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行動與實踐

ESG CSR 綠色大學 USR

西語系113學年度新生座談會

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活動

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人文社會科學院 西洋語文學系

2024西語系學生錄取國內外研究所金榜

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活動

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人文社會科學院 西洋語文學系

西語系邀請高師大英文系主任張逸帆教授演講，講題：詩中有劇 劇中有詩

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教學與課程

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人文社會科學院 人文社會科學院

西語系與應用經濟系合辦經濟部國貿署演講國際經貿人才培訓講座

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活動

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人文社會科學院 西洋語文學系

高雄大學兩項創新技術亮相 2025 Meet 大南方展覽

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【文字、照片：產學育成中心 李雨謙】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學研究發展處產學育成中心偕同數位內容研究中心王政弘老師團隊及人工智慧研究中心吳志宏老師團隊，參與於高雄展覽館舉辦的 2025 Meet 大南方展覽，展出兩項AI應用創新技術—「教育元宇宙平臺 EWova」與「仿生智臂 × 智鏈共創」研究成果，成功吸引產業界代表、教育工作者及學生族群熱烈迴響，成功展現高大科研成果落地與跨域應用的能量。第1項: 教育元宇宙平臺 EWova：打造沉浸式智慧學習空間(數位內容研究中心王政弘老師團隊)本平台透過虛擬實境設備(如頭盔等)進入教育元宇宙，使用者可不受時間與場域的限制，能夠創建專屬的虛擬分身，自由穿梭於各個虛擬學習空間中，進行多人互動與協作學習。教師可在平台中開設各式課程、上傳教材、派發學習獎勵（如虛擬寵物），並即時掌握學生的學習歷程。學生則能透過表情符號互動、觀察3D模型、參與小組討論、進行STEAM手做創作，展開共學與共創的學習歷程。另外，平臺設有多元學習區域，無論是進行組內共學、組間互學、教師導學，或是學生自主學習，都能夠在此平台上實現與完成。第2項: 仿生智臂 × 智鏈共創：驅動智慧製造新格局 (人工智慧研究中心吳志宏老師團隊)以仿生機械手臂技術為核心主軸，聚焦於結合仿生黏著材料與多模態感知的智慧型多軸手臂系統。該系統具備可自主調節於環境適應能力，未來能有效應對半導體與石化產業等高複雜度場域中的精密作業需求，展現仿生材料與人工智慧整合於智慧製造的實用潛力。同時，該中心另與台達電平台合作之智慧製造場域整合應用，並持續協助地方企業進行AI人才培育、智慧導入與專家入廠技術諮詢服務，建立完整的產學研合作模式，促進AI技術於在地產業的實際落地與轉型升級。【推動科研 × 產業接軌】產學育成現由資工系郭錦福主任領導，其表示目前中心專注於推動校園知識的商業化，提供產學合作、技術移轉和人才培育等服務，促進產學交流，支援地方產業發展。中心營運長劉建成表示，經由加入南臺灣科研產業化平台後，逐步擴大服務範圍，整合與中山、屏科大、高醫、義大等各校研發力量，協助學校團隊及在地中小企業申請政府資源，推動研發成果轉化為產業應用。本次參展不僅展示學研團隊的AI應用研發能量，更藉由與產業界的交流，期望建立完整的產學研合作鏈結，推動科研成果轉化為產業應用，落實地方創生與永續發展目標。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @高雄大學產學育成中心、數位內容研究中心、人工智慧研究中心 &活動

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活動

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高雄大學新生入學典禮 台積電合作學程啟動 校長陳啓仁勉新生擁抱三大養分

