行動與實踐

2020 牡丹森里海環境藝術工作假期自然與海廢素材，讓牡丹產銷班大變身!

-【文字、照片提供：工藝與創意設計學系系主任翁群儀】2020-12-09 「牡丹．森里海環境藝術設計營」自2016年起連續於牡丹鄉辦理至今為第五屆，此屆在水保局臺南分局的計畫支持下，由高雄大學工藝與創意設計學系與屏東縣牡丹鄉公所共同主辦，邀請到大葉大學、彰化師範大學三校師生25名，以及牡丹鄉境內社區匠師14 名，共5 組；以海濱漂流木與廢棄物等在地素材，改造牡丹鄉產銷班，期待成為未來牡丹特產直賣所。「牡丹．森里海環境藝術設計營」自2016年起連續於牡丹鄉辦理至今為第五屆，透過在地居民與他地設計工作者的腦力激盪與共同的環境創作，已累積些微基礎。今年度持續邀請到雲林科技大學黃世輝老師擔任營長，翁群儀、李宜欣2 位副營長，以及沈明旺、陳冠勳、吉田敦與王振瑋等老師全程參與指導，並與牡丹鄉高士、旭海、東源、四林及大梅等部落合作，召集對牡丹的里山、里海地景盡一己之力的在地與外地有志人士，利用海洋廢棄物及在地素材，改造荒廢以久的牡丹鄉產銷班，透過販售、吧台、休憩、入口意象與趣味等功能性作為設計發想，表達牡丹與自然共生的理念，展現牡丹文化特色，並為未來牡丹鄉農特產品展售平台及部落多功能空間，增添新的吸睛點。為期五天四夜之「牡丹．森里海環境藝術工作假期」9 月4 日(星期五)下午1 點30 分於牡丹鄉產銷班舉行成果發表會，各組不僅透過藝術創作訴說出屬於在地獨一無二的故事，也讓學員感動透過此活動，凝聚起社區的意識，將事物從習以為常的生活中紀錄並發揚，引發居民對土地與文化價值的重視與關注。由高雄大學工藝與創意設計學系翁群儀系主任所指導的東源組，主題為【人人都是好朋友】，其設計出一個可以凝聚大家情感或是在這裡交朋友的吧台，學習部落族人們的好感情。同樣由高雄大學工藝與創意設計學系陳冠勳老師所指導的旭海組，則是以部落多元族群的特色設計出【翻滾吧！旭海】互動式裝置，讓遊客認識旭海；另也以族人從台東嫁到旭海，沿著阿塱壹古道從白天陽光普照走到黑夜伴隨著月光來到旭海的故事創作出【下一站阿塱壹】，是高產能的組別。高雄大學工藝與創意設計學系沈明旺老師所指導的四林組，則是以排灣族的傳統文化中最具代表性的象徵-百步蛇和太陽神設計出【向陽】入口意象，作為該地的門面形象。今年加入的彰化師範大學美術學系王振瑋老師，則是指導高士組創作出【等你很久了】的作品，結合高士較高的海拔與在地太陽神傳說，以山丘與日出之印象為發想，強調土地與族群關係；由於王老師擅長鐵材創作，帶給本次設計營新的能量。另由大葉大學造形藝術學系吉田敦副教授所指導的大梅組，則是以大梅居民的兒時回憶彈弓童玩創作出【VUNVUN】，增添童趣與本土風采。發表當日特別感謝高雄大學校友會會長徐仲志律師，聚仁建設鍾榮和董事長，以及川人街工作室吳儷嬅執行長，不遠千里出席發表現場，以及牡丹鄉潘壯志鄉長所率領的行政團隊提供完整的行政支援，讓本次的成果發表，完整連結產官學各界。最後黃世輝營長也表示，該次設計營的作品充分展現，就地取材、在地風土文化靈感、蘊含感動人的力量，也能結合創作地點未來的發展，十分令人讚賞；也希冀未來持續辦理該活動，讓更多人透過藝術接觸與交流牡丹的土地故事。

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DIY「涼拌火腿媽媽麵」、「蝶豆花茶」泰語文化課另類「沉浸式體驗學習」

