SDG15 保育陸域生態

減少校園塑膠垃圾的作法說明

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政策與法令

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2022永續報告書摘錄-放流水水質檢測結果

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政策與法令

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112-115年中程校務發展計畫書摘錄

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政策與法令

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15.4.2 教育部及所屬機關學減少使用免洗餐具及包裝飲用水執行方式原則

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政策與法令

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15.2.4 生態環境志工社區合作方案

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教學與課程

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高大、中興合辦國際生探索大學自營森林生態場域活動開啟跨校國際生交流新篇章

【文字、照片提供單位：建築學系/助理教授兼國際事務處/組長葉育君】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】2023-08-26 國立高雄大學舉辦為期10天的2023 NUK Summer School夏日學校，來自越南、泰國、馬來西亞、加拿大、日本、韓國高大姐妹校的30多位學員，一同齊聚高大修習環境永續、華語課程，以及安排美濃客家文化探索、國立台灣歷史博物館參訪等活動。活動壓軸安排前往南投惠蓀林場，進行兩天一夜的森林環境生態探索活動。蕙蓀林場為中興大學實驗林場，也是該校自主經營的森林休閒與環境教育場域。當日惠蓀林場場長林志銓親自迎接參訪團，並為學員就惠蓀林場歷史沿革、生態環境，以及目前研究重點作精彩的簡報分享。學員們也在導覽志工老師帶領下，走訪園區生態步道，徜徉在原始森林之間，享受藍天白雲下芬多精的身心靈療癒。學員們也相當讚歎大學能自主經營如此設施完善的森林休閒園區。活動最後一晚的惜別晚會，來自各地的學員各自分享他們參加夏日學校的心情感想，在大家離情依依地互道珍重下，結束今年的夏日學校活動。高大國際長吳行浩表示，過去三年因疫情而停擺的國際實體交流，希望透過此次高大國際處與中興大學森林系、林管處合辦的國際生森林生態探索活動，深化同屬台灣國立大學系統兩校之間的交流，並開啟疫後跨校國際生互訪與學習交流的新契機。#SDG4#SDG15#SDG17 @活動

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舊衣回收再製口罩永續又時尚亞太系學生曾妮創新學院「2023電梯簡報競賽」奪冠

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】創新學院電梯簡報競賽國立高雄大學「創新學院」日前舉辦「電梯簡報競賽」，參賽者必須在3分鐘內完成闡述問題、分析原因，並提出解決辦法，亞太工商管理學系（亞太系）112級曾妮提案「將回收衣再造布質口罩，既永續又時尚。」獲取評審與觀眾青睞，抱得冠軍首獎。高雄大學「電梯簡報競賽」行之有年，參賽對象為校內學生，規定須在3分鐘演講完畢，表現溝通演示、簡報設計、個人魅力等技巧，發揮「敘事力課程」所學。此外，簡報內容亦須結合「聯合國永續發展目標（SDGs）」，提出促進校園或社會永續發展的創意提案。本競賽已邁入第7屆，這次最終9人進入決賽，創新學院院長暨學術副校長袁菁開場肯定參賽學生關心社會、環境精神；馬基客工作室創辦人吳淑玲、教學發展中心副主任何資宜、土木與環境工程學系（土環系）教授甯蜀光擔任評審。參賽議題多元創新，包含綠色飲食消費、環保杯、高齡者居住正義、教科書租借、空汙及缺水改善等。冠軍得主、亞太系112級曾妮「共創永續時尚」提案，以創立衣裝圖書館為願景，攜手知名快時尚品牌，回收民眾不再穿著衣物製成再生布材質口罩或相關製品，重新投入消費市場，延長產品生命，體現 SDGs中的指標6（潔淨水與衛生）、8（尊嚴就業與經濟成長）、12（責任消費和生產）、15（保育陸地生態）。曾妮除了論述清晰，宏亮開場、穩健台風，都是勝出關鍵。土環系115級呂翰林有感成衣製造過剩導致爆量成山，倡議建立訂閱制度「以租代買」，消費者使用廠商提供的租借服務，享受快時尚服飾，也能善盡地球公民責任，該提案符合SDGs中的指標 6、12、13（氣候行動）及17（伙伴關係）。同樣來自土環系的113級郭明明，則提出將人力轉換電力的「壓電地板」想法，諸如教學、宿舍中庭等川流不息場域設置發電地板，透過採踏產生另類「綠電」並加以儲存備源，紓解夏日高價電費或臨時突發狀況，該提案吻合SDGs指標7（可負擔的潔淨能源）、11（永續城市與社區）及12。#SDG4#SDG6#SDG7#SDG8#SDG11#SDG12#SDG13#SDG15#SDG17【文字提供：教學發展中心梁瀞云、政治法律學系陳柏約、照片提供：法律學系鍾昌豫】

