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SDG9 工業化、創新及基礎建設

ESG CSR 綠色大學 USR

高大財法系教授謝國廉出席TIPA智慧財產研討會 與美國聯邦法官深入對談專利訴訟制度

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【文字、照片：財經法律研究中心主任謝國廉】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學財經法律學系（財法系）教授謝國廉受國立臺灣大學的邀請，日前出席2025 TIPA智慧財產國際研討會，與美國聯邦巡迴上訴法院Raymond T. Chen法官、其他臺灣法學專家、智慧財產及商業法院法官及國內外著名律師，共同探討兩國專利侵權訴訟的審理模式。Chen法官於研討會的第1場次，以“Judicial Perspectives on Complex Patent Litigation”(「從司法的視角看複雜專利訴訟」)為題進行報告。Chen法官首先介紹美國聯邦法院的架構，以及專利案件於聯邦巡迴上訴法院的訴訟進行程序，再以其擔任該院法官12年的審理經驗，深入探討複雜專利訴訟的各項特性。在研討會的第2場次，Chen法官、飛翰外國法事務律師事務所合夥人Erik R. Puknys律師、普衡律師事務所合夥人Rudy Y. Kim律師等2位美國資深律師，以模擬法庭審判的形式，完整地呈現了聯邦巡迴上訴法院的專利訴訟實況。身兼財經法律研究中心主任的謝國廉教授在研討會下午的場次，以“The Role of Technical Experts in Patent Litigation”(「技術專家在專利訴訟中的角色」為主題進行報告，依序探討了臺灣的技術審查官、查證人和專家證人於專利訴訟中的角色，並指出了現行制度下已出現的爭議以及潛在的挑戰。最後，謝教授以歐盟單一專利法院的「技術法官」(“Technically qualified judges”)制度作為參考的依據，提出我國面對相關爭議及挑戰時可能的政策選項。最後，謝教授在綜合討論場次，針對臺灣和美國專利侵權訴訟的程序設計、差異與挑戰，與Chen法官、研討會主辦人臺大法律學院李素華教授、Puknys律師、Kim律師、智慧財產及商業法院庭長汪漢卿法官和蔡惠如法官，以及多位國內外資深法律專家，從兩國立法、司法和學術等的面向，進行了深入且有趣的討論。#SDG4 #SDG9 #SDG16 #SDG17 @財經法律研究中心 &研究

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研究

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法學院 財經法律研究中心

應物系副教授余進忠推廣「物理動手學」 走進高中校園 帶領高中生做中學、錯中思、反中省

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【文字：應物系副教授兼科教中心主任余進忠；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學應用物理學系（應物系）副教授兼科學教育中心主任余進忠，攜手全台理念相近教授組成教學團隊，爭取教育部高教深耕經費支持，近年持續推動「高中物理動手學」計畫，帶領高中學生運用生活素材與數位感測工具進行實作實驗，探索物理模型與自然現象。今年第二學期計畫已遍及全台逾30所高中，累計超過900名學生受惠，下半年將持續深入中南部與偏鄉學校，體現大學社會責任與高教落實基層的精神。余進忠表示，計畫核心強調以學生為主體、實作為導向，運用手機APP（如 Phyphox、Tracker）搭配橡皮筋、音叉、磁鐵、保特瓶等日常用品，設計簡易且富挑戰性的物理實驗。過程中不強調標準答案，而是引導學生從數據偏差與模型落差中觀察現象、反思假設、重複驗證，逐步建立對物理原理的理解與論證能力。日前余進忠前往高雄市鼓山高中，與該校教師協同授課，帶領學生操作秤重、吊掛、測距等裝置，檢視數據變化與感測原理，並補足課堂中「真實實驗經驗」的不足。透過分組討論與手機感測器的即時回饋，學生開始主動提出「為什麼數據會不一樣？」等問題，翻轉過往僅追求標準答案的學習模式，激發學習興趣與探究精神。鼓山高中校長廖俞雲高度肯定余進忠團隊攜手高中端的用心，表示「物理動手學」計畫切合108課綱「素養導向」精神，不再只強調公式與答案，而是透過「做中學、錯中思、反中省」歷程，引導學生觀察現象、提出問題並修正思維。她強調，這樣的實作經驗有助學生從知識接收者轉變為主動建構者，並與學習歷程檔案、自主學習任務等課綱設計緊密結合，是真正實踐「以學生為本」與「學以致用」的課程典範。余進忠說明，該計畫最初由中山大學教授嚴祖強發起，他隨後協力推動並建構起全台合作網絡，目前已串連台北、台中、嘉義、花蓮、台東等地約12位教授，各自負責不同主題與教學模組，預計暑期召開全台工作坊，進一步統整教材版本與學生學習成效評量指標。「我們期待這些學生未來能將成果發展為小論文、科展或學習歷程檔案，而不是停留在一次性的作業完成。」余進忠表示，為解決學生在後期數據詮釋與模型建構上的瓶頸，團隊將自8月起啟動「教授入校指導機制」，結合大學與高中雙師合作，強化學習支持系統，深化學生探究能力與表達力。#SDG4 #SDG9 #SDG10 #SDG17 @應用物理學系 &活動

