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SDG9 工業化、創新及基礎建設

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《卓越講座》邀請新古典室內樂團藝術總監陳欣宜 分享臺灣當代表演藝術跨域新思維

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【文字:推教中心胡瓊文;編修:公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學23日舉辦本學期首場《卓越講座》,邀請新古典室內樂團藝術總監陳欣宜,以「臺灣當代表演藝術跨域新思維」為題,與學生分享其跨域創作歷程與理念。講座中,她以音樂、人文與科技交織的實例,帶領學生思考如何從臺灣出發,走向國際舞台。高雄大學校長陳啓仁致詞指出,《卓越講座》是全校性跨域平台,邀請各界傑出人士分享,期望學生透過不同專業的觀點,培養多元視野與未來想像。他特別提到,陳欣宜是高雄在地的重要藝術家,曾榮獲2022年高雄文藝獎,並入圍2024年台新藝術獎,近期更於2025年世界劇場設計展、倫敦設計大展分別榮獲金獎,並勇奪美國 MUSE Design Award 柏金獎,足見其創作能量與國際影響力。校方也在會中致贈感謝狀,感謝她蒞校分享。陳欣宜畢業於美國新英格蘭音樂院,師承多位國際知名音樂家。2003年創立新古典室內樂團並擔任藝術總監,長期活躍於國內外展演。她同時身兼鋼琴家、指揮、導演與策展人等多重角色,作品關注土地與文化連結,致力於將臺灣人文元素轉化為當代表演藝術的語彙,開展原創音樂劇場,從南方出發,邁向國際。她也曾參與多項重要策展製作,包括第58屆威尼斯雙年展平行展、高雄港站火車站遷移策展、旗津渡輪50週年系列活動,以及國際劇場設計展台灣館主策展人,展現其跨領域的策展實力。演講中,她以北歐藝術學校及國際大學宿舍的建築案例為例,說明「溝通、互動、協同」的設計精神如何促進交流與共鳴。她引導學生將建築比擬為書架、蜂巢或客家土樓,帶領大家思考空間與人際互動的關係,並指出「在場域中創造交流機會,就可能激盪出新的合作與想像」,強調跨域思維的起點往往來自日常觀察。她同時談到自身音樂歷程,回憶在獨奏會中,當演奏改編自臺灣民謠的曲目時,觀眾掌聲往往比純古典曲目更熱烈,讓她體會到「唯有與土地情感連結,作品才能觸動人心」。這樣的經驗推動她走向跨域創作,結合研究、田野調查與聲音採集,並透過科技改造樂器聲響,營造多層次的感官體驗,同時保留古典音樂的核心價值。她強調:「藝術不能只是炫目的聲光效果,更要堅持保留聲音與美學的本質。」在談到藝術總監的角色時,陳欣宜坦言,跨域製作往往需要設計師、聲音藝術家與舞者等不同專業參與,意見分歧難免,但如何傾聽、協調與妥協,正是作品能否成功的關鍵。她回憶,許多大型製作歷經數年籌備,團隊經常在一次次的討論與修正中逐步成形,她認為「創作必須先感動自己,才能感動觀眾」,唯有不斷實驗、檢討與堅持,才能孕育出具有價值的作品。最後,她勉勵學生,無論未來走向何種專業,都應勇於嘗試與堅持,並在跨域合作中主動交流,激盪創意,找到屬於自己的獨特定位。她強調,新古典室內樂團不只是演出團體,而是一個以臺灣為根基、從高雄出發邁向國際的創作品牌,期望讓更多人透過表演藝術看見臺灣的文化底蘊。這場講座吸引眾多學生參與,現場互動熱烈。透過陳欣宜的分享,學生們不僅認識到當代表演藝術跨域思維的多元樣貌,也體會到藝術創作背後的人文關懷與社會責任。#SDG4 #SDG9 #SDG11 #SDG17 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

