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SDG4 優質教育

ESG CSR 綠色大學 USR

高雄大學攜手國教端推廣科普結合英語 「科學傳播社」引導蚵中學子 趣味中探索科學原理

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【文字、照片提供單位：科學教育中心/主任余進忠】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】首次上稿：06-30 10:44修改更新：07-05 09:52 從「空氣動力」、「壓力」到「3D列印」、「程式設計」，國立高雄大學「科學傳播社」自去（2022）年起，為高雄市梓官區蚵寮國中學子端出滿滿的科普、英語學習「雙拼饗宴」，今（2023）年暑假更邀請「Tesla供應商」祥儀企業專業師資傳授機械與智慧製造知識，逐步打下科學、語文基礎並加以善用，預定組隊挑戰10月登場的國際機器人競賽。高雄大學「科學傳播社」指導老師、應用物理學系副教授余進忠表示，發揮大學社會責任（USR）及響應國家雙語教育政策，接受在地蚵寮國中校長李娟娟邀請，為該校學子於社團時間開設「雙語創意科學社」，設計3次科學（實驗）搭配1次英語教學，培養科普與英文素養。一學年（111）運作以來授課超過30次，諸如空氣動力、壓力、浮力、校園植物認識、光學、3D列印、認識電子元件，乃至簡易程式設計課程，並配搭上述主題融入英語教學，授課31次，端出滿滿科普、英語學習「雙拼饗宴」。英文授課教師廖惠施博士結合科學元素，規劃問答、影片等多元教材提高學習興趣，並將學生「加LINE建群」派發單字作業與追蹤進度，並透過同儕相互督促提醒。此外，為拓展學生視野，先後安排臺灣科學教育館編輯蘇萬生、萬能科技大學教授周鑑恆實際操作教育，演示浮力、熱機等概念，將抽象物理觀念影像化。例如周鑑恆以酒精燈加熱產生水蒸汽演示水受熱膨脹、反作用力做功等現象，並以「史特林引擎」為例，說明隔絕氣體受熱膨脹對外做功（例如：推動輪子），而後降溫冷卻體積收縮，後續再受熱對外做功，如此週而復始形成一簡單的引擎構造。余進忠團隊的努力，也吸引Tesla供應鏈之一、全球最大馬達齒輪箱製造廠「祥儀企業」注意，今（2023）年2月董座蔡逢春率團造訪，洽談國教端機器人編程與實作課程合作，乃至邀請參賽事宜，同時也旗下夥伴愛尚科技經理呂芳川8月暑期為學生上課。高雄大學「科學傳播社」主要由應用物理學系師生組成，總計投入5位學生進行社團授課，學生將大一普物、大二實驗課程及大三電子學所習得知識內容，轉化為科學教具，透過簡易的演示及教學活動帶給國中生生動活潑的課程內容，藉由這種方式，高大學生反芻檢視所習得的知識內容，讓自己更加精熟物理知識的運用，並培養己身應對進退及口語表達能力，貢獻所學於社會服務。#SDG4 @活動

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高雄大學攜手國教端推廣科普結合英語 「科學傳播社」引導蚵中學子 趣味中探索物理原理

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【文字、照片提供：科學教育中心主任余進忠】2023-06-30 國立高雄大學「科學傳播社」師生受蚵寮國中李娟娟校長邀請前往該校進行「雙語創意科學社」教學活動，將科學活動與英語相互結合，於本學期末已滿一年，期間陸續規劃空氣動力學、壓力、浮力、校園植物認識、光學、3D列印、認識電子元件，乃至簡易程式設計課程，並配搭上述主題融入英語教學，總計31次授課。本學期末（6月17日）邀請萬能科大周鑑恆教授前來授課，周教授在能源及熱學領域製作許多大型科研器材，並獲各類國際獎項及報導，此次周教授帶來「熱機」相關科普教具及課程內容，期間使用酒精燈加熱水後，利用噴出的水蒸氣演示反作用力及水受熱膨脹現象；後續以「史特林引擎」為例，說明隔絕氣體受熱膨脹對外做功(例如：推動輪子)，而後降溫冷卻體積收縮，此一行為週而復始，為一簡單的引擎構造；課程中結合給獎搶答讓學生更加活潑地融入課程中。高雄大學「科學傳播社」主要由應物系師生組成，總計投入5位學生進行社團授課，學生將大一普物、大二實驗課程及大三電子學所習得知識內容，轉化為科學教具，透過簡易的演示及教學活動帶給國中生生動活潑的課程內容，藉由這種方式，高大學生反芻檢視所習得的知識內容，讓自己更加精熟物理知識的運用，並培養己身應對進退及口語表達能力。