-【文字提供：教學發展中心黃荏渝；公共事務組編修】2020-12-08 肺炎疫情讓喜愛出遊體驗異國文化的民眾悶壞了，但國立高雄大學學生卻很幸福，不只可以學到實用泰語會話及其特色文化，泰籍授課講師潘婉玲更帶領下廚，傳授原汁原味的「泰式涼拌火腿媽媽麵」與「蝶豆花茶」，展現另類「沉浸式體驗學習」。該門課為高雄大學東亞語文學系「泰語與泰國文化」系列課程，主要配合教育部新南向政策，強化與東協及南亞國家合作交流計畫，因此開放各系所學生修讀。授課講師潘婉玲（WARINTHORN PAPHAKIN）是道地泰國人士，富有多年泰語教學經驗，善於引領學生掌握泰國時事脈動、各區域特色、學習實用溝通泰語、讀寫泰語字母，進而認識、愛上泰國文化，其中訣竅之一是傳授簡單又美味的泰式料理。潘婉玲說，涼拌（沙拉）是最具代表性的國民料理，主要材料包括魚露、檸檬汁、棕櫚糖、香菜、香茅、檸檬葉與九層塔等泰式香草。這次帶領學生下廚的「涼拌火腿媽媽麵」就是將前述涼拌沙拉搭以主食泰式火腿、速食麵，口感酸中帶辣，工序不複雜，完成成就感十足。此外，潘也傳授「蝶豆花茶」調製方法，該飲品主要食材「蝶豆花（Clitoria ternatea）」，在東南亞當地相當普遍常見，具有豐富花青素，也常作為天然色素原料。除了高大學生可選修，高雄大學語文中心也對外開設包括泰語、越語、韓語、日語、英語等多門語文進修推廣教育課程，也輔導檢定，已陸續上課中，歡迎民眾多加利用，詳情可洽語文中心專線：（07）591-9257、5919259。-

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高大師生海陸兩棲偵搜大隊軍民同心蚵仔寮淨灘行動響應海洋環保

【文字、照片提供：學務處課外組黃惠娟】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學4日午後，由學生社團熱門音樂社、愛樂社、動畫暨漫畫研習社社員，聯合中華民國海軍陸戰隊兩棲偵搜大隊愛心服務社、戰鬥支援大隊及兩棲部隊等眾多人力共百餘人，一同前往蚵仔寮海灘進行環保淨灘活動。行前預先調查潮汐預報使活動進行更為順利安全，過程中一同分工將蚵仔寮海岸線沙灘中垃圾撿拾，其中包含菸蒂、保麗龍、各式塑膠製品等人為垃圾物，並有些沙灘上燒烤物品未處理整潔，在淨灘尾聲眾人分工將垃圾分類後，十餘袋的垃圾交給梓官清潔隊處理，使得本次聯合軍方、社區及大學共同淨灘活動完整落幕。現今全球海洋環保意識濃厚非常盛行淨灘活動，然舉行活動同時，亦應倡導大眾減少使用一次性用品，例如免洗餐具、塑膠袋、吸管……等，並且真正落實分類，使其能夠重複利用與減少碳足跡，不過度產生二氧化碳等溫室氣體加速溫室效應所帶來的氣候變化。喚起社會大眾在公共場所應有的公德心，自己的垃圾自己帶走，還給沙灘及海洋乾淨無瑕的樣貌，保護海洋資源，落實大學及軍方社會責任，讓你我成為守護地球的真實行動者。

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資管系副教授林杏子師生團隊開發高雄市1999市政儀表板打造高雄資料生態系

【文字、照片提供：資管系副教授林杏子】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】本年度由經濟部工業局主辦、台北市電腦公會執行的「資料經濟生態應用盛會」，邀請伯亨資訊服務有限公司技術總監蔡家進、高雄大學資訊管理系林杏子教授，與高雄市政府研考會何宜綸專門委員，於 109 年 11 月 26 日在臺北市三創生活園區發表開放資料公私協力成果「高雄市 1999 市政儀表板」，並拍攝本作品為資料經濟應用成果展「環境與治理」類別下的亮點宣傳影片 (https://www.youtube.com/watch?v=jnI08_g7MEo)。由本校資訊管理系林杏子老師帶領學生蔡家進等人開發完成，並與高雄市政府簽訂合約的「高雄市 1999 市政儀表板」上線運作已滿兩年，透過即時開放資料讓市民與相關政府單位掌握最新市政狀況，以資料科學達成可持續的城市之視覺呈現 (Open Data x SDG-11)。本系統讓市民與相關政府單位能以即時開放資料為基礎，掌握最新市政狀況，儀表板親和友善的案件歷程呈現，讓民眾不用擔心面對冷冰冰的資料與文字，創造了資料的社會與公共價值。在開發政府推動的浪潮下，本校師生實踐學用合一，讓學生融合資料與技術，轉換成有益的資訊與商業模式，並培育學生成立伯亨資訊服務有限公司，技術總監蔡家進表示創立公司的初衷是希望以資料科學的角度來解決生活週遭的問題。高雄大學做為在地智庫的角色，與伯亨資訊服務，和高雄市政府攜手打造高雄資料生態系，為未來資料設計思考與加值，提供了良好的示範。

