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SDG17 多元夥伴關係

ESG CSR 綠色大學 USR

東語系、越南研究中心舉辦論壇 新住民創業故事與文化體驗啟發學生跨文化視野

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【文字：越南研究中心主任陳氏蘭；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學為深化學生對多元文化與新住民議題的理解，東亞語文學系、越南研究中心日前於人文社會科學院辦理「在地創業論壇──新住民創業故事與職涯對談」，邀集五位新住民及跨文化領域工作者分享生命歷程，並安排東南亞料理交流與越南3D果凍花體驗，引導學生從語言、文化到創業角度認識東南亞多元脈絡。論壇於11月23日舉行。越南研究中心主任陳氏蘭指出，高雄大學長期推動東南亞語言與文化教學，但學生能直接接觸在地新住民資源的機會仍有限。本次活動以生命故事與文化實作連結課堂學習，期望協助學生理解新住民在台生活、教育與職涯發展的現象，並思考語言能力與跨文化理解在未來工作場域中的應用。五甲國小校長並兼任高雄市新住民語文教育輔導團總召陳泱澤分享高雄市推動新住民語文教育的成果。他說明，高雄市透過調查各校需求、媒合教師授課時段，以及主聘學校制度，增加教師授課穩定性並減少跨校奔波；並搭配教材補助、專業研習與社群運作，支持新住民語文教師在教學與文化傳承上的持續投入。高雄市新住民會館執行長游婷婷介紹會館作為多元文化推廣據點，提供展演空間、廚藝教室、祈禱室與法律諮詢等服務。會館亦開設多國文化課程、走讀活動及講師與通譯培訓，協助新住民將語言與文化優勢轉化為職涯能力，讓多元文化更深入在地社區與校園。論壇分享分為兩場次。第一場由國立高雄科技大學助理教授阮氏青河、高雄市多元文化關懷發展協會老師許珍妮、新莊高中暨馨越藝文團團長阮氏藥分享跨國生命經驗。三位講者從語言學習、身分轉換與文化推廣談起，說明新住民從移工、新住民到教育者與文化工作者的角色變化。阮氏青河以自身從外勞、外配到外籍研究生與教師的轉換歷程，勉勵學生「做了才知道適不適合」；許珍妮分享從學中文到攻讀研究所、建立泰國文化團隊的經驗，強調逆境往往是成長契機；阮氏藥則談到如何重新拾回舞蹈專長並成立馨越藝文團，以文化展演與社區互動帶動更多跨文化理解。第二場由艾蜜絲生活百貨執行長阮春芳與專業通譯員黃瑞娟接續分享。阮春芳指出，新住民若能結合語言與文化背景，將能發展具特色的跨文化服務與品牌；黃瑞娟則以20年通譯經驗說明，通譯不僅是語言轉換，更需協助不同文化與情緒的雙方找到溝通橋梁，是高度專業且需具備同理心的工作。活動也安排越南文化手作課程，由講師黃清玄、李幸洳與阮麗娟帶領學生製作越南3D果凍花，從花瓣成形到色彩構成展現越南手工藝特色；午間則透過東南亞料理交流，讓學生從飲食、工藝到生命故事多層次認識文化差異與創業能量。越南研究中心後續將持續與東亞語文學系合作，規劃多元文化講座與語言課程，串連校內外新住民資源，提升學生跨文化理解與職涯探索能力。#SDG4 #SDG10#SDG17 @越南研究中心 &活動