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活動

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理學院 應用物理學系

建築學系第三屆畢業設計展圓滿落幕 26件作品松山文創展出 呈現時代空間思維

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【文字、照片：建築學系114級畢籌會總召蔡旻恩；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系第三屆（114級）畢業設計成果展日前於松山文創園區四號倉庫成功展出，為期三日的展覽圓滿落幕。展覽以「新分法」為策展主題，集結26位準畢業生歷時一年的設計成果，透過多元基地與跨議題的建築實踐，展現對當代社會與空間議題的深入回應與創造性提問。本次北部展區為系列巡迴展的最終場，自6月13日至6月15日舉行，延續5月20日至23日於高雄市政府四維行政中心舉辦之南部展區熱烈迴響。期間吸引眾多建築專業師長、校友與社會大眾蒞臨參觀，現場交流熱絡，充分展現高雄大學建築學系培育學生綜合觀察力與設計實踐力的教育成果。「自然組」作品聚焦人與環境的共存議題。王忻融《水土變境》以水土變化與產業共生構築新地景，回應信仰的陪伴本質；蔡旻恩《框架下的自然重生》透過空間轉化工業遺構，引導人們思索自然與文明的關係；伍立丞《那些拉扯的日常》則從地貌劇變與潮汐挑戰中探索部落生活的共存方式。「都市組」聚焦城市紋理與記憶再造。林以晴《非常出入口》從電影院消失出發，重構新堀江空間流動與社區界線；陳彥旻《容器中的可能性》結合油槽轉型與藝術進駐，翻轉工業水岸空間功能；麥喬甯《「解 鹽」-鹽埕博物館》則以動線解構舊城街廓，重組地方文化與歷史敘事。「複合式設計組」作品則著眼於公共建築與在地連結。王威凱《再定義北投》重建北投市場與區公所，融合治理與人情紋理；郭緗翎《當索道重建之後》則以南山索道為軸心，形塑山城立體都市的交通與觀光新面貌。策展主題「新分法」回應資訊時代的二元對立現象，企圖跳脫單一敘事，探索介於秩序與自由之間的空間多重性。如同建築設計，面對現實限制與條件時，設計者需在理性與想像之間尋求策略，提出對未來空間的實驗性提問。展覽雖已結束，但高雄大學建築學系114級畢業生的創作能量仍將持續發酵。歡迎持續關注並追蹤畢籌會Instagram：@nukarch2025，深入了解每件作品背後的發想與思維。#SDG4 #SDG9 #SDG11 #SDG13 @建築學系 &教學與課程

