SDG8 合適的工作及經濟成長

高雄大學24週年校慶暨運動大會攜手國研院科政中心啟動TAIDE AI科技浪潮不缺席

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學今（23）日舉辦24週年校慶暨運動大會，校長陳月端致詞指出，高大校務成果豐碩，包括與教育部體育署、勞動部勞動力發展署分別合作培力科技人才、設置培訓據點，典禮上並與「國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心（國研院科政中心）」簽署產學合作備忘錄，共同啟用「生成式人工智慧服務平台」，成為全台第1所使用「可信任生成式 AI 對話引擎（TAIDE）」的大學。海洋委員會主委管碧玲、台灣中油股份有限公司董事長李順欽特別出席典禮致意與表達支持，國家實驗研究院副院長林博文則預錄影片，讚許高雄大學共同推動生成式AI，使台灣邁入新的里程碑。管碧玲稱許，高雄大學踏實推動學用合一精神，去（2023）年與高雄大學、法務部三方舉辦「國際行政執行制度研討會」，跨領域、跨機關方式交流對話，共同貫徹及支持公權力、捍衛海疆主權及海洋生態，在會中披露中國抽砂船頻頻違法越界抽砂等事件，更喚起各界重視與研議相關對策。李順欽則說，台灣中油銜負國家使命、供應穩定且優質能源；高雄大學響應國家政策、培育跨域多元且學用合一人才，都在努力打拼為台灣。因此台灣中油十分支持高大發展足球運動，提撥「菁英運動發展獎助金300萬元」，助攻（高大）為台灣踢入世界（足球）百強經費，讓勇腳們馳騁球場、奮力拚搏爭取好成績。陳月端表示，高雄大學始終堅持「產業鏈結、社會鏈結」治校目標，接軌國家、民眾、企業需求。尤其高雄大學積極響應國家政策，於運動競技學系增設足球組、銜接四級足球人才培育並成立足球隊，以新人之姿於去年（111學年度）大專足球聯賽奪冠晉升男二級，還取得台灣乙級足球聯賽正規賽資格。目前叩關男二級且3戰全勝，將於下週陸續挑戰八強及四強淘汰賽。典禮上，高雄大學校長陳月端、國科會TAIDE計畫主持人李育杰代表雙方簽署MOU，陳表示，高大導入「TAIDE」，將可協助教職員生更快分析處理資訊、提高工作效能，也宣示與時俱進善用AI科技；尤其全球AI浪潮下，各國政府、科技大廠紛紛投注大量資源發展大型語言模型，高雄大學不缺席，資工系副教授吳俊興即是TAIDE開發團隊關鍵成員。李育杰指出，TAIDE為首個台灣本土可信任的生成式AI引擎，不論政府和企業可依照需求選擇適用的模型大小及衡量算力，自行訓練或建構內部應用，此外更具備「以臺灣文化為基底」及「安全」2項特點，前者融入臺灣在地用語、價值觀、風俗習慣等元素，使其能理解和回應在地使用者的需求；後者使用地端技術，保護個資不連外網。校慶當天，圖資館舉辦藝術家黃煥盛「甲子情深－藝術展」開幕儀式，作品展現豐沛創作能量帶給師生、民眾藝術饗宴，乃至體現高大與社區共榮共好精神。運動大會則在田徑場登場，進行包括各學系師生創意表演、田徑、趣味競賽、拔河比賽等多項賽事，下午音樂會、市集、繪畫展則於學生活動中心及周邊熱鬧登場。【影片】國立高雄大學24週年校慶大會：https://youtu.be/D5PnuzIli8w?si=aiUOeJiTJdRBhpyV國立高雄大學24週年校慶大會國家實驗研究院林博文副院長致詞：https://youtu.be/lgovCd8Ma_Y國立高雄大學24週年校慶音樂會（學務處提供）：https://youtu.be/2V7ZRuBPriU國立高雄大學24週年校慶莘莘如是－蔡獻友藝術展（學務處提供）：https://youtu.be/54-iR_q-0ts#SDG4 #SDG8 #SDG12 #SDG16 @秘書室 &活動

