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SDG4 優質教育

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高雄大學引領南部AI能量匯聚　技術與倫理並進打造在地AI人才基地

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【文字：AI研究中心經理郭香君；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學22日舉辦「AI產業生態暨多元人才賦能推動計畫──AI技術小聚（高雄在地）」活動，吸引南部產官學研與開源社群逾200人齊聚工學院，聚焦AI技術、法制與倫理議題，探討人工智慧在教育與產業轉型中的挑戰與機會，展現南部AI創新能量與跨域合作成果。高雄大學教務長張志鴻表示，AI已成為教育與產業變革的關鍵動力。高雄大學積極推動AI跨域課程與學程，強化學生資料分析與應用能力。「我們希望學生在畢業時，不僅具備AI技術力，也能理解科技背後的倫理與社會價值。」張志鴻指出，學校將持續打造南部AI人才培育樞紐，結合研究與實務，讓AI教育落實在地、連結國際。電機工程學系主任郭馨徽表示，AI時代的學習應兼具開放心態與批判思維。學校推動跨院合作，讓AI教育融入各學門課程，「唯有具備正確理解與倫理判斷，AI才能成為共創的力量。」資訊工程學系副教授吳俊興以「Kuwa OS台灣AI開源平台的研發經驗與應用」為題，分享參與國科會「可信任人工智慧對話引擎TAIDE」計畫成果。他說，TAIDE以臺灣文化與語言為核心，建構兼具文化安全與倫理思維的生成式AI模型，其團隊開發的「Kuwa GenAI Orchestrating System」可協助使用者快速建構各種AI應用，並以開源模式推動AI民主化，「Kuwa」源自西拉雅語「公廨」，象徵開放與共享，展現臺灣AI社群協作精神。資訊管理學系主任林杏子，以「AI基本法來了，技術人要準備什麼？」為題，深入解析《台灣AI基本法》草案的核心精神，她指出，法案提出「永續性、人類自主性、資料隱私、安全性、透明與可解釋性、公平性、可問責性」等七大原則，反映出AI發展不僅是技術的突破，更是價值的選擇。以「AI技術與倫理三合院」為喻，強調AI發展須兼顧「合情、合理、合法」，她強調，AI的技術與倫理不是分開的兩條路，而是同一條發展軸線的兩側支柱， 技術創新若缺乏倫理思維，可能帶來新的風險；而倫理原則若脫離技術現實，也難以落地，唯有兩者並行，才能讓AI真正成為促進社會福祉的力量，打造可信賴、可持續的智慧未來。後續場次由資策會專案經理張元駒介紹「開源AI貢獻者方案」，鼓勵青年技術人才投入社群，培養實作能量；先進醫資股份有限公司技術組長黃川曜則分享「Vibe Coding生成式AI對軟體工程的衝擊」，說明AI如何提升開發效率。壓軸專家對談邀集高雄科技大學教授戴鴻傑、樹德科技大學助理教授陳俊卿、奇景光電工程師賴正齡、中華電信研究員張育仁與Berry AI資深工程師洪瓏軒，從AI應用落地與南部生態鏈發展等面向進行交流，激盪多元觀點。本次「AI技術小聚」為「AI產業生態暨多元人才賦能推動計畫」系列活動之一，由數位發展部數位產業署委辦、資策會及高雄大學共同執行。活動串聯南部AI社群、深化產學合作，推動AI教育與應用落地。高雄大學將持續以「AI在地化、人才國際化」為願景，打造南臺灣具代表性的AI人才與技術共創平台。#SDG4 #SDG9 #SDG17 @人工智慧研究中心 &活動