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教學與課程

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人文社會科學院 建築學系

藝創系副教授王政弘團隊 打造教育元宇宙課程 攜手國教端與日本美國學校跨國沉浸式交流

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【文字、照片：數位內容設計研究中心李凱雯】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 在EWova教育元宇宙世界裡，一句「你好！」成為橫越2294公里的橋樑─日本美國學校（American School in Japan, ASIJ）、教育部5G新科技學習示範計畫學校─高雄市旗山國小、高雄市油廠國小與高雄市九如國小等4校的學生，近日透過EWova教育元宇宙平臺，共同參與一場沉浸式的國際交流課程。這場跨國、跨校的學習盛會，融合文化分享、語言互動與科技應用，為國際教育注入創新能量。相關影片可見：https://www.youtube.com/watch?v=ShTLXj7gN8k 。在這場別開生面的跨國共學活動中，學生們戴上VR裝置，進入由國立高雄大學數位內容設計研究中心所打造的EWova元宇宙教室，無需出國便能拉近彼此的距離，打破時空與語言的隔閡。114年6月3日，在高雄市旗山國小學與油廠國小設計的「臺日相約祈福趣」課程中，臺灣學生以3D模型展示香火袋和各類神祉，介紹文昌帝君、月老與金虎爺等庇佑學業、人緣與財富的神祇信仰；日本教師則回應分享日本神祇及各式參拜等經驗。彼此透過AI即時翻譯與虛擬互動，在小組討論中真誠交流，讓宗教文化不再只是書本知識，而成為理解與對話的橋樑。 旗山國小校長李紋勝表示：「這場跨國課程讓孩子不只在語言上學習，更在人際互動與文化視野上成長。教育元宇宙正展現出它令人驚豔的可能性。」油廠國小蘇聰榮校長說道：「透過元宇宙平台，孩子們不再受限於實體空間，能自在地在科技平台中建立人與人之間的連結，這樣的新式學習經驗是前所未有的體驗，值得我們研究更多這類的共學課程。」114年6月5日是由九如國小策劃的「我的有趣課堂 Show Time！」，讓學生們化身分享者，介紹自己最喜愛的課程，內容多元又富創意。在暖身舞蹈開場後，臺日學生於小組中使用簡單英語自我介紹，並透過3D建模分享彼此的學習經驗，並透過Padlet記錄下自我介紹，留下具體而真摯的互動痕跡。「我們希望孩子們在元宇宙裡不只學會科技操作，更能學會分享與尊重，建立起跨文化的理解力與自信。」九如國小林嘉文校長肯定的說。日本美國學校堀井清毅老師（Kiyotaka Horii）也開心的回饋：「這門課程透過EWova教育元宇宙平台，學生能即時與海外同儕互動，深化增長他們的全球視野、文化理解與人際連結。對於習慣使用社群媒體、線上遊戲平台等數位空間的學生而言，透過這種虛擬分身的互動模式已習以為常了，不同的是EWova教育元宇宙提供了一個安全、包容的環境，不受種族、性別或年齡的限制。我真心佩服臺灣為中小學生打造出這樣一個虛擬學習的空間。我期待未來也能在這樣的元宇宙中開課，來教臺灣學生。最重要的是，我們的學生在互動與學習的過程中，真切地感受到科技所帶來的溫度。謝謝你，臺灣！」國立高雄大學工藝與創意設計學系（藝創系）王政弘老師感動地表示：「 EWova教育元宇宙平台為申請國科會科學教育實作學門專題計畫研發成果，透過傾聽國教端需求，由數位內容設計研究中心夥伴一點一滴打造。本次交流活動經由教師們用心規劃與多次共備討論，整體活動設計融合在地文化、虛擬實境、教育元宇宙與語言教育，實踐科技教學的溫度與深度。這不僅是一場課程示範，更是一個起點─透過科技的力量，讓孩子在元宇宙裡相遇，從分享文化到共創回憶，打開世界的門，也打開彼此的心」。此次精彩的跨國交流活動是一個起點，期待能看到更多精彩的課程慢慢開展。#SDG4 #SDG9 #SDG10 #SDG17 @數位內容設計研究中心 &活動