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高雄大學攜手日月光推動再生能源加值國教永續教育

【文字提供：新能源與電力發展研究中心專案經理林岱霖】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】綠能使用已是全球永續發展趨勢，國立高雄大學新能源與電力發展研究中心（新能電中心）首創台灣再生能源品質標籤「台灣教育力綠電品質證明標章EDUpower Quality Label」，以創新機制落實聯合國永續發展目標（SDGs）中的目標7（可負擔之潔淨能源）與目標4（優質教育），今年更進一步與日月光文教基金會合作，共同建立「EDUpower品質標籤認證制度及運作模式」，針對教育單位或10年內設置之再生能源設備產出之再生能源憑證做進一步的加值認證，藉由標章的認證，成立「台灣教育力基金EDUpower Fund, Taiwan」，以支持我國中小學推動SDGs教育。新能電中心主任連興隆教授指出：「透過採購符合新能電中心標準之再生能源憑證，並由台灣教育力綠電標章加值認證後，使企業採購的憑證產生了更大的效益，因為加值認證的費用成為台灣教育力基金的資金來源。」台灣教育力綠電標章參考歐盟EKOenergy生態標籤之概念，並與EKOenergy在綠電憑證研究上簽署合作意向書，建立國際合作夥伴關係。行政院能源及減碳辦公室林子倫副執行長對於台灣企業與學界能將CSR與USR結合在一起，透過國外經驗的導入共同推動SDGs，表達樂觀其成之意。今年日月光半導體製造股份有限公司邀集聯發科技股份有限公司，串聯電子產業供應鏈一同支持再生能源品質標籤，並首度利用台灣教育力綠電標章作為平台，攜手矽品精密工業股份有限公司、宏碁股份有限公司及捷博科技股份有限公司等企業，與3所高雄在地國小共同合作，執行教育力基金計畫。日月光集團高雄廠資深副總周光春表示：「三所學校（杉林國小、寶山國小、蚵寮國小）執行教育力基金專案計畫，皆以各校的特色為原點，結合聯合國永續發展目標(SDGs)進行發想，使企業的社會責任（CSR）透過EDUpower標章為這些國小帶來助益產生更大的影響力，發揮一加一大於二之綜效。」杉林國小以SDGs 1消除貧窮為主軸，結合在地社區與農產品，發展該校特色文創與營養烹飪等特色課程。寶山國小以SDGs 15陸域生態系統為主軸，結合當地原住民部落文化與自然資源，培育傳承、推廣當地自然環境與布農文化的種子。蚵寮國小則以SDGs 14海洋永續發展為主軸，結合當地社區豐富的海洋資源與農產品，發展「漁樂・蔬香」海洋教育課程，培育「知海、愛海、親海、用海」的蚵寮海洋之子。高雄市教育局謝文斌局長對企業與學界能攜手協助國小永續教育表達感謝之意。台灣再生能源憑證（T-REC）由經濟部標檢局負責推動，該局黃志文組長強調，再生能源憑證是再生能源電力的身分證，可以證明持有者使用綠能。每張憑證會標示再生能源的來源、發電類型、發電時間、發電量等資訊，也是台灣企業讓國際看到他們使用綠能的入場券。次專案由聯發科、日月光、矽品、捷博科技等企業一共以128張的T-REC做台灣教育力綠電品質證明標章的加值認證，成為台灣第一批取得綠電品質標章加值之企業；宏碁則是將其採購的I-REC以EKOenergy生態標籤做加值認證；捷博科技更藉此機會，將環境分析實驗室成為台灣第一間100%使用綠電的專業實驗室。五家企業皆以行動支持綠能使用、品質標籤推動，以及台灣中小學發展SDGs教育，實現企業社會責任與成立「台灣教育力綠電品質證明標章」之宗旨。註：國際上常見之再生能源憑證還包括歐盟的GO（Guarantee of Origin）、美國的REC以及 I-REC。

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20週年永續校園檔案應用展開幕邀請師生民眾見證高大發展建設