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行政單位秘書室

台經院院長張建一受邀出席《卓越講座》剖析台灣經濟情勢與產業發展

【文字提供單位：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學《卓越講座》今（19）日，邀請台灣經濟研究院院長張建一，以「台灣經濟情勢與產業發展」為主題，剖析現今台灣重要產業發展、政策推動及對未來的影響。校長陳月端特別到場致意並頒贈感謝狀，感謝培養學生重視國計民生意識。陳月端致詞表示，台灣經濟研究院長期以來扮演政府制定有關經濟政策、產業走向、經貿發展重要智庫，而張建一長期服務於台經院，關注台灣與他國經濟競合關係，以及國際重大議題如ESG、碳權交易、新冠疫後產業鏈重整等，因此特別邀請前來與師生分享精闢見解。張建一為國立台北大學經濟學系博士，其專業領域為產業經濟發展總體戰略、製造業與服務業發展策略、主要經貿國家產業競合、企業品牌發展推動策略等，現為台灣經濟研究院院長與研究員。台灣經濟研究院為台灣首屈一指之政治智庫，目前有近500名專業研究人員積極對國內、外產業及經濟問題進行研究分析，並將研究成果提供產、官、學界參考，以促進我國經濟發展。張建一指出，全球經濟正面臨巨型威脅與步入陣痛期，且未來幾年全球經濟在地緣政治陰影下，陷入低度成長與衰退的可能性大幅提高；而從另外的角度而言，全球化可能會慢慢進行重塑。張說明，過去50年來，台灣經濟快速成長，產業結構順利轉型升級，一般認為，政府採行務實彈性的發展策略，因時因地制訂合宜的產業策略功不可沒；而在2008年後台灣經濟進入低度成長期，經過10年結構調整，2020年起將是再起飛之關鍵起始年。再者，為因應美中貿易戰及嚴重特殊傳染性肺炎疫情導致的全球經濟劇烈變動及供應鏈加速重組，政府於「5＋2」產業的既有基礎上，積極推動「6大核心戰略產業」，並，透過超前部署，使臺灣能在後疫情時代，掌握全球供應鏈重組先機，成為全球經濟的關鍵力量。在深化推動「數位優化淨零轉型、技術深化創新高值、科技活化跨域整合、人才創化價值躍升、國際深化分散佈局」五大策略下，蘊育人文精神的精緻產業，創造2030台灣精彩未來。#SDG8 @推廣教育中心 &活動

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行政單位推廣教育中心

「祥龍瑞氣賀新歲攜手共創迎佳績」高大春酒聯歡晚會校長陳月端：高大未來會更好

【文字、照片提供單位：人事室黃鈺棻】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】2024-03-05 為喜迎春節，促進同仁對學校向心力並激勵員工士氣，本校特於113年2月27日(二)晚間6時假漢來大飯店-巨蛋會館9樓舉辦春酒聯歡晚會，在教職員的熱情參與下，現場熱鬧滾滾。餐會以「祥龍瑞氣賀新歲攜手共創迎佳績」為主軸，由校長陳月端手持龍珠率領同仁舞龍進場，陳月端感謝同仁過去一年來的努力，並邀請所有行政主管們舉杯致敬，演唱「月亮代表我的心」及「向前走」，並勉勵大家高大未來會更好。主辦單位人事室設計趣味活動：幸運座位、終極密碼每桌同仁玩得小心翼翼；後續以每桌的團體遊戲為主，除了腦力激盪外也要比同仁的回復速度，現場洋溢著幸福及不斷地歡笑聲；教職員社團-光鹽社獻唱「愛使我們勇敢/我們愛」。除了趣味活動外，摸彩項目也是春酒的重頭戲，有豐富的獎品及紅包，為活動帶來高潮。本年度的春酒聯歡晚會，在彼此的歡樂聲中畫下完美的句點。#SDG4 @人事室 &活動