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活動

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人文社會科學院 數位內容設計研究中心

第22屆畢業典禮 校長陳啓仁勉帶著勇氣前行、永續關懷社會 期許成為他人生命中的火柴

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學今（7）日舉辦第22屆畢業典禮，校長陳啓仁勉以「帶著勇氣、責任與影響力，迎向未知的未來」，以及鼓勵畢業生「不一定是燈塔，但可以是一根火柴，為他人照亮一小段黑暗」，期許勇敢逐夢、永續關懷社會。陳啓仁指出，高雄大學在全國2000大企業「最愛大學生調查」中榮獲中型大學第一名，亦是唯一入榜全台前30強的中型學校，展現辦學成果與學生實力廣獲肯定。永續發展方面，學校已導入ISO 50001能源管理系統，並於2024年在全球1477所大學中，名列綠色大學前18%，基礎設施、水資源管理與交通運輸三項指標更居全球前7%。陳啓仁代表校方，感謝家長多年來的信任與支持，讓學生得以安心成長；感佩師長春風化雨，陪伴學生成為更成熟的自己，並致敬高大首位名譽博士洪四川於2016年捐建今日典禮場地——學生活動中心，展現回饋社會的典範。他勉勵畢業生保持信念與堅定，引用Steve Jobs名言「你無法預見點與點之間的連結，只能相信它們在未來會連上」，鼓勵學生即使感到迷惘，也要相信所走的每一步終將成為珍貴資產；並強調，真正的信心，是深信自己擁有改變的可能。德商默克公司台灣總廠長林繼勇受邀致詞，以自身30年職涯歷程勉勵畢業生，分享從大學時代發掘興趣、確立方向的重要。他表示，自己在大學期間參與中鋼暑期實習，見證煉鋼現場的震撼與製程專業，因而確立進入製造業的志向；即便生涯歷經轉彎，仍持續朝初衷邁進。他鼓勵學生設立長遠目標，持續耕耘，因為「努力絕不會白費，只是在對的時間點才會開花結果」。他也提醒，科技變化快速，學校所學只是入門，唯有終身學習與自我精進，才能在職場上保持競爭力。「要培養帶得走的能力」，包括問題解決、溝通表達與語言能力，才能因應不同產業變動。他勉勵畢業生不必仿效他人，而要「認清自己，努力把手上的牌打到最好」，誠摯祝福每位學子在人生新旅程中都能發光發熱。高雄大學校友總會理事長李宗銘致詞表示，畢業是人生的重要轉折，每段在高大的經歷都將成為未來前行的力量。他鼓勵畢業生懷抱感恩之心，珍惜在校所建立的人際連結與價值養成，這些都是最堅實的後盾。李強調，不論未來身處何方，校友總會永遠是高大人的依靠。他勉勵畢業生以誠信、責任與創新為本，發揮所長、積極貢獻社會，也歡迎大家常回母校看看，延續與高大的連結，讓高大精神持續傳承與發光。畢業生致詞代表、應用化學系（應化系）楊宇甯為典禮帶來一段笑淚交織的青春回顧。她以「我們這四年，比任何Netflix原創都精彩」形容大學生涯，如果這四年是部劇本，我們早就NG無數次了，但我們沒停機。邊崩潰、補救、笑場並加戲，最後變成了一部，只有我們懂，但非常好看的電影。除了感謝家人、師長、同學陪伴度過迷惘，也請大家「為那個曾經以為快撐不住仍舊堅持走到現在的自己鼓掌」。資訊工程學系（資工系）陳建穎回顧疫情期間入學的特殊經歷，指出「那時我們努力適應遠距教學，在艱難中仍堅韌地走到2025年，迎來今天的畢業典禮。」他鼓勵畢業生回想初衷，不忘眼中閃耀熱情的自己，正確的選擇會帶來收穫，錯誤的選擇也能讓我們看清方向，過去的旅程從不會被浪費，他以想像中的十年後作結，期許同學勇敢逐夢。典禮現場除了正式流程，場外也與中華郵政合作，安排「未來郵件」活動，畢業生可書寫信件，指定於1至30年後寄出，作為送給未來自己的祝福或提醒。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @學生事務處 &活動

