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SDG17 多元夥伴關係

ESG CSR 綠色大學 USR

國際處舉辦 境外生新春聯歡晚會 響應政策 鼓勵與輔導 畢業留台發展

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【文字、照片：國際事務處孫葆烈；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 為讓境外生感受農曆新年歡樂溫馨氛圍，以及校方用心照顧，國立高雄大學國際事務處年年為境外生舉辦新春聯歡晚會，今年活動「蛇蛇如意 蛇麼攏賀」於3月1日熱鬧登場，由行政副校長兼國際長吳行浩主持，並邀請法學院院長吳俊毅、理學院院長胡裕民、IMBA主任鄭義暉、校友總會秘書長簡昭漢及顧問吳苡菱蒞臨共襄盛舉。校內師長、校友總會、EMBA校友會亦慷慨贊助摸彩禮金及禮品，使身處異鄉的境外生深刻感受學校的關愛與重視。行政副校長兼國際長吳行浩在歡迎致詞表示，為響應政府推動境外生畢業留台工作政策，高雄大學今年爭取教育部補助，增設境外生就業輔導專責人員。適逢畢業季即將來臨，校方持續開設華語課程，以提升境外生華語能力，並舉辦職涯探索講座、企業參訪等活動，促進與產業的鏈接，期望吸引並留用更多國際人才。本次活動由境外生社團——僑生暨外籍生聯誼會（簡稱僑聯會）籌辦，吸引來自印尼、港澳、馬來西亞、越南、緬甸、日本、韓國及法國等地約180位境外學生參與。晚會中，各國學生帶來精彩的文化表演，台上台下師長與同學熱情互動，氣氛熱烈，共同迎接新春的歡樂與溫暖。#SDG4 #SDG8 #SDG17 @國際事務處 &活動

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活動

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行政單位 國際事務處

邱昭文、何永皓、莊曜遠教授團隊 師生赴桃源國小教導學童「科普動手做」扎根科學種子

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【文字、照片提供：應用物理學系系主任邱昭文】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學應用物理學系（應物系）主任邱昭文12日發表「服務學習」成果，偕同應用化學系（應化系）何永皓、莊曜遠兩位助理教授體現大學社會責任，寒假期間帶領學生志工前往高雄市桃源國小舉辦科普冬令營，透過實驗操作教導學童認識科學原理，並培養興趣與自信，從小扎根科學種子。邱昭文表示，根據調查偏鄉（含原住民）學生在自然學科的就讀人數相較於其他學科仍偏少，主要受到實驗器材不足及偏鄉學校自然科師資短缺的影響，連帶許多進階或跨學科的實驗難以實施。為此，邱昭文於通識教育中心開設「服務學習」課程，並與志同道合的何永皓、莊曜遠兩位師長，秉持「哪裡需要科普，我們就前往推廣！」精神，成立高大科普團隊並自109學年（2020年）起與（高雄市）桃源國小合作，每年寒暑假帶領學生載運「科普動手做」實驗教材與教具上山，當地學童體驗物理、化學變化的奧妙，並提升其動手操作能力，例如「藍瓶反應」、「鹽析作用」、「手作化學暖暖包」等單元，實作中理解科學原理，並培養探索與解決問題的能力。邱昭文指出，經過4天活動，學童逐漸熟悉實驗室規範，並學會正確使用護目鏡、實驗手套、口罩、燒杯、試管、滴管、量筒等基本實驗器材。從最初的陌生與忐忑，到能夠獨立完成簡單的化學實驗，學童的成長都讓團隊深受感動。邱昭文也分享活動期間插曲，包括冷氣團導致當地氣溫驟降至攝氏5度，以及發生地震且餘震連連，團隊隨即啟動應變措施，與國小校方確認環境、人員安全無虞，安撫學童情緒後繼續舉辦，團隊師生也從中累積寶貴應處經驗。科普營隊從2020年舉辦迄今，獲得國小校方、學童、家長支持與9成5以上高滿意度，也得到業界肯定，屏東扶輪社慨捐經費支持，豐富教學設備與實驗內容。甚至曾經參與的學員，主動返回母校協助營隊活動，體現回饋與傳承精神，乃至教育長遠影響。#SDG4 #SDG10 #SDG11 #SDG17 @應用物理學系 &活動