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活動

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校級研究中心 人工智慧研究中心

高大運健休系Inbody身體組成分析課程 結合樂齡大學長者推廣休閒健康

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【文字、照片：運動健康與休閒學系副教授莊淑姿】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學運動健康與休閒學系，系主任吳佩芳教授、莊淑姿副教授與劉紹東副教授，針對本系大一新生舉辦「inbody身體組成分析儀」介紹課程，另外還有樂齡大學之活動結合社區長者學員舉辦「休閒健康工作坊」。國立高雄大學運動健康與休閒學系，副教授莊淑姿於攜手系主任吳佩芳教授與劉紹東副教授，舉辦「休閒健康工作坊」，主軸在於與大一新生分享Inbody之量測與各項數據分析和建議。本次活動讓大一新生了解了身體組成分析儀之相關專業內容，大三大四參與實作之學生也一併加深專業程度以及豐富對量測者之健康建議，系主任吳佩芳教授也趁著活動課餘時間關心大一新生學習以及大學適應狀況。莊淑姿教授並為樂齡大學同學舉辦「休閒健康工作坊」藉此活動內容為長者學員們進行Inbody的專業量測服務，幫助長者了解自身的健康狀況，並推廣優質的休閒生活型態。莊淑姿教授結合課程與身體組成分析，幫助量測完的學員們分析各項身體數值，不只提供全面的營養攝取方法，更有各式不同強化四肢及核心的日常運動，而除了以上健康建議之外，也有針對長者的日常肌力訓練運動。樂齡大學學員與教授交流日常之活動與訓練運動內容，教學相長，學員之間的交流也相當熱絡，對於量測Inbody也相當積極熱情，本次的活動幫助了長者們更加了解自身身體健康狀況，學習不同的飲食方式和運動習慣，也讓實作學生有更不一樣的學習經驗，長者們對於課程的反饋相當正面，師生們也期望長者們能夠有更健康豐富的優質生活形態。#SDG3 #SDG4 #SDG11 @運動健康與休閒學系 &教學與課程

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教學與課程

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人文社會科學院 運動健康與休閒學系

高雄大學《卓越講座》邀南臺科大教授黃仁鵬開講 探索AI創意與教育的無限可能

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學為拓展師生視野、推動跨域創新學習，推廣教育中心21日舉辦《卓越講座》，邀請南臺科技大學教授黃仁鵬以「創意的未來：AI的奇妙世界」為題，深入解析人工智慧的發展歷程與創意應用，帶領師生探索AI如何成為教育與生活的重要助力。高雄大學推廣教育中心主任陳志文代表校方致贈感謝狀，感謝黃仁鵬蒞臨分享人工智慧的前沿趨勢與實務啟示。陳志文表示，《卓越講座》系列活動邀請各領域專家學者分享研究心得與實務經驗，此次特別以AI為主軸，聚焦生成式人工智慧的創新潛能與挑戰，期盼啟發師生跨域思維。黃仁鵬為美國奧克拉荷馬大學電腦科學博士，現任南臺科技大學教授及行政院數位發展部數位經濟發展諮詢委員，曾任商管學院院長、教務處副教務長及大數據暨校務研究中心主任等職。長年投身教育與科技研究，推動AI教育普及，致力讓人工智慧成為全民可親近的學習工具。講座中，黃仁鵬以「AI的演進歷史」為開場，回顧自1950年代「人工智慧」概念誕生以來的重要階段，從早期「專家系統」到1990年代的「機器學習」、2010年代的「深度學習」浪潮，再到近年生成式AI的快速崛起。他指出，生成式AI（Generative AI）如ChatGPT與Midjourney等工具，展現資料理解與創造力結合的潛能，正在改變學習、創作與產業的運作邏輯。接著，黃仁鵬以生成式AI的應用示範，闡述「好的Prompt（提示詞）」應具備三大要素──明確的任務目標、清晰的背景資訊與適切的格式規範，強調「設問能力」正是人類與AI協作的核心。他進一步介紹生成式AI的應用技巧，包括掌握問題脈絡、設定語氣風格、優化輸出內容與建立反覆提問機制，說明教育現場若能善用AI工具，將有助於提升學生的思考力與表達力。在互動示範中，黃仁鵬運用多項AI工具進行展示，例如以「Gamma」設計動態簡報、使用Google「NotebookLM」整合資料，並以AI音樂生成與語音模擬呈現創作成果，讓現場師生親身體驗AI技術如何輔助教學與研究。他鼓勵學生學會與AI「共學、共創」，從操練提示詞設計（Prompt Engineering）開始，培養跨域創新思維。#SDG4 #SDG9 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

