表達牡丹與自然共生的理念，展現牡丹文化特色，並為未來牡丹鄉農特產品展售平台及部落多功能空間，增添新的吸睛點。為期五天四夜之「牡丹．森里海環境藝術工作假期」9 月4 日(星期五)下午1 點30 分於牡丹鄉產銷班舉行成果發表會，各組不僅透過藝術創作訴說出屬於在地獨一無二的故事，也讓學員感動透過此活動，凝聚起社區的意識，將事物從習以為常的生活中紀錄並發揚，引發居民對土地與文化價值的重視與關注。由高雄大學工藝與創意設計學系翁群儀系主任所指導的東源組，主題為【人人都是好朋友】，其設計出一個可以凝聚大家情感或是在這裡交朋友的吧台，學習部落族人們的好感情。同樣由高雄大學工藝與創意設計學系陳冠勳老師所指導的旭海組，則是以部落多元族群的特色設計出【翻滾吧！旭海】互動式裝置，讓遊客認識旭海；另也以族人從台東嫁到旭海，沿著阿塱壹古道從白天陽光普照走到黑夜伴隨著月光來到旭海的故事創作出【下一站阿塱壹】，是高產能的組別。高雄大學工藝與創意設計學系沈明旺老師所指導的四林組，則是以排灣族的傳統文化中最具代表性的象徵-百步蛇和太陽神設計出【向陽】入口意象，作為該地的門面形象。今年加入的彰化師範大學美術學系王振瑋老師，則是指導高士組創作出【等你很久了】的作品，結合高士較高的海拔與在地太陽神傳說，以山丘與日出之印象為發想，強調土地與族群關係；由於王老師擅長鐵材創作，帶給本次設計營新的能量。另由大葉大學造形藝術學系吉田敦副教授所指導的大梅組，則是以大梅居民的兒時回憶彈弓童玩創作出【VUNVUN】，增添童趣與本土風采。發表當日特別感謝高雄大學校友會會長徐仲志律師，聚仁建設鍾榮和董事長，以及川人街工作室吳儷嬅執行長，不遠千里出席發表現場，以及牡丹鄉潘壯志鄉長所率領的行政團隊提供完整的行政支援，讓本次的成果發表，完整連結產官學各界。最後黃世輝營長也表示，該次設計營的作品充分展現，就地取材、在地風土文化靈感、蘊含感動人的力量，也能結合創作地點未來的發展，十分令人讚賞；也希冀未來持續辦理該活動，讓更多人透過藝術接觸與交流牡丹的土地故事。

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高雄大學、統一超商與優樂地永續顧問攜手培育「青年永續大使」

-【文字、照片提供：國際事務處、資管系副教授林杏子】2020-11-18 國立高雄大學、優樂地永續顧問公司和統一超商共同執行「7- ELEVEN青年永續扎根計畫」，培育高雄大學學生成為「青年永續大使」。培力計劃共包括三部曲：第一是帶領學生認識國際永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs），第二部曲是擇出20名精英學生進行永續教案與活動的規劃力，第三部曲將實際讓學生以7- ELEVEN為場域，帶領鄰近小學生擔任小店長進行永續好鄰居的實戰演練。高雄大學共有62位同學熱烈參與，其中40名是資訊管理系本學期「資訊倫理」課程的修課學生，授課老師林杏子將該課程進行永續融入課程之教學實踐，把SDG-16之公平、正義與包容的社會（Promote just, peaceful and inclusive societies）目標融入於課程中，並提供同學參與本項工作坊的培力實務經驗。第一部曲的活動於10月19日開幕，由童士恆教務長為工作坊揭開序幕，優樂地永續為參與的同學進行智與樂的工作坊，包括Sammi總監為同學講解SDGs與企業案例分享，永續遊戲師Leon帶領同學進行「步步為營」的永續桌遊，同學們扮演組織裡不同部門的角色，從「環境、社會、公司治理（Environmental, Social, Governance, ESG）」三面向在遊戲的過程中，建立對永續的瞭解，獲得參與學生們的熱烈回饋。第二部曲活動於10月26日進行，參與者是由首部曲中擇出20名精英同學規劃10套「永續好鄰居同樂會創意教案」，通過者並獲得「永續大使」證書。這些教案與活動將於第三部曲於校園鄰近的統一超商門市引導小小店長學習永續知識，展現大學教育與青年發展在地社會與永續責任，透過與社區的互動與融合，達到「永續種子向下扎根」的目標。而資訊倫理課程共有五名同學（王薇琳、林湘縈、王新賦、張家蓁、馮上昀）完成第二部曲的挑戰。「7- ELEVEN青年永續扎根計畫」以三部曲的方式進行一系列對大學生的培力，使參與同學在整個歷程中，瞭解在地社區、永續ESG、大學生做為公民的社會參與，亦可獲得企業實習機會，不論是從企業或大學社會責任觀之，都是一場富饒意義，在利他中完成利己的一門課。-