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高大永續週美麗綠生活登場礦日廢石創作坊、樹木碳貯存環境教育培力坊

【文字提供單位：總務處環境安全衛生組/陳又菁；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】首次上稿：05-22 17:50更新時間：05-24 15:34 國立高雄大學永續週《美麗綠生活》22日於學生活動中心登場，由總務長童士恒攜手兩位藝術家黃裕榮、林立仁為活動揭開序幕。此次共安排作品展、礦日廢石創作坊、樹木碳貯存環境教育培力坊等系列活動邀請師生民眾參與。高雄大學總務長童士恒表示，隨著疫情正式解封，民眾生活逐漸恢復正軌，校方本著大學社會責任，永續週系列活動將透過人文關懷、環境關懷兩個面向，讓大家感受美麗與充滿綠意的生活。童士恒也強調，高大延續去（2022）年永續週宣示「2050淨零排放」目標，校方持續進行各種管理政策，包括利用空間增加太陽能光電板設置、汰舊換新老舊耗電設備、綠色生活的推動，今年也將啟動溫室氣體全面盤查等減碳措施。今年永續週人文關懷方面，於活動中心舉辦「風動藝術家」黃裕榮、「石雕藝術家」林立仁作品展。黃演講分享創作心得，帶領師生民眾認識公共藝術，包括在高大校園創作《解碼大地生機》、《對話》。林則是駐校期間（22至26日）開辦11場《礦日廢石創作坊》，利用天然原石、公共藝術石雕作品回收的剩餘料，邀請師生、民眾共同創作，體驗敲、磨、拼，打磨出人生喜怒哀樂，以藝術療癒生活，也呼應永續週的減廢精神。環境關懷方面，24日舉辦《樹木碳貯存環境教育培力坊》，幫助師生民眾認識樹木固碳功能，包括森林具有碳吸存、碳固定能力，或是植物吸收大氣中的二氧化碳。並更進一步認識當前重要議題《聯合國氣候變遷綱要公約 (United Nations Framework Convention on Climate Change, UNFCCC)》所規範碳稅、碳交易內容，以及所衍生的碳源、碳匯交易市場，固定的碳(總量)在未來可成為市場中交易的產品，因此「碳貯存的定量估算」也成為焦點。培力坊由生命科學系副教授高佑靈分享「碳貯存的計算與應用」微學分課程完成校園近150棵樹木的碳貯存量實測經驗及成果，同步安排種植綠籬苗木，不止瞭解樹木對儲存二氧化碳實質的貢獻，更用行動參與未來的樹木碳匯，共同減碳落實環境關懷。永續週系列活動：5/22-5/26駐校藝術家活動「林立仁、黃裕榮作品展」（展覽期間自由入場）5/23-5/26礦日廢石創作坊-校園石樂會（部分場次如有餘額開放現場報名）5/24樹木碳貯存環境教育培力坊（上午場歡迎現場報名)聯絡窗口：總務處環境安全衛生組陳又菁小姐電話：07-5919073 電子信箱：momo@nuk.edu.tw#SDG11 #SDG13 #SDG15 @活動

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高雄大學創新課程培力「創擇」學生團隊前進企業喝咖啡解題獲全國金獎！

