SDG17 多元夥伴關係

【1150205】國立高雄大學法學院與澳門科技大學法學院簽署兩院合作協議續約

2026年2月5日上午，國立高雄大學法學院與澳門科技大學法學院簽署兩院合作協議續約。高雄大學法學院由吳俊毅院長代表前往澳門，澳門科技大學法學院原訂由院長方泉教授代表，因方院長臨時出差由易在成助理院長代表簽署協議。兩院合作協議的簽署始於2019年，緣於方泉院長與吳俊毅院長係刑法學領域的多年友好同儕，透過吳俊毅院長的穿梭聯繫，廖義銘前院長赴澳門與方泉院長簽約，吳院長當時也陪同參與見證。多年來，兩院保持良好的聯繫並開展多元的交流活動，像是，2023年方泉院長於疫情解封後訪問高大，去年（2025）4月間吳俊毅院長應方泉院長邀請以特邀嘉賓身分參加澳門科技大學25週年校慶系列活動。新約將延續舊約促進雙方師生交流的目的，並尋求在落實方式上面的創新。吳俊毅院長贈送高大法學院壓克力紀念牌、最新一期高大法學論叢兩冊以及高雄在地特產，由易助理院長代表接受。並歡迎澳科大師生在新約的框架底下從秋季開始能多多考慮在交流時選擇高雄大學。澳科大也贈送葡萄牙風花磚紀念牌作為續約紀念。禮成後，吳俊毅院長以「刑事訴訟程序第三方的地位」為題進行專題演講，分享台灣在此區塊的學理討論、立法與法律適用的最新發展情況，與澳科大法學院的師生也有熱烈的互動。該校薛文超助理教授全程參加並進行與談，值得一提的是，薛助理教授在攻讀博士學位期間曾到高雄大學法學院停留研究3個月，對高大非常熟悉，也極力推薦澳科大同學到高大交流。吳院長表示，高大目前位處台灣南部高科技S廊帶的核心位置，由於區位重要性的大幅提升多年來又有許多的發展，歡迎薛助理教授回訪。澳科大法學院在該校N座季節餐廳安排午宴歡迎吳俊毅院長。由易在成助理院長主持，該校代孟良副教授、薛文超助理教授以及周沁助理教授一同參與用餐，席間吳院長和澳門科大法學院師長就法學教育、新興熱門問題、台灣和澳門研究環境的發展情況交換意見。雙方樂見透過落實交流協議的方式加強對彼此的認識並獲得共同成長。澳門科技大學法學院報導：https://fl.must.edu.mo/news/article/view/id-39697.html?locale=zh_MO （照片來源：澳門科技大學法學院）

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【1141205】吳俊毅院長拜訪我國駐德國慕尼黑辦事處

2025年12月5日上午，趁著到德國慕尼黑參與研討會的機會，法學院吳俊毅院長與臺灣大學法律學院薛智仁教授、許恒達教授拜會我國駐德國慕尼黑辦事處，由趙彥清處長親自接待。趙處長為德國佛萊堡大學法學博士，與吳院長是舊識，研究興趣同為刑法學，曾在國內法律學系任教也是刑法學者與法律人，擁有法學博士與教授的頭銜「Prof. Dr ius.」。趙處長就職後曾在2023年於德國Passau舉辦的第八屆台德刑法論壇參與開幕致詞並進行口頭報告，之後也參與會議論文集的撰寫。本次工作坊也應邀致詞並參與討論。趙處長親自為吳院長一行介紹慕尼黑辦事處的業務以及所轄區域（巴登符騰堡、巴伐利亞）的政經發展情況，特別是在高等教育的區塊。吳院長感謝趙處長百忙中撥冗接待，贈送高雄大學法學院新版壓克力塊紀念牌、「高雄百年見築」相片集供辦事處收藏。另外，也和兩位老師合贈台灣特產。當天中午，趙處長邀請吳院長與兩位師長共進午餐，在愉快的氛圍下繼續就未來支持台德高等教育，特別是法學教育與研究的合作交流交換意見。吳院長感謝趙處長就任後對法學院比較刑法研究中心(CrimLaw)與轄下德國研究機構活動的支持，並表示，國立高雄大學法學院與德國幾所大學法學院有簽署院際交流協定，像是，Trier, Osnabrück, Marburg大學。與德國巴伐利亞邦的Würzburg大學法學院有簽署院際交流協定，定期有派遣本院碩士班與大學部交換學生。吳院長也以發起人身分邀請趙處長參加明年十二月初在柏林由德國輪值主辦的第三屆台日德刑法論壇以及後年（2027）夏天在慕尼黑召開的第十屆台德刑法論壇。