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學今（1）日舉行新生入學典禮，迎接來自全台各地的新鮮人。校長陳啓仁致詞時指出，大學生活是人生最精彩的階段，高雄大學將成為各位邁向未來的重要起點，勉勵新生汲取「科技與人文並重的素養」、「挑戰自我的勇氣與跨域的視野」、「永續的社會責任與關懷」等三大養分，大學期間學習與生活中持續成長，創造自己專屬的美好回憶。陳啓仁也宣布，高大校方與台積電合作的「半導體學程」今日正式啟動，象徵學校在南台灣高科技廊帶核心位置的關鍵角色。陳啓仁強調，學程以「智慧永續」為核心，結合校內專業與產業需求，培育具備前瞻視野與實務能力的人才。課程內容整合先進製程、異質封測等專業領域，並結合AI、材料、物理與化學等基礎學科，由學術與業界師資共同授課，課程總數超過60門，涵蓋200堂採認課程，打造跨域、彈性且貼近產業的學習平台。學生不僅能在教室中學習，還能透過企業參訪、工作坊與專題實作，提前與半導體產業接軌，為專業養成與未來就業奠定堅實基礎。除了半導體學程，陳啓仁也介紹教育部深耕計畫下的「創新學院」課程，提供創新思考、生成式AI、3D動畫等多元選修，協助學生跨越專業領域，培養新世代所需的能力。他並指出，高雄大學已與全球超過370所大學締結姐妹校，鼓勵學生積極參與交換計畫與國際論壇，拓展國際視野，強化跨文化溝通與學術交流。在校園生活面向，高雄大學規劃「大學入門」課程，由教務處推動並由學長姐帶領，協助新生快速熟悉環境，並透過分享與活動引導自主學習。校內同時擁有多元社團與豐富活動資源，以及完善的運動設施與獲「城市工程品質金質獎」的新建學生活動中心，設有琴房、練舞室與烘焙教室等專業場域，鼓勵學生在課業之外培養興趣、拓展人際。陳啓仁感謝學務處、教務處及各行政處室同仁，投入新生報到、住宿與典禮籌辦，協助同學順利展開大學生活。他表示，這些努力展現高雄大學以學生為本的精神，也讓家長與新生安心。他並感謝師長蒞臨，強調學校將持續成為最堅實的後盾，期許新生勇敢迎向挑戰，善用校內外資源，在學習旅程中培養專業、拓展視野並承擔社會責任，成為兼具專業、創新與國際競爭力的新世代人才。#SDG4 #SDG8 #SDG11 #SDG17 @學生事務處&活動

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活動

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行政單位 學生事務處

11.2.3 Public access to museums 填寫內容說明與佐證資料--File1

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活動

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行政單位 圖書資訊館

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4.3.1 終身學習-免費課程填寫說明及佐證資料--File1

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教學與課程

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行政單位 圖書資訊館

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4.3.1 終身學習- 免費設施與線上資源填寫說明及佐證資料--File2

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教學與課程

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行政單位 圖書資訊館

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應數系參展 《智慧遊樂園：AI奇幻之旅》 展現生成式AI跨域應用成果

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【文字、照片：應數系王婷琪；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學應用數學系（應數系）日前參加於國立科學工藝博物館舉辦的《智慧遊樂園：AI奇幻之旅》成果展，展示生成式人工智慧在數學教育與多媒體應用上的創新成果。應數系主任林英杰表示，參展不僅展現學生在數理邏輯、程式設計與多媒體製作的跨域整合能力，也透過與民眾互動，激發更多技術應用於教育、娛樂及產業的可能性。本次活動由教育部「人工智慧技術及應用人才培育計畫」主辦、國立科學工藝博物館協辦，高大應數系學生團隊規劃3項亮點專題，並設置VR互動體驗區，讓觀展者能親身感受AI技術的應用魅力。團隊在《生成式AI跨領域應用：畢氏定理教學影片製作》專題中，運用ChatGPT、Gemini、Sora、Runway、VidonZ AI、Adobe Express等多種生成式AI工具，將數學課程中的畢氏定理轉化為情境化數位教學影片。內容結合生活案例引入、章節講解與多媒體元素，並搭配圖像、動畫與配音，使數學學習更生動易懂，也為數位教材開發提供範例。另一項《Anime Colorization by Generative Adversarial Networks Model》專題則展現深度學習在動漫產業的應用潛力。學生透過生成對抗網路（GAN）與U-Net結構訓練模型，讓系統能自動為二次元線稿上色，產生色彩自然、風格一致的插畫作品，顯著降低人工上色時間，並可延伸至其他影像風格轉換領域。第3項《AI語音技術 × 教學影片》專題，結合文字轉語音（TTS）與虛擬講師生成技術，只需輸入教材內容，即可快速製作具擬真人聲與虛擬講師影像的教學影片，協助教師減輕製作負擔，並促進線上教育資源的規模化與客製化發展。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @應用數學系 &活動

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活動

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理學院 應用數學系