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活動

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理學院 應用物理學系

高雄大學祝福民眾「蛇（什）麼都好」 師生攜手高捷、仁壽宮 揮毫贈送春聯、盆栽 年味滿滿

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【文字：學務處課外活動組黃惠娟；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 迎接即將到來的農曆春節，國立高雄大學展現與在地共榮共好精神，學務長王明月、知名書法家宋耀偉共同帶領「書法研究社」師生，再度與高雄捷運公司合作，今（17）日下午於左營站穿堂層擺攤揮毫，贈送應景春聯及迷你盆栽，增添年味之餘也祝福民眾「蛇（什）麼都好」。第2場於本週六（18日）午後2時，攜手「下鹽田仁壽宮」於廟前廣場結緣社區里民。該場溫馨熱鬧活動由高雄大學學務處規劃主辦，學務長王明月、課外組組長林宏益、高雄捷運公司公共事務處處長王柏雁均出席表達支持。王明月表示，「揮毫贈春聯」活動今（2025）年邁入第11年，已是高大重要傳統，不僅弘揚書法文化，也是體現校方推廣SDG（聯合國永續發展目標），在地實踐創造地方共好。活動策畫者、高雄大學學務處課外組黃惠娟表示，農曆春節是華人社會重要節日，張貼春聯是必備習俗，因此每年都會安排學生社團「書法研究社」與高雄捷運公司合作，選定3鐵共構的左營站擺攤書寫，由知名書法家宋耀偉帶領學生一起揮毫，免費贈送民眾春聯，現場還提供「可愛金蛇春聯精美盆栽」免費索取，數量有限，送完為止。師生書寫春聯分為七字對聯（上、下聯、橫批）、四言吉語、單字吉語，除了對聯事先寫妥，其餘則是提供民眾現場選字的客製化服務，滿足各行各業需求。#SDG4 #SDG17 @學生事務處 &活動

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活動

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行政單位 學生事務處

「台日防災合作週」論壇 高雄大學登場 交流東日本311震災重建經驗、體現大學社會責任

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【文字：行政副校長室秘書吳雅惠；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學、高雄市政府災害防救辦公室、日本台灣交流協會高雄事務所今（9）日共同舉辦「台日防災合作週in台灣高雄2025」論壇，進行包括震災經驗分享、防災技術展示，以及「造船記」首次海外攝影展開幕，體現台日雙方災害防救的交流合作成果，與高雄大學推動大學社會責任及氣候治理、相關教研成果。本論壇於高雄大學圖書資訊館遠距教室登場，高雄大學校長陳啓仁、副校長吳行浩、日本台灣交流協會高雄事務所所長奧正史、行政院永續發展委員會委員陳治維、高雄市政府災害防救辦公室執祕黃古彬等出席表達重視與支持。奧正史致詞中回顧了近年來日本與台灣在災害發生後的相互支援，彼此關懷的心情，形成了台日獨特且深厚的友誼，雙方於2015年11月26日簽署「強化災害防救業務交流合作備忘錄」，交流借鑒彼此經驗，今日論壇具體展現該理念。奧正史強調，災害後的重建不僅是物質上的恢復，更是心理和社會的重建。他提到日前走訪南三陸町時，親眼目睹災後居民如何克服困難，重建社區，這種堅韌不拔的精神深受台灣朋友的共鳴。因此透過今日論壇，雙方將更進一步強化防災教育、防災技術及社區復原合作。陳啓仁以東道主身分歡迎與會貴賓，表示台灣與日本同處地震多發帶，兩國在自然災害應對上有著相似的挑戰與豐富的經驗可以互相學習與分享。透過舉辦「台日防災合作週」，不僅能夠深化台日雙方的友誼，也期望提升師生與市民的防災意識與應變能力。陳強調，防災教育不僅是學術領域的重要課題，更是建構安全社會的核心。陳啓仁說，高雄大學致力將學術研究與社會責任結合，尤其是面對氣候變遷和災害風險的時代挑戰，透過論壇和展覽，除了促進跨國交流，也鼓勵青年學子關心與投入氣候治理與防災議題。本論壇由高雄大學行政副校長室統籌規劃，行政副校長吳行浩表示，本論壇係繼2016年與日本台灣交流協會共同主辦台日防災論壇後舉辦，共分為《震災・重建 主題講演》、《與自然共生・座談會》、《日本的防災相關技術》等3場會議，聚焦日本產官學界311震災後的重建經驗，包括如何迅速掌握受災情況、減輕災損程度及提升災後生活舒適度等方面的技術創新。以及分享如何透過科技與知識應對災害挑戰，進一步增強社區與個人的抗災能力。論壇當日亦為日本著名攝影家野田雅也首次海外攝影展「造船記」開幕日，作品於高雄大學圖書資訊館二樓大廳展出，內容生動記錄311大震災中岩手縣大槌町的災損情況及其後長達十年的重建歷程，影像傳遞災後復甦的堅韌精神與感人故事，展期至22日截止，歡迎各界人士踴躍前往參觀。#SDG4 #SDG11 #SDG13 #SDG17 @行政副校長室 &活動