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【1141204】吳俊毅院長參觀巴伐利亞邦議會

2025年12月4日下午，慕尼黑大學Mark Zöller教授安排參加「對抗間諜與破壞工作坊」來賓拜訪德國巴伐利亞邦議會議員Horst Arnold（霍斯特·阿諾）先生（社會民主黨籍/SPD)，並參觀巴伐利亞邦議會(Bayerischer Landtag），由阿諾議員親自導覽，一行人首先到社會民主黨於邦議會的黨團辦公室，阿諾議員為大家介紹該黨在巴伐利亞參政的歷史，該黨曾為執政黨，德國戰後巴伐利亞邦的首任總理為社會民主黨籍的Wilhelm Hermann Josef Friedrich Schiess先生。並且進入到新舊融合的議會大廈設施，包括全會開會地點的大議事廳以及各委員會會議室。阿諾先生也是法律人，曾任檢察官，1978年起當選邦議會議員至今，是連霸多屆的民意代表，對議會中的內裝展品及其典故，可說是如數家珍。導覽結束後阿諾議員邀請大家在議會餐廳的包廂共進午餐。順著工作坊的主題，針對安全政策等議題交換意見，內容涵蓋台灣與大陸目前的情勢、德國當前境內移民與治安以及極右派興起等問題。德國是聯邦制國家，根據巴伐利亞邦憲法，邦政府的組織採內閣制，邦議會是巴伐利亞邦三權分立的憲法機關，負責制定該邦的法律並預算案的審議。現有203位議員，任期五年。

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【1141204】吳俊毅院長參加慕尼黑大學-對抗間諜與破壞工作坊

2025年12月4日國立高雄大學法學院院長兼法學院比較刑法研究中心主任（CrimLaw）吳俊毅教授與國立臺灣大學法學院薛智仁教授（CrimLaw研究員）、國立臺灣大學法學院許恒達教授（CrimLaw研究員）參加德國慕尼黑大學主辦的「對抗間諜與破壞工作坊」。在國立臺灣大學與德國慕尼黑大學共同種子計劃「透過刑法的國家保護」的框架底下，9月份先在台北召開工作坊。慕尼黑舉行的工作坊由德方主持人、慕尼黑大學教授、CrimLaw研究員Mark Zöller籌劃主辦，邀請德國學界與實務專家參加。當天上午的開幕式由德國方面代表Mark Zöller教授致歡迎詞，臺灣方面由薛智仁教授致詞。特別邀請我駐慕尼黑代表處趙彥清處長致詞。因CrimLaw合作夥伴、德國Passau大學教授Robert Esser於11月20日突然辭世，Zöller教授在致詞中安排追思的環節，介紹Esser教授的生平以及與他接觸的過往點滴，並帶領大家起立默哀。會場安排擺放Esser教授名牌的保留座位，當天所有與會人員全程在胸前別上黑絲帶悼念。 12月4日上午的議程，首先為三場德國方面的報告登場，分別是CrimLaw研究員、高雄大學榮譽教授Arndt Sinn（Osnabrück 大學）「情報活動與幫派組織：間諜、破壞與組織犯罪的交集點」、Mark Zöller「『冷戰的氣息』-混合威脅時代德國間諜刑法的挑戰」以及Andreas Grözinger律師「中國的間諜活動-實際與法律的挑戰」。吳俊毅主任擔任上午場會議與討論時間的主持人。臺灣隊被安排在下午報告，透過小組內部的分工體系性地呈現台灣透過刑罰的國家保護法制的發展情況與展望。吳俊毅院長的報告題目為「臺灣為防衛間諜的刑法上秘密保護」、許恒達教授的報告主題為「保障國家安全的秘密保護與臺灣刑法的未來觀點」。咖啡休息後。薛智仁教授以「臺灣反滲透法的介紹」進行報告、慕尼黑大學法學院Helmut Satzger教授的報告主題是「在間諜行為的情形雙重處罰與刑事訴追的衝突」。許恒達研究員擔任本場次會議與討論時間的主持人。