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咖啡很「文青」？亞太系副教授楊詠凱「咖啡四部曲」真實呈現產業現況結合SDG永續議題

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】咖啡產業很文青想投入？先通過「金牌測驗」再考慮吧。國立高雄大學尤努斯社會企業研究中心主任、亞太工商管理學系副教授楊詠凱「咖啡四部曲」系列課程，其中1堂課帶領學生走訪咖啡館，除了見習相關知識、營運經驗，業者（師）羅世國也端出該測驗（手沖壺注水不滿溢）伺候，藉此體現扎實基本功遠比「拉花」還重要。楊詠凱的「咖啡四部曲」，包括「初探咖啡烘培」、「咖啡與公平貿易」、「咖啡與社會企業」，以及工藝與創意設計學系助理教授黃裕宸合開的「咖啡綠色包裝設計」，想申請參加國際體驗學習、實踐SDG（聯合國永續發展目標）的學生必須修習該4門微學分課程。楊詠凱表示，若單純談SDG難免空泛，因此結合大部分人都熟悉的咖啡，讓學生觀察、體會所衍生的若干項永續議題，諸如公平貿易（改善貧窮）、提供教育機會、雨林（生態）保護，或是生產過程中有無性別平等（有無同工不同酬現象）等。此外，課程也邀請「生態綠」經理潘怡伶、「Impct Coffee」共同創辦人陳安穠等社會企業，以及「五金咖啡」棧長羅世國，營運模式、理念迥異的業者分享經營心得。「不論是搶市場商機、衝鋒陷陣的拚勁，或者倡議公益、堅持友善環境的浪漫執著，都有值得借鏡之處。」楊詠凱說，這些都是參加國際體驗學習的行前基本功，幫助學生到了學習標的能更快融入適應，更有規劃地參與觀察。五金咖啡業者羅世國擔任首部曲「初探咖啡烘培」業師，介紹基本選豆、烘焙、沖泡知識技巧，也不吝分享經營心得，指出做生意首重清楚商品本質，如「咖啡要能提神，不是『拉花』就好賣」，這有賴紮實基本功偷懶不得；其次是出貨（杯）速度要跟得上客人的耐心，甚至還能抬高單價、增加獲益、攤提咖啡機器設備成本。羅強調，店面裝潢、設備、資金都不是重點，人才才是，其腦袋內的專業與技術，以及能否與夥伴共事合作、發揮團隊綜效影響經營成敗。因此他特別要求員工的基本功，設計「金牌測驗」驗收訓練成果。受測者須以手沖壺將水注入金牌啤酒瓶，且將水柱拉到最高、最細，達到（瓶嘴）表面張力時立刻收水，若發生斷水、瓶身或瓶底面紙沾濕任一情形就是淘汰，通過則錄取，進階學習各種咖啡知識。「手沖壺比想像中還要重，且不同持法有不同控制力道，都是學問！」挑戰金牌測驗的東亞語文學系學生林曉涓收穫滿滿，因為喜歡喝咖啡而選修該門課，從只知道酸或不酸、濃淡口感，進階學到了選豆（品種）、烘焙、沖泡等各種技巧，也見識到「處處留心皆學問」。業者不藏私、賣力分享領悟的生意經（經營模式），甚至踩過的地雷，金融管理學系學生黃郁臻很是佩服，例如因應肺炎疫情生意下滑，客人不上門就主動出擊的拚勁。高雄大學2017年正式以SDGs（聯合國17項永續發展目標）為核心結合校務發展願景，推動包括各式課程、新南向、高教深耕、學生國際體驗學習計畫等。2018年楊詠凱開辦「棉蘭國際共學營」，師生造訪印尼Padang Sidempuan地區，見習當地社會企業輔導小農栽種咖啡、樹糖建立穩定經濟收入，減少盜採伐木、破壞雨林生態的成果。2019年楊擴大實施，獲得教育部青年發展署「大專校院學生國際體驗學習計畫」補助，選送29位學生分別前往孟加拉、印尼、馬來西亞、泰國、日本等多地，開展SDGs（聯合國17項永續發展目標）體驗行程，包括觀摩學習「窮人銀行」運作、剩食、生態環保等議題。