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活動

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人文社會科學院 越南研究中心

高雄大學西語系攜手英國亞伯丁大學 LLMVC 學院 簽署雙聯學位合作協議

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【文字、照片：西洋語文學系系主任歐馨雲；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學西洋語文學系（西語系）今（28）日宣布，與英國亞伯丁大學（University of Aberdeen）「語言、文學、音樂與視覺文化學院」（School of Language, Literature, Music and Visual Culture, LLMVC）正式簽署雙聯學位合作協議，自 114 學年度起開放申請。合作方案涵蓋「3+1」、「3.5+1」與「4+1」模式，該系學生完成學士學業後可赴英進修，並於1年內取得亞伯丁碩士學位，形塑兼具國際視野與專業深度的跨國學習途徑。亞伯丁大學創立於 1495 年，是英國歷史悠久且研究實力備受肯定的學術機構。此次合作領域涵蓋語言學、文學、跨文化溝通與商業相關課程，學生可依個人志向與職涯規劃選修多元課程，藉此強化英語應用能力並提升國際職場競爭力。西語系主任歐馨雲表示，本次簽署雙聯學位合作是西語系推動國際化的重要進展。西語系長期致力於培育具外語能力、人文素養與文化理解的專業人才，與亞伯丁大學合作不僅拓展學生在海外升學與學術探索的機會，也將深化兩校的研究交流與師生互動，持續強化跨國合作的深度與廣度。此次合作案由西語系副教授王嵩嵐主責推動。為鼓勵優秀學生赴英深造，亞伯丁大學提供最高 23% 學費減免或 8,000 英鎊獎學金，有效降低海外研修負擔。透過雙聯學位模式，期盼支持學生以更開闊的視野走向國際舞台，展現國立高雄大學「在地扎根、放眼世界」的教育理念。西語系表示，雙聯學位的申請時程、資格條件、課程資訊與獎助細節將公告於系網，並依雙方合作進程滾動調整。相關問題可洽系辦公室（E-mail：dowell@nuk.edu.tw）#SDG4 #SDG17 @西洋語文學系&教學與課程

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教學與課程

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人文社會科學院 西洋語文學系

高雄大學推動5G沉浸式教育獲國際矚目 臺日跨國交流展現VR／XR教學成果

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【文字、照片：數位內容研究中心經理林知儀】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學在教育部「5G新科技學習示範學校計畫」支持下，協助南臺灣多所國中小建置沉浸式科技學習環境，推動元宇宙、VR與XR融入在地特色課程，成果深獲肯定。11月18至21日，高雄大學數位內容設計研究中心攜手旗山國小、前金國小、南隆國中、油廠國小、援中國小及九如國小，共同舉辦為期三天的臺日教育交流活動；日本熊本市教育廳代表團及日本美國學校教師亦到訪觀摩。從跨國線上共學、XR示範觀課，到學生實體相見歡，本次活動完整展現臺灣推動5G沉浸式科技教育的累積成果。活動首日，高雄大學團隊協助援中國小、九如國小與日本美國學校進行「5G × 元宇宙 × VR」同步課程。學生透過 VR 頭盔進入EWova沉浸式教學平臺，與日本美國學校堀井清毅老師一同探索高雄海港城市的「海味」文化，重新認識人與海洋的連結。臺日師生在元宇宙課室中即時互動，展現跨校、跨國沉浸式共學的可行性，也為後續的實體交流奠定深厚連結。次日，日本熊本市教育廳與日本美國學校教師走訪旗山國小，實地觀摩結合 5G、VR與XR的沉浸式科技課程。日方透過XR直播向旗山國小與前金國小學生問好，並親自體驗元宇宙課室操作，對科技設備與課程融合的成熟度深感驚艷。課後並與高雄大學團隊交流科技融入教學的成果。熊本市教育廳長遠藤洋路表示：「臺灣在沉浸式教育上的投入令人印象深刻。從在地文化的融入、課程設計的創新，到元宇宙平台的跨國應用，都展現高度的教育創新能力。此次交流讓我們重新思考未來科技與學習場域的結合，也期待後續的深化合作。」同日下午代表團前往南隆國中，參與結合在地文化的食農教育示範課程，理解學校如何在教學中落實永續與淨零理念。第三日，日本美國學校教師走訪先前參與元宇宙共學的學校，於油廠國小與臺灣學生首次面對面交流，共同分享在EWova平臺中的學習體驗。學生興奮表示：「之前只有在EWova元宇宙裡共學，沒想到今天能親眼看到來自東京的堀井老師！」接著一行人前往援中國小進行校園參訪，觀摩援中國小與九如國小合作的「元宇宙海港城市巡禮」公開授課，深化對高雄城市的理解，學會愛護、理解並尊重海洋。最後一站來到九如國小，堀井清毅老師與曾共學的孩子們一起手作象徵高雄在地特色的「柴山福石猿」，互相祝福彼此都能帶著高雄的福氣繼續前行。堀井清毅老師表示：「能親自走進臺灣教室、與學生交流，是非常珍貴的經驗。臺灣教師將 VR 與元宇宙融合課程的能力令人驚艷，提升了孩子的跨文化溝通與學習動機。臺灣打造出的高品質沉浸式教學環境，非常值得我們借鏡。」本校 5G 新科技計畫南區召集人吳志宏教授表示：「這是一種重新想像教學可能性的方式，我們期待與更多國際夥伴攜手，打造更具創新力與文化深度的教育生態。」本次臺日三天交流完整呈現教育部 5G 新科技示範計畫的落實成果。數位內容設計研究中心主任王政弘指出：「透過沉浸科技、元宇宙教室與跨國連線，得以打造具地方文化深度的學習模式，讓國際友人看見我們教育科技的能量。」未來，高雄大學將持續深化跨國合作，拓展更多跨校、跨國的沉浸式教學實驗，為臺灣教育開創更廣闊的國際視野。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @數位內容研究中心 &活動