-【文字提供：總務處文書組組長許美娟，公共事務組編修】2020-11-30 國立高雄大學「20週年永續校園—檔案應用展」今（30）日開幕，展出創校迄今多項珍貴文件、影像資料及物品，彷彿走入時光長廊，共同見證高大校園發展建設。活動自即日起至4日，每日上午9時至17時，於校內圖書資訊大樓2樓中庭展出，歡迎前往欣賞。高雄大學校長陳月端特別出席開幕剪綵，表達重視與感謝。陳表示，歷任校長帶領全校師生共同努力才有今日成果，而她也責無旁貸，承先啟後開創新局，包括放大產學及研究能量、堅持教學品質，也要體現大學社會責任，整合在地資源促進地方發展，創造多元競爭特色。高雄大學前身是一大片魚塭、農田，最初的景象是有樹無蔭、有草不綠，土壤也是偏鹼性與高鹽。高大自2000年創校以來，即大力營造環境生態維護及綠化，並積極推動社區合作、資源共享等永續校園。本次檔案展以編年方式，分成四大色系，並用年度地標輔助，帶領觀展者進入時光的長廊，感受高大重要歷史與榮耀。除了核准設校公文、校園規劃、建築藍圖、塔樂禮宣言等多項珍貴文件，也有籌備處招牌、動土金鏟，處處體現一路走來的用心成果。-

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「高大運動嘉年華」開幕典禮校長陳月端：養成運動習慣、有益身心健康、培養運動家精神

-【文字提供：體育室_許喻涵，公共事務組編修】2020-11-30 國立高雄大學體育室主辦「高大運動嘉年華」今（30）日晚間登場，校長陳月端親自主持開幕儀式，並為參賽學生加油打氣，鼓勵藉此養成運動習慣、有益身心健康，也能培養運動家精神，結交更多同好。陳月端表示，今年全校師生齊心協力承辦「2020全大運（109年全國大專校院運動會）」，不只大大提升知名度，也榮獲7金3銀5銅，為創校20年來最佳成績，更藉此鼓勵大家養成運動習慣。陳也強調支持運動，不只有益身心健康、開發大腦提高學習成效，更能養成團隊合作精神。她也期勉學生盡情發揮、摘金奪冠。晚間開幕典禮，邀請樹德家商舞蹈班、校內學生社團熱舞社、嘻哈社，各自帶來精采演出。今年因承辦「2020（年）全國大專校院運動會」，首次將高大運動嘉年華分成上、下學期舉行，上學期將辦理籃球、羽球項目；下學期辦理排球、桌球、慢速壘球錦標賽，相關賽程如下：(一)新生盃籃球錦標賽：109年11月30日(星期一)至109年12月4日(星期五)。(二)新生盃羽球錦標賽：109年12月7日(星期一)至109年12月11日(星期五)。(三)慢速壘球錦標賽：110年5月3日(星期一)至110年5月7日(星期五)。(四)新生盃桌球錦標賽：110年5月10日(星期一)至110年5月14日(星期五)。(五)新生盃排球錦標賽：110年5月24日(星期一)至110年5月28日(星期五)。

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糾團號召減塑淨灘護海洋打動人心生科系王冠升「2020電梯簡報競賽」奪冠

-【文字提供：教學發展中心_沈佳君；公共事務組編修】2020-11-27 「保護海洋不難，就從減塑、淨灘活動做起，這是我的聯絡方式，歡迎加入、共襄盛舉！」3分鐘完成闡述問題（海洋垃圾氾濫）、提出解決方案，更展現「糾團」號召力，國立高雄大學生命科學系學生王冠升精彩表現，抱走高大電梯簡報競賽冠軍及獎金5,000元。電梯簡報競賽今年邁入第4屆，由校內「創新學院」主辦，本次20人滿額參賽，依規定須在3分鐘演講完畢，表現溝通、簡報設計、個人魅力等技巧，體現發揮「敘事力課程」所學。此外簡報內容須結合「聯合國永續發展目標（SDGs）」，提出促進校園或社會永續發展的創意提案，此次議題多元創新，包含綠能、海洋環境、廚餘垃圾、性別平權、居住平權等。高雄大學學術副校長兼創新學院院長耿紹勛到場鼓勵參賽學生，除了充實自身系所本職學能的硬實力，也可多修習創學學院開設的簡報、數位行銷等將近40門課程培養軟實力，硬、軟實力兼備更具職場競爭力、享受好「薪」情。以「海洋垃圾」提案勇奪冠軍的生科系王冠升，除了簡報架構邏輯清楚，介紹海廢成因、種類、嚴重性，提出減塑、減量、淨灘方案，倡議「帶走你的垃圾，可以的話，也帶走不是你的垃圾」，留下聯絡方式展現號召意願、行動決心，更大大增加說服力，獲得評審青睞。亞太工商管理學系學生李潔亞的「向惡房東 SAY NO」提案，台風穩健詼諧有趣，一舉奪下亞軍（及獎金4,000元）、人氣獎（及獎金1,000元）雙項殊榮，提案討論大學生校外租屋切中痛點，解決方案則是善用校方租賃平台，事前多分用心，事後少分憂心。資訊管理學系學生周珉瑄蟬聯（2019、2020）季軍，提案「無聲的吶喊」倡議民眾發揮公德心、落實垃圾分類觀念，並引用「垃圾是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源」強化論述。競賽評審經營管理研究所專案助理教授黃佩琪、資訊管理學系助理教授楊子賢、澄意文創志業有限公司講師魏美棻都肯定學生表現，也提醒簡報設計字體、顏色相互搭配，每頁文字精簡善用比喻，更要善用肢體語言展現笑容，最重要的是命題清楚，倡議要讓聽眾買單（說服人心）。-

