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SDG4 優質教育

ESG CSR 綠色大學 USR

藝創系副教授王政弘發表 「EDUVerse教育元宇宙共學平台」高度互動、沉浸式學習

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【文字：數位內容設計研究中心經理林知儀；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學工藝與創意設計學系（藝創系）副教授王政弘，今（19）日發表「EDUVerse教育元宇宙共學平台」開發暨運作成果，藉由結合虛擬實境（VR）、延展實境（XR）、人工智慧（AI）與物聯網（IoT）等技術，打造高度互動、沉浸式的學習空間，解決國教端教學現場師資不足、跨校共學及資源分配不均等挑戰，包括高雄市的英明國中、旗山國小及中南部多所中小學師生使用後均給予高度評價。高雄大學藝創系副教授王政弘帶領所主持的「數位內容設計研究中心」團隊經過多年耕耘，開發「EDUVerse教育元宇宙共學平台」，涵蓋自學、導學、共學與互學四大核心學習模式，更進一步整合AI助教與即時語言翻譯功能，幫助學生打破時空限制隨時學習，體現靈活、自主功能。王政弘表示，疫情期間各級學校改採線上教學，雖然達到「停課不停學、授課不中斷」目標，但師生互動不足、學生學習狀況難以掌握等問題浮現。為解決這些痛點，他與團隊著手研發「EDUVerse教育元宇宙共學平台」，學生透過虛擬分身進入3D虛擬空間，與同儕及教師即時互動，並支援教師後台管理，提供3D模型上傳、學習單設計及教學內容客製化等功能，滿足多元化課程需求。平台開發過程中，王政弘團隊與旗山國小、英明國中等學校合作，進行多次實驗與測試。例如，在國中自然科「鳥類同源與同功結構」單元，教師將3D動態模型上傳至平台，學生能觀察鳥類骨骼的立體結構，取代過往平面圖片的教學方式，促進學習理解力與討論深度。此外，更將物聯網（IoT）技術融入教學，開發出結合環境感測及遠端控制的智慧學習情境。例如，學生可在虛擬環境中模擬操作感測設備，實現即時灌溉植物、監測濕度溫度等功能，培養問題解決與動手實作的能力。這項成果已於高雄多所學校實測，廣受師生好評，並計畫進一步推廣至偏鄉地區，縮短數位教育資源落差。為實現跨國學習，EDUVerse平台結合生成式AI翻譯技術，提供即時語言翻譯功能，支援中文、日文及英文等多語言轉換。團隊與日本東京都教育廳及東京美國學校合作，進行跨國課程共學，讓臺日學生在元宇宙中進行學科交流與語言學習，展現國際教育的無限潛力。王政弘說，未來將持續優化平台，結合大型語言模型（LLM）技術，提升AI翻譯即時性與精準度，並開發更多符合教學現場需求的教材內容。王強調，透過科技，打破學習的時間與空間限制幫助每位學生都能享有平等而優質的學習資源。#SDG4 #SDG11 @數位內容設計研究中心 &研究

