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行動與實踐

ESG CSR 綠色大學 USR

高雄大學通過高教評鑑中心校務評鑑 校長陳月端：「產業鏈結、社會鏈結」獲肯定

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 財團法人高等教育評鑑中心基金會（高教評鑑中心）今（2）日公布「112年度下半年第三週期大學校院校務評鑑」結果，國立高雄大學獲評為「通過-效期六年」，校長陳月端感謝全校齊心努力，也印證「產業鏈結、社會鏈結」治校目標獲得各界肯定。該評鑑由教育部委託高教評鑑中心執行，項目包括「校務治理與經營」、「教師教學與學術專業」、「學生學習與成效」及「社會責任與永續發展」共4項，並於去（2023）年11月13至14日訪視委員前往高雄大學進行實地訪評。陳月端表示，高雄大學以「SDGs（聯合國永續發展目標）」為校務治理核心鏈結產業、社會，發揮大學價值配合國家政策，與在地共榮共好，培養學生跨域能力，推動學用合一，不僅提升個人就業也充實國家競爭力。感謝評鑑中心乃至訪視委員肯定高大全體教職員生的努力。高雄大學學術副校長室主責校務評鑑作業，學術副校長吳志宏指出，本次校務評鑑，全校各單位同仁按部就班，將高大近年來各項校務成果充分展現，感謝全校師生同仁們戮力同心，更體現校方對校友、企業、地方的用心經營。財團法人高等教育評鑑中心基金會112年度下半年第三週期大學校院校務評鑑結果公布：https://www.heeact.edu.tw/1151/1319/59573/#SDG4

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高雄大學執行教育部計畫 前進基隆中興國小 雙語數位大小學伴相見歡

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【文字、照片提供：人文社會科學院院長賴怡秀】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學執行教育部雙語數位學伴計畫，團隊6月21日前往基隆中興國小，成功舉辦了一場熱鬧非凡的「大小學伴相見歡」活動。基隆中興國小的楊志欽校長全程熱情參與，不僅熱烈的歡迎本校團隊的到來，還詳細介紹了該校目前雙語教育策略與活動。楊校長致力於推動雙語學習，除了華、英語外，華、閩語亦是該校辦學特色之一，並期望未來能與本校團隊繼續合作，打造多元的雙語數位學習環境，提升小學伴的英語及閩南語能力。活動一開始，計畫主持人賴怡秀院長與楊校長舉行了互贈紀念品，象徵兩校之間持續合作的承諾。接下來，大小學伴們進行了一連串生動有趣的雙語闖關活動，這些關卡不僅鼓勵小學伴們運用這學期雙語數位線上課程所學之英語及閩南語，更要結合自身創造力，其中繪製個人專屬筆袋的挑戰尤為別出心裁，小學伴們在最後開口用英語介紹自己的成品，充分展現了學習成果。活動最後舉行了頒獎儀式，由賴院長與楊校長頒發本校精心準備的獎品，表揚參加本計畫雙語課程認真學習的小學伴們，肯定了他們的努力，也激勵他們在雙語學習的道路上繼續前行。參與本次實體相見歡活動的大小學伴們也對本計畫課程與活動表達正向肯定與支持，小學伴王同學表示：「參與高大雙語數位學伴課程很好玩，與大哥哥大姊姊們面對面互動也很有趣，下學期還會繼續參加。」小學伴鄭同學也說：「很喜歡高大雙語數位學伴課程，下學期也會持續參加，因為有哥哥姊姊們的陪伴。」大學伴呂同學反思與回饋：「能夠參與此次相見歡活動，令他相當感動，不僅能夠直接面對小學伴交流，而且親身感受國小端對雙語數位學伴的重視與投入，這次的活動無疑都是讓大小學伴們能夠銘記在心的時刻」。此次活動的成功舉辦，不僅加強了本校與國教端間的緊密聯繫合作，持續雙語數位教育的耕耘，並增進SDGs永續發展之優質教育與多元夥伴關係目標。本校未來將繼續推動雙語數位學伴計畫，深耕服務國教端師生，為更多小學伴帶來雙語學習的樂趣與成就感。#SDG4 #SDG10 #SDG17 @人文社會科學院 &活動