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藝創系師生帶領國小學童玩轉印創作藝術、環境教育一舉兩得

【部分照片提供：藝創系副教授王政弘】2020-11-25 「小朋友，請畫出你認為最美麗的海底世界！」國立高雄大學工藝與創意設計學系副教授王政弘團隊，日前邀請鄰近援中國小學童發揮觀察與想像，手繪心中的海洋生態，再「熱轉印」到帆布提袋，每件都是獨一無二作品。學生不僅成就感十足，也透過藝術結合環境教育，體認生態保育重要性，一舉兩得。高雄大學藝創系舉辦這場「藝起玩轉印」、攜手國教端推廣環境教育的教學活動，主要由系主任翁群儀、副教授王政弘、助理教授賴廷鴻，帶領學生張茴釉、童秀祥、陳佑翔、卓玲、陳律含規劃執行。王政弘表示，原先是「設計媒材」、「電腦繪圖」等課程，學生提議結合環境議題進一步發展成教案，因此師生爭取教育部經費支持，帶領國小學童認識媒材多樣性，體會藝術也可以這麼活潑有趣，從中觀察學童反饋也能教學相長、得到更多的創作靈感。張茴釉笑說自己離國小（階段）很遠了，跟學童互動驚艷其天馬行空的想像力，儘管事前備課、過程教學耗時耗力，但收穫滿滿都值得。此次邀請援中國小上百名學童體驗「熱轉印」技術，設計海洋環境主題，引導他們觀察乾淨美麗的海洋會有哪些生物樣態，或是應避免產生哪些人為汙染？除了藍鯨、虎鯨、海龜、各種熱帶魚，甚至美人魚都出現了，充分體現學童的豐富創造力。前幾週這群師生才剛利用假日，花了2個多小時的車程載運轉印設備與教材教具前往屏東縣牡丹國小，以山林主題與該校學童交流，也獲得熱烈迴響。-

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「2020國際青年永續領袖培訓營」校長陳月端勉：觀察發掘問題與解決實踐社會責任

-【文字提供：國際事務處國際長吳行浩】2020-11-20 由國立高雄大學主辦，高雄市政府青年局及5% DESIGN ACTION 社會設計平台協辦的「2020國際青年永續領袖培訓營(2020 IYSL)」，有55名國際與國內講師與學員參與，活動係以聯合國17項永續發展目標SDGs為主軸的國際青年交流與培力營隊。以單一社區為據點，鼓勵年輕人認識SDGs，培育青年透過觀察與深入了解發掘永續問題，並透過互動與創新提出符合SDGs及當地需求之解決方案，接著將計畫化為實際的行動，實踐青年之社會責任。今（20）日開幕典禮上，高雄大學校長陳月端勉勵與會學員，面對COVID-19疫情對於全球帶來巨大衝擊的此刻，我們仍能在國內辦理這樣的國際工作坊，讓高大首屆SDG學生大使，國內如空軍官校等大專院校學生與在台外籍生有深度的合作交流機會，誠屬難得。本營隊讓不同領域專長，不同國籍背景的學員們一起走訪高大周邊具有特色的在地社區，結合設計思考、社會創新與地方創生將SDGs轉化為實踐行動，落實高大以SDGs接軌國際的精神，培養青年未來應具備的永續素養與國際視野，是相當難得的共創機會。2020 IYSL將以梓官區(蚵仔寮)及岡山區為探索據點，舉辦4天的青年永續領袖培訓營，由國內外長期深耕於永續發展領域的專業講師，由國際的觀點與全英語教材，結合社會創新、設計思考、地方創生等議題開發相關課程，並透過當地社區之實地訪查，開創青年學子國際視野，以SDGs為主軸縮減對偏鄉的認知差異及孵化在地永續發展的可能。-

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