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研究

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人文社會科學院 數位內容設計研究中心

校友企業「對稱資訊」助攻學弟妹百萬「經驗值」提升求職力 輔助分析就業流向

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【文字：對稱資訊股份有限公司；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 大學長助攻百萬「經驗值」，學弟妹踏入職場不徬徨。國立高雄大學校長陳啓仁11日與第2屆校友、對稱資訊股份有限公司執行長陳致宏簽署合作備忘錄（MoU），導入「面試趣」服務平台，師生不僅可掌握產業現況與趨勢，準畢業生也能透過上百萬筆真實求職經驗提升求職技巧、就業競爭力。高雄大學研究發展處、產學育成中心規劃該項簽約活動。校長陳啓仁表示，現今大學教育除了提供學術知識，也協助學生理解職場需求與未來發展方向。此次校方攜手「對稱資訊」將以大數據分析就業流向，也讓學生更有效率準備求職挑戰，特別是學長姊的真實面試經驗獲取實用指引。陳啓仁也強調，高雄大學長期深耕產學合作，通過育成中心積極連結民間產業、法人機構、政府部門，快速回應校內與企業需求，更致力於運用學術前瞻技術協助傳統產業數位轉型，形成產學合作生態系。此次與對稱資訊簽署合作備忘錄，展現了高雄大學在數位時代推動創新育成的決心。對稱資訊執行長陳致宏是高雄大學第2屆校友（資管系第1屆，2006），表示這次合作不僅是對母校的回饋，也是希望藉由校友的真實經驗，幫助學弟妹少走彎路，提升求職成功率。他認為，未來的合作模式將不僅限於平台應用，還會延伸到更多實體活動和職涯指導。陳致宏補充，「面試趣」是專為求職者設計的平台，更是全台最大的面試經驗交流平台，收錄來自不同產業的真實面試心得，特別適合準畢業生及職場新人參考。目前匯集近百萬篇真實面試心得，超過萬名高大畢業校友註冊。從新創科技到傳統製造、從金融服務到文創產業，每則真實分享都是求職者的無價之寶。未來，高雄大學學生可搶先體驗平台最新功能、利用「校友中心」專屬福利，與學長姐建立深厚聯繫，在踏入職場前做足準備。「面試趣」也將定期發布求職趨勢報告，協助學生掌握產業動向，及早規劃職涯之路。雙方合作推手、高雄大學產學育成中心營運長劉建成表示，中心豐沛資源，串接「面試趣」龐大資料庫，將為每位高大學子打造更完整的職涯路徑，在瞬息萬變的就業市場找到屬於自己的舞台。相關新聞：https://www.nuk.edu.tw/p/404-1000-39032.php?Lang=zh-tw#SDG4 #SDG8 @產學育成中心 &活動

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活動

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高雄大學、友達光電簽署MoU 共同推動台灣再生能源、淨零建築目標

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學校長陳啓仁、友達光電股份有限公司副總經理林恬宇10日簽署產學合作備忘錄（MoU），未來雙方將共同推動技術開發、人才培訓及產學合作，並實踐台灣再生能源及淨零建築目標，體現SDGs（聯合國永續發展目標）及ESG（環境、社會、公司治理）精神。林恬宇除了剖析全球能源轉型趨勢及企業因應之道，也強調「淨零轉型」範疇廣大，鼓勵青年學子踴躍參與發揮。高雄大學校長陳啓仁表示，2017年校方將「SDGs」融入校務治理核心致力實踐迄今，2018年起自我課責提報永續報告書，2022年起啟動「全校溫室氣體盤查」並完成查證，積極響應「2050淨零排放（net zero 2050）」國家政策，展現大學社會責任。友達光電副總經理林恬宇說，友達努力多角化經營，響應政府政策、跨足綠能領域，投入能源轉型與減碳行動，從內部提升能源效率、導入再生能源，到外部參與綠色供應鏈合作，已形成一套系統化的永續發展策略。根據高大、友達產學合作備忘錄，除了促進雙方在技術開發、人才培訓及產學合作等深入交流，未來也將設置校園能源管理系統、成立都市碳匯（研究）中心，並與建築學系建置零碳建築示範實驗室，共同推動台灣再生能源及淨零建築目標的實現。林恬宇也受邀出席《卓越講座》，以「能源轉型的挑戰與機會」為題對高大師生專講。首先說明「能源轉型」是一個多層面的變革過程，目標是從傳統化石燃料轉向以可再生能源為核心的永續能源系統。尤其台灣高度依賴進口能源，如何有效提升能源自給率，並平衡經濟成長與環境保護，是能源轉型中的重大課題。截至2023年，全球在能源轉型上的投資已高達1.8兆美元，其中再生能源、電動運具及電網系統的投入為主要關鍵。再生能源並非能源轉型的唯一解決方案，電網的韌性與儲能技術亦需同步發展以支撐（再生能源）供應。因應能源轉型，全球供應鏈正在重新配置，企業對碳足跡的要求日益嚴格，對能源密集型產業帶來壓力，但同時也催生出創新和綠色經濟的新機會。林還強調，推動能源轉型需仰賴政府政策、社會共識及民間資本的投入，以歐洲和日本的成功經驗為例，皆是政府透過政策引導民間投資。#SDG4#SDG7#SDG8 #SDG9#SDG11 @推廣教育中心 &活動