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活動

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高雄大學語文中心攜手朱拉隆功大學 CU-TFL泰語檢定台北場順利落幕

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【文字、照片提供：語文中心劉文燕；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學語文中心與朱拉隆功大學詩琳通泰語中心（The Sirindhorn Thai Language Institute, Chulalongkorn University）共同舉辦泰國官方認證的「泰語能力檢定（CU-TFL）」。多年以北、高兩地方式辦理，本年度第 2 場次（台北場）日前順利落幕，為今年試務劃下穩健句點，也再次展現雙方自 2016 年起在語言教育與國際合作上的深厚合作基礎。高雄大學語文中心主任陳志文表示，朱拉隆功大學創校於 1899 年，被視為泰國近代高教發展的起點。高雄大學自 2016 年起與其所屬詩琳通泰語中心合作，由語文中心承辦 CU-TFL 唯一在臺試務，即便疫情期間改以線上口試方式進行，也未曾中斷。高雄大學於今年 4 月已順利完成 CU-TFL「高雄場」試務，該場次同樣由詩琳通泰語中心派員來台監考，展現多年合作的信任基礎。語文中心表示，CU-TFL 為台灣少數由泰國官方考官親自押卷辦理的語言能力檢定，是國內推動泰語教育的重要考科；此次台北場則為本年度第二場次。今年 5 月，朱拉隆功大學特地派員來臺，授予高雄大學語文中心「泰語檢定中心」銘牌，肯定多年推動泰語教育與試務品質的成果。雙方也正研議簽署合作備忘錄（MoU），持續深化語言、文化與學術交流。CU-TFL 為泰國政府官方認定的泰語能力檢定之一，其成績廣受泰國高等院校、企業與政府機構採信，也是赴泰留學與就業的重要語言資格；在台灣亦被交通部觀光署納入「導遊及領隊人員外語能力免測基準（泰語組）」採認。檢定涵蓋聽、說、讀、寫四大能力，並依照泰國官方標準執行，其中口說測驗由詩琳通泰語中心考官自泰國來台，以二對一方式即時評量，具高度信度。本次台北場由泰方考官 Miss Sophidtha Chaithaworn 與 Mr. Natthaphon Phuengnoi 來台監考，並與高雄大學語文中心主任陳志文及泰語顧問潘婉玲助理教授（Asst. Prof. Warinthorn Paphakin）共同進行試卷啟封與場務作業，呈現 CU-TFL 一貫的嚴謹程序與國際合作精神。#SDG4 #SDG8 #SDG17 @語文中心 &活動