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電子商務激發學生永續創新經營新實力 挺好Campus競賽 資管系師生獲5大獎

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【文字、照片提供單位：資訊管理學系/副教授林杏子、課程助教馮上昀、學生周恩禧】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 大學課程要如何讓學生與社會公益接軌呢？國立高雄大學資訊管理學系林杏子教授的電子商務課程以學用合一的設計理念，在社群媒體上讓學生分組扮演電商主的角色，依據不同媒體特性動手設計經營與行銷策略，並學習將「社會」與「永續」的議題做為產品的內涵元素，來吸引消費者目光。因此，課程裡實際與社會企業NPO Channel合作，帶領學生參加「第六屆挺好Campus社群商務競賽」，今年共計抱回五項大獎。課程邀請了育成中心劉建成經理與洪婉甄副理為修課學生帶來對於商業模式的實務講座──「商業模式定位」以及「數位行銷定位」，手把手帶領學生設計小組的商業模式，讓同學將所學立刻應用在課程與競賽中。育成中心並進一步提供「創新創業計畫」經費申請與課後諮詢等好康服務，照顧了同學在參與競賽的過程的實務所需，使其能夠更加大膽的在小組商務經營與運作中放手一搏，做為強力的後援。隨著挺好Campus競賽的規模逐年成長壯大，參與合作的公益團體也更加多元化。今年「第六屆挺好Campus社群商務競賽」為疫情解封後，首次重回實體決賽機制，讓不同學校的師生能夠齊聚一堂，面對面交流彼此十週的經營成果。本次由高雄大學、嘉義大學、靜宜大學和淡江大學，共計四校193名學生參加競賽，高雄大學資管系計有10組團隊出賽，在本次的競賽中，修課學生擁有更多元的選擇能夠發展各自的創意，以不同於商務的方式，結合公益與創新，親身投入電子商務的核心。高雄大學的同學在決賽中奪得諸項大獎，共有五個小組拿回了獎項，其中包括公益經營模式獎的第一名（良月事件簿）、永續創新獎的第二名（永恆(擁痕)守護者）、永續創新獎佳作（舞愛•無礙）、公益內容獎佳作（永恆(擁痕)守護者），與公益行銷獎佳作（沒有公主的七個小矮人）。「挺好Campus社群商務競賽」不僅令參與學生思考關懷社會的多種方式及作法，也肯定學生在競賽十周中的努力，參賽學生亦可獲得NPO Channel頒發的60小時實習證明書，作為學生實驗歷練的紀錄。經過了如此的訓練，有獎項、有實習證明、有實戰的經驗，相信學生們在這門課的學習，都會成為未來可以帶得走的能力。#SDG4 #SDG12 @教學與課程

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科技導入 協力社區多元敘事 高雄大學實踐在地深耕 梓官、橋頭、彌陀、岡山

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【文字、照片提供單位：創新學院/助理教授藍美雅、教學發展中心/助理研究員李育齊】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 六月五日世界環境日，持續關注永續發展各項議題的國立高雄大學創新學院「遇見社區訴說在地」課程師生，於六月八日於橋仔頭白屋進行本學期成果發表會，12位來自不同系級的四組學生團隊合作發揮創意，在校外業師/協力單位與校內校師指導下，分別以策展、導覽網站、NFC、AR等運用各種不同工具，將高雄大學所在週邊的梓官、橋頭、彌陀、岡山四區，透過與在地團隊合作嘗試開發呈現地方特色的「說社區故事」新方式，並將學生的階段性學習成果，以開立「12萬分心意」的大支票，贈與梓官區赤西里劉英凱里長、岡山區剛好販売所羅健福執行長、彌陀區青年培力工作站澄田整合規劃許維哲及賴紀廷老師、橋仔頭白屋林依璇老師。對於高雄大學學生的用心，與會的社區伙伴給予肯定及建議，授課教師藍美雅、劉政暉皆表示：「同學們在一個月左右的時間要完成小組分工、議題設定、社區拜訪、選取工具、實際操作、完成初步成果……這ㄧ連串學習歷程感到欣慰。」課程師生從陌生到熟悉，一起到赤崁聚落、橋頭糖廠、餘香咖啡實地走訪，邀請業師協同教學能獲得地方工作者的傾囊相授，期中考前以擬真體驗階段性的課程融入議題探索與角色扮演，再到鼓起勇氣拜訪社區幹部探討協作的方案。本次成果發表會由建築系蔡允媃、政法系簡心喬策展、主持，並在場地接洽、策展主題、文宣設計製作、場地協調佈置等投入許多心力，活動能順暢進行特別感謝白屋場地的慷慨提供；東語系張峪瑄、陳鈺如、楊文惠以及資工系大一的朱俊傑，以架設網站及拍攝導覽影片，協力赤西里劉英凱里長將社區的景點與在地文化、特色上傳網路平台，讓公務繁忙的里長可以先請參訪人士先行查閱相關資訊；化材系二位大四的劉宸佑、褚修維希望透過NFC（Near Field Communications,近距離無線通訊工具）將岡山中街的商業風華呈現；彌陀則先拜訪福星烘焙坊，透過認識在地致力於推動如消除饑餓、性別平等、海洋資源、優質教育…..等符合聯合國永續發展目標（SDGs)的伙伴，以景點地圖、AR（Augmented Reality ，擴增實境）、及對應各項指標的具體描述，呈現高大學生的看見，這一組有西語系徐鼎嘉、梁佩婷、許瑄倫以及土環系羅瑋廷。大學的學習的場域不限於校園，國立高雄大學跨系級、跨領域嘗試將學生帶到社區，以多元的說故事工具導入和在地社區的協作，除了關注普世價值及全球伙伴關係的建立，更積極參與地方發展，落實環境、經濟與社會三大方向的永續發展目標。#SDG2 #SDG4 #SDG5 #SDG14 #SDG17 @教學與課程

