SDG4 優質教育

高大創新學院協助中山大學附中開創Maker精神

【文字提供：資工系111級學生陳松林、照片提供：教學發展中心黃荏渝、教學發展中心編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】當Maker遇上IOT高中端系列工作坊110-2學年度創新學院創客坊透過與中山大學附中物聯科學社團的合作，將創客精神融入在地高中社團課程中。透過本校資工系111級學生陳松林擔任社團指導教師，將創新學院創客坊的鐳射切割課程以及物聯網專業領域的基礎概論，帶給國中以及高中的學員們。面對疫情的發展，社團課程改為遠距授課，講師陳松林也開啟了與資訊管理學系蕭漢威教授合作的機會，將線上的二十位學員透過視訊的方式，一同帶領參觀創新學院的創客坊，向同學們介紹了各種物聯網的運用技術以及無人載具在生活中可以運用的範圍。告別填鴨式的教育，真正做到在生活中發現科技，實現終身學習，將本次的所學運用到生活周遭。透過本學期的工作坊，中山大學附中的物聯科學社學生了解了更多關於「IOT物聯網」、「創客精神」、「鐳射切割」等相關知識。有別於傳統國高中課堂的教學模式，講師資工系111級陳松林在教學的過程中強調學員的互相協作以及自我創造，透過基礎開發板的操作以及程式的撰寫，讓學生了解開發板的運作原理，並且實際搭配不同傳感器模組，讓學生知道物聯網等運作其實非常貼近我們的生活，發揮自己的創意進而做出更很有趣的專題。課程的實際操作中，講師從最基礎的開發板模組簡介、物聯網應用，再到UWB室內定位技術。讓學員逐漸了解硬體電路的運作邏輯，搭配溫濕度傳感器等模組，讓學生不僅在電腦端可以查看資料，也可能在手機以及平板端查看資料數據。透過資料整合技術，學生可以將資料上傳至雲端伺服器，做到即使人不在家，也可以查看環境的溫濕度變化，做到生活中最基礎有用的物聯網應用。課程中不僅只教授物聯網，Maker精神也被充分的融入在課程當中，由於講師資工系111級陳松林目前擔任本校創客坊駐點種子，因此也發揮自身優勢，在課堂中教學生如何使用鐳射切割，製作屬於自己的亞克力小夜燈等，很多學生都覺得能夠自己DIY屬於自己的小夜燈非常新穎創新。講師在實際進行課程時，實際來到學生身邊進行電腦以及程式的講解，很多學生其實並不了解程式碼以及很多基礎電腦知識，因此講師也親自講解原理，讓學生能夠不是死板記住老師教的知識，而是真正理解後吸收為己所用。講師陳松林自述「Maker精神就是結合了很多跨領域能力的集合，不僅鍛煉動手能力，還需要基礎電腦繪圖、程式除錯、硬體電路的基本概念，希望藉由這次的工作坊，能夠讓國高中生更了解物聯網以及Maker精神，同時希望能藉由所學回饋社會。」

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高雄大學推廣教育「樂齡大學」結業校長陳月端讚：終身學習榜樣

【文字提供：推廣教育中心王怡文；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】「各位大姊大哥就是終身學習的榜樣！」國立高雄大學校長陳月端今（10）日主持推廣教育「樂齡大學」結業典禮，一一頒授學員結業證書，稱讚積極向學，更能與時俱進，運用視訊軟體參與遠距課程。高雄大學「樂齡大學」開課單位、推廣教育中心特別準備學士袍，滿滿儀式感讓學員迫不及待著裝三五好友結伴自拍合影，開心之情不言而喻。擔任班代的林麗謹就表示「盼望（穿著學士袍）很久了」，一圓大學夢，也感謝校方用心安排。另位學員楊清源深切感受到「要活就要動」，尤其學習帶來的喜悅更讓他忘憂忘了年紀，整個心境更加年輕，也更有耐性與另一半互動。推教中心也邀請「資深校友」江德欽出席，秀出過往累積的8張結業證書，分享學習心得。高雄大學推廣教育中心主任陳怡兆表示，高大將SDGs（聯合國永續發展目標）作為校務治理核心，積極發揮大學價值，例如開辦「樂齡大學」，就是體現「優質教育（SDG 4）」，並提倡終身學習。開辦至今（2022）邁入第6年，每梯都滿招，本期儘管部分課程受到疫情影響改為遠距形式，學員努力「轉型」學習視訊操作技巧，求知求學精神令他佩服與感動。這梯次規劃延續好評課程，諸如健康飲食、認識身體與保健按摩、體適能、銀髮族心靈保健、生活法律、防跌平衡訓練、卓越講座。鳥蟲體書法、桌遊、電影與醫療人文，另外新增古傳八段錦、日本繪本、手機拍攝與後製實務等豐富課程。