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活動

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行政單位 學生事務處

建築系學生黃柄振、吳祉賢「2025年A+文化資產創意獎」 競賽入圍、獲獎 表現傑出

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【文字、照片提供：建築學系助理教授梁凱翔；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系助理教授梁凱翔指導學生參加「2025年A+文化資產創意獎」競賽，吳祉賢以《分解與融合──Decomposition and Fusion》榮獲A+特別獎，黃柄振作品《LEVEL UP──旗後山東南側環境整合規劃》入圍「文資空間設計類」，展現高大學子結合歷史脈絡與創意思維的空間設計實力。由文化部文化資產局主辦的「A+文化資產創意獎」為全台唯一聚焦文化資產活化的設計競賽，今年以「新舊空間交融」為核心精神，廣邀全國青年發揮創意，探索文化資產與當代表現之間的連結。梁凱翔指出，兩位學生皆充分展現「舊世代．新Style」的競賽精神，將文化資產轉化為具有當代敘事的空間創作，並善用人工智慧、3D列印等新興工具深化設計表現，體現建築教育與時俱進的能量。他表示，此次得獎不僅是對學生努力的肯定，也再次彰顯高大建築學系在文化資產設計領域的教學成果與創新實力。2025年共計有來自全台79所大專校院、2,549件作品參賽，數量創歷屆新高。主辦單位邀請35位來自建築、設計、歷史與文化各領域之專家擔任評審，從文化詮釋、設計理念與實踐能力多元面向進行評比，競爭激烈。獲獎學生吳祉賢的作品《分解與融合》，以高雄鼓山臺灣水泥舊廠為創作基地，深入觀察遺留的工業結構、設備與管線，並進行系統性分解與重組設計，融合自然語彙與人文思維，形塑出具後工業時代意象的共融場域。設計理念強調空間與歷史的連結，也呼應工業遺構再生的永續思維，成功打動評審，獲頒本屆A+特別獎。而黃柄振所提出的《LEVEL UP》則關注旗後山東南側長期缺乏整體規劃的現況，透過動線優化與地景整合，引入具公共價值的新機能空間，賦予該處作為文化場域入口的嶄新形象。作品構想不僅改善環境品質，也強化觀光機能，展現建築學系學生對於場域實踐與社會議題的敏銳度。本屆所有入圍與得獎作品已於5月27日至6月1日在台中文化部文化資產園區公開展出，吸引許多建築、設計與文化相關科系師生與業界人士觀摩交流。未來，高雄大學建築學系將持續鼓勵學生以設計回應社會需求與歷史文化命題，拓展文化資產永續應用的更多可能。#SDG4 #SDG9 #SDG11 #SDG12 @建築學系 &活動