【文字提供單位：資訊管理學系/副教授林杏子、112級學生洪麗珵】【聯合國用續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學資訊管理系林杏子老師開設在高大創新學院的「創意思考與問題解決」課程，訓練學生創新實務的思考方式。同時，透過參與台灣服務科學學會舉辦的「2022 InnoConnect+ 全國服務創新跨界共創大賽」，讓同學們學以致用，將知識應用到實務上。由高大資管系大二周恩禧（組長）、碩三馮上昀與大四洪麗珵組成的小組「創擇」，在全國來自不同大專院校的參賽隊伍中脫穎而出，榮獲「金獎」的佳績。「創擇」團隊針對企業－緯創資通新創整合中心－提出的痛點與需求，發想出「雲上飲品．如你的意」的提案：讓咖啡飲品市場從硬體到軟體乃至於到雲端物聯資料一條龍，促成店家與消費者之間的連結性與良好互動，開拓全新的消費者市場。同時，提案中也規劃透過咖啡渣製成的永續商品，來提升消費者的再購意願，以此來達到SDG12的目標，促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式。因為獲得金獎的緣故，「創擇」團隊也前往台北緯創資通總公司實地的提案報告，更與公司的處長與主管群直接進行深入的雙向討論。讓同學們對於這場真實的企業競賽留下了百分百的經驗與收穫。同學們在回顧長達三個月的競賽期程時提到：「在這門課程與競賽的參與中，最重要的是學習到如何運用不同的創新思考方式，將原本天馬行空的想法結合現代的技術與資源，探尋出一個全新且具有可行性及商業價值的提案。這段經驗裡蘊含的知識並非教科書找得到的。真的非常感謝杏子老師在過程中的指導及幫助；謝謝主辦方和企業讓我們在學生時代，就有這個機會與企業面對面討論提案的細節。」此次比賽感謝台灣服務科學學會做為一個平台的角色，提供企業拋出實際的痛點，讓學校的師生能藉此接受挑戰，讓學生透過校內課程的學習也同時以創新的思惟進行企業痛點的解方提出。這份金獎的殊榮不僅代表了「創擇」團隊的努力與實力，也是林杏子教授不斷推動創新與具實踐性教學，並整合學校育成中心的力量，由劉建成經理與陳映諪副理提供學生團隊多次的諮詢與建議。如此整合性的教學模式，培養具備創新能力和實踐能力的優秀學子，為產業界和社會帶來更多價值和貢獻。競賽獲獎頁面：https://www.s3tw.org.tw/innoconnect/OnePage.aspx?tid=95&id=309#SDG12 @教學與課程

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建築學系「建築設計」及「素描」課程聯合成果展展出空間觀察再造、左營5場域描繪

【文字提供單位：建築學系/講師蔡寧；公共事務組編修】國立高雄大學建築學系「建築設計」及「素描」課程聯合成果展11日開幕，前者主題「跨．度 Between the Scales」從微觀再到巨觀的視角切入創作；後者則以「安居左營」為題，描繪「果貿社區」等5座場域，展露新世代建築學子敏銳觀察與豐富靈感。高雄大學建築系學生的建築設計、素描作品於校內人文社會科學院中庭廊道展出，系主任陳怡兆開幕致詞表示，身為建築人，責任與使命就是不停地與社會、環境對話，師生實際力行，走入場域觀察、與當地居民交流就是最佳體現，進而創作件件精采的作品，並嘗試戶外展出方式，邀請高大師生、校外民眾停下腳步欣賞。活動策展者、講師蔡寧表示，「建築設計」探討身體與空間之間、人與人之間、建築與都市之間的互動關係，從微觀到巨觀的視角切入，大一題目「身體的感知機器」，即以人社院中庭為設計基地，例如學生李宇傑的木作構造物作品，可針對人體姿勢需求加以應變調整為座椅或桌子。又如大三設計題目「這個世界永遠缺少一個X」模擬台中文創園區為（設計）基地，學生賴彥華同學作品「繫」，實踐「臺灣建築‧設計與藝術展演中心」發展目標，鏈結與年輕建築族群的工作、活動交流。素描課則是跳脫傳統以室內靜態寫生為主，例如蔬果花卉、陶瓷玻璃器皿靜物，或是人物（像）、雕塑素描等方式，師生融合真實場域與永續發展觀念，以「安居左營」為題，運用「多重視點」、「分析性方法」、「空間序列」、「主觀地圖」、「蒙太奇」等田野素描，再現左營5座場域。學生筆下作品（左營）場景包括果貿社區、明德新村、鳳山縣舊城、宏南社區、左營古厝聚落，不只發揮細膩角度觀察台灣的都市與社區，也邀請當地文史工作者解說、居民交流互動，最後再以個人觀點（風格）繪圖方法來再現空間。@教學與課程

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