建築學系師生勇奪2025臺南築角金獎 以社區共創展現設計能量與韌性

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【文字、照片提供:建築系講師蔡寧;編修:公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系學生薛甯尹、吳昕縈、郭又禎、黃柏翔、張軒榮組成團隊,與臺南市新營區姑爺社區合作之作品《鳳凰花開的入口(聚陌之隅)》,在全台10所大專院校、8大社區角逐的「2025年臺南築角創意營造計畫」中脫穎而出,榮獲最高榮譽金獎。「臺南築角-社區空間創意大賽」自2011年啟動以來,已成為全台最具代表性的社區營造設計競賽之一。今年活動以「一五一十」為主軸,象徵15年來的累積與傳承,並回應氣候變遷下社區如何展現韌性。參賽團隊須結合在地社區,透過設計改善公共空間,落實永續與人本精神。《鳳凰花開的入口(聚陌之隅)》以姑爺社區一處老宅後院為基地,拆除原有封閉圍牆,轉化為共享的社區生活庭園。設計採用木構造與C型鋼結合,提升結構安全性;庭院鋪面則運用清水磚、透水磚與水泥板,形塑多樣化的空間層次。針對長者需求,規劃無障礙動線與加高座椅,兼顧人性化與永續使用。作品不僅是一處公共空間,更成為凝聚社區情感的新據點。作品指導老師、兼任助理教授林光浩表示,「臺南築角」是一個極具意義的計畫,提供仍在學習階段的設計新秀,將圖面化為實體作品的寶貴機會。這過程不僅需要專業設計能力,更仰賴與在地居民的交流合作。而在暑假多雨、甚至颱風侵襲的條件下,仍能按期完成任務,殊為不易。學生能在競爭激烈的環境中脫穎而出,殊屬難得。學生班導師、講師蔡寧指出,本屆獲獎的5位同學為大2升大3學生,他們不僅在課程中學習建築設計,亦投入整個暑假將紙上構想化為真實可使用的空間。過程涵蓋結構、材料與現地施工等多方面挑戰,對學生而言是一場寶貴的「實構築」演練。這份經驗深化了專業能力,也展現青年透過行動連結社區、落實社會實踐的能量。建築學系表示,未來將持續推動跨域學習,結合設計、環境、社會等不同專業領域,並透過USR(大學社會責任)計畫,鼓勵學生以設計回應社會需求,深化與地方社區的連結,為公共空間注入更多永續與人文價值。#SDG4 #SDG9 #SDG11 #SDG17 @建築學系 &活動

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活動

Office:

人文社會科學院 建築學系

高雄大學主管共識營 凝聚校務願景 跨域合作推動大學影響力

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學19日舉行主管共識營,校長陳啓仁以「把握機會、創造資源、攜手合作」為核心訴求,期勉全體主管勇於提出有助校務發展的建議,共同推動學校持續向前。他強調,高大必須在教育、研究與社會服務三方面展現價值,並透過跨域合作與外部資源導入,強化大學的公共性與社會影響力。陳啓仁指出,學校近年積極推動半導體學程及跨域學程,並在高教深耕計畫中展現亮眼成果,經費規模與計畫數均持續提升。他強調:「只要是對高大有益的事,主管就應該勇於提出,問題交給團隊來解決。」並對各單位的努力表達感謝,也期許持續提升行政效率,減少重複性工作,為師生創造更完善的教學研究環境。學術副校長莊琇惠表示,因應教育部最新政策,高雄大學將持續爭取跨域課程與社會實踐等相關計畫補助,藉此挹注教學資源,提升學生培育品質。她指出,外部計畫不僅能帶來經費支持,也能推動學校在永續發展與區域連結上的實質進展。各處室亦分享近期發展方向。教務長暨教發中心主任張志鴻表示,教務處與教發中心執行的深耕計畫經費持續成長,已投入跨域學程與自主學習制度,並設計獎勵措施鼓勵學生修讀外系課程,以強化跨域能力。學務長王明月則指出,學務處將推動外語諮商服務,協助外籍生與本地學生面對多元挑戰,打造友善校園環境。總務長陳怡凱報告,總務處智慧水表建置已獲水利署補助917萬元,年底完成40%,並同步導入ISO 50001能源管理系統,展現永續校園承諾。圖書資訊館館長王政弘表示,隨著楠梓區人口增加與假日入館需求提升,周邊國小已表達合作意願,期望與高大共同推動圖書共享與閱讀活動,深化社區教育連結。研發處研發長吳松茂則指出,除既有的台積電企業學程外,正與日月光等產業大廠洽談,未來學生可望獲得更多實習機會與就業銜接。國際長林倖如表示,高雄大學已與全球378所姐妹校合作,今年將再增2校,外籍生達307人,比例居全臺前列。國際處全年支援外籍生事務並推動學伴制度,積極爭取新南向學生,設置華語先修班以強化競爭力,並持續舉辦夏日學校與亞洲虛擬學院(Asia Virtual Academy)等活動,提升國際能見度。推廣教育中心暨語文中心主任陳志文表示,推教中心近年營收穩定維持每年約2,000萬元,並規劃持續朝2,500萬元目標邁進,課程涵蓋學分班、非學分班及產學合作計畫,亦負責辦理「卓越講座」,邀請各界知名人士進校分享,拓展學生視野。語文中心則著重外語課程與專業測驗服務,並推動企業進修及多元語言培力,期望提升學生跨國溝通能力,並擴展本地產業所需之外語人才。體育室主任林季嬋指出,學校持續培育代表隊參加全國大專盃及各類賽事,並在課程中融入健康促進理念,兼顧校隊與一般學生的平衡發展,提升全體體適能與運動參與度;同時預告10月將舉辦「運動嘉年華」,期望營造全校共同參與的體育氛圍。通識教育中心主任陳德興則報告「16+2課程週制」的執行成果,表示第二年推動後,學生滿意度與教學品質大致維持,但期中考因週次彈性安排導致壓力增加。未來將透過師生調查與行政會議,評估是回復18週、正式化16+2,或調整為16週制;同時在TA助理經費增加下,如何在擴充人數與提升薪資之間取得平衡,也是後續關注方向。人事主任韓繡如指出,因本學期TA經費增加,導致聘用人數上升,依規需同時提高身心障礙工讀生比例,未來須在增加人數與提升薪資間取得平衡。主計室主任黃月惠則說明,近期將進行年度預算編列與結算,並追蹤內控稽核改善,同時提醒各單位留意身障人數不足可能衍生代金問題,並需確實遵循經費核銷與赴陸申報規定。本次共識營亦邀請台灣大學地理環境資源系與氣候變遷與永續發展學位學程特聘教授簡旭伸,以《科技與人文對話與大學可能新角色》為題演講。他指出,人工智慧、大數據與氣候變遷等挑戰正迫使大學重新定位,傳統分科已難以回應社會需求。大學必須跨領域合作,促進人文與科技對話,以回應能源轉型、AI倫理與教育公平等議題。簡旭伸強調,高等教育自啟蒙時代即承擔「知識公共性」任務,當前更應成為社會創新的平台,從政策討論、在地實踐到國際合作展現公共性。他以氣候治理為例,說明科學技術需與倫理、文化、制度並行,才能形成具體方案,這正是大學在新時代不可或缺的角色。#SDG4 #SDG7 #SDG9 #SDG17 @秘書室 &活動