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【1141105】德國漢堡司法機關暨台德法律人員協會代表團11月5日訪問國立高雄大學並舉行刑事訴訟法制交流座談會

德國漢堡司法機關暨台德法律人員協會代表團由漢堡憲法法院院長兼漢堡勞動法院院長 Birgit Voßkühler女士率領於2025年11月1日起訪問台灣，除邀請方台北地方法院，也拜訪司法院、法官學院以及刑罰執行機構等我國司法審判、執行與教育訓練單位。11月5日參訪國立高雄大學。緣於法學院吳俊毅院長現為台德法律人員協會(DTJV)副理事長，本次代表團成員之一的漢堡地方法院審判長Dr. Matthias Steinmann法官為現任德法律人員協會理事長。代表團決議將主要在台北的行程特別撥出一天移師高雄。本次由德國漢堡司法機關所組織的代表團成員共計10位，包含漢堡地區司法機關首長以及當地法院審判長、法官與律師。 11月5日下午代表團一行由台北地方法院陳冠中法官陪同抵達國立高雄大學，隨即至法學院參與座談會，主題聚焦在刑事訴訟法的改革與國民參審。法學院吳俊毅院長先介紹高雄大學法學院的沿革、發展現況以及台灣法律人的養成模式，之後開始座談，Matthias Steinmann 法官、Johanna Lüdtke 法官、Dr. Johannes Schlichte法官就德國參審法院的運作情況、刑事訴訟法的改革進行系統性的介紹。其中有關以錄音錄影方式取代傳統筆錄的想法，引起非常熱烈的討論。也分享了觀摩台北地方法院語音辨識製作筆錄的感想，表達肯定的想法而認為德國應該借鏡。Birgit Voßkühler院長對於德國勞動法院及社會法院採行國民參審進行報告，全面引進國民參審以強化專業作法讓人印象深刻。法學院博士班林信銘助理教授以及法律學系劉傳璟助理教授參與討論與提問。座談會結束後，代表團參觀法學院的教學和研究設施，吳俊毅院長親自為代表團進行導覽。下午4:10陳啓仁校長在行政大樓接見代表團。Voßkühler女士代表全團感謝高雄大學的款待，並簡單介紹此行訪台的目的，並表示對台灣的發展情況印象深刻，最後全體合影留念。當晚陳啓仁校長設宴歡迎代表團，本校吳行浩行政副校長、法學院吳俊毅院長、法學院博士班林信銘助理教授與法律系劉傳璟助理教授出席晚宴，氣氛輕鬆愉快。餐後代表團結束高雄的訪問搭高鐵返回台北繼續訪台行程。（拜訪校長照片由本校秘書室提供）

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高大AI自走車前進台17線非山非市國教端科教中心團隊深耕科技教育