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高雄大學挺好挺永續帶領學生兼顧商務與社會抱回10大獎

【文字、照片提供：資管系副教授林杏子】全球永續思維的發酵，帶動了產官學多一份對地球的共生、對社會的共存的使命感。高雄大學的電子商務課程，持續的進化與教學創新，讓典型的電子商務轉型為永續商務，具備多項教學特色：一致力於商務與社會二種目標的兼容，讓SDGs融入電子商務培養學生永續競爭力；二學生學用合一，課程設計搭配「第五屆挺好 Campus 社群商務競賽」二個月的實務經營，讓學生現學現賣，把課程知識內化為實務經營操作最有感；三結合高雄大學育成中心的資源，由劉建成經理和陳映諪副理親自到課程上講解商業模式與實際案例，輔導同學動手畫出各小組的商業流程圖，還提供同學們課餘時間預約諮詢服務。四參與高雄大學教學發展中心創新學院的二場工作坊「IG視覺行銷課，帶你從理念到實務的拍攝！」與「打造動人心弦的文案力！文案寫作入門工作坊」兩場工作坊，提升同學們在實務社群操作的技能提升。五採用日本京都大學與國立中央大學楊鎮華講座教授KS Lab開發的Bookroll線上電子書平台，讓同學即使面對疫情，仍能維持良好的線上學習與跟課品質，實現精準教育掌握學生即時學習軌跡與回饋，保持師生線上連線無礙不漏接。本學期電子商務課程共有62位修課同學，來自西語系、運健休、藝創系、東語系、應經系、金管系、應數系、應物系、亞太系、資管系等十個系的學生跨系跨院組成，展現出不同的系院學生對課程的興趣，亦是與永續未來相接軌。課程中學生共分為十組，在第五屆挺好 Campus 社群商務競賽中，同學們的任務是要將不同公益組織的理念，以社群媒體來進行實際操作。經過了十週的競賽期間，小組運用所學激盪出創新與創意的想法，有自繪貼圖販售、星球旅程、經營自媒體、親自與NPOs訪談並後製為短片、同理換位思考、主題漫畫連載、種子FAYA(發芽)歷程等等精心的作品。並在5月29日決賽中總計抱回了十個獎項，其中「與星球對話」、「心中的小星星」、「機咪與恩波 Jimmy x NPO Channnel」更是拿回了一個以上的獎項，全班的獲獎列表綜整列示如下。獲獎名次獎項名稱高雄大學電子商務課程參賽小組第一名公益內容獎與星球對話第一名公益串聯獎心忠的小星星第一名永續創新獎FAYA第二名公益內容獎機咪與恩波第二名公益行銷獎與星球對話第二名永續創新獎Sunny side up第二名永續創新獎NPO_FairyTale第三名公益內容獎唐我們同在一起第三名公益行銷獎機咪與恩波 Jimmy x NPO Channnel佳作公益行銷獎心忠的小星星

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高雄大學攜手國際姊妹校舉辦「AVA亞洲虛擬學院：2022 春季系列論壇」