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活動

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行政單位 秘書室

跨國教育科技合作 高大與越南CT集團、勇源基金會結盟

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【文字、照片:國際處許媛如】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學22日與越南CT Group Corporation、越南勇源教育發展基金會正式簽署三方合作備忘錄,共同推動「臺越高科技教育領域交流合作發展」。簽署儀式於高大舉行,由國立高雄大學陳啓仁校長、越南CT Group集團董事長陳金鐘、越南勇源教育發展基金會執行長冼文舉共同簽署,象徵三方攜手開啟合作新篇章。高雄大學吳行浩副校長及國際事務處林倖如國際長亦全程出席,展現本校對國際合作的高度重視。CT Group集團是越南領先的科技與創新企業集團之一,旗下擁有68家子公司,業務遍及12個國家;期盼藉由此次合作,與高大建立長期且深入的交流合作關係。未來雙方將就交換學生、半導體學程、人工智慧之應用、臺越法律人才培育等議題,展開具體交流與合作。越南勇源教育發展基金會秉持「促進臺越經濟、教育及科技產業長期交流」之宗旨,執行長冼文舉先生深耕臺越南關係多年,熱心公益,長期致力於引薦臺越雙方優質企業與學術機構,搭建合作橋樑;是促成本次學術界與產業界間跨國合作的關鍵角色。並有高雄市議會前議長莊啟旺先生居間牽線,營造本次多邊合作的良機。陳啓仁校長表示,本次簽署MOU不僅是跨國產學合作的重要里程碑,也象徵著臺越雙方在教育與科技領域的合作邁入新階段,期待透過多方協力,共同創造永續發展的新契機。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @國際事務處 &活動

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活動

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行政單位 國際事務處

法學院 交誼廳 Lawyuan Café 啟用 打造舒適交流新場域

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【文字:法學院院長吳俊毅】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 法學院新建交誼廳lawyuan café於114年9月12日上午10:30舉行啟用典禮,陳啓仁校長、莊琇惠學術副校長、吳俊毅院長、巍嘉國際股份有限公司龔詩哲總經理、力信建設股份有限公司集團旗下力聚建設有限公司江軍總經理以及台灣松澤防震設備股份有限公司蘇郁翔董事長特助、以及致和法律事務所徐仲志所長等捐贈單位代表一起參與交誼廳揭牌。法學院多位師長以及所屬三系系學會新舊任會長在場觀禮。吳俊毅院長主持揭牌儀式開始前的致詞環節並介紹本校與交誼廳捐贈單位來賓。陳啓仁校長代表學校感謝交誼廳的捐贈單位,提到學校許多建築與設施面臨年久老化問題,為了能讓教學、研究與生活的服務品質與時俱進,更新並優化校園學習生活條件是學校一直致力推動的,希望大家能珍惜法學院以及捐贈單位的愛心,好好學習、努力聊天,迸出更多創意的火花,也期待在法學院可以看到絡繹不絕的同學停留,將最美好的回憶留在高大的校園。誠如交誼廳入口旁的落成記事所寫的Lawyuan Café設立初衷:「每一位法學院的師生可以在這裡找到一塊屬於自己的放鬆角落。」不論是等下一堂課的空檔、還是想給日復一日無止境的學習時光按下暫停鍵、或者,就只是想要放空。法學院的師生不用再擔心凜冽的冷風和四散潑濺的雨水,也不需要再忍受滾滾熱浪與毒辣的陽光。可以在有良好遮蔽與舒適空調的環境裡吃便當、喝手搖飲、滑手機、閱讀、討論聊天、一起為喜歡的隊伍加油。法學院交誼廳位於法學院大樓一樓104室,提供高腳、板凳等座椅46位以及6座大長桌、9座石材金屬件圓桌,裝修工程自民國114年7月初開工歷時兩個月工期。巍嘉國際股份有限公司捐資支應原空間木作拆除以及報廢財產清運、新裝節能高效燈具、天花板牆壁粉刷、鋪設防刮減震地板、室內安全監控系統佈建以及室內佈線等工程,並捐贈影音播放系統。力信建設股份有限公司捐贈交誼廳傢俱。致和法律事務所贈送刷卡機與磁力鎖組成之門禁系統。啟用儀式禮成之後,全體與會師長和來賓在交誼廳內享用法學院準備的餐點共同開箱體驗該空間的全部功能。法學院交誼廳lawyuan café也自同日下午2:00起正式開放,之後,學期中每週一至週五上午8:30至下午9:00(例假日與活動預約時段除外)無需刷卡即可進入。法學院辦公室也溫馨提醒使用者,請遵守空間使用規定,勿佔位、嚼食檳榔或口香糖,並請將個人的垃圾帶走,造成髒污時請主動使用內部清潔工具清理或聯繫法學院辦公室。#SDG4 #SDG9 #SDG11 #SDG17 @法學院 &活動