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活動

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行政單位 推廣教育中心

資管系師生發表友善銀髮族出遊App 榮獲交通部觀光署「觀光盃Open Data 黑客松」首獎

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【文字、部分照片：資管系114級曾仲平、副教授林杏子；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 「長者出遊神器」在這裡！國立高雄大學資訊管理學系（資管系）副教授林杏子，及曾仲平、楊紹韋、王重皓、劉祐廷等大四學生，關注到台灣將於2025年邁入「超高齡社會」現象，開發友善銀髮族的旅遊App「十局上半」，內容除了活動推薦及交通引導功能，更將廁所、醫院、AED位置資訊加以彙整並結合圖文轉換技術，該成果榮獲交通部觀光署首屆「觀光盃Open Data 黑客松」競賽第一名與總獎金新台幣8萬元。校長陳啓仁於12月6日行政會議公開表揚獲獎同學，能夠運用政府開放資料，實際解決長者需求的創意。高大資管系副教授林杏子多年且持續於校內創新學院開設「資料設計思考」與「創新問題解決」課程，培力學生利用政府開放資料應用於社會議題中，並引導以創新創意發掘各種生活、社會議題，鼓勵挑戰全國競賽，累積實作經驗、校外視野。此次林杏子指導的曾仲平等學生所組成的「十局上半」團隊，構想來自於衛福部「活力老化」、交通部觀光署「銀髮族及無障礙旅遊」政策，其專為長者打造的App鼓勵與輔助長者自在無礙探索各地美好，進而促進活絡觀光旅遊經濟。「十局上半」App提供LBS（適地性）活動推薦及交通引導功能，更針對銀髮族出遊最重視的廁所、醫院、AED等開放資料進行整合，並結合語音及圖文轉換技術，外出所需資訊均能一手掌握，操作更方便與友善。王重皓表示，「十局上半」規劃建置過程，訪談高齡長者過程深刻體會其學習能力趕不上資訊進步速度的落差，也讓團隊更有將科技便利性帶給他們的使命感。曾仲平表示，「十局上半」可透過導入旅行社旅遊行程、加入個別縣市相關景點資料延伸服務，亦可透過後台分析使用者偏好景點數據，提供政府業管單位設置友善設施重要參考依據，體現「公私協作」精神。劉祐廷認為，獲獎激勵士氣也增加自己對於高齡數位平權議題的認知，更有經驗如何運用政府開放資料為商業應用加值。楊紹韋表達對校方教發中心、產學育成中心的感謝，以及交通部觀光署提供全國性的競賽舞台，學子專長得以發揮專長，為觀光議題與高齡族群的數位平權與健康盡份心力。#SDG3 #SDG4 #SDG8@資訊管理學系 &教學與課程