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】【文字、照片：科學教育中心主任余進忠；編修：秘書室公共事務組】2026-07-23 國立高雄大學持續推動人工智慧（AI）與科技教育向下扎根，繼7月3日前進高雄市彌陀區南安國小辦理「循跡自走車基礎課程研習營」後，日前再於7月20日至22日走進梓官區蚵寮國中舉辦「AI紅外線循跡自走車研習營」，帶領國中、小學生從車體組裝、程式設計到立體賽道競賽，親身體驗智慧機器人與AI科技的應用。兩場系列活動鎖定台17線沿線「非山非市」學校，期盼透過大學專業師資與實作課程，縮短科技教育資源落差，培養學生面向未來的數位素養與問題解決能力。高雄大學應用物理學系副教授兼科學教育中心主任余進忠表示，近年AI快速發展，偏鄉之外，許多位於都會與偏鄉交界、同樣面臨教育資源相對不足的「非山非市」學校，也需要更多接觸新興科技的機會。因此，今年暑假特別規劃台17線系列AI自走車課程，先後走進南安國小與蚵寮國中，希望透過大學專業師資與實作課程，讓學生從動手做中學習AI、程式設計與智慧機器人，培養邏輯思考、團隊合作及問題解決能力，落實大學善盡社會責任（USR）精神，將科技教育資源帶入更多需要的校園。余進忠指出，本系列活動由國立臺灣科學教育館統籌規劃，並獲財團法人大眾教育基金會經費支持，由高雄大學科學教育中心負責南部課程設計與營隊執行；未來也將持續結合大學、國教端及企業、公益資源，深化AI與科普教育合作，讓科技教育不受地域限制，陪伴更多孩子從探索與實作中發掘興趣，培育迎向未來科技時代的核心能力。系列課程以「人工智慧與循跡自走車」為核心主題，從車體結構、開發環境及程式設計基礎開始，引導學生認識自走車如何透過感測器接收外界訊息，再利用程式控制馬達與行進方向。課程亦導入AI程式生成工具，讓學生嘗試以文字指令協助生成程式碼，並在講師及助教引導下理解程式邏輯，而非只是照本宣科撰寫程式，大幅降低學習門檻，也提升學習興趣。其中，南安國小場次以建立基礎概念為主，帶領學生完成自走車組裝、馬達控制、紅外線感測器測試及平面循跡實作；蚵寮國中則進一步加入超音波感測器應用、5顆紅外線感測器整合與PID控制演算法，最後挑戰立體循跡賽道競賽。學生必須反覆觀察車輛偏移狀況、調整感測器數值與程式參數，在一次次測試與除錯中累積經驗，成功完成循跡任務，也具體體會AI工具結合硬體實作所帶來的學習樂趣與成就感。活動中，南安國小學生兩人一組合作調整感測器數值與左右輪轉速，從組裝、測試到除錯，逐步完成能自主循線行駛的自走車；蚵寮國中學員則在立體賽道挑戰中，面對高低起伏的地形不斷修正程式與參數，當自走車成功完成循跡時，現場歡呼聲此起彼落，也讓學生深刻體會科技創新來自一次次觀察、嘗試與修正，而非單一標準答案。透過AI生成工具結合硬體實作，不僅提升學習興趣，更讓抽象的程式設計轉化為具體可見的學習成果，為學生開啟探索智慧科技的新視野。#SDG4 #SDG9 #SDG10 #SDG17 @應用物理學系 @科學教育中心 &活動

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高雄大學成立USR Hub平台串聯校、社、產共築永續合作網絡