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人文社會科學院 人文社會科學院

高大、教育部資科司、高市教育局成立 「高雄市XR數位共學中心」創新課程 縮短城鄉落差

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【文字及照片提供：高雄大學數位內容設計研究中心經理 林知儀】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】2024-06-28「高雄市XR數位共學中心」於今(27)日於高雄市旗山國民小學正式登場。本次揭牌活動由教育部資訊及教育科技司指導、高雄市政府教育局主辦、國立高雄大學協辦，除展現XR直播共學環境、VR與教育元宇宙融入教學應用，亦透過虛實整合技術讓師生身臨其境，結合XR進行創新教學。高市XR數位共學中心在萌芽階段時期，即與高大進行密切合作，由校內數位內容設計研究中心提供360 XR直播、VR與教育元宇宙應用之研發技術能量，並進行多次教學與技術共備交流，輔助國教端師資學習新科技應用方法，讓主播端的英明國中、旗山國小，以及收播端的龍華國中、茄萣國中、九如國小、龍華國小、大同國小、岡山國小、甲仙國中、多納國小、中山國小與油廠國小等各校師生將技術帶回校園，發展XR創新教學模式，達到高層次與高互動的共學內容。高市教育局副局長吳文靜表示，高雄市積極推展新科技應用在中小學課程與教學，並鼓勵教師善用學習載具，結合多元互動的VR教材，引導學生透過虛擬課程建構知識提升學習成效，也讓偏鄉學子透過教育元宇宙場域，進行互動情境探索學習。感謝教育部的支持及經費挹注，讓高雄市透過XR虛擬攝影棚的建置，協助XR數位共學中心產出更多在地性的教案和教材，另外也感謝國立高雄大學與教育局共同合作，讓高雄市老師們在計畫推動上更為順利。陳月端校長表示，高雄大學將「SDGs（聯合國永續發展目標）」融入校務治理核心，致力推動「社會鏈結」及「產業鏈結」，為發揮大學社會責任與價值，透過與高雄市政府教育局合作，攜手與國中小學校一同共創並落實XR直播教學願景，將課程變得更有趣又獨具在地特色，希望透過新科技融入教學環境，讓學生能以新的學習視野看見不同的風景，並增進學習興趣。而作為地主的旗山國小校長李紋勝更熱情說明，該校XR數位共學中心在教育部及高雄市教育局的支援下，打造適合直播課程之XR共學場域，此次透過揭牌活動暨公開授課，以VR360數位教材呈現多元視角，透過沉浸感VR教材打破時間及空間的侷限，帶領學生探討「文化遺產的保存-火車鐵軌怎麼不見了」的人文議題，並安排岡山國小及大同國小學生在自己校園內，擔任收播端共同來授課，引導3所學校學生在教育元宇宙中進行跨校提升學生沉浸感及高互動之自主學習效益。感謝教育部的教育資源挹注與支持，XR共學中心的成立不僅是教育與科技結合的創新展現，更突破時空限制，讓偏鄉學子能夠跨域學習，讓高大發揮大學社會責任，協助共播並推展國教端新科技能量於教育領域應用之特色。高大更與高雄市教育局簽署行政協議合作，積極推動教育部「112-113年5G新科技學習示範學校計畫」，期待透過XR數位共學中心的啟用，能引領更多教師於教學現場結合VR虛擬實境、混合實境、教育元宇宙平台及AI人工智慧等新興科技進行教學活動，共創新世代教學模式，強化學生數位認同與成功經驗。#SDG4 #SDG10 #SDG17 @數位內容設計研究中心 &活動

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高雄大學學生社團「愛樂社」 《多管弦事》音樂晚會 成果發表

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【文字：學務處課外活動組黃惠娟；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學學生社團「愛樂社」26日晚間於大東文化藝術中心舉辦《多管弦事》成果發表會，演出包括「打擊重奏」等5大類多首曲目，展現高大學生豐富多元的人文藝術素養，以及與在地共榮共好精神。高雄大學學務長蔡幸致表示，愛樂社成員來自校內各學系同好，演奏水準不亞於專業人士，經常在校慶等重大場合演出，此次《多管弦事》為社團首度將成果移師校外專業演藝廳發表的音樂晚會，邀請民眾一同聆賞，高雄大學校友會理事長李宗銘特別出席致意與表達支持。當晚音樂會演出包括打擊重奏、管樂合奏、弦樂合奏、長笛協奏、小提琴協奏等5大類10餘首知名樂曲如《海神》、《Sailing with Whales》、《Serenade For String Finale》，其中電機工程學系蔡緯宸、應用物理學系李家凱兩名學生分別擔綱首席長笛、小提琴，展現精湛演奏功力，此外「A-Team薩克斯風重奏團」也友情演出。#SDG4 @學務處 &活動

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高大科教中心、祥儀基金會、高雄20所中小學 締約合作 啟用「自走車立體賽道」邀學子挑戰

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【文字：應用物理學系副教授兼科學教育中心主任余進忠；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學理學院科學教育中心、祥儀慈善文教基金會今（26）日與高雄市立中正高級工業職業學校（中正高工）等高雄市20所中小學共同簽署「教育合作備忘錄」，攜手推動自然科學、程式設計、自動機械、人工智慧等科學、科技教育，高雄市政府教育局局長吳立森特別出席致意與表達支持。活動中也宣布啟用「自走車立體賽道」，邀請學子組隊報名9月登場的「2024 高雄盃機器人挑戰賽科技寶經典賽」。該場簽約活動於中正高工舉行，由高雄大學科學教育中心主任余進忠、祥儀基金會董事長蔡逢春，與中正高工校長張簡玲娟等高雄地區20所中小學校長簽署備忘錄，高雄大學行政副校長張保榮、理學院院長莊琇惠、應用物理學系系主任邱昭文特別出席表達支持。根據備忘錄，未來共同推動教育或學術交流；聯合辦理課程、社團、營隊、培訓、研習、競賽、會議等活動；產出教育或學術資料、教具、教材及出版品。高雄市教育局局長吳立森表示，上任首次公開行程就是出席此項「教育合作備忘錄」簽署活動，表達支持與重視，尤其高雄市積極推動5G、AIoT、數位轉型，吸引台積電等國際級大廠陸續進駐，人才需求大增，感謝高雄大學攜手國教端，協助學子從小紮根AI等科技力。高雄大學科教中心主任余進忠表示，高大展現大學社會責任與地方共榮共好精神，由科教中心培訓高大學生並投入帶領蚵寮、彌陀、燕巢等台17沿線多所國中科學社團課程，成果獲得肯定，因此攜手中正高工擴大服務量能，設置「科學教育服務基地」，結盟高雄市20所國教端夥伴，促進科學及科技教育，感謝祥儀基金會繼去（2023）年捐贈百套循跡自走車後，再度贊助專用立體賽道。余進忠強調，基礎科學乃智慧科技源頭，如何將其轉譯並用於生活、乃至商業相當重要，透過高教、國教、產業三方教育資源整合，以機器人自走車為載體，讓中小學生學習組裝、撰寫程式中認識AI智慧控制更體現STEAM精神，從小栽培人才、