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高雄大學加入高雄市政府青年創業輔導行列聯合在地大學建構諮詢平台「創業O'star」

-【文字、照片提供：產學育成中心專任經理劉建成；公共事務組編修】2020-04-17 國立高雄大學受邀加入高雄市政府協助青年創業行列，日前由校長王學亮代表出席「青年C.E.O.創業輔導機制」啟動典禮，未來將與義守等4所在地大學建構諮詢平台，媒合校內相關領域師資與育成廠商提供專業意見。該政策由高雄市政府青年局負責規劃推動，找來各領域產業菁英、大師級人士擔任導師，範圍貼近高雄青年常見的創業領域，例如批發零售、餐飲、休閒、資訊服務等，專業知能面向則包括法務、募資、行銷品牌等。此外，包括高雄大學、義守大學、高雄餐旅大學、高雄科技大學、高雄醫學大學等5所在地大學成立諮詢平台「創業O'star」幫忙媒合創新創業量能。高雄市長韓國瑜以民間故事人物呂洞賓做比喻，他說，青年局就是要幫年輕人找到「呂洞賓點石成金的手指頭」。高雄大學產學育成中心專任經理劉建成表示，校內人工智慧範疇師資完整是受到高市府青睞主因，包括資訊工程、電機工程、資訊管理學系、應用數學系、統計學研究所長期鑽研知識工程、類神經網路、電腦視覺、智慧機器人、機器學習、大數據分析等研究的教授超過20名，加上10餘家資訊廠商進駐本校，資訊生態系儼然成形。未來高雄大學將以資訊專業能力，協助青年局建立O’star協作平台，除了有效鏈結衛星學校相關輔導資訊，未來並計劃提供高雄新創業者在預約、諮詢、轉介、歷程、相關課程與補助資訊上更便捷的服務環境。

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高雄大學香港JR集團簽署國際產學研合作

日前，國立高雄大學與香港JR Design Global Group Limited，為促進設計產業的發展，共同簽屬了一項國際產學研合作協議書，期盼有效運用雙方資源，建立企業團體與高校合作關係機制，以增進雙方實務與學術經驗交流。高大與香港JR設計，最終合作標的係由甲方提供場地、乙方提供資金，共同成立JR設計學院及產學研合作研究院，共同推動台灣暨全球設計產業的發展。初期由雙方人員建立機制，定期召開會議，研商具體工作內容涵括產學合作、職訓會展、課程開設、就業與創業、與設計產業發展產論壇、設計產業競賽，學生及學術交流等專項工作！雙方同時同意互為對方規劃人才培訓課程之諮詢與合作對象，以及提供實務經驗專業人員擔任相關課程之師資。此次簽約由國立高雄大學副校長莊寶鵰與JR Design Global Group Limited總裁張祥代表合作簽約，高大副校長莊寶鵰表示：國立高雄大學擁有充沛的研發資源與優秀的人才，與世界排名前幾名的設計公司共同合作，深化高大學子的實務經驗，是非常難得的機會，感謝JR設計公司的提供寶貴的資源，國立高雄大學將會盡力配合業界需求，共同培育與發展設計產業所需要的人才與技術。JR總裁張祥表示，感謝國立高雄大學全力支持雙方的合作，在短時間能與JR設計公司取得共識，雙方未來將共同研擬具體的合作內容，一起推動設計產業的人才培育工作與產學研合作的激化，促成雙方合作的最大推手廖義銘院長提出，身為高雄大學的一份子，我們衷心希望能夠盡快促成高雄大學與JR設計集團的實質合作，為高雄大學學子與教師們爭取更多的業界資源，學用合一。會中並由國立高雄大學法學院院長廖義銘教授、台灣產學研合作發展策進會理事長黃煒能博士、香港JR委任林莉菁女士等一行人共同見證雙方的簽約儀式。