東語系副教授陳氏蘭發表師生赴越交流成果 促進多國青年跨文化共學

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【文字、照片：東語系副教授兼越南研究中心主任陳氏蘭；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學東亞語文學系（東語系）副教授兼越南研究中心主任陳氏蘭今（21）日發表國際交流成果。暑假期間，她帶領學生赴越南胡志明市工業大學（Industrial University of Ho Chi Minh City, IUH），共同參與「新風2025：知識‧文化連結」國際學生節，與來自台灣、越南、日本、韓國等多國師生交流，展現兩校推動國際教育與文化合作的成果。陳氏蘭表示，「新風2025」於8月25日至28日在胡志明市舉行，由高雄大學與IUH共同主辦，旨在透過文化體驗與語言實踐，培養學生的跨文化理解與溝通能力。活動內容多元，包含「心無邊界（Hearts without Borders）」農村體驗、「味覺與文化（Taste & Culture）」文化市集，以及「觸及世界（Reaching the World）」國際論壇等單元。來自不同國家的青年共同策畫、分組合作，從活動構思到現場執行皆由學生主導，展現高度的創意與國際協作精神。在為期4天的行程中，團隊走訪胡志明市永祿社區，參與地方公益與教育服務，實地了解越南鄉村的生活樣貌與文化傳承；隨後於校內舉辦文化市集，透過書法、茶道、手工藝與環保創作等體驗，促進多元文化交流。國際論壇則以「青年與永續未來」為題，邀請台、日、越學者進行對談，討論教育合作、交換機會與青年角色，讓參與學生在實務與思辨中拓展國際視野。陳氏蘭指出，這場跨國營隊是兩校長期合作的延伸，也是將MOU落實為具體行動的里程碑。她強調，學生在活動中不僅練習語言，更在策劃、溝通與文化適應過程中培養國際素養。「看到學生能主動表達、協調與各國夥伴合作，是最具意義的學習成果。」她表示，IUH師生也藉此加深對台灣高等教育的理解，雙方後續將持續擴大交流層面，規畫雙聯課程與短期研修，讓國際教育合作更趨深化。#SDG4 #SDG17 @東亞語文學系 &活動

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活動

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人文社會科學院 東亞語文學系

高雄大學舉辦校外服務分享會　 行動傳愛、以服務成就成長

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【文字：學務處課外組黃惠娟；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學學務處13日於學生活動中心舉辦「校外服務分享會」，以「用行動傳遞溫暖、用服務成長自我」為主題，邀請多組在暑期或學期間投入偏鄉教育與社區服務的師生團隊分享經驗。各團隊以不同的服務場域與方式，展現高大學子多元關懷社會的實踐。學務處課外活動指導組組長林宏益表示，感謝各單位多年來推動服務學習不遺餘力，並肯定學生以實際行動落實「全人教育」理念。他指出，社團經驗能培養領導與合作能力，是大學教育中不可或缺的養分，也期勉學生持續以服務為核心，從中學習面對挑戰與責任。「校外服務隊」以陪伴弱勢學童為使命，分享在地（楠梓區）國中小課輔經驗，強調「陪伴是最長期的教育」。從孩子一句「謝謝大哥哥（姊姊）」中，體會到被信任與被需要的力量，也在互動中學會療癒自己。「希望種籽社」分享今年暑假以環島服務為主軸，隊員在15天行程中騎腳踏車訪視育幼院，並設計科學小實驗帶孩子探索自然，結合環保與教育議題，實踐永續行動。畢業學長姊與EMBA校友會提供後勤支援與保母車協助，是讓行程順利完成的幕後功臣。「全人菁英社」分享偏鄉課輔與品格教育的經驗，帶領國小學生以遊戲學習，從中培養信任與團隊合作。社員表示，看到孩子在遊戲中學會互助，是服務過程最感動的時刻。應用物理學系副教授余進忠帶領「科學體驗營」師生團隊，將理論融入實作，透過電機與電子實驗設計讓國中生動手操作，從遊戲中理解科學原理。他指出，設計課程的過程讓自己更能掌握教學節奏，也學會將專業知識轉化為通俗易懂的內容。電機工程學系教授吳志宏帶領團隊長年深入蘭嶼與那瑪夏推動偏鄉科學教育，結合AI、機器人與程式設計等主題，讓國中小學生從實作中體驗科技的樂趣。他期許學生走出舒適圈，在蚊蟲叢生、交通不便的環境中磨練毅力與合作精神。吳志宏強調，服務不只是付出，更是學習的歷程，「看到孩子因為操作機器人露出笑容，就是最好的回報，也是學生生涯最難忘的印記。」此外，學生會團隊也分享籌辦「草地音樂會」的幕後歷程，從企劃、募資到場地布置皆由學生主導。透過音樂與活動串聯校園與社區，讓居民與學生共享青春活力，並結合永續理念，將舊帆布再製為文創商品，推廣環保行動。國立高雄大學114學年度校外服務分享會精華影片#SDG4 #SDG11 @學生事務處 &活動