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活動

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法學院 法學院

高雄大學與台積電合作啟動半導體學程 校長陳啓仁:把握機會踴躍參與 成為產業重要力量

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【文字:先進構裝整合技術中心特助洪婉甄;編修:公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學與台灣積體電路製造股份有限公司(台積電)9日共同舉辦「半導體學程說明會」,宣布自114學年度起正式開設「台積電半導體學程」。學程最大特色是不設限科系背景,不論理工、管理,甚至人文社會領域學生,都能找到進入半導體產業的路徑;此外,學生還有機會受邀前往台積電新人訓練中心參與實務課程,強化學用接軌。活動由高雄大學研究發展處主辦,校長陳啓仁親自到場致意。他致詞指出,半導體是推動智慧時代的核心產業,南臺灣亦是國家戰略發展的重鎮。高大與台積電合作,正是回應產業需求,配合行政院「半導體S廊帶」策略布局的具體行動。他強調,學程不僅重視基礎科學訓練,更納入人工智慧、資料分析與智慧製造等課程,培養兼具科技素養與跨域能力的複合型人才。陳啓仁回顧,高大自107學年度起便推動「半導體製造學程」,累積豐富教學與人才培育經驗。本次新設課程更完整、系統化,從理論到實務全面銜接,期許學生勇於嘗試、把握每一次學習與實作的機會。「機會是留給準備好的人,高大已經準備好,你們也應該把握資源,成為台灣半導體產業的重要力量。」台積電台灣人力資源營運處Sam則介紹課程架構,表示學程設有必修、核心選修與專業選修3類課程,學生達成不同修課門檻,即可申請相應層次的修畢證書,作為自身能力與產業連結的憑證。他也強調,學程證書雖不代表保證進入台積電或取得面試機會,但因具台積電認證,對半導體同業仍具高度公信力。學生在履歷中可藉此展現與產業的連結,說明自己的專業故事。即使未進入台積電,證書仍能作為跨入其他半導體企業的重要敲門磚,提升職涯競爭力。他進一步指出,完成學程的學生,還有機會受邀到台積電新人訓練中心,接受與新進工程師相同的實務課程訓練,費用由公司支應,對學生而言是難得的體驗與加值資歷。過去已有跨校學生透過修課與抵免機制完成學程,甚至因此獲得實習與預聘資格。高大學生依據自身背景規劃修課,不論是電機、化材、應物等理工科系,或是管理、人文社會學院,都能找到切入半導體的切點,未來投入製程研發、智慧製造或先進封裝等領域皆大有可為。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @先進構裝整合技術中心 &教學與課程

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教學與課程

Office:

工學院 先進構裝整合技術中心

BIM建築實務班締造百分百佳績 建築系助理教授梁凱翔專業輔導 學員全員通過國際證照

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【文字、照片:建築系助理教授梁凱翔;編修:公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學「BIM建築設計與營建工程實務班」日前完成結訓,在建築學系助理教授梁凱翔專業輔導下,學員全員通過國際BIM證照,考取率達百分之百,展現產業新尖兵計畫的人才培訓成果。該課程由勞動部勞動力發展署高屏澎東分署指導、國立高雄大學數位創新與先進構造研究中心辦理,並於9月5日舉行結業典禮。梁凱翔指出,課程以建築資訊模型(BIM, Building Information Modeling)整合設計與營造實務為核心,涵蓋模型建置、視覺化演練與專案協作,協助學員提升識圖能力與建築專案模擬管理技能。梁凱翔進一步強調,BIM已被視為建築產業數位轉型的核心工具,從設計、施工到營運管理均能發揮關鍵作用。依據內政部營建署推動方針,自2023年起,中央重大公共工程已全面導入該技術,未來將逐步擴大至地方政府與民間建設案。業界普遍認為,具備BIM專業證照的人才,不僅能進行跨領域整合與協作,更能提升專案效率並降低風險,成為建築及營造領域最受矚目的新興專業。為加深與產業的連結,課程安排實地參訪,包括趙建銘建築師事務所負責的大寮社會住宅,以及林建宇建築師事務所設計的屏東國際棒球場,讓學員實際觀摩BIM技術在公共工程與大型專案的應用,理解跨領域協作的重要性。結業典禮上,弘憲聯合建築師事務所執行長張博碩親自頒發結業證書,並肯定學員全員通過國際BIM證照的成果,勉勵持續精進專業,將所學運用於未來產業實務。此次課程兼具實務導向訓練與產業經驗分享,整合國內建築產學研資源,落實數位建築技術推廣與專業人才培育,為南台灣BIM產業注入新動能。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG11 @建築學系 &教學與課程