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行政單位人事室

溫馨送福傳遞愛校長陳月端總務長童士恆祝賀春節期間堅守崗位同仁及工讀同學龍年行大運

【文字及相片提供單位：總務處秘書李佩瑾】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】在即將到來的春節氛圍中，陳月端校長與童士恆總務長展現溫馨關懷，於2月1日在校內警衛室為即將在春節期間仍要堅守岡位的清潔、保全、機電空調工作人員與工讀生，送上了一份特別的新春紅包並拜了個早年。這份紅包不僅象徵著對辛勞工作的感謝，更寄托了校方對大家的祝福，期望新的一年裡，每一位盡心盡力為學校工作的夥伴，都能擁有愉快的春節時光，並在龍年裡行大運，身體健康工作順利。陳月端校長表示：「在這個充滿希望與溫馨的龍年，要感謝每一位為高大付出的人員。因為有你們的努力，我們的校園才能如此乾淨並綻放光彩。祝大家新春快樂，龍年行大運！」不僅如此，童士恆總務長也不忘為夥伴們送上了春節加菜金共38份，希望大家在歡樂的節慶中，能夠品嚐到更多美味的年菜，感受到滿滿的幸福與滿足。這項活動不僅強化了校內大家庭的凝聚力，更體現了國立高雄大學致力於實踐聯合國永續發展目標（SDGs3、8、17）的努力。透過對學校合作廠商與工作人員的感謝與激勵，進一步鼓勵人們共同追求社會公平、尊重與和諧，以實現可持續發展的目標。在這個充滿愛與祝福的春節季，國立高雄大學全體師生共同期許，在SDGs的指引下，攜手打造更美好的未來。祝大家新春愉快、幸福安康！#SDG3 #SDG8 #SDG17 @總務處 &活動

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行政單位總務處

「2023亞洲虛擬學院國際研討會」 6國8校教育夥伴聚焦永續經濟、創新創業

【文字、部分照片提供單位：國際事務處許媛茹；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】首次上稿：12-26 16:51更新時間：12-29 13:52 國立高雄大學日前（13、14日）舉辦「2023亞洲虛擬學院(Asia Virtual Academy)國際研討會」，此次主軸為「永續經濟與創業（Sustainable Economy and Entrepreneurship）」，採實體、線上同步進行，台灣、印尼、菲律賓、越南、印度、日本等學者發表研究成果，也交流彼此文化特色，拓展國際視野促進多元交流。該研討會由高雄大學國際事務處籌畫，為今年第2場次，攜手菲律賓姊妹校比柯爾大學（Bicol University）管理經濟學院（College of Business, Economics, and Management）共同主辦。高雄大學國際長吳行浩表示，2021年創設亞洲虛擬學院（AVA）邀請國內外志同道合高教夥伴，包括國內中興大學、屏東大學，以及印尼、菲律賓、越南、印度、日本等國姐妹校響應推動「國際交流」、「拓展學生國際視野」、「尊重與理解異國（多元）文化」等理念，並以視訊研討會或講座突破當時(Covid-19)疫情封鎖。吳行浩說，隨著各國疫情趨緩解封，今年6月首度舉辦實體、線上同步論壇，各國姊妹校師生參與、迴響熱烈。這次為今年第2場次，主軸為永續經濟、創新創業，分享關於低碳社會、綠色建築、綠色經濟等議題。吳行浩強調，AVA開辦迄今已辦理4屆系列講座、國際研討會；全程參與並取得證書者共1,250人次，透過YouTube頻道觀看次數累積36,410次。研討會不僅延續亞洲虛擬學院6國8校夥伴深化交流合作，也為參加者提供了豐富的學術交流平台，同時提高台灣高教能見度。高雄大學EMBA中心主任翁銘章、（菲律賓）比柯爾大學（Bicol University）管理經濟學院院長Dimson Rivero團隊分享議題包括台灣、菲律賓兩國創新創業、亞灣新創園區計畫、中小企業輔導、極端氣候下的企業持續經營計畫、公平競爭法、社會企業以及菲律賓經貿環境等經驗分享和比較。高雄大學國際處也安排Dimson Rivero團隊參訪亞灣新創園區、駁二（特區）大港橋，實際見證高雄市政建設，Dimson表示，亞灣新創園區的產官學合作模式非常值得菲律賓產官學界借鏡，未來將尋求台菲新創產業深化交流的機會。#SDG8 #SDG12 #SDG17 @國際事務處 &研究