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活動

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行政單位 行政副校長室

高雄大學、高科實中簽署MoU 鏈結共享教育資源 協助高雄科學園區留才育才

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學校長陳啓仁、國立高科實驗高級中等學校籌備處主任楊雅妃今（25）日代表雙方簽署「教育合作策略聯盟備忘錄（MoU）」，未來將攜手推動「師資交流」、「學習成長」等多項內容，除了鏈結共享教育資源，更響應國家產業發展政策，為高雄科學園區（路竹、橋頭、楠梓）留才、育才。簽約儀式於高雄大學舉辦，高大校長陳啓仁表示，高大地處半導體S廊帶樞紐位置，與周邊廠商緊密合作，也感受其人才需求渴望，而面對教育模式正快速轉型，尤其新世代智慧學習需求愈來愈明顯，校方注重專業人才的培育、產業需求的接軌，持續積極結盟國教端夥伴，共同建構交流平台。高科實中籌備處主任楊雅妃表示，高科實中設校，旨在解決高雄各科學園區相關單位、學研機構之員工子女、歸國學人及海外延攬人才之子女教育需求，打造前瞻性學習環境，未來規劃高中、國中、國小、幼兒園、雙語等5個學部，於114學年率先招收國中部一年級3班、國小部一年級3班。根據兩校簽署合約精神，將攜手「師資交流」、「學習成長」、「就學規劃」等方向。「師資交流」包括校訂課程、多元選修、彈性學習等課程發展，高大支援專業師資、計畫合作及協同教學。其次「學習成長」，雙方共同拓展學生多元學習、能力探索與適性發展之機會，提供智慧學習、數位學習、數據智慧管理、生態探索、永續教育、跨域整合、營隊課程、競賽指導等交流互動之平台。#SDG4 #SDG17 @秘書室 &活動