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教學與課程

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人文社會科學院 建築學系

「2025 AI 跨域導入與實戰經驗座談會」 高雄登場產官學齊聚共探 AI 未來

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【文字、照片:人工智慧研究中心經理 陳詣翰】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 由國立高雄大學人工智慧研究中心與國際高階經營管理在職專班共同主辦的 「2025 AI 跨域導入與實戰經驗座談會」,於 8 月 15 日下午在高雄林皇宮樂宴廳舉行。活動邀集高雄市經濟發展局與台灣塑膠、群創光電、台達電子、華泰電子、緯創資通等產業代表,分享人工智慧政策、應用成果與跨域合作經驗,並就 AI 對產業發展、人才培育與勞動市場的衝擊展開深入交流。會中聚焦多項重要議題,包括 政府 AI 補助與產業聚落發展、企業 AI 專案推動實戰經驗、AI 應用前景,以及人才培育策略。與談人從政府到企業的多元視角,展現 AI 在南台灣發展生態圈中的關鍵角色。現場互動熱烈,多位學生踴躍提問。其中,對於「子女如何因應 AI,未來求職有何建議?」的問題,緯創資通資深處長 游智凱 建議專業須「多角化」,避免因單一專業被 AI 取代;華泰電子資深副總 王金秋 則強調未來會有新型態工作被創造,應加強 AI 輔助技能。群創自動化中心總經理 廖建宏 鼓勵年輕人「喜歡唸書就跨專業學習,不喜歡唸書也至少要學會操作 AI 系統」,台達電子研發副理 陳聖華 則提醒跨領域溝通與協調能力,才是避免淘汰的重要關鍵。針對「AI 如何實際改變百姓生活?」的提問,台灣塑膠協理 蘇育寬 表示,AI 已帶動台灣經濟成長與國際重視,百姓除了能在投資活動中受惠,也能在醫療用藥進步中看到具體成果。在談及企業數位轉型挑戰時,蘇協理分享台塑的作法:「台塑向來以規章制度管理而壯大,數位轉型同樣從修訂規章制度開始,再由各部門提出改善計畫,雖然進程緩慢,但確實能逐步產生成效。」他笑言,「台塑的蘿蔔與棒子並用,但棒子比較大。」引起現場熱烈回應。主辦單位表示,本次座談會不僅促進產官學界交流,更期望推動高雄與南台灣 AI 生態圈的持續成長,協助企業掌握新趨勢、人才迎接新挑戰,讓 AI 真正成為推動產業升級與社會發展的核心力量。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @人工智慧研究中心 &活動