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研究

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行政單位國際事務處

出席高雄大學《卓越講座》中油董座李順欽：優油、減碳、潔能三箭齊發推動綠能轉型

【文字提供單位：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】台灣中油股份有限公司董事長李順欽今（19）日受邀出席國立高雄大學「卓越講座」，發表「淨零永續的中油能源策略」演講，強調不只配合政府供應穩定能源，也展現ESG（環境保護 Environment、社會責任 Social、公司治理 Governance）推動綠能轉型。校長陳月端出席並致頒感謝狀，感謝引領師生掌握世界能源趨勢、氣候環境挑戰。高雄大學校長陳月端表示，台灣中油公司是在地「好厝邊」，不僅專業生產優質油品，也致力實踐CSR（企業社會責任）、體現ESG，特別是支持教育、推廣體育不遺餘力，例如今年就提撥「菁英運動發展獎助金300萬元」給高大足球代表隊作為比賽、訓練、營養加給等多項用途。因此（台灣中油）今年榮獲「全球企業永續獎」、「台灣企業永續獎」及「BSI永續韌性卓越獎」，特別是董事長李順欽獲選「台灣企業永續獎」之年度永續傑出人物，實至名歸。李順欽畢業於中央大學化學工程系、國立中山大學企管研究所國營班，自1980年進入台灣中油股份有限公司高雄煉油廠擔任工程師、工場長起，已於中油服務逾40年，現為台灣中油股份有限公司董事長，專長為石油煉製、石化製程、觸媒反應工程、能源管理及再生能源、環保生技、製程減廢與節能等技術領域。李順欽表示，氣候變遷對全球環境影響日益加劇，世界氣象組織統計，2023年7月3日已成為人類有紀錄以來最熱的一天。面對如此劇變，各國政府與企業勢必得將未來策略聚焦淨零與永續發展，身為石化產業的台灣中油更是首當其衝。李順欽指出，台灣中油為致力成為多元、創新、永續之國際能源公司，以優油、減碳、潔能三支箭為核心，近年在開發石化高值材料、炭捕捉、利用技術實證碳循環經濟及碳封存技術達成製成碳中和目標、地熱能及氫能等綠色能源的研發上皆有重大突破。而為了在轉型道路上暢行無阻，台灣中油積極在公司營運導入智慧科技，在生產、儲運、銷售、工安、環保上，都可以看到大數據、AI、機器學習的影子。李強調，台灣中油為善盡企業社會責任，除了各項產品榮獲國內外多項永續獎肯定，與政府及民間團體合作，於生態環境保護、野生生物保育均有顯著成果。在與社會的連結上，則積極與各級學校建教合作，提供人才培育機會，另外亦輔導培訓身心障礙人士，協助其建立專業技能。未來台灣中油仍將在各領域以多元創新的思維精進，並以研發帶動公司轉型成為 Clean Power Company。#SDG4 #SDG8 #SDG13 #SDG15 @推廣教育中心 &活動