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高雄大學 樹德科大 兩校原民生攜手赴菲 南島文化國際交流 觀摩學習政策推動、保存成果

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【文字、照片提供單位：學務處原住民族學生資源中心/吳淑貞；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學、樹德科技大學14日聯合舉辦「原走高菲南島文化國際交流」授旗典禮，兩校共組學生訪問團隊26日即將啟程前往南島語系國家「菲律賓」，拜會、觀摩及學習當地教育、原民文化公部門、專家學者推動文化保存政策、工作成果，同時也向菲國友人介紹台灣原住民族群、樂舞等特色。典禮於樹德科大進行，高雄大學學務長陳德興出席致意表達重視與祝福，與樹德科大原資中心主任暨學務長顏世慧共同為代表團授旗。高雄大學土木與環境工程學系學生施宏強接旗；法律學系王瑤瑄以英語介紹臺灣16族原民文化；全體學生秀以阿美族傳統樂舞，展現2校學生活力與自信。陳德興表示，高雄大學共有114名原民生，校方積極推動與落實「全民原教」，例如今年3月校慶擴大舉辦「masalu 原慶日」，邀請社區同樂之餘，間接促進族群相互尊重精神，發展多元文化精神。本次攜手樹德科技大學，兩校原民生前往同屬南島語系的菲律賓，不僅拓展國際視野，也建立對自身文化的自信與認同。高大、樹科大共11名成員來自排灣、泰雅、阿美、布農等，以及熱愛原民文化的漢人，將於26日出發，7月2日結束返台，訪問走讀區域主要為菲律賓宿霧和內格羅斯島。#SDG4 #SDG10 #SDG17 @活動

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舊衣回收再製口罩 永續又時尚 亞太系學生曾妮 創新學院「2023電梯簡報競賽」奪冠

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】創新學院電梯簡報競賽國立高雄大學「創新學院」日前舉辦「電梯簡報競賽」，參賽者必須在3分鐘內完成闡述問題、分析原因，並提出解決辦法，亞太工商管理學系（亞太系）112級曾妮提案「將回收衣再造布質口罩，既永續又時尚。」獲取評審與觀眾青睞，抱得冠軍首獎。高雄大學「電梯簡報競賽」行之有年，參賽對象為校內學生，規定須在3分鐘演講完畢，表現溝通演示、簡報設計、個人魅力等技巧，發揮「敘事力課程」所學。此外，簡報內容亦須結合「聯合國永續發展目標（SDGs）」，提出促進校園或社會永續發展的創意提案。本競賽已邁入第7屆，這次最終9人進入決賽，創新學院院長暨學術副校長袁菁開場肯定參賽學生關心社會、環境精神；馬基客工作室創辦人吳淑玲、教學發展中心副主任何資宜、 土木與環境工程學系（土環系）教授甯蜀光擔任評審。參賽議題多元創新，包含綠色飲食消費、環保杯、高齡者居住正義、教科書租借、空汙及缺水改善等。冠軍得主、亞太系112級曾妮「共創永續時尚」提案，以創立衣裝圖書館為願景，攜手知名快時尚品牌，回收民眾不再穿著衣物製成再生布材質口罩或相關製品，重新投入消費市場，延長產品生命，體現 SDGs中的指標6（潔淨水與衛生）、8（尊嚴就業與經濟成長）、12（責任消費和生產）、15（保育陸地生態）。曾妮除了論述清晰，宏亮開場、穩健台風，都是勝出關鍵。土環系115級呂翰林有感成衣製造過剩導致爆量成山，倡議建立訂閱制度「以租代買」，消費者使用廠商提供的租借服務，享受快時尚服飾，也能善盡地球公民責任，該提案符合SDGs中的指標 6、12、13（氣候行動）及17（伙伴關係）。同樣來自土環系的113級郭明明，則提出將人力轉換電力的「壓電地板」想法，諸如教學、宿舍中庭等川流不息場域設置發電地板，透過採踏產生另類「綠電」並加以儲存備源，紓解夏日高價電費或臨時突發狀況，該提案吻合SDGs指標7（可負擔的潔淨能源）、11（永續城市與社區）及12。#SDG4#SDG6#SDG7#SDG8#SDG11#SDG12#SDG13#SDG15#SDG17【文字提供：教學發展中心梁瀞云、政治法律學系陳柏約、照片提供：法律學系鍾昌豫】