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】【文字：應用經濟學系系主任佘志民；編修：公共事務組】2026-07-20 因應淨零轉型、地方創生及產業永續發展趨勢，國立高雄大學整合校內學術資源，由應用經濟學系（應經系）、EMBA中心共同推動成立「高大USR Hub在地跨界永續共學行動平台」，17日舉辦成立大會，正式串聯教育、社區及產業三大合作網絡，透過跨域共學、資源共享與實務行動，深化大學社會責任（USR），並攜手地方、企業共同推動聯合國永續發展目標（SDGs）及企業ESG理念，打造兼具教育、產業與地方實踐能量的永續合作平台。高雄大學主任秘書潘欣泰代表校方出席成立大會，表示大學除肩負教學、研究與人才培育使命，更應積極回應地方發展需求，發揮學術專業的社會影響力。高雄大學近年持續推動永續校園建設，除通過ISO 50001能源管理系統認證，也逐步建置智慧水、電管理系統及推動節能設備更新。此次成立USR Hub平台，進一步整合校內教學、研究及產學資源，串聯社區、學校及產業夥伴，期盼透過跨域合作，讓大學能量真正走入地方，攜手打造永續共好的發展模式。國家發展委員會主任委員葉俊顯致詞時肯定高雄大學成立USR Hub平台，認為平台理念與國發會推動「2050淨零轉型」及「地方創生」政策方向高度契合。面對南台灣半導體產業聚落快速發展，以及AI應用、淨零碳排帶來的轉型需求，平台結合學術研究、企業實務及地方資源，不僅有助中小企業推動綠色轉型，也將促進地方創生與區域均衡發展，成為串聯產官學及地方社區的重要合作平台。USR Hub發起人、應用經濟學系系主任佘志民表示，成立平台的初衷，是希望實踐大學社會責任，將高雄大學研究、教學及人才培育能量，與地方需求緊密結合，建立可長可久的跨域合作機制。平台以聯合國永續發展目標（SDGs）及企業ESG治理架構為核心，整合教育、社區及產業三大合作網絡，其中教育面串聯高中、國中及國小，深化永續教育；社區面結合鄰里及地方組織，推動低碳生活與社區營造；產業面則鏈結科技、製造及服務業資源，促進產學合作與淨零轉型，讓大學成為連結各界的重要樞紐。佘志民指出，USR Hub不只是交流平台，更希望建立持續運作的永續共學機制。未來將定期辦理永續專題講座、跨界工作坊，並推動碳盤查、樹木碳匯等實務課程，協助企業落實ESG與淨零轉型，同時促進學校、社區與產業共享資源、交流合作，讓永續理念從校園延伸至地方，形成兼具教育、實踐與產業應用的合作模式。目前平台已串聯周邊高中、國中及國小、鄰近社區，以及科技、製造、服務等多家企業共同參與，逐步建構教育、社區及產業三大合作網絡，未來也將持續擴大合作夥伴，整合更多政府、企業及地方資源，深化跨域合作量能，攜手打造大南方永續發展的新典範。EMBA中心主任翁銘章表示，EMBA中心長期匯聚來自各產業的企業經營者與高階管理人才，累積豐富的企業實務經驗及產業資源。USR Hub成立後，將進一步串聯企業、政府、學校及社區夥伴，發揮跨域合作效益，協助企業鏈結學術專業，也讓大學研究更貼近產業需求，未來也期待結合更多地方政府及企業資源，共同推動地方永續發展。國泰世華銀行風控長暨資深副總經理張發祥則從企業實務分享永續治理經驗，指出面對淨零碳排與ESG浪潮，金融機構除積極推動綠色金融外，也持續協助中小企業提升碳揭露及永續管理能力。未來期待透過USR Hub平台，深化學界、企業與地方合作，共同推動綠色轉型、人才培育及社會共好，擴大大學社會責任的實踐影響力。成立大會也安排專家論壇，邀請通識教育中心兼任助理教授翁烔慶分享「在地走讀」教學經驗，提出USR平台發展建議；通識教育中心兼任助理教授林淑文從「環境倫理與永續」課程出發，探討如何培養學生永續素養；生命科學系（生科系）副教授高佑靈則分享校園綠碳盤查與樹籍建置經驗，說明如何建立包含樹高、胸徑、生物量及碳儲存量等資料的「樹籍檔案」，作為監測校園綠碳能力的重要基礎，三場分享也為USR Hub未來推動跨域合作與永續實踐提供多元觀點。USR Hub目前合作網絡（持續擴充）教育夥伴：國昌國中、右昌國中、橋頭國中、蚵寮國小、中山高中、甲圍國小。社區夥伴：中和里、中興里、藍田里。產業夥伴：德曜精密有限公司、鏵友益科技股份有限公司、泰準精密工業有限公司、正得人力管理顧問有限公司、金和機械企業有限公司、欣德股份有限公司、福爾摩沙氣候智慧服務有限公司、羿鈞科技股份有限公司。#SDG4 #SDG11 #SDG13 #SDG17 @應用經濟學系@EMBA中心 &活動

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高雄大學攜兩項生醫創新技術前進2026亞洲生技大展　展現醫材與奈米科技研發實力