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活動

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行政單位推廣教育中心

高大教發中心辦理「創造無限可能：學習ChatGPT文本生成」線上工作坊

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】由國立高雄大學教學發展中心主辦的線上數位研習工作坊於6月16日順利舉行，吸引了80多位參與者於線上共同學習使用ChatGPT。本次工作坊特邀君邑資訊有限公司執行長李燕秋擔任講師，主題為「創造無限可能：學習ChatGPT文本生成」。學習ChatGPT生成技巧在這次活動中，李燕秋執行長深入淺出地與參與者分享如何利用ChatGPT進行文本生成，以及如何將其應用於教學場景。並透過手把手地教學，介紹如何與ChatGPT進行互動，掌握提問技巧，最大程度發揮其潛力。李燕秋執行長表示，「ChatGPT是一個極具潛力的工具，能夠在教學中帶來獨特的體驗。透過本次工作坊，我們希望能夠幫助教育工作者更好地理解和應用ChatGPT，創造出更具互動性和創意性的教學內容。」AI小工具應用此外，工作坊中也介紹了其他AI小工具的應用，包括如何搭配使用Bing瀏覽器所新增的AI工具列、Google語音AI外掛程式、圖像生成等，以提升教學效果並豐富教學內容。活動結束後，參與者紛紛表示受益匪淺，對於ChatGPT在教學中的應用有了更深入的認識。國立高雄大學教學發展中心也將繼續舉辦類似的AI工具教學工作坊，致力於推動教學創新，促進教育科技的應用，為教育界帶來更多的啟發和可能性。#SDG4#SDG8#數位人文【文字提供：潘筱芸、照片提供：潘筱芸】

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東語系學生訪談越南新住民：克服鄉愁、落地生根學習同理心、自信展現母親語言文化

【照片、文字提供單位：東亞語文學系/助理教授裴光雄、學生石羽安、潘洪宸誼、陳佩玉；編修：秘書室公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】「開店前1晚，擔心賣不好、緊張到失眠…」、「剛來時曾做過美髮、區公所通譯，但收入低不足以養家，不只生活苦心裡更苦。」國立高雄大學東亞語文學系（東語系）學生撰寫「台越關係概論」作業，訪問多名東南亞新住民女性，當初飄洋過海的鄉愁、水土不服，到努力適應文化差異，落地生根的心路歷程。該項作業為東語系越南語組助理教授裴光雄「台越關係概論」要求之一，課程引領學生認識兩國政治、經濟（貿易）、文化交流與歷史淵源，如越南政府改革開放吸引台灣等多國投資設廠；又如台灣政府先後推出的南向、新南向政策等。裴光雄表示，當時不少越南女性為了改善原生家庭家計，離鄉背井來台打工抑或通婚，衍生的相關議題很值得探討，因此設計田野調查（期中報告），主題為「經營（從事）餐飲的新住民」，由學生分組規劃、約訪對象。裴光雄說，修課學生除了本地生，還有新二代、台商子弟、越南外籍生，報告視角多元，除了細膩觀察、同理心、差異尊重，也有對母親（越南）語言文化的認同且自信展現，令他相當感動。修課學生潘洪宸誼、陳可晴、陳姿羽、陳仟紋4人選擇採訪宸誼母親陳氏碧，於前鎮區經營「法國麵包」、「生春捲」等越式餐點生意。陳氏碧自越來台20載，家鄉料理好滋味喚起鄉愁，燃起創業夢，但為了照顧家庭，只得將夢想埋藏心裡深處10多年，直到兒女長大成人才鼓起勇氣實踐，但尋覓適合地點、備料食材都相當耗費資金、時間、精力，甚至開張前1晚還擔心生意欠佳，緊張到夜不成眠，隨著生意步上軌道，儘管忙碌但踏實，潘洪宸誼也為母親感到開心。另1組學生郭何垂伶、余心如、蔡瑋哲、石羽安、吳珮禎，則找到橋頭區某家越南餐廳員工「翠鶯阿姨」，原本在越南家鄉是鞋廠作業員，為了改善原生家庭經濟狀況，2006年先後與妹妹婚嫁來台，從事區公所通譯員、美髮助理工作，努力掙錢貼補娘家與夫家開銷，為了賺更多再轉職到目前的越南餐廳。訪談過程中翠鶯不時表達對餐廳老闆的感激之情，感謝其照顧同鄉、優先聘用越南人士的胸襟。#SDG8 @東亞語文學系 &教學與課程