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活動

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教學中心 語文中心

中職傳奇教頭洪一中總教練進校園 台鋼雄鷹講座激勵青年勇敢追夢

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首次上稿：2025-11-20 10:10更新：2025-11-21 15:14【文字：學務處課外組 黃惠娟；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 為鼓勵青年學子勇於挑戰自我、堅持理想，國立高雄大學 19 日舉辦「台鋼雄鷹講座暨校園交流分享會」，邀請中華職棒傳奇教頭、台鋼雄鷹總教練洪一中蒞臨分享。高雄大學校長陳啓仁於會前致贈感謝狀，肯定洪總教練以其球壇經驗與人生智慧，為學生帶來深具啟發的生命教育。洪一中總教練在中華職棒以穩健的帶隊風格與精準的臨場調度著稱，長年執掌多支球團並累積豐富實戰經驗。於 2024 年 5 月締造個人第 1,000 場勝利，成為中職史上第一位達成千勝里程碑的總教練，奠定「千勝教頭」歷史地位。其長年累積的經驗與領導哲學，被視為臺灣職棒的重要典範，也讓此次進校園分享格外具指標意義。高雄大學學務長王明月於開場致詞表示，洪一中總教練在球界以堅毅、紀律與領導見長，此次能與師生面對面交流十分難得。她期盼同學從洪總的奮鬥歷程中獲得勇氣與能量，理解面對逆境時保持熱情與堅持的重要性。本場講座原訂於本月 12 日舉行，因颱風鳳凰順延至 19 日登場，依舊吸引眾多學生踴躍參與。活動於晚間 7 時正式開始，由運動健康與休閒學系（運健休系）畢業校友、現就讀國立臺灣體育大學碩士班的林政頤擔任主持人。在他的引導下，現場師生循著洪一中總教練的生涯脈絡，從堅守本壘的「鐵捕」年代、轉型教練的心路歷程，到帶領球隊的領導理念，逐步理解運動員背後的價值與堅持。面對主持人由淺入深的提問，洪一中展現真誠與幽默，談及如何在高壓比賽中保持專注、如何看待勝敗並調整心態。他勉勵學生：「遇到困難時要保持熱情，守住自己的理想，挑戰才會變成價值。」為提升互動性，主辦單位特別設計提問機制。凡於報名時提出具深度與獨特觀點的問題者，即可獲得與洪總教練一對一簽名互動的資格。活動尾聲的簽名會中，洪一中親切與學生交談、合影，展現平易近人的魅力，為講座增添溫暖而深刻的記憶。高雄大學表示，洪一中總教練以經驗分享帶給學生新的視野，讓大家更深入理解職業球隊的運作方式與運動員面對挑戰時的心理調適。講座所傳達的勇氣、紀律與團隊精神，也成為同學珍貴的學習收穫。#SDG3 #SDG4 #SDG17 @學生事務處 &活動

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活動

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行政單位 學生事務處

國立高雄大學土環系、福州大學環境與安全工程學院、土木工程學院 學術交流與合作

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【文字、照片：土環系特聘教授袁菁；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學工學院土木與環境工程學系（土環系）與福州大學環境與安全工程學院(原環境與資源學院)自 2017 年簽署研究生雙聯學制備忘錄以來，已有土環系一位學生及福州大學兩位學生完成就讀，並取得兩校授予之碩士學位。後來因疫情及福州大學院系調整而中斷交流，雙方於今年初重新啟動聯繫，並完成教育部核定兩院研究生雙聯學制備忘錄程序，建立雙方研究生跨校培育基礎。為深化科研合作，土環系師生於 11 月 10 日前往福州大學，與該校土木工程學院、環境與安全工程學院等學術單位進行交流。國立高雄大學交流代表團成員包括土環系主任林啓琪，以及袁菁、甯蜀光、蔡幸致、施俊揚、陳韋志等師長，兩名研究生車昱璋、張家誠隨團與會。此行，上午於土木工程學院進行，與黨委書記吳唐風、分管學院國際化的院長助理袁輝輝教授等學者進行交流座談並參訪實驗室；下午於環境與安全工程學院舉行，與黨委書記劉旺、執行院長徐開欽教授等學者交流座談。福大師長就學科定位、師資布局與研究成果等與高大代表團分享，期盼未來更持續深化科研合作。國立高雄大學方面，由土環系主任林啓琪介紹系所師資結構、研究特色與近年發展成果，並回顧雙方合作歷程，並由土環系蔡幸致教授介紹土木領域辦學特色。土環系主任表示，雙聯學制完成核定後，將可依規劃進行學生跨校修讀與聯合培育，對提升學生學習視野及研究能力具重要助益。福州大學亦於會中說明研究生培育制度、課程架構與跨校合作流程，並就雙方關注的學分認定、研究訓練安排及招生作業交換意見。雙方均期待研究生聯合培育與跨校研究計畫，推動更具深度的科研合作。此外，土環系代表團亦於行程中參與由福州大學環境與安全工程學院主辦之第六屆海峽城市環境論壇，師生共發表三篇研究論文，研究生車昱璋與張家誠分別在「土壤與水污染修復治理」研究生論壇中獲得一等獎與三等獎，展現高大校方在研究生培育及永續環境領域研究上的成效。雙方師長就結構工程、防災技術、污染整治及環境治理等研究方向分享成果，並針對可能的合作主題與研討形式交換意見；此次交流亦促成雙方在雙聯學制推動、研究生培育與跨校研究合作上形成初步共識，後續將在現有基礎上持續研議具體合作作法。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @土木與環境工程學系 &研究