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與諾貝爾得主尤努斯對談 29學員SDG接軌國際體驗見習社企、剩食、生態環保多項議題

【文字、照片提供：尤努斯社會企業研究中心_羅品婕；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】2019-09-18 當有機會與諾貝爾和平獎得主穆罕默德•尤努斯（Muhammad Yunus）見面，你想跟他聊什麼？國立高雄大學陳意婷等29名學生組隊提案，分別前往孟加拉、印尼等多地，開展SDGs（聯合國17項永續發展目標）體驗行程，觀摩學習「窮人銀行」運作、剩食、生態環保等不同議題，度過特別有意義的暑假。該活動由高雄大學「尤努斯社會企業研究中心」主辦，中心主任楊詠凱表示，此次主題「SDGs接軌國際」，獲得教育部青年發展署「大專校院學生國際體驗學習計畫」補助，自３月起招募學生與系列課程培訓，７月結訓陸續出訪。參與學員從計畫書撰寫、小組分配、海外食宿交通安排與參訪單位聯繫皆自主規劃，楊詠凱、東亞語文學系助理教授何資宜給予建議修正，７組團隊內容包括孟加拉尤努斯中心參訪、印尼泗水人文探究、棉蘭咖啡經濟產業巡禮、泰國曼谷永續觀光、馬來西亞檳城世界文化遺址尋訪、日本東京循環經濟及廣島剩食議題研究。學員成果相當豐碩，共計產出29件提案及7支影片，將選出若干作品參與青發署競賽。楊詠凱表示，此計畫不僅體現「Gap Year」精神，促進參與學員團隊合作、國際視野、加強全球移動力，海外壯遊體驗學習，探索認識自我，更重要的是關心乃至落實SDGs。孟加拉團陳意婷表示，行程重點參訪尤努斯中心Grameen社會企業體系，包括教育、信託、食品、電信及醫療服務等產業運作實況，尤其能見到尤努斯，當面請教更是感受其堅毅不拔韌性，受益良多。此外旅程中班機延誤睡機場、團員行李被丟包等狀況百出，也都是難忘經驗。馬來西亞檳城團的薛如育，則是見習該座聯合國教科文組織認證「世界文化遺產」城市，因應觀光人潮產生龐大垃圾量所做的相關作為，印象深刻之餘，也自我期許力行減少使用一次性塑膠製品並推廣，為地球環保盡一份心力。徐義鴻等學生參加印尼泗水團，除了與姊妹校Universitas Dr. Soetomo受到熱情招待，當地人帶領參觀獨立博物館、煙草工廠產業，深入認識印尼歷史背景、經濟與飲食文化。某天行程跟隨食物銀行工作人員到市郊某區發放食物，被眼前低矮平房，缺乏水電基礎設施，資源匱乏的生活環境所震懾，也令他更珍惜擁有的幸福。學員成果展將於本月30起至10月4日，於校內圖書資訊大樓2樓中庭登場，展出平面攝影展及影片。4日上午10時於宅創空間舉辦成果發表會，歡迎參與。

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活動

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管理學院尤努斯社會型企業研究中心

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