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活動

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行政單位 秘書室

通識教育陳靜儀師生陪伴援中國小學童 體現「服務學習」精神

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【文字、部分照片提供：通識教育中心兼任助理教授陳靜儀】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 由高雄大學通識中心陳靜儀老師帶領修讀服務學習課程的同學們於10/29~12/20至高雄市援中國小課後安親班及附設幼兒園服務。同學們在課後安親班除了協助低年級小朋友完成課業外，也陪伴小朋友玩益智遊戲，並設計多元活動帶領小朋友發展學習。於附設幼兒園服務的同學則每天一早就陪伴幼兒於各學習區在遊戲中學習，例如說故事、作角色扮演、玩益智遊戲等等。之後還協助老師整理幼兒繳交的作業、準備教材、以及消毒環境等工作。12/16下午為高大同學為安親班小朋友設計的闖關活動。同學們結合該年段的學習內容，設計多個寓教於樂的遊戲讓安親班小朋友參與：有運用注音卡的「注音好忙」、「語詞接龍」遊戲，還有用紙黏土訓練小肌肉協調和畫筆激發創意的「我說你捏」、「你畫我猜」遊戲，以及訓練專注力的「whisper chain」遊戲等五大關卡。高大同學們的精心設計博得了所有參與活動的安親班師生的熱烈回應，紛紛表示不但好玩有趣又有教育意義，對高大同學的表現給予高度的肯定。12/20上午8:00為幼兒園組期末分享活動，同學們分組演出兩齣自製的兒童劇和幼兒同樂。兒童劇的內容特別符應了幼兒園的學習主題：「彩色世界」與「大家來運動」，高大同學從撰寫劇本、製作道具、排演等過程，全心投入，最終呈現精采的表演獻給相處長達六週的幼兒園師生，作為紀念。同時幼兒們也以精彩的歌舞表演，向大哥哥大姊姊表達感謝與道別。最後大小朋友一起玩遊戲作為結束，互相擁抱、依依不捨之情溢於言表。陳靜儀老師希望藉由服務學習課程讓同學們運用熟悉的教學和陪伴方式與服務對象建立關係，減少彼此的羞澀和陌生感，大手牽小手，一起學習和探索發展方向。更期待高雄大學的同學透過六週的服務與不斷的反思，能學習到同理心並激發出行動力，自己真正有所收穫與成長。#SDG4 #SDG17 @通識教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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教學中心 通識教育中心

高雄大學、韓巴大學簽署MoU 校長陳啓仁受邀分享高大校務成果

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【文字、照片：國際事務處許媛茹；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學驅動國際鏈結、發揮影響力再有斬獲，校長陳啓仁、行政副校長吳行浩受邀赴韓參與國際研討會，分享「文化資產保護」、「大學社會責任（USR）」及「亞洲虛擬學院（AVA）」，並與韓巴國立大學（Hanbat National University）簽署合作備忘錄（MoU），出訪成果相當豐碩。高雄大學校長陳啓仁一行於12月中前往韓國，參與由韓巴大學、韓國國立大學發展機構所主辦的「第二屆國際高等教育創新研討會（2nd International Symposium on Disruptive Innovation in Higher Education）」，除了地主國，還有來自美國、越南、菲律賓及吉爾吉斯等多國大學校長、專家學者與會交流。高雄大學校長陳啓仁、韓巴大學校長吳聳俊（Oh Yong-Jun）代表雙方簽署合作備忘錄（MoU），兩校將在半導體材料科學、人才培育及文化交流等領域攜手前行。陳啓仁表示，兩校規模相近且同處高科技走廊樞紐，相信未來可激盪燦爛成果。吳聳俊曾於今（2024）年9月造訪高大參與亞太工商管理學系（亞太系）研討會，對高大校務運作乃至高雄港灣城市印象深刻。研討會上，陳啓仁以「NUK’s Cultural Heritage and Green Campus Initiatives」為題專題演講，闡述高大推動文化資產保護、全校USR，以及綠色大學推動經驗，體現跨域創新、產業鏈結、在地實踐、國際接軌等校務治理成果。吳行浩則分享高雄大學推動「亞洲虛擬學院（Asia Virtual Academy）」成果，當新冠疫情肆虐各國時，校方於2021年創立該線上平台，突破國際交流限制，與6國9校的高教夥伴持續知識與文化互動交流。會後吳行浩拜訪東國大學（Dongguk University）、漢陽大學(Hanyang University)2所姐妹校，進一步深化雙方學術合作、學生交換項目，持續提升高大國際競爭力，為師生爭取更多國際交流、移動資源。#SDG4 #SDG11 #SDG17 @國際事務處 &活動