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教學與課程

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管理學院 資訊管理學系

從三葉草城市到水下交通 建築系學生國際VR虛擬實境競賽展現跨域創新實力 勇奪亞軍與季軍

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【文字：教學發展中心助理林尹千；照片、部分文字：建築系學生楊程凱、廉心怡】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築系學生團隊參加「虛擬實境世界盃大賽（Virtual Design World Cup, VDWC）」，在與全球各國精英競逐的激烈比賽中脫穎而出。面對僅有22支隊伍進入複賽，8組晉級決賽的嚴峻競爭，本校成為臺灣唯一獲獎的兩支團隊，分別榮獲亞軍與季軍，卓越表現令人感動。高雄大學積極培育前瞻人才，透過「高教深耕計畫」推動XR School發展「XR微學程」與「體感科技與數位創新學程」，鼓勵學生挑戰國際舞台，將課程所學具體實踐，展現學程學生的跨域整合與體感科技能力。此次競賽以「波士頓—Non-Human Agent(NHA）共存的城市」為主題，參賽者針對城市發展困境，融合虛擬實境（VR）與建築資訊技術，提出永續且創新的整體規劃。長達半年的參賽過程中，學生透過不斷構思、製作與反覆排演，建築學系陳怡兆副教授全程悉心指導，加深學生將綠能永續議題融入虛擬實境科技應用，讓設計概念更加成熟，最終決賽於日本進行全英語發表，更拓展了學生國際視野。亞軍作品「Trifolium Bay（三葉草智慧綠能城市）」，核心理念為利用微型機器人實現城市智慧化運作，這些機器人負責道路維護、垃圾清理，甚至於歷史建築上進行垂直綠化，賦予老舊建築新生命。交通系統則採多層次設計，包括空中自駕車、地面共享交通工具及地下高速列車，由微型機器人實現無縫管理，營造低碳、高效的交通模式，而三葉草造型的太陽能板和自動植物牆，進一步提升城市能源效益與生物多樣性，呈現出科技與自然和諧共存的美好願景。建築系學生楊程凱、丁彥安、陳晏暘及張鶴還表示，設計靈感源自聖派翠克節象徵幸運與生命力的三葉草，以波士頓城市文化為基礎，融合科技創新，打造兼顧文化記憶與現代功能的智慧城市。榮獲季軍的作品「Floatropolis」由建築系李宛儀、周嘉惠與廉心怡同學設計，聚焦波士頓面臨的極端氣候與交通壅塞問題，提出創新的水下交通與救災系統。設計方案包括水下運輸系統，有效避開地面交通擁堵，並為海平面上升提供穩定的物流與公共運輸路徑。同時，團隊設計了水上巡邏與救災系統，可迅速應對暴雨與洪水，將救援資源精準送達最需要的地區。結合NHA系統後，該更提升城市基礎設施的效率，讓城市在面對環境挑戰時更具韌性與彈性。團隊在比賽過程中克服時間與技術挑戰，展現卓越的合作能力與設計實力。本校的「XR微學程」與「體感科技與數位創新學程」課程，透過基礎理論與實作，鼓勵學生參與專案開發及各項競賽，拓展國際視野，自108年設立起，已有63名跨院系學生完成學程，此次佳績尤其體現了本校在跨領域教育與創新教學上的卓越成效，未來將持續透過「高教深耕計畫」培育跨域整合與體感科技人才，展現高雄大學前瞻人才培育量能。#SDG4 #SDG8 #SDG11 @建築學系 &教學與課程

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教學與課程

Office:

人文社會科學院 建築學系

高雄大學、泰國朱拉隆功大學再度合作舉辦泰語能力檢定 促進語言學習與文化交流

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【文字、照片：語文中心蔡旼萱】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 為積極響應政府新南向政策，國立高雄大學自2016年起，與泰國朱拉隆功大學詩琳通泰語中心（The Sirindhorn Thai Language Institute, Chulalongkorn University）攜手合作，聯合辦理全台唯一泰國官方認證的泰語能力檢定（Chulalongkorn University Proficiency Test of Thai as a Foreign Language, CU-TFL）。2024年11月22日，本校與泰方合作的第十二場泰語能力檢定順利舉行，進一步見證雙方在泰語教育領域推動的卓越成果。CU-TFL檢定專為母語非泰語者設計，具有極高的認證價值與公信力，旨在提供準確、可靠的語言能力評估。此檢定涵蓋聽、說、讀、寫四項語言技能，並以泰國朱拉隆功大學詩琳通泰語中心的專業考官負責設計與監考，確保測驗的嚴謹性與權威性。憑藉此檢定，考生的泰語能力獲得泰國教育機構及企業的高度認可，成為職場與學術領域的有力背書。此次CU-TFL檢定於台北順利舉行，並由朱拉隆功大學指派的專業考官與國立高雄大學語文中心的團隊共同策劃執行。為確保測驗的安全性與公平性，所有測驗卷由泰方負責運送，並由泰國考官與考生進行面對面的口試，根據考生的語言程度靈活調整語速及詞彙運用，確保測驗結果的精確性與可信度。當天，朱拉隆功大學詩琳通泰語中心的考官Sophidtha Chaithaworn與Charttreeya Churat，聯同本校語文中心陳志文主任及泰語顧問潘婉玲助理教授(Asst. Prof. Warinthorn Paphakin)，共同開啟考場封條，表達對考生的深切關懷與對檢定工作的高度重視。隨著新南向政策的持續推動，兩岸在經濟、教育及文化交流方面日益緊密，台灣學習泰語的人數也逐漸增長，此次報名檢定的考生來自各地，並涵蓋各個年齡層，也不乏來自企業、教育及國際事務領域的專業人士。許多考生表示，CU-TFL檢定不僅是一次自我挑戰，更是職業發展的重要契機。本次檢定一開放報名便迅速額滿，考生突破往年新高，可見學習泰語的人數日益增加。此外，部分考生選擇定期參加CU-TFL檢定，以持續檢視並提升自身的泰語能力，彰顯該檢定在學習者職業生涯中的實用價值與長期意義。國立高雄大學將繼續與朱拉隆功大學詩琳通泰語中心保持密切合作，攜手推動泰語教育與文化交流，致力於深化兩校之間的友誼與合作。本校語文中心定期開設各類英外語以及華語課程，亦包含日語、韓語、泰語與越語各層級語言訓練課程，內容扎實豐富，學習效果優良，頗受學員讚賞。歡迎有興趣的校內外人士參閱中心網站招生訊息。[高雄大學語文中心官網連結: http://lc.nuk.edu.tw/]#SDG4 #SDG8 #SDG17 @語文中心 &活動