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高雄大學境外生提前過端午 國際處招待美味粽子 同步關心課業學習、生活適應

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【文字、照片提供單位：國際事務處/組長侯美黛；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 大學學期即將結束適逢端午連假，國立高雄大學國際事務處15日提前準備美味肉（素）粽，邀請境外生大快朵頤兼關心課業學習、生活適應情況；國際長吳行浩再三叮嚀注意出入留意讓家人安心，尤其留台打工者更要檢視工作合法及安全性，愉快度過暑假。吳行浩表示，高大求學的境外學生中，學位生232名，交換生20名，其中不少來自印尼、越南、馬來西亞等國，體現校方積極配合政府推動新南向政策有成。此外，今（2023）年3月成立「國際專修部」，為有意就讀但華語文零基礎的境外生築底，研讀1年且檢定成績合格再依申請學系進入就讀。#SDG4 #SDG17

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校務會議表揚112全大運參賽獲獎學生　4金5銀4銅

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【文字提供單位：體育室/許喻涵】 國立高雄大學參與本屆（112年）全大運，代表隊共獲得4金5銀4銅，十分優異，校長陳月端今(9)日於校務會議一一頒獎表揚，肯定參賽學生為校爭光，殊值鼓勵。成績如下:各競賽種類各組錦標木球團體錦標公開女生組 第一名木球團體錦標公開男生組 第二名羽球團體錦標公開女生組 第二名羽球團體錦標一般女生組 第五名自由車團體錦標公開女生組 第四名游泳團體錦標公開女生組 第六名金牌公開女生組木球 桿數-個人賽 金牌 顏婕伃公開女生組木球 桿數-團體賽 金牌賴宛瑜、林盈萱、林茵綺、吳佩蓉、陳佳琳、顏婕伃公開女生組游泳 400公尺自由式 金牌 陳思安公開女生組游泳 200公尺混合式 金牌 陳思安銀牌公開女生組木球 桿數-雙人賽 銀牌 顏婕伃、邱靖詒公開男生組木球 桿數-團體賽 銀牌蔡宗育、林彥宇、李哲勛、莊吉峯、張凱鴻、賴建銘公開女生組游泳 200公尺自由式 銀牌 陳思安公開女生組羽球 團體賽 銀牌曾郁棋、江品嘉、卓綉芸、林思雲、許薰尹、李毓芸、許芸瑄、李佳欣、魏婉亦、黃宥薰一般女生組田徑 200公尺 銀牌 楊芷媗銅牌公開男生組木球 桿數-雙人賽 銅牌 賴建銘、何昆佑公開女生組木球 桿數-個人賽 銅牌 陳佳琳一般女生組田徑 400公尺 銅牌 楊芷媗公開女生組自由車 競輪賽 銅牌 林巧媛其他賽事成績如下：公開男生組木球 桿數-個人賽 第四名 張凱鴻公開女生組木球 桿數-雙人賽 第四名 陳佳琳、林茵綺一般女生組田徑 標槍 第四名 法利斯•達娜陛瑪公開女生組木球 球道-個人賽 第五名 陳佳琳公開男生組桌球 雙打賽 第五名 蔡宗諭、陳毅展公開男生組木球 桿數-個人賽 第五名 賴建銘公開男生組木球 桿數-雙人賽 第五名 李哲勛、莊吉峯一般女生組羽球 團體賽 第五名 張玉慈、楊之語、王般竹、鄭宜芸、曾郁珽、王維秀、張筱佩、林郁涵、鄭巧柔、崔睿庭、何婉瑜、郭又瑄公開女生組自由車 爭先賽 第五名 林巧媛公開女生組游泳 200公尺混合式 第六名 曾清心公開女生組游泳 100公尺蛙式 第六名 陳琪公開女生組游泳 200公尺蛙式 第六名 陳琪公開男女混合組游泳 4*100公尺混合式接力 第七名董欣恩、陳思安、曾清心、陳壬薰公開男生組木球 桿數-個人賽 第八名 莊吉峯公開男生組游泳 800公尺自由式 第八名 余宇哲