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活動

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行政單位 學生事務處

《卓越講座》邀臺師大教授洪聰敏開講　以心理力開啟卓越之路 結合運動與腦科學研究

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【文字：推教中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學推廣教育中心《卓越講座》14日邀請國立臺灣師範大學體育與運動科學系研究講座教授洪聰敏，以「培養心理力讓你更卓越」為題，從運動心理學與腦科學觀點出發，分享個人從運動員到學者、從競技場走入職場的心路歷程，帶領師生探索「心理力」如何成為面對壓力與挑戰的關鍵能量。推教中心主任陳志文代表校方頒贈感謝狀，並開場引言表示《卓越講座》自開辦以來，邀請到的講者皆為學界與產業界的優秀代表，透過經驗分享，讓學生獲得寶貴啟發。此次邀請在運動與教育領域皆具影響力的洪聰敏教授蒞校演講，相信對學生在心理素質與自我成長上將有很大助益。洪聰敏為美國馬里蘭大學運動心理學博士，研究重點涵蓋競技運動心理學、運動認知神經科學與大腦功能研究，並於2018年獲選美國國家人體運動學院國際院士（Fellow, National Academy of Kinesiology, US），為全球運動學界最高榮譽之一。現任臺灣師範大學特聘教授兼樂活EMBA執行長，長期致力於將運動心理應用於教育、企業與醫療領域。演講中，洪聰敏以「五大心理技能」為主軸──動機、自信、逆境調適、應變力與人際運作──引導學生進行自我評估，並分享自己從乒乓球國手、軍事顧問到企業講師的歷程，說明心理訓練如何提升專業表現。他指出，心理力的強弱決定一個人在「成就舞台」上的競爭力，唯有持續自我挑戰、縮短努力與目標之間的距離，才能在學習與職涯中不斷成長。他也勉勵同學以運動員的態度面對學習與生活：「讀大學不是為了文憑，而是學會加值自己的能力。」他強調，只要懂得運用專業創造價值、建立自信與行動力，就能在任何領域發光發熱。#SDG3 #SDG4 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

高雄大學運動嘉年華開幕 日月光以球會友 產學共融展現運動精神

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【文字：體育室許喻涵；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學「2025高大運動嘉年華」開幕典禮13日晚間登場，為期2個月賽程將進行籃球、桌球、羽球、排球、慢速壘球等5大項目，今年日月光半導體製造股份有限公司設計工程處處長丁一權特別率隊參與開幕賽，並代表企業捐贈新臺幣5萬元支持活動，展現產學共榮的合作情誼。高雄大學校長陳啓仁表示，運動嘉年華是學校年度傳統盛事，象徵高大實踐全人教育、培育身心平衡人才的理念。他勉勵學生在專業課程之外，積極參與體育與社團活動，從比賽中培養紀律、抗壓與合作精神，在競爭與交流中學習領導與包容，讓運動成為成長的重要養分。陳啓仁並感謝日月光等企業長期支持校園發展。他指出，企業除提供資源挹注外，也參與活動推廣與交流，讓校園運動文化更貼近社會、連結產業。高大未來將持續深化合作關係，強化運動設施與社區共享資源，讓運動不僅是比賽，更成為凝聚校園與社會的橋樑。日月光設計工程處處長丁一權致詞表示，十分榮幸代表公司參與高大運動嘉年華。日月光與高大長期合作密切，企業內有許多高大校友與在職進修員工，雙方在推廣運動文化與培養團隊精神上理念一致。企業內設有多項運動社團與例行盃賽，鼓勵員工從運動中培養協作與紀律，也期望學生將參與體育活動的經驗融入履歷，展現積極態度與領導潛能。陳啓仁與丁一權共同完成開球儀式，象徵「2025高大運動嘉年華」正式啟動。隨後登場的教職員籃球社與日月光籃球社友誼賽攻防激烈；接續的新生賽事由運動健康與休閒學系對戰運動競技學系，展現新生的青春氣勢與運動精神。除5大球類賽事外，活動也融入運動安全與健康推廣議題，規劃裁判講習與體能課程，讓運動精神持續發酵，12月12日舉辦「高大運動名人講座」，邀請專家探討肌力與體能訓練在現代生活中的應用，更多活動資訊可見體育室網站公告：https://peo.nuk.edu.tw/ 。#SDG3 #SDG4 #SDG17 @體育室 &活動