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】【文字、照片：產學育成中心李雨謙；編修：公共事務組】2026-07-17 國立高雄大學化學工程及材料工程學系（化材系）特聘教授何文福、特聘教授鍾宜璋兩支研發團隊，日前受邀參展「2026亞洲生技大展（BIO Asia–Taiwan 2026）」，分別展出「高性能醫療植入材料」與「奈米藥物傳輸平台」兩項創新技術，展現高雄大學深耕生醫材料、智慧健康與醫療科技領域的研發實力。高雄大學研究發展處產學育成中心統籌此次參展，帶領校內兩支研究團隊於7月16日至19日在台北南港展覽館1館展出代表性研發成果。高雄大學產學育成中心主任郭錦福表示，高大長期深耕生醫材料、生物科技與健康照護等領域，持續透過產學合作、技術移轉及育成機制，協助校內研發成果走向市場，期盼藉由此次參展，與國內外企業建立更多技術合作與商品化機會，促進科研成果落地應用。何文福特聘教授團隊此次展示「介穩β富鈦中熵合金及其製備技術」，成功開發兼具高強度、低彈性模數、高彈性能及優異耐腐蝕性的次世代生醫植入材料。相較於傳統316L不鏽鋼、Co-Cr-Mo及Ti-6Al-4V等醫療植入材料，該技術可有效降低人體植入後的應力遮蔽效應與金屬離子釋放風險，提升植入物穩定性與使用壽命。材料於鑄態下即可具備超過1,100 MPa降伏強度與低於110 GPa彈性模數，無須額外熱處理即可兼具優異機械性能與生物相容性，可有效降低製造成本。何團隊所開發的中熵合金在彈性能（Resilience）方面表現優於多項現有生醫合金，同時維持較低的彈性模數，更貼近人體骨骼力學特性，可降低植入物與骨骼間的力學差異，未來可廣泛應用於人工關節、股骨柄及各類骨科植入材等高階醫療器材領域，對於延長人工植體使用壽命及提升病患術後生活品質具有重要發展潛力。鍾宜璋特聘教授團隊則展示自主研發的「低溫自組裝奈米包覆平台及應用」。該平台突破傳統奈米載體需仰賴有機溶劑、高壓均質或高溫製程等限制，利用自主開發的綠色相轉變技術，在室溫條件下即可完成奈米包覆，大幅降低製程能耗，並有效保留活性成分穩定性。平台可包覆親水、疏水、生物分子等活性成分，並可逐層組裝修飾粒子表面，大幅提高安定性，甚至可做到客製化的可調劑奈米濃縮液。設計粒徑約100奈米的奈米載體，可製成經皮吸收的緩釋成分，提升皮膚吸收效率，促進細胞滲透，具備局部給藥、持續釋放及精準醫療等應用優勢。目前該技術已成功應用於奈米蝦紅素、奈米薑黃素、奈米植物萃取物、奈米維生素及奈米中藥油膏等產品開發，可依不同需求製成精華液、乳液、油膏等多元劑型，未來可望廣泛應用於生技醫藥、醫療器材、保健食品、醫學美容及天然植物萃取高值化等產業，提供更安全、高效率的藥物與活性成分傳輸解決方案。#SDG3 #SDG9 #SDG12#SDG17 @化學工程與材料工程學系@研究發展處產學育成中心 &活動

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高雄大學法學院攜手高市府法制局打造政府法務與法學合作平台 8月研討會接續深化交流

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】【文字、照片：法學院院長吳俊毅；編修：秘書室公共事務組】2026-07-16 國立高雄大學法學院持續推動法學教育與政府實務接軌，15日與高雄市政府法制局共同簽署合作備忘錄（MOU），正式建立政府法務與法學跨域合作平台。未來雙方將在人才培育、學生實習、師資交流、學術合作及公部門進修等面向展開合作，促進法學教育與政府法務雙向鏈結；雙方並預告將於8月13、14日共同舉辦研討會，持續深化合作交流，攜手培育兼具法學專業與公共治理視野的人才。簽署儀式於高雄市政府法制局會議室舉行，由高雄大學法學院院長吳俊毅與高雄市政府法制局局長王世芳代表雙方完成簽署，法制局多位主管及同仁共同出席座談。吳俊毅表示，高雄市政府法制局與高雄大學法學院長期保持密切合作，過去不僅有法學院師長借調法制局服務，也有多位法制局同仁至法學院攻讀博士學位，彼此交流頻繁、互信深厚。此次簽署合作備忘錄，不僅象徵雙方合作關係更加制度化，更希望透過平台整合教學、研究與政府實務資源，持續深化法學教育與依法行政的交流合作。吳俊毅指出，法學院自去年起推動學產鏈結計畫，希望帶領學生走出對法律人職涯的既有想像，從政府法務、公共政策到各類跨域實務，探索更多法律專業的應用可能。他強調，「法律無所不在」，法律教育不只是培養法律專業人才，更希望協助學生依興趣與專長適性發展，發掘不同領域的法律價值與社會影響力。此次與高雄市政府法制局建立合作平台，也將進一步拓展法學院師生投入政府法務與法政策領域的機會，讓學術研究與公共治理相互激盪，培育兼具專業素養與實務能力的新世代法律人才。王世芳表示，政府法制業務在實務推動上經常面臨多元且複雜的法律議題，依法行政及法規研析能力的重要性日益提升。透過與高雄大學法學院建立合作關係，不僅可引進具法律專業背景的學生與學術團隊參與交流，也能借重學界研究能量，協助法制局因應日益複雜的法規挑戰，提升法制作業與政策推動的專業支持。依據合作備忘錄內容，雙方未來將持續推動學生實習、師資交流、學術合作及專業資源共享等工作。法學院將提供院內法律、政治法律、財經法律3學系課程資訊，法制局同仁可透過隨班附讀方式修習相關課程並取得學分；未來雙方也將研議開設專班及建立學術活動資訊定期交流機制，逐步擴大合作面向，滿足政府法務專業進修需求，同時提供學生更多接軌政府實務的學習機會。高雄大學法學院與高雄市政府法制局並預告，雙方將於8月13、14日共同舉辦研討會，延續此次合作備忘錄所建立的平台，持續深化法學教育與政府法務交流，攜手打造學術研究與依法行政相互支持、共同成長的合作模式，為公共治理與法治人才培育注入更多能量。#SDG4 #SDG16#SDG17 @法學院 &活動