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高雄大學推廣教育「樂齡大學」結業 終身學習、持續運動、保持年輕健康

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【文字提供單位：推廣教育中心/王怡文；公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】首次上稿：06-09 15:05更新時間：06-12 09:59 國立高雄大學推廣教育中心9日舉辦「樂齡大學」結業典禮，為長者學員準備學士袍，並由校長陳月端一一頒授結業證書，不僅儀式感十足，也肯定樂齡向學精神。陳月端表示，高雄大學致力鏈結產業、鏈結社會，發揮大學價值與責任，與社區民眾共榮共好，持續開辦推廣教育「樂齡大學」迄今已第6年，累積近500名學員參與學習。陳稱讚他們是「終身學習榜樣」，也鼓勵持續運動、儲存健康本錢，愈活愈年輕。學員分享上課收穫，不僅獲得新知識、技能，還找回學習熱情、動力，感謝高雄大學開啟一扇通往無限可能的大門，讓他們熟齡之前展現自我價值與貢獻。本次樂齡大學規劃延續好評課程，諸如健康飲食、認識身體與保健按摩、銀髮族心靈保健、生活法律、有氧運動與肌力訓練、卓越講座、鳥蟲體書法、桌遊、電影與醫療人文、古傳八段錦、日本繪本、手機拍攝與後製實務，另外新增樂齡聰明理財等豐富課程。此外，透過教育部高教深耕計畫經費挹注，輔導學員成立學藝社團，聘請專家傳授「鳥蟲體書法」，從中體驗筆畫間的藝術。期間也安排通識教育中心副教授蔡奎如舉辦「青銀見面繪」工作坊，校內大學生、樂齡大學學員參與「混齡編組」競賽，體會彼此價值觀差異，激勵熟齡者省思規劃第三人生；年輕人盡早學習與中高齡者溝通相處技巧。#SDG4 @教學與課程

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「111年度系所品質保證認可」 高雄大學受評系所、中心全數通過

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【文字提供單位：教務處/彭心儀】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學委託高等教育評鑑中心及台灣評鑑協會辦理「111年度系所品質保證認可」，日前公告結果，本校23個受評系所/中心共43學制全數通過，認可效期為112至118年，顯見高雄大學各系所學位學程教學品質卓越，深獲外界一致肯定。為提升辦學績效，完善自我評鑑機制，並將評鑑結果作為改善目標，落實全面品質管理，原109年度上半年辦理實地訪視，因疫情及承辦全大運而延期，至111年5月辦理內部自我評鑑訪視，同年11月辦理實地訪視，本校23系所（43班制）全數通過。校長陳月端表示，感謝接受評鑑系所同仁們的辛苦，學校在「系所發展、經營及改善」、「教師與教學」及「學生與學習」等方面皆表現亮眼，獲得高教評鑑中心及台灣評鑑協會最高品質保證認可，顯見本校各系所學位學程皆能發展特色，教學品質及學生學習成效亮眼、表現傑出，未來也將力求精進，期許更臻完善。#SDG4 @教學與課程認可單位認可學位西洋語文學系學士班、碩士班東亞語文學系學士班、碩士班運動健康與休閒學系學士班、碩士班、碩士在職專班運動競技學系學士班工藝與創意設計學系學士班法學院博士班博士班法律學系學士班、碩士班、碩士在職專班政治法律學系學士班、二年制在職專班、碩士班、碩士在職專班財經法律學系學士班、二年制在職專班、碩士班資訊管理學系學士班、碩士班應用經濟學系學士班、碩士班亞太工商管理學系學士班、碩士班、碩士在職專班國際商業管理碩士學位學程(IMBA)碩士班應用數學系學士班、碩士班、博士班統計學研究所碩士班應用化學系學士班、碩士班應用物理學系學士班、碩士班生命科學系學士班、碩士班電機工程學系學士班、碩士班、碩士在職專班、博士班土木與環境工程學系學士班、碩士班化學工程及材料工程學系學士班、碩士班資訊工程學系學士班、碩士班、碩士在職專班EMBA中心EMBA、EMLBA

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