【文字提供：國際事務處國際交流組組長蔡奎如】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學於4月12日舉辦「AVA亞洲虛擬學院：2022春季系列論壇」開幕式暨首場論壇。AVA亞洲虛擬學院由高雄大學主辦，邀集六國八校共襄盛舉，本次論壇吸引國內外超過五百位專家學子上線參與、迴響相當熱烈。本次論壇特別邀請目前於高雄大學訪問Taiwan Fellowship學者，來自菲律賓大學Dilliman校區Ebinezer R.Florano教授擔任主持人，以「後疫情時代之亞太區域經濟成長（Asian Pacific Economic Growth in the Post Covid-19 Era）」為題，邀請菲律賓比科爾大學Elmer A. Lorenzana教授,Ilona M. Matias教授,以及印尼丹戎布拉大學Fariastuti Djafar教授參與報告與談。與談者暢談疫情對菲、印兩國的整體經濟影響、政府因應之道、精闢分析當前兩國及亞洲地區經濟金融現況，並與觀眾互動交流，提供最新趨勢與未來展望。AVA 2022 春季論壇預定舉辦三個場次，第二場次將於5月3日舉行，以「人工智慧與工業4.0 AI and Industry 4.0 Technology」為題，邀請印度Rajarambapu Institute of Technology、屏東大學、高雄大學相關領域學者專家與談。第三場論壇暨閉幕式將於5月31日舉行，以「企業永續發展 — 亞洲新趨勢 Environmental Social Governance (ESG) — Trends in Asia」為題，採實體線上混成方式舉辦，邀請美國歐羅羅伯茲大學學者主講，越南農林大學、中興大學、高雄大學學者與談。內容多元豐富、精彩可期。國際長吳行浩表示，夥伴學校師生可透過YouTube, Facebook等平台觀看直播、國際交流零時差，有效提升台灣高教軟實力的國際能見度。AVA提供疫情下優質的知識交流平台，免費提供跨國學術饗宴，正是以實際行動體現了「SDG4優質教育」與「SDG17夥伴關係」的目標與精神。

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卓越講座工程師/律師洪國欽分享斜槓人生：不難，有心就行

【文字提供：推廣教育中心胡瓊文】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學今（12）日「卓越講座」邀請畢業校友、兆全法律事務所主持律師洪國欽，以「工程師/律師-斜槓人生之經驗分享!」為題，與學弟妹分享其豐富的斜槓人生經歷。洪國欽為國立高雄大學法律學系碩士、國立屏東科技大學機械工程研究所碩士，曾任國立屏東教育大學講師、建業法律事務所律師。目前為兆全法律事務所主持律師、國立高雄大學高階法律暨管理碩士在職專班(EMLBA)講師。洪國欽擁有多重斜槓身分，包括農夫、工程師、律師及業餘創作者。而藉由自身求學經驗，洪指出讀書只是個過程，並非所有人均會從事與所學相關；但只要有心，就有動力及能力創造斜槓人生。而擔任工程師期間，安穩環境下讓洪有進修之空間與時間；但從一本國家考試證照書籍開始，讓洪由完全不懂法律者，一路往律師生涯邁進。演講中，洪也分享如何從自學，考進高雄大學法律系至畢業同年考上律師後執業18年的心路歷程；包含如何準備律師考試、執業甘苦談，以及在高壓、忙碌工作環境下的紓壓方式。校長陳月端特別到場致意並頒贈感謝狀，感謝洪律師蒞臨分享。

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臺北曲藝團受邀高大卓越講座與青春學子們一同拆解說唱藝術的基因符碼

【文字提供：推廣教育中心胡瓊文】2022-03-15 國立高雄大學今(15)日舉辦「卓越講座」，邀請臺北曲藝團段彥希、宋明翰二位青年演員，以「藝動青春How愛笑」為主題，與同學分享90後臺灣原生青年相聲演員的個人從藝經驗、人生體驗與省思，推廣教育中心主任陳怡兆代表校方頒贈感謝狀。相聲、或稱為傳統說唱藝術，隨著大師凋零，在臺灣面臨接班、傳承困境，無論是觀眾或演員，都亟需開拓與繼承。講座中段、宋兩位青年相聲演員，以主題演講搭配實際相聲段目演出的型態，使傳統藝術展現新樣貌，分享其以相聲興趣作為志業之心得、信念與甘苦，以及如何將所學增值並且創造能變現的價值。兩人並解析傳統相聲段子與新編段子之異同處，讓現場聽眾了解，新相聲都是在傳統的基礎與框架上進行發展與編創；並藉由年輕的陣容、使用年輕的語言、說年輕人的相聲，一掃相聲因其經典復古的形象，而總讓人與「老派」畫上等號之刻板印象。臺北曲藝團成立於1993年8月，堅持說唱應正統傳承，重視基本功之養成，不斷推出結合時事新作。段彥希畢業於國立臺灣藝術大學戲劇系、宋明翰畢業於香港城市大學傳播學系，目前均是臺北曲藝團之年輕演員。

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高雄大學、高市教育局合辦「雙語複合式青少年運動員培育研習營」磨練球技也精進英語