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高雄大學科普團隊深耕原鄉6年攜手學生志工走進桃源國小用科學與陪伴點亮孩子暑假

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】【文字、照片：應用物理學系系主任邱昭文團隊；編修：公共事務組】2026-07-15 國立高雄大學科普團隊於7月4日至7日在高雄市桃源國小舉辦4天3夜科普夏令營，今年已是連續第6年深入原鄉推動科普教育。活動由應用物理學系系主任邱昭文統籌，攜手應用化學系何永皓、莊曜遠等2位師長共同帶領，率21位學生志工及2位計畫助理組成跨領域團隊，規劃10項科學動手做實驗及2項生成式AI互動課程，透過實作、觀察與討論，引導學童探索科學，也讓大學生在服務學習中累積教學、合作與關懷能力，實踐大學社會責任（USR）精神。本次營隊參與志工來自理、工、法、管理及人文社會等不同學院，跨越專業背景共同投入科普教育服務。今年課程涵蓋化學反應、物理現象及生活中的科學應用，孩子們透過親手操作、觀察與討論，一步步理解科學原理；首次融入生成式AI互動課程，則引導學童學習如何向人工智慧提出問題、驗證答案，思考科技工具如何協助探索知識，在科學實驗之外，也初步認識未來科技發展趨勢。今年因桃源國小校舍整修，營隊所有活動集中於同一間視聽教室辦理。雖然活動空間較往年有限，卻讓志工與學童有更多近距離互動與陪伴機會。4天營隊期間，孩子們一起完成實驗、分享心得、討論問題，原本較為害羞的學童，到了活動尾聲已能主動舉手發言，甚至圍著志工分享自己的觀察與發現，在互動中逐漸建立學習信心。為了讓每位志工都能勝任教學工作，團隊於學期間即安排完整培訓課程，內容涵蓋團隊合作、領導統御、溝通協調、兒少心理、情緒管理及活動設計等，並反覆演練各項實驗內容、器材操作、安全規範與教學流程。營隊出發前，全體志工更進行3天密集訓練，從流程演練、工作分配到臨場應變，持續修正教案，希望將抽象的科學原理轉化為國小學童容易理解、樂於探索的學習內容。一位首次參與營隊的大一志工表示，原本擔心自己無法勝任教學工作，但看到孩子完成實驗後露出開心笑容，甚至詢問「明年還會不會再來」，讓他深刻感受到所有準備都十分值得；另一位多年參與團隊的計畫助理則分享，自己從最初跟著學長姐協助活動，到如今能獨立規劃課程、帶領團隊及照顧新進志工，最大的收穫不只是學會辦營隊，更是在陪伴孩子的過程中，學會責任、同理與領導。邱昭文表示，連續6年走進桃源國小，最大的收穫不只是完成多少科學實驗，而是看見孩子一年比一年更勇於探索，也看見學生志工從原本缺乏自信的新手，逐漸成長為能獨當一面的領導者。對孩子而言，營隊是一場充滿驚奇的科學探索；對大學生而言，則是一堂課本中學不到的人生成長課。未來團隊將持續秉持「哪裡需要科普，我們就前往推廣」的理念，攜手更多師生與社會夥伴持續深入偏鄉，讓知識與教育的力量持續在地方扎根。#SDG4 #SDG10 #SDG17 @理學院 @應用物理學系@應用化學系&活動

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