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活動

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教學中心 語文中心

在地共榮共好 攜手國教端 推廣科學教育 科教中心促成蚵寮國中 獲贈機器人自走車賽道

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【文字：應用物理學系副教授兼科學教育中心主任余進忠；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學展現大學社會責任與在地共榮共好，長期耕耘國教端的努力獲得企業肯定，透過應用物理學系（應物系）副教授余進忠協調，促成祥儀慈善文教基金會捐贈2座融入蚵子寮特色景點的「機器人自走車立體賽道」予高雄市梓官區蚵寮國中作為30週年校慶賀禮，並將於本週六（7）日啟用。高雄大學應物系副教授兼科學教育中心主任余進忠表示，中心致力於透過智慧科技與跨域學習，提升中學生科學素養和學習興趣。透過與祥儀基金會的合作，也加強自走車教學的推廣，尤其賽道結合雙語學習和程式設計，學生經過動手實作，理解物理和編碼應用，並激發創意思維。」余進忠執行高教深耕計畫，長期培訓、帶領高大學生前進國教端，舉辦循跡自走車營隊或社團課程，光是今（2024）年團隊足跡就遍布茄萣、彌陀、燕巢、蚵寮、杉林等國中，以及中正高工。其也獲得祥儀基金會肯定，繼去（2023）年捐贈高雄市中小學百套循跡自走車、今年6月贊助中正高工立體賽道，這次再度且加碼贈送2套（立體賽道）給蚵寮國中。蚵寮國中校長李娟娟表示，2年前邀請余進忠為蚵中學子創立「雙語創意科學社」，也引入英語教學專業的廖惠施博士，並由高大「科學傳播社」社員協助引導學習科學實驗、程式設計、英語課程等，這次導入新教案，不只傳授自走車，還邀請祥儀捐贈2套賽道做為30週年校慶賀禮，令人相當感動。李娟娟補充說，趕在7日校慶前，祥儀基金會工程師特別從桃園總部，南下到校組裝測試，確保順利運作。兩座賽道也融入蚵子寮在地特色地圖如居民信仰中心通安宮、朝天宮，全台首座HACCP管理認證、水產市場「蚵仔寮魚貨直銷中心」，還有極具特色、在地限定的「海邊夜市」等，讓學子不只學科學，也認識與建立愛鄉愛土情懷，本週六（12月7日）校慶舉辦揭幕啟用，歡迎民眾共襄盛舉。#SDG4 @應用物理學系 &活動