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活動

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人文社會科學院 建築學系

高雄大學、日月光、彪琥鞋業 深化合作 「廢膠帶回收利用技術」再升級 變身抗靜電鞋大底

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【文字：化材系教授蘇進成；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 「廢膠帶循環回收利用」技術再升級，國立高雄大學化學工程及材料工程學系（化材系）教授蘇進成，攜手封測龍頭「日月光半導體」、在地製鞋大廠「彪琥鞋業」，共同開發出以回收「TPO（熱塑性聚烯烴）」為主體的抗靜電鞋大底，成功應用於半導體製程防護設備，落實資源再利用與循環經濟，體現「搖籃到搖籃（Cradle to Cradle）」的綠色設計精神。高雄大學校長陳啓仁表示，感謝化材系教授蘇進成，長期攜手日月光、彪琥鞋業產學合作，不僅深化跨界連結，也讓學術研發成果真正走入實務場域。他強調，面對全球永續浪潮與資源有限的現實，「循環經濟」已是未來產業不可忽視的方向，該項成果正呼應SDG 12（責任消費與生產），特別是從研發到製造都在高雄完成，是實踐永續價值的典範，高雄大學持續扮演南部產業升級與綠色轉型的重要推手。高雄大學化材系教授蘇進成所主持的「綠色材料與資源實驗室」，過去（2022年）已與日月光半導體研發副總經理洪志斌所帶領的「集團研發化學暨環保實驗室」，針對封裝過程產生的「下腳料」，包括「切割膠帶（DC tape）」、「研磨膠帶（BG Tape）」、「紫外線可硬化膠帶（UV Tape）」等一次性廢棄物，進行資源回收與高值化研究，取出其中富含的「TPO」高分子（塑膠）成分及最佳造粒製程，藉以取代傳統鞋大底採用的「 EVA（乙烯-醋酸乙烯酯 ）」材質。蘇進成說，此次研究重點是提升回收TPO的功能性，特別是在抗靜電性能上的應用。在現代高科技產業中，「靜電放電（Electrostatic Discharge, ESD）」為一項嚴重威脅，對半導體元件、化工設備甚至醫療儀器皆可能造成損壞或失效。團隊為此調整TPO配方，添加導電填料以強化其靜電消散特性，製作出電阻值控制於10^5至10^8歐姆間的鞋底材料，符合國際ESD防護標準（ANSI/ESD S20.20與IEC 61340-5-1）。蘇進成表示，抗靜電鞋底的研發是材料創新與產業需求精準對接的成果。靜電看不見、摸不著，卻潛藏著極大風險。藉由導電鞋底材料的設計，能將人體靜電穩定釋放至地面，防止突發性放電損壞敏感設備。日月光半導體研發副總經理洪志斌表示，靜電防護鞋是半導體製造品質及良率的重要環節，必須通過嚴格的導電性測試與耐用度評估。「此次合作成果符合我們內部及國際的標準，鞋底導電性、整體耐久度，以及洗滌50次後仍維持功能的要求，符合嚴謹製造的需求。」洪志斌強調，使用循環材料製成的鞋底，其碳足跡與傳統鞋底相比減少了32%。此外，整個製程都在高雄完成，從回收、造粒到製鞋，不僅減少了運輸需求及過程中的能源耗損，還將運輸碳排放降低了99%。這是「在地製造，在地應用」的最佳實踐，展示出真正的永續製造價值。這種跨界合作不僅僅是將學術成果落實，更具備實際的工業應用潛力，對推動企業的ESG目標及強化永續競爭力有著重大助益。這也正是日月光對循環經濟的具體體現。協力夥伴、彪琥鞋業董事長薛永昌表示，2022年第1次接到日月光委託，跳脫「使用 EVA製作鞋大底是業界慣例」思維，產線不斷調整模具、參數，成功開發出「摻入55% TPO」鞋大底並陸續生產運動、休閒等多種鞋款。今（2025）年再次合作且挑戰更高門檻的「抗靜電鞋大底」，團隊投入全新模具與車縫工藝技術，取代傳統黏膠製程，「為了達成55%回收料目標，從最初10%、15%、20%一路嘗試，經過上百次測試才達成。」除了大底，彪琥也導入回收鞋面材料，從材料、製程到設計全面朝永續轉型。薛永昌強調新款鞋履具備壓縮回彈性佳、支撐穩定、久穿不累等特性，符合工程師長時間穿著需求，「舒適度也是永續產品的重要一環，讓員工穿得久、效率更高。」研發團隊表示，廢膠帶變身抗靜電鞋大底的產品，已體現「Cradle to Cradle（搖籃到搖籃）」「小循環」理念 ，未來將再進一步推動「大循環」設計，使TPO材料重回原本切割膠帶等用途，從廢料到產品，再回到原用途，實現翻轉材料生命週期設計。#SDG9 #SDG12 #SDG13 #SDG17 @化學工程及材料工程學系 &研究

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研究

Office:

工學院 化學工程及材料工程學系

物理現象連結半導體製程 高雄大學副教授余進忠 攜手楠梓高中打造實作課程、實驗室

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【文字：應物系副教授余進忠、楠梓高中；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 你知道「音叉共振」、「摩擦力」這些日常物理現象，竟與最尖端的半導體技術息息相關嗎？國立高雄大學應用物理學系（應物系）副教授余進忠與高雄市楠梓高中教師蘇文健攜手，透過一系列實作課程，帶領學生探索如「奈米級薄膜量測」、「黃光微影」等半導體製程核心技術。更多學習成果將於本週四（22日）「2025高雄教育節」展出，邀請民眾前往「駁二蓬萊B6倉庫半導體展區」見證物理知識如何啟動科技未來。余進忠表示，由於台積電晶圓22廠落腳高雄楠梓區，帶動鄰近高中、大學相繼開設半導體相關課程，高雄大學秉持在地共榮共好精神，並在「高教深耕計畫」經費支持，自2024年起，他接受楠梓高中校長郝靜宜邀請，協助開設「半導體製程探究與實作課程」及規劃「半導體實驗室」，並搭檔該校教師蘇文健共同授課。余進忠說明，課程重點在於引導學生運用108課綱所學，理解半導體製程的實際現象。例如在鍍膜過程中，奈米級薄膜的厚度可由晶體共振頻率變化判定。他設計「音叉共振實驗」，結合手機APP與磁鐵模擬沉積質量變化，能感測0.02克變化，使學生從實作中掌握物理原理與製程關聯。又如，半導體中的「黃光微影」製程，課程以光固化溶液為材料，搭配紫外光曝光與祥儀慈善文教基金會贊助的「科技寶積木式自製旋鋪機」，模擬光阻塗佈與固化。學生並運用摩擦力原理推導黏滯行為，再透過「膜厚量測」驗證「旋鋪模型」。余進忠指出，這些探究式實驗體現108課綱的跨域統整與實作精神，讓學生不只深化物理概念，更實際銜接高科技應用。楠梓高中校長郝靜宜表示，感謝高雄大學副教授余進忠，與校內教師夥伴蘇文健、鄭夙芬及行政團隊，共同完成實驗室建置與課程推展。實驗室目前設備完備，包括頻率產生器、旋轉塗布機、抽氣幫浦、曝光機等，已能進行共振膜厚偵測、晶圓酸洗、光阻塗佈、抽真空、曝光顯影與蝕刻等多項基礎製程實驗。郝靜宜說，楠梓高中自兩年前開設「數理實驗班」，結合理論與實作，培養學生邏輯思維與科學探究能力，並因應AI與半導體產業趨勢，轉型設立「AI半導體專班」，強化與大學合作，讓學生提前接觸前沿科技。科技教育須向下扎根，楠中致力打造符合未來趨勢的學習環境，讓學生在高中階段即可實作半導體實驗，奠定升學與職涯基礎。此次半導體實驗室的建置，不僅升級校內資源，更實質推動中等教育與產業接軌。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @應用物理學系 &教學與課程

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教學與課程

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理學院 應用物理學系

國立高雄大學 印尼Diponegoro大學 簽署合作備忘錄 開啟學術研究、師生交流與產學合作

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【文字：國際處許媛茹；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】首次上稿：2025-05-1614:35更新：2025-05-2010:53 國立高雄大學深化國際合作與南向連結再有斬獲，印尼頂尖學府、Diponegoro大學（Universitas Diponegoro, UNDIP）校長Prof. Dr. Suharnomo, S.E., M.Si. 一行15日到訪，雙方簽署合作備忘錄（MoU）並正式締結姊妹校，未來將攜手推動學術研究、師生交流及產學合作。此次Diponegoro大學代表團由校長Prof. Dr. Suharnomo, S.E., M.Si.親自率領，成員包含副校長、學院院長及多位高階行政主管；高雄大學行政副校長暨國際長吳行浩代表校方歡迎，高大工學院院長陳春僥等主管出席觀禮並參與討論。吳行浩表示，此次與Diponegoro大學締結姊妹校，不僅是推動高等教育國際合作的重要里程碑，也展現高雄大學在南部科學園區發展、半導體與智慧科技研究上的戰略定位。他指出，透過跨國合作可加速培育具國際競爭力的人才，並拓展與東南亞產業、教育及政府部門之三方鏈結。Diponegoro大學校長Suharnomo感謝高雄大學的盛情接待，表示台灣在科技領域，尤其半導體產業成就卓著，而高大地處產業核心、研究實力雄厚，是極具潛力的合作對象，期待雙方建立長期深遠夥伴關係。他還強調，印尼為區域關鍵市場，極需高品質高等教育與產業合作，未來將積極推動雙方教研團隊與學生交流。_會中雙方交流合作構想，包含辦理夏日學校、共同研討會、雙聯學位、交換生計畫與產學平台建置等具體方向。高雄大學並介紹在半導體、智慧製造、永續發展與法律治理等研究能量，以及鄰近楠梓科技廊帶的區位優勢，期盼透過校際協力，創造區域科技與教育融合的典範。Diponegoro大學為印尼歷史悠久且具指標性之國立大學，擁有超過6萬7千名學生，2024年QS世界大學排名穩居印尼前三，在工程、法律、農業與創新等領域皆展現強勁競爭力。會後，雙方互贈紀念品、合影留念，氣氛熱絡。Diponegoro代表團亦參訪高雄大學產學育成中心與研究設施，了解校方如何推動在地創新、鏈結產業，並對校園環境與行政效率給予高度肯定。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @國際處 &活動