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教學與課程

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人文社會科學院東亞語文學系

企業參訪：中鋼結構股份有限公司

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】參訪工廠第一次接觸的新奇體驗學生參訪心得談到，參觀工廠是最有趣的部份，走進廠內，迎接我們的是高分貝噪音及高於室外的室內溫度，還有焊接過程所產生的刺眼光芒，但對於第一次接觸的我們來說可說是相當新奇。看到扁鋼胚完成加熱送上輸送道，燒熱的鋼胚散發通紅的光線，鋼胚在粗滾軋機上來回滾動，在冷卻水的沖刷下，脫下氧化物，在經過二次加熱軟化不平整的前端後，經歷連續七座細滾軋機及長時間冷卻後，捲成一捲捲重達5 公噸的鋼捲，而焊接過程中產生的廢棄渣料也需要經過另外處理才能丟棄，後來去另一個場看塗裝部分，塗裝前要將上面生鏽的地方磨掉，變成平整的狀態下才能塗料，否則塗完會凹凸不平。參訪有助於體會職場辛苦及加深知識印象參訪過程中，廠區人員建議我們戴耳塞及口罩，因為工作環境下產生的高分貝噪音及空氣中飄散的氣味、粉塵，其實都不太適合人長時間駐足停留，很好奇工作的人員是如何應對這樣的工作環境。這次參訪收穫很多，很難得的機會可以到中鋼參觀，也打破對鋼結構公司一般的印象，可以看到書中知識出現在眼前，加深書中所學到的知識的印象，無疑能對學習有更大的幫助。#SDG8#學產同軌【文字提供：吳凱瑛提供；黃郁芳編輯、照片提供：吳凱瑛】

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STEAM理念的推展與大學課程融入

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】為什麼STEAM 教育重要？STEAM是Science（科學）, Technology（科技）, Engineering（工程）, Art（藝術）, Mathematics（數學）的簡稱，結合五項學門的跨領域教學架構，讓學生在數學及科學邏輯的基礎上，藉由科技、工程及藝術的應用，來學習科學與技術內涵。而隨著時代快速變遷和科技創新，現在的AI生成技術已經可以做出超乎想像的應用，大量的人力工作也將逐漸被自動化機器取代。2023年的「世界經濟論壇」也指出，到2027年全球將新增6,900萬個就業機會，卻有8,300萬個就業機會消失，即淨減少1,400萬個就業機會，而且新增的工作機會，多數會在電腦、數學、建築和工程等領域。這也引起各國進行教育改革，像是美國「STEAM教育」、新加坡「二十一世紀新技能」、以及臺灣的「108課綱政策」，這些改革核心理念，都強調教育不應只停留在知識傳授，而是培養學生用知識來解決日常生活問題的能力，這也是我們要推動STEAM跨域實作教學的原因。推展STEAM跨域教學理念與課程融入高大教學發展中心於今年開始，推出STEAM教學補助方案，每案最高可以補助到5萬元，期望能實質性地鼓勵教師推展STEAM教學進入大學課程。本次講座邀特別請國立臺灣師範大學的林坤誼特聘教授，林教授從全世界的產業環境與各大學如何培育跨領域人才等面向反思現況與制度，提醒教師們跨領域教學不等於多元專長，應該更著重在「合作」，並強調學習經驗規劃與STEAM教學整合及轉化之重要性，做得多不如學得深，適當地安排失敗經驗，反覆建模更能讓學生從中學習統整，有助於提升學生的STEAM職業興趣。此外，在教學過程中也不宜僅偏重在初始想像力，應更重視引導與培育學生的構思想像力。#SDG4 #SDG8#跨域永續【文字提供：潘筱芸、照片提供：潘筱芸】

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