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活動

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理學院 應用物理學系

高雄大學《卓越講座》宣導促進性健康與自我價值 講者吳孟姿呼籲共建友善社會

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】2024-12-03 國立高雄大學《卓越講座》今（3）日邀請台灣愛之希望協會主任吳孟姿以「我要我的性福：性健康促進與自我價值」為題演講，結合學務處「性教育」、「愛滋防治」宣導，響應聯合國世界衛生組織（WHO）每年12月1日的「世界愛滋日（World AIDS Day）」。學務長王明月主持講座，致頒感謝狀予吳孟姿。吳孟姿在演講中引用高雄市通報數據指出，近年來20歲以下的愛滋病感染個案數量增加，呼籲年輕人重視自身健康，進行定期篩檢。她指出，性健康教育應超越疾病預防，幫助個體建立健康的自我形象與性別尊重，並分享親身經歷的案例，說明缺乏適當教育可能帶來的不安全性行為與心理挑戰。隨著愛滋病進入（1984）台灣40年，吳孟姿表示，對愛滋病的認識和治療已有顯著進展，但偏見與污名化問題仍待改善。她介紹「U等於U」（無檢出病毒等於無傳染性）的重要概念，強調穩定治療不僅能保障感染者健康，也能消除傳染風險，為患者及其家庭帶來更大支持。她進一步提到台灣愛之希望協會的相關服務，包括匿名篩檢與心理支持，呼籲建立更性別友善的醫療環境，並倡導社會共識的形成，讓不同性傾向者都能獲得平等對待。她提到，一些因恐懼或羞恥而延誤就醫的案例，反映出社會在疾病防治教育方面仍有進步空間。講座中也播放台灣愛滋防治40年的影片，讓參與者深入了解疾病的歷史與進展。吳孟姿強調，愛滋防治不僅依賴醫療科技，更需要全社會的共同努力。#SDG3 #SDG4 #SDG5 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

【專題演講】清水唯一朗教授演講 日本的青年與政治—與台灣比較的思考(113/02/02)

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2024年2月2日，慶應義塾大學綜合政策學部清水唯一朗教授來本校法學院之415-1教室進行演講，並與本校法學院之學生互動，在互動過程中，清水唯一朗教授分享了台灣學生與日本學生在互動過程中之不同之處作為鋪陳，帶入本次演講最主要的核心議題，也就是「台日青少年對國家政治議題之差異」。 清水唯一朗教授於演講中分享，日本的年輕人的政治參與與關注較低，尤其體現在低投票率上。與台灣年輕人積極討論和參與政治的熱情不同，日本年輕人更多關注公共政策，而非國家層面的政治。例如，許多年輕人理想的職業是成為公務員，而非政治家，顯示出他們對行政官僚體系的認同與偏好。 低投票率造成的問題在於，選舉結果往往由年長者和特定利益團體主導，造成政策傾向有利於老年人群體與強勢政黨。這使得年輕人需求難以在政策中得到反映，進一步加劇了年輕人對政治的失望感。 造成日本年輕人低政治效能感的因素包括長期的執政黨主導、無力的在野黨，以及歷史上的重大政治挫折（如安保鬥爭失敗）。此外，經濟上的穩定也讓年輕人對政治的關注減少。 然而，雖然年輕人對傳統政治參與熱情不高，但一些新興組織仍在關注公共議題，並進行社會創新。他們以實際行動推動改變，如提供政治交流平台、關注女性與社會問題等，表現出對公共政策的關心。這些年輕人正在以自己的方式改變社會，雖然方式不同，但同樣積極。

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教學與課程

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法學院 法學院

【1130220】札幌學院大學佐野友泰副校長訪問法學院

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【札幌學院大學佐野友泰副校長訪問法學院】 札幌學院大學佐野友泰副校長於2月20日訪問法學院。吳俊毅院長邀請在法學院共進午餐，本院簡玉聰老師在場陪同。 佐野副校長同時也是該校心理學教授，本次來台，計畫對高大的大學生進行為期兩天的心理學問卷調查與研究。吳俊毅院長也分享，高大會對大學部新生進行賴氏人格測驗，提供給學校與導師參考，佐野副校長表示日本也有類似的作法。吳院長也問到AI與心理學研究的影響，佐野副校長表示，AI的運用可能在資料分析，至於心理諮商還是不能被取代。 台灣學生目前在札幌大學留學者約有5人，主要是學習社會學與經濟學。札幌大學與高雄大學有簽署校級交流協定，但還沒有院級的交流協定且沒有交換教授的項目，吳俊毅院長也表達，未來也盼能有機會在法學院這一塊落實並強化兩校的交流。 佐野副校長是第一次來高雄，吳俊毅院長也贈送CrimLaw中心紀念品，歡迎他再次造訪。

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活動

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法學院 法學院