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活動

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行政單位 體育室

高雄大學攜手臻鼎科技集團 啓動「AI智慧電路板學程」 培育先進封裝基板、PCB半導體人才

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【文字：先進構裝整合技術中心特助洪婉甄；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 半導體晶片再先進，也需要電路板承載才能驅動系統運作。國立高雄大學攜手全球 PCB（印刷電路板）龍頭臻鼎科技集團，共同啟動「AI智慧電路板學程」，培育引領南部半導體聚落的新世代人才。臻鼎科技集團副總經理楊維貞1日率隊拜會高雄大學校長陳啓仁，雙方就人才培育達成共識，學程規劃於114學年第2學期正式開課，並將於本學期說明會後開放報名。全學程共設計11門課，包括由臻鼎業師親授的「印刷電路板概論」、3門基礎必修、4門核心必選與3門專業選修，內容涵蓋半導體製程、先進封裝、電路設計與 AI 思維。參與學生不僅可獲得專業知識，亦有機會參與企業專題與研究計畫，真正落實學用合一。高雄大學校長陳啓仁表示，南臺灣正逐步形成半導體 S 廊帶，人才是推動產業升級的關鍵。他強調，再先進的半導體晶片，若缺乏能銜接系統的電路板與載板，運算實力終將受限。高大向來重視學用合一，此次攜手全球第一大 PCB 大廠臻鼎科技集團，就是要讓學生在校園中完整理解產業鏈的價值，並提早投入跨域學習，畢業即可無縫接軌就業。陳啓仁也指出，高雄大學長期推動國際化，吸引眾多境外學生就讀，截至這學期人數已突破300人。高大與臻鼎科技集團的全球布局緊密合作，鼓勵境外學生修讀學程，不僅能選擇留在高雄園區發展，也可銜接泰國或全球各生產基地，直接投入國際市場。高大要和產業一起努力，讓學生未來有更多選擇與舞台，真正達到成就共好。臻鼎科技集團副總經理楊維貞表示，臻鼎科技集團秉持「One ZDT」一站式購足策略，長期服務全球知名國際大廠，產品應用遍及通訊、電腦、消費電子、AI伺服器、車用電子與太空產業。楊維貞表示，臻鼎長期配合客戶發揮PCB供應鏈的關鍵角色，凸顯每一款客戶產品背後都有臻鼎各式電路板的支撐，隨著AI產業鏈迅速擴張，高階電路板設計與工程人才成為核心需求，臻鼎也正在加強打造高雄AI園區，設有高階軟板、先進封裝FC BGA載板，以及AI伺服器與資料中心所使用的高階硬板（HLC+HDI）等生產與研發中心，透過與高雄大學的合作，學生得以在學習階段即參與前端專案，提早培養使命感與專業認同。楊維貞指出，臻鼎科技成立於2006年，以「發展科技、造福人類；精進環保、讓地球更美好」為使命，積極建設「新環保PCB標準示範生產基地」，截至2024年底，已申請專利3,866件，累計專利獲證1,868件，約90％為發明專利，歷年環保獎項140項，人文公益獎項500餘件。公司自2017年起已連續八年蟬聯全球PCB產業龍頭，更連續三年入選標普全球永續（S&P Global ESG）評比，充分展現企業在追求技術創新與永續發展並重的決心。透過此次合作，高雄大學不僅深化與產業的連結，更將持續扮演南部科技走廊的人才樞紐，培育兼具專業知識、實務經驗與國際視野的跨域人才，協助學生在 AI 浪潮下站穩腳步，成為引領產業前行的關鍵力量。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @先進構裝整合技術中心 @教學與課程

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《卓越講座》從化工到法律　 萬勝發科技董事長張家祥勉勵學子勇敢跨界築夢