【文字、照片提供：國立高雄大學青少年運動員雙語培訓計畫辦公室；公共事務組編修】2021-12-29 球技交給教練磨練，英語就交給高大精進。國立高雄大學、高雄市政府教育局日前共同舉辦「High Five! 雙語複合式青少年運動員培育研習營」，邀請國中棒球隊學生、教練共同與會，安排運動傷害、專項運動技術英文、國際禮儀等課程與演練，讓球員感受進軍國際賽事時，英語溝通重要性，乃至結合自身優勢跨域發展多項專長的可能性。該研習營為高雄大學、高雄市政府教育局「青少年運動員雙語培訓計畫」系列活動，由「國立高雄大學青少年運動員雙語培訓計畫辦公室」執行。計畫主持人、高雄大學校長陳月端表示，透過雙語訓練、師生共學模式，強化青少年運動員之專業英語溝通能力，提升青少年運動員之國際移動力，與國際體育的願景接軌。高雄市政府教育局副局長陳佩汝特別出席表達支持，感謝高雄大學鼎力協助市府推動運動人才英語培力計畫，向下紮根，從國、高中培養起，並配合行政院2030雙語國家政策實施方針，結合跨領域學習，讓運動競技方面有更多樣的專業發展。該研習營邀請高雄市立七賢國中、五福國中、以及前金國中棒球隊、桌球隊學生、指導教練、體育老師共同參與。高雄大學教務長顏淑娟、運動競技學系主任王明月、助理教授陳宗榮邀請專業師資精心安排6場實務講授，包括國際禮儀、運動傷害英文、專項運動裁判英文（桌球、棒球各1場）、專項運動技術英文（桌球、棒球各1場），除了教導青少年球員建立正確運動（防護）觀念、延長運動員生涯，更激勵他們見賢思齊，當有朝一日以精湛球技站上世界運動舞台，也能以流利英語從容受訪。除了上開「體育專業 × 英語力」研習，會場同時展示「智慧英語虛擬實境」數位教材，引領青少年運動員學習如何以英語為工具，透過不同活動去體驗、探索與學習。6場講師包括國立高雄餐旅大學休閒暨遊憩管理系教授蔡欣佑、國立彰化師範大學運動學系教授王信民、國立東華大學特殊教育學系教授鍾莉娟、文化大學教授黃士魁、棒協A級裁判文昱鈞。高雄大學人文社會科學院院長賴怡秀、教學發展中心副主任王政弘也出席與會。

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精準數據應用推廣團隊成軍有望提升企業數據分析應用能力

【文字、照片提供：資管系主任丁一賢】2021-12-24 數位轉型已經是許多企業必須面對的課題，而數據分析是數位轉型的核心，如何在眾多且繁雜的內部、交易、外部資料中，梳理出可以進行營運模式改變的資訊，更是許多中小企業最大的困擾。有鑑於此，國立高雄大學社會網絡創新中心與許多企業合作，並在財團法人張文豹文教基金會董事長張弘的支持下，即將成立精準數據應用推廣組，希望能透過數據分析創造更多的商業應用。為了幫該組織暖身，社會網絡創新中心協同產學育成中心經理劉建成、鮮奇樂整合行銷執行長趙思行、iNIN董事長陳佩甄共同參與10-11日於高雄展覽館舉行的Meet大南方創新創業嘉年華，希望能與更多企業交流，了解更多數據分析與應用的需求。社會網絡創新中心主任楊書成博士說明，很多企業都有數據分析能力與人才上的缺口，我們希望透過這個組織的成立，培養更多具備數據分析、數據圖像化的人才，更能為製造業、服務業提供數據分析的服務，甚至從數據中產生找到可以轉型的契機。精準數據應用首席資料科學家，同時也兼任台灣社會網絡學會理事長的丁一賢博士指出，數據分析若能搭配人工智慧(AI)與深度學習(DL)，將能產生極大的商業效益，以醫藥產業為例，這樣的機制可望縮短藥物研發時間，甚至更精準地投藥，掌握病患預後情形。而在零售業，甚至可以更精準地預測顧客的購物模式。精準數據應用推廣組的成立，只是學界與業界在資料分析合作的第一步，卻能跳脫大數據、小數據分析的狹隘框架，讓數據分析結果能產生更精準的商業價值。

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高雄大學鏈結社會、產業攜手仁武高中、仁大工業區量身打造石化、英語專班