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活動

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生科系副教授鄭竣亦 三度發現「龍涎香」 獨步「核磁共振光譜」技術 確認真品

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【文字：產學育成中心副理陳映諪、助理李雨謙；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 三度發現「龍涎香」！國立高雄大學生命科學系（生科系）副教授鄭竣亦，日前協助民眾檢測海邊拾獲奇香怪石，透過獨步開發「龍涎香（ambergris）」檢測技術，確認為真品。這也是他經手鑑定案中，繼蘭嶼（2020年）、新北淡水海灘（2022年），野外拾獲（真品）第3例。鄭竣亦鑽研海洋天然物質研究多年，更是全台少數具備龍涎香鑑定實績專家。鄭表示，該物重量超過兩公斤，表面呈現灰白至暗黑交錯結構，具備明顯動物性氣味，外觀與氣味皆符合龍涎香的特徵，利用「核磁共振光譜（Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy）技術」，從中發現「龍涎香素（ambrein）」專屬訊號，確認真品無誤，純度估計在60%左右。鄭竣亦進一步說明，真正的龍涎香極為罕見，是抹香鯨長年體內累積而成的腸道結石，僅有極少數個體會將其排出，再由洋流與潮汐漂流至岸際被人拾獲。他平均每年受理50餘件送鑑個案，其中九成以上為誤認，最常見的是脂肪類殘留物、塑化劑凝塊，其次是工業清潔劑、石油副產物。對於龍涎香的價值，鄭竣亦表示，雖不便明言具體價格，但依照目前國際市場行情，經科學確認的真品價值遠高於市面仿品。根據文獻與業界資料，研究等級的龍涎香每公克價格可達新臺幣萬元，若進一步純化提煉成藥品等級，其價值更難估算。龍涎香拾獲人、北部蘇姓女士回憶拾獲經過，全家熱愛戶外運動，去（2024）年7月出遊東部，傍晚於成功海岸（海濱公園）散步，當時愛犬駐足某岩石區域不停聞嗅不肯離去，「我們覺得奇怪便過去查看，沒想到發現一塊形狀不規則、表面粗糙且散發特殊氣味的物體。」蘇女士說，由於忙於工作，返家後將該顆怪石閒置倉庫，直到近期整理物品才想起此事，透過高雄大學產學育成中心，聯繫上龍涎香權威鄭竣亦，經鑑定確認為真品令她相當開心，「好像在作夢！」親身印證「狗來富」，也開玩笑以後將更常帶愛犬出遊海邊。國立高雄大學產學育成中心提供「龍涎香檢測服務」，歡迎國內外民眾申請。申請流程簡便，線上填表後，即可啟動檢測，相關檢測服務可洽聯絡電話：07-5916639，或上「龍涎香檢測服務專區」查詢：https://iaic.nuk.edu.tw/p/423-1047-160.php?Lang=zh-tw 。相關文字報導：2020年首度發現（蘭嶼）：https://reurl.cc/EVDplk2022年2度發現（新北淡水海灘）：https://reurl.cc/knv7er#SDG4 #SDG9 #SDG14 @產學育成中心 &研究

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研究

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