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【文字：推教中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學推廣教育中心《卓越講座》，7日邀請萬勝發科技股份有限公司董事長張家祥，以「假如可以重新選擇，我會怎麼安排我的大學及研究所的學習與生活？」為題，與師生分享從化工背景跨入法律專業、再到企業經營的多元職涯歷程，勉勵學生勇於跨界、善用天賦，在變動時代中築夢踏實。高雄大學行政副校長吳行浩致詞指出，張家祥兼具法律與科技專業，從化工系出身轉戰國際法律領域，現又投身高科技產業，是典型的跨域人才典範，也展現學習無邊界的精神。吳行浩表示，大學教育應鼓勵學生勇於探索不同領域，結合理工與人文的思維架構，培養具備國際視野與創新能力的新世代人才。張家祥畢業於東海大學化工系，赴英國倫敦大學取得智慧財產權法碩士，並於澳洲墨爾本大學取得法學博士，現為執業律師與企業創辦人。他曾任鴻海集團法務長、群創光電法務主管等要職，專長橫跨法律、科技與財務金融領域，被譽為「斜槓職涯」的典範。在演講中，張家祥回顧早年求學歷程，坦言當初決定從理工轉入法律時並不被看好，卻憑著興趣與毅力完成轉換，也因國際留學經驗開拓了更廣視野。他強調：「興趣是最好的老師，選擇比努力重要。」他鼓勵學生了解自身特質、找到熱情所在，唯有真正熱愛，才能在專業中持續精進。談及職場與創業歷程時，張家祥以在鴻海集團任職期間與創辦人郭台銘共事的經驗指出，企業成功的核心在於「找對人」與「培養人才」。他強調，專業讓人信任，人品決定你能走多遠，「誠懇待人、專業做事，才能立足社會、走得長遠」。他也以自身理財與創業經驗提醒學生，運氣可遇不可求，實力與準備才是根本；學習英文、建立國際觀是打開世界之門的關鍵，而人文素養則讓專業更具深度。「當客戶願意和你共進晚餐時，他要的不只是專業服務，而是想知道你是不是一個有內涵、有趣的人。」張家祥最後以「天賦、努力與運氣」三要素勉勵學生，指出成功並非僅靠天分與勤奮，而在於懂得抓住機會並持續行善。他引用古語「君子務本，本立而道生」，提醒學子先厚植本業實力，再開展副業與多元發展。他強調：「人生很長，不必妄自菲薄。成功的定義有很多種，不必以學業成績論英雄。當別人說你無趣，那才是最糟的評論，做個有趣的人，才能擁有精彩的人生。」#SDG4 #SDG8 #SDG9 @推廣教育中心 &教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

藝術家張雲龍《繪事是慧》水墨個展 描繪校園風景、展現高大人文與創新精神

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【文字：學務處課外組黃惠娟；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學學務處與工藝與創意設計學系（藝創系）於學生活動中心藝綻廳舉辦藝術家張雲龍《繪事是慧》水墨個展，今（8）日開幕。展覽以高大校園為創作主題，透過水墨筆韻描繪自然景致與人文風貌，展現學校兼容理性與美感的教育氛圍。展期自即日起至10月底止，每日上午11時至下午4時開放參觀，免票入場。高雄大學校長陳啓仁致詞指出，藝術家張雲龍以細膩筆觸捕捉校園的建築、景觀與公共藝術，作品展現高大的人文精神與創意能量。他表示，雖然高大並非藝術專業學校，但師生具備豐沛的創作潛力，期盼未來能在楠梓地區推動「藝文中心」，持續深化藝術教育。「張老師的畫風兼具中西融合，既有傳統筆韻，也展現現代構成的力量，充分呈現高大的精神風貌。」學務長王明月表示，感謝張老師帶來精采展出，讓校園充滿藝術氣息與人文溫度。她指出，藝綻廳自啟用以來，已成為校內重要藝文展演平台，期待透過藝術展覽讓更多師生與社區居民感受創作的感染力。「希望同學們從這次水墨展中，能激發更多創作靈感，讓藝術融入生活、延伸思考。」藝創系系主任翁群儀表示，系上以工藝設計為基礎，長期重視「生活美學」與「創意實踐」的融合。此次邀請張雲龍老師展出，是難得的藝術交流契機，讓師生能近距離欣賞藝術家的創作歷程，從觀察中體驗藝術之美、啟發創意思維。她並感謝前主任陳冠勳的引薦，使展覽順利促成，也讓校園更添人文藝術氣息。張雲龍分享創作理念時表示，自己從今年8月開始籌備，兩個月內完成43幅作品，全部以高雄大學為創作主題，涵蓋圖資館、學生活動中心、樹蔭大道等校園景觀。「高雄大學是一種高度與智慧的象徵，我希望透過筆墨呈現這份精神，也讓更多人看到高大的美與能量。」他感謝學校提供展出平台，並特別贈送畫作予學校典藏，以表心意。張雲龍長期耕耘水墨藝術與藝文推廣，曾任職中華郵政，後赴國立臺灣藝術大學攻讀書畫藝術碩士，師承黃君璧門下孫麒。其畫風以山水、雲氣與自然意象見長，兼具書卷氣與現代感。他認為，繪畫不只是景物再現，更是心境與時間的印記，希望觀者能在畫作中感受高大校園的靜謐與生機，從藝術中體悟「繪事是慧」的真義。國立高雄大學【繪事是慧－張雲龍水墨個展】開幕精華影片#SDG4 #SDG11 @學生事務處 &活動

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活動

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行政單位 學生事務處