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活動

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校級研究中心 人工智慧研究中心

高雄大學兩項創新技術亮相 2025 Meet 大南方展覽

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【文字、照片:產學育成中心 李雨謙】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學研究發展處產學育成中心偕同數位內容研究中心王政弘老師團隊及人工智慧研究中心吳志宏老師團隊,參與於高雄展覽館舉辦的 2025 Meet 大南方展覽,展出兩項AI應用創新技術—「教育元宇宙平臺 EWova」與「仿生智臂 × 智鏈共創」研究成果,成功吸引產業界代表、教育工作者及學生族群熱烈迴響,成功展現高大科研成果落地與跨域應用的能量。第1項: 教育元宇宙平臺 EWova:打造沉浸式智慧學習空間(數位內容研究中心王政弘老師團隊)本平台透過虛擬實境設備(如頭盔等)進入教育元宇宙,使用者可不受時間與場域的限制,能夠創建專屬的虛擬分身,自由穿梭於各個虛擬學習空間中,進行多人互動與協作學習。教師可在平台中開設各式課程、上傳教材、派發學習獎勵(如虛擬寵物),並即時掌握學生的學習歷程。學生則能透過表情符號互動、觀察3D模型、參與小組討論、進行STEAM手做創作,展開共學與共創的學習歷程。另外,平臺設有多元學習區域,無論是進行組內共學、組間互學、教師導學,或是學生自主學習,都能夠在此平台上實現與完成。第2項: 仿生智臂 × 智鏈共創:驅動智慧製造新格局 (人工智慧研究中心吳志宏老師團隊)以仿生機械手臂技術為核心主軸,聚焦於結合仿生黏著材料與多模態感知的智慧型多軸手臂系統。該系統具備可自主調節於環境適應能力,未來能有效應對半導體與石化產業等高複雜度場域中的精密作業需求,展現仿生材料與人工智慧整合於智慧製造的實用潛力。同時,該中心另與台達電平台合作之智慧製造場域整合應用,並持續協助地方企業進行AI人才培育、智慧導入與專家入廠技術諮詢服務,建立完整的產學研合作模式,促進AI技術於在地產業的實際落地與轉型升級。【推動科研 × 產業接軌】產學育成現由資工系郭錦福主任領導,其表示目前中心專注於推動校園知識的商業化,提供產學合作、技術移轉和人才培育等服務,促進產學交流,支援地方產業發展。中心營運長劉建成表示,經由加入南臺灣科研產業化平台後,逐步擴大服務範圍,整合與中山、屏科大、高醫、義大等各校研發力量,協助學校團隊及在地中小企業申請政府資源,推動研發成果轉化為產業應用。本次參展不僅展示學研團隊的AI應用研發能量,更藉由與產業界的交流,期望建立完整的產學研合作鏈結,推動科研成果轉化為產業應用,落實地方創生與永續發展目標。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @高雄大學產學育成中心、數位內容研究中心、人工智慧研究中心 &活動

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應數系參展 《智慧遊樂園:AI奇幻之旅》 展現生成式AI跨域應用成果

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【文字、照片:應數系王婷琪;編修:公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學應用數學系(應數系)日前參加於國立科學工藝博物館舉辦的《智慧遊樂園:AI奇幻之旅》成果展,展示生成式人工智慧在數學教育與多媒體應用上的創新成果。應數系主任林英杰表示,參展不僅展現學生在數理邏輯、程式設計與多媒體製作的跨域整合能力,也透過與民眾互動,激發更多技術應用於教育、娛樂及產業的可能性。本次活動由教育部「人工智慧技術及應用人才培育計畫」主辦、國立科學工藝博物館協辦,高大應數系學生團隊規劃3項亮點專題,並設置VR互動體驗區,讓觀展者能親身感受AI技術的應用魅力。團隊在《生成式AI跨領域應用:畢氏定理教學影片製作》專題中,運用ChatGPT、Gemini、Sora、Runway、VidonZ AI、Adobe Express等多種生成式AI工具,將數學課程中的畢氏定理轉化為情境化數位教學影片。內容結合生活案例引入、章節講解與多媒體元素,並搭配圖像、動畫與配音,使數學學習更生動易懂,也為數位教材開發提供範例。另一項《Anime Colorization by Generative Adversarial Networks Model》專題則展現深度學習在動漫產業的應用潛力。學生透過生成對抗網路(GAN)與U-Net結構訓練模型,讓系統能自動為二次元線稿上色,產生色彩自然、風格一致的插畫作品,顯著降低人工上色時間,並可延伸至其他影像風格轉換領域。第3項《AI語音技術 × 教學影片》專題,結合文字轉語音(TTS)與虛擬講師生成技術,只需輸入教材內容,即可快速製作具擬真人聲與虛擬講師影像的教學影片,協助教師減輕製作負擔,並促進線上教育資源的規模化與客製化發展。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @應用數學系 &活動

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活動

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理學院 應用數學系