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活動

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行政單位 國際事務處

高雄大學、泰國朱拉隆功大學再度合作舉辦泰語能力檢定 促進語言學習與文化交流

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【文字、照片：語文中心蔡旼萱】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 為積極響應政府新南向政策，國立高雄大學自2016年起，與泰國朱拉隆功大學詩琳通泰語中心（The Sirindhorn Thai Language Institute, Chulalongkorn University）攜手合作，聯合辦理全台唯一泰國官方認證的泰語能力檢定（Chulalongkorn University Proficiency Test of Thai as a Foreign Language, CU-TFL）。2024年11月22日，本校與泰方合作的第十二場泰語能力檢定順利舉行，進一步見證雙方在泰語教育領域推動的卓越成果。CU-TFL檢定專為母語非泰語者設計，具有極高的認證價值與公信力，旨在提供準確、可靠的語言能力評估。此檢定涵蓋聽、說、讀、寫四項語言技能，並以泰國朱拉隆功大學詩琳通泰語中心的專業考官負責設計與監考，確保測驗的嚴謹性與權威性。憑藉此檢定，考生的泰語能力獲得泰國教育機構及企業的高度認可，成為職場與學術領域的有力背書。此次CU-TFL檢定於台北順利舉行，並由朱拉隆功大學指派的專業考官與國立高雄大學語文中心的團隊共同策劃執行。為確保測驗的安全性與公平性，所有測驗卷由泰方負責運送，並由泰國考官與考生進行面對面的口試，根據考生的語言程度靈活調整語速及詞彙運用，確保測驗結果的精確性與可信度。當天，朱拉隆功大學詩琳通泰語中心的考官Sophidtha Chaithaworn與Charttreeya Churat，聯同本校語文中心陳志文主任及泰語顧問潘婉玲助理教授(Asst. Prof. Warinthorn Paphakin)，共同開啟考場封條，表達對考生的深切關懷與對檢定工作的高度重視。隨著新南向政策的持續推動，兩岸在經濟、教育及文化交流方面日益緊密，台灣學習泰語的人數也逐漸增長，此次報名檢定的考生來自各地，並涵蓋各個年齡層，也不乏來自企業、教育及國際事務領域的專業人士。許多考生表示，CU-TFL檢定不僅是一次自我挑戰，更是職業發展的重要契機。本次檢定一開放報名便迅速額滿，考生突破往年新高，可見學習泰語的人數日益增加。此外，部分考生選擇定期參加CU-TFL檢定，以持續檢視並提升自身的泰語能力，彰顯該檢定在學習者職業生涯中的實用價值與長期意義。國立高雄大學將繼續與朱拉隆功大學詩琳通泰語中心保持密切合作，攜手推動泰語教育與文化交流，致力於深化兩校之間的友誼與合作。本校語文中心定期開設各類英外語以及華語課程，亦包含日語、韓語、泰語與越語各層級語言訓練課程，內容扎實豐富，學習效果優良，頗受學員讚賞。歡迎有興趣的校內外人士參閱中心網站招生訊息。[高雄大學語文中心官網連結: http://lc.nuk.edu.tw/]#SDG4 #SDG8 #SDG17 @語文中心 &活動

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教學中心 語文中心

【1130220】札幌學院大學佐野友泰副校長訪問法學院

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【札幌學院大學佐野友泰副校長訪問法學院】 札幌學院大學佐野友泰副校長於2月20日訪問法學院。吳俊毅院長邀請在法學院共進午餐，本院簡玉聰老師在場陪同。 佐野副校長同時也是該校心理學教授，本次來台，計畫對高大的大學生進行為期兩天的心理學問卷調查與研究。吳俊毅院長也分享，高大會對大學部新生進行賴氏人格測驗，提供給學校與導師參考，佐野副校長表示日本也有類似的作法。吳院長也問到AI與心理學研究的影響，佐野副校長表示，AI的運用可能在資料分析，至於心理諮商還是不能被取代。 台灣學生目前在札幌大學留學者約有5人，主要是學習社會學與經濟學。札幌大學與高雄大學有簽署校級交流協定，但還沒有院級的交流協定且沒有交換教授的項目，吳俊毅院長也表達，未來也盼能有機會在法學院這一塊落實並強化兩校的交流。 佐野副校長是第一次來高雄，吳俊毅院長也贈送CrimLaw中心紀念品，歡迎他再次造訪。

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活動

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法學院 法學院

【1130907】本院與德國特里爾大學法學院院際交流協定續約儀式

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研究

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法學院 法學院