【文字、照片提供：教學發展中心王蕾雅；公共事務組編修】2021-12-23 國立高雄大學積極鏈結產業、社會，長期攜手高中端推動優質計畫及自然實驗班，近期協助高雄市立仁武高中因應「108新課綱」需求，連續3年投入跨院師資開設化工等20餘門課程，體現社會責任（USR）、課綱「適性揚才」精神，也響應政府推動「南部半導體材料S廊帶」，提早培育人才。該系列專業課程主要由高雄大學、仁武高中，以及中石化、李長榮化工、台塑等仁大工業區15家廠商產學合作共同促成。高雄大學自2018年起先後為其高一、高二生量身打造「石化產業仁大專班」、「國際英語專班」學習內容，仁武高中於週六以專車載送學生到高大上課。高雄大學為「石化班」開設包括「綠色材料化學」、「波動物理」、「碳足跡、碳交易及碳經濟」、「層析化學實驗」等15門涵蓋石化產業相關理論及實作課程，打穩紮實基礎，廠商提供績優學生獎學金及優先錄取機會。另外「英語班」則將SDGs（聯合國永續發展目標）融入課綱，安排國際議題、全球氣候變遷、永續消費與英文主題開設11門系列課程，不只英語教學更要讓學生了解國際趨勢，建立大學、國教端與在地特色產業新型態合作模式。高雄大學積極與鄰近高中建立教育夥伴關係，攜手推動高中優質計畫、自然實驗班，2014年先後為中山高中、路竹高中開班授課，也吸引左營、岡山、中正、雄女、中山附中等優秀學生加入學習。建立口碑後2018年仁武高中主動接洽，結合在地優勢與仁大工業區廠商支持，促成開設「石化產業仁大專班」、「國際英語專班」。

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數位學伴計畫大小學伴高大相見歡冬日暖陽下最美的風景

【文字、部分照片提供：數位學伴計畫許涵】2021-12-13 相見歡是每學期大小學伴最期待的一天，12月4日終於在高雄大學登場了，這次沒有因為疫情而無法見面的失望，只有暖暖的陽光和期待的心情。一早就陸續收到各校老師回報全員到齊出發了、下交流道了、要進校門了，而平常不早起的大學伴們也一早就在理學院川堂等待自己的小嬌客到來。當人走出螢幕來到面前時，一開始彼此都有些小羞澀，但很快就被平日線上互動累積的好情感給抹去了，愛撒嬌的孩子默默牽起大學伴的手，活潑的孩子開始生動地說起一早出發的狀況，整個川堂就像平日上課教室一樣充滿笑語聲。上午設計了「你找不到我」的RPG遊戲，大小學伴需要在校園中找到扮演各種角色的關主，並拿出對的道具換回指定的物品，最終還要通過關主包羅萬象的出題考驗，才能抽取BINGO卡。雖然遊戲軸線有點複雜，且校園有點大，大家來來回回走到腳都痠了，但15組隊伍都沒有人想要放棄，果真是「一群人走得遠」。下午陸大地遊戲於三個地點分別展開，每一關都在考驗大小學伴的團隊合作精神。川堂的比手畫腳讓觀戰的師長們緊握着手機，深怕漏拍了大小學伴每一個精彩的動作與表情。歐式廣場的一二三木頭人，要完成三個指定動作後，才能看到今天活動最大的彩蛋，小智哥哥再次成為最佳女主角，大家都搶著跟他拍照留念。活動尾聲往往是最溫馨的時刻，小學伴說很開心見到大學伴，希望下次還能一起玩；大學伴說遊戲雖然很累，但也大大增進了彼此的感情；學校老師說小學伴們都渡過了充實愉快的一天，回程全都進入充電狀態，謝謝大學伴溫暖的陪伴與關懷；連司機大哥都刻意放慢車速，讓大家可以再多說一聲再見。這一次的相見歡活動有許多幕後小花絮，例如：上學期畢業的小學伴也來參加活動，很高興能與大學伴一同拍下畢業照；原住民小學伴趕場演出，一早完成族語考試後，立即飛奔到高大來參加活動；還有腳挫傷一拐一拐的大學伴與撐著枴杖一跳一跳的小學伴，都為了能見面而帶傷參加；而被小學伴默默帶走的數位學伴LOGO板，最後出現在國小教室的黑板上。平日一對一的陪伴關懷是線狀的人際關係，但透過實體活動讓彼此的關係從「我的小學伴，你的大學伴」變成「我們的小學伴，我們的大學伴」，形成一個網狀人際網絡，承接著彼此的喜怒哀樂，大小學伴們用最真摯的心在冬日裡交織出一幅美麗的畫。

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