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研究

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工學院 土木與環境工程學系

「從晶片到系統的最後一哩路」 國立高雄大學攜手華泰電子 啟動「半導體封裝測試學程」

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首次上稿：2025-11-14 10:15更新：2026-02-02 14:55【文字：先進構裝整合技術中心特助洪婉甄；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】2025-11-14 位處南部半導體 S 廊帶核心的國立高雄大學與台灣首家全台資 IC 封裝與測試公司華泰電子正式簽署合作協議，啟動「半導體封裝測試學程」，並提供「保證面試」與「到職獎學金」，以學用合一培育南部封測人才。學程說明會將在 26 日於管理學院 B102 視聽教室舉行，請學生先行線上報名（https://forms.gle/5GeSoJPGED46LVbw9）。華泰電子副總經理賴貞伶 11 日率隊拜訪高雄大學校長陳啓仁，雙方針對產業最新趨勢、學程推動方向與未來可能的專題研究進行深入交流與對話，展現企業與學界攜手共育人才的決心。學程設計結合高雄大學豐富的學研資源與企業實務經驗，聚焦晶片封裝、測試與智慧製造等核心技術，培育兼具理論基礎與產線實作能力的次世代封測人才。陳啓仁表示，南臺灣正形成完整的半導體供應鏈，封裝與測試是銜接晶片與系統的重要環節。「再先進的晶片，也要透過封測讓它能穩定運作。華泰電子是南部最具代表性的封測企業之一，它的加入，讓學生從晶片到系統的完整過程都能親身理解，看見半導體如何真正變成世界運作的力量，畢業後即可接軌產業需求。」陳啓仁也指出，高雄大學與華泰電子的合作早有淵源，雙方近年來共同推動多項教育與人才培育計畫，為本次學程奠下穩固基礎。過去曾共同執行教育部體育署「輔導績優體育選手從事半導體產業人才培訓先導計畫」、勞動部「S 廊帶高科技人才職前訓練計畫」，並開設「AI/GenAI 輔助 HR 智慧化」內訓課程、「產業新尖兵計畫」及「104 TOP 職涯學院」等合作專案，這些長期合作不僅展現華泰電子深耕南部、重視人才的企業文化，也彰顯高雄大學作為南部科技走廊學術樞紐的堅實角色。賴貞伶表示，「我們希望讓學生親眼看見晶片從製造、封裝到產品化的完整過程。封測是晶片走向真實世界的最後一哩路，而高雄大學正是我們在南部最重要的人才夥伴。」除了持續與高雄大學合作產學專案外，同時也推動實習與預聘制度，累計已有多位學生進入華泰實習並留任。華泰電子成立於 1971 年，是台灣第一家全台資 IC 封裝測試公司，總部設於高雄楠梓，深耕南部超過半世紀。近年營運表現亮眼，2025 年前九月累計營收達 145.29 億元新台幣，年增近兩成。公司積極推動綠色製造與人才永續，與環台光電簽署綠電合作協議，每年採購 1156.6 萬度綠電，減碳量相當於 19 座大安森林公園的吸碳效益。華泰連續榮獲 TSAA 台灣永續行動獎與資誠永續影響力獎，展現企業在技術創新與社會責任上的雙重承諾。高雄大學坐落於南部半導體 S 廊帶產業鏈核心，校內設有「半導體光電製程學程」及「先進構裝整合技術中心」，已形成完整的製程—封裝—測試教育體系。此次攜手華泰電子，不僅深化了校產連結，更代表高雄大學朝「南部半導體共享教育基地」的目標邁進一大步。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @先進構裝整合技術中心 &教學與課程

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教學與課程

Office:

工學院 先進構裝整合技術中心

高雄大學越南中心主任陳氏蘭領軍 多語教育與新住民語文培訓成效亮眼

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【文字、照片：越南研究中心主任陳氏蘭；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學東亞語文學系（東語系）副教授兼越南研究中心主任陳氏蘭，近年持續推動多語教育與新住民培力工作，今（114）年度東語系、中心再度承辦教育部國民及學前教育署補助的「新住民語文教學支援人員培訓計畫」，開設「資格班」與「進階班」2梯次課程，涵蓋越南語、泰語、印尼語、菲律賓語及馬來語5大語別，共吸引約40名學員參與，充分展現大學在地實踐與多元文化教育的能量。陳氏蘭表示，學員背景多元，除新住民外，也有多位高雄大學東語系學生及具語文能力的本地青年共同參與，課堂中展現出跨文化共學的活力。她指出，課程設計採系統化分級與多元師資編組，讓學員在專業培訓中逐步建立教學自信，成為推動多語教育的重要新力量。本培訓班以培育新住民及本地青年具備多語教學與文化推廣專業為目標，課程由國教署補助，並於高雄大學校內進行。學員修畢課程並通過教學演示評量後，可獲高雄市政府核發研習證書，並納入教育部「新住民語文教學支援人員人才資料庫」，成為國中小母語課程潛力師資，進一步推動多語教育在地扎根。「資格班」於10月中旬開課，由楊宇峰、黃木姻、陳泱澤、洪麗晴、蘇靜好、王國村及黃景良等國中小校長聯手授課，並結合多位具教學實務經驗的新住民教師，包括匡春芝、李碧蒂、林凱凱、郭翊姍、譚翠玉、陳鑀枚、賴愛仁與麥美雲等，共同指導學員完成多語教材與教學演示，課程內容涵蓋教材教法、文化理解與教學實作等面向。「進階班」則於9月舉行，由蘇靜好、洪麗晴兩位校長及副教授陳氏蘭協同授課，聚焦教案設計與資訊應用，強化學員的課程設計與教學能力。為確保教學品質，每梯次皆設專業評量機制，邀請中小學校長及語言教育專家擔任評審，透過教學演示與講評，提供學員具體建議與改進方向。陳氏蘭強調，課程不僅傳授教學技巧，更重視文化理解與社會參與的價值，讓學員在培訓過程中重新發現母語的意義，並將其轉化為教育現場的動能。高雄大學長期推動多語教育與南向文化交流，設有越南研究中心與東語系雙軌推動機制，開設多門東南亞語課程，並結合語言教學與文化推廣活動，深化師生跨文化理解。透過本次新住民語文教學支援人員培訓計畫，學校持續展現在地大學推動多元教育與國際交流的具體成果。#SDG4 #SDG10 #SDG17 @越南研究中心 &教學與課程

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教學與課程

Office:

人文社會科學院 越南研究中心

高雄大學棒球、足球代表隊授旗誓師 校長陳啓仁勉勵選手以實力與信念迎戰全國

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【文字、照片：體育室蘇玉如；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學4日上午舉行「114學年度大專棒球聯賽、大專足球聯賽」代表隊聯合授旗暨誓師典禮，由校長陳啓仁親自主持，體育室主任林季嬋與師長團隊一同出席，為即將出征的選手們授旗加油。陳啓仁將象徵榮譽與責任的校旗授予體育室主任林季嬋，再轉交予活動組組長陳建志，由足球隊長吳育驊與棒球隊長何奕達代表接旗，象徵團隊承擔使命、整裝待發。全場掌聲中，兩隊高舉旗幟宣誓，展現高大學子的團結與信念。陳啓仁勉勵選手，拿出專長、盡情發揮平時訓練成果，用態度與團隊精神，打出屬於高大的風格與價值。他也特別感謝教練與體育室團隊的辛勞付出，期勉選手們在全國舞台上勇敢展現實力與自信。體育室主任林季嬋表示，每年11月為大專聯賽開打的月份，高雄大學棒球、足球、籃球及排球代表隊將陸續登場。她期盼全校師生共同為選手加油，感受運動競技的熱情與能量，見證「高大力量」的綻放。⚽⚾ 114學年度大專聯賽賽程資訊國立高雄大學足球與棒球代表隊分別參加公開男一級組、公開男第三級組及公開一級組賽事，各項賽程如下：⚽ 足球代表隊｜公開男一級組地點：桃園銘傳大學足球場• 11/08（六）09:00　對戰輔仁大學• 11/10（一）15:00　對戰臺北市立大學• 11/12（三）11:00　對戰臺灣體育大學• 11/14（五）13:00　對戰銘傳大學• 12/01（一）09:00　對戰成功大學• 12/03（三）09:00　對戰義守大學• 12/05（五）15:00　對戰世新大學⚽ 足球代表隊｜公開男第三級組地點：國立高雄大學人工草皮足球場• 11/16（日）15:20　對戰陸軍官校• 11/18（二）08:30　對戰南臺科技大學⚾ 棒球代表隊｜公開一級組賽程將於 11 月 17 日抽籤後公布，預計於 12 月中旬展開預賽。#SDG3 #SDG4 #SDG17 @體育室 &活動

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活動

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行政單位 體育室

【1141003】德國雷根斯堡大學法學院Alexander Graser教授偕同夫人拜訪法學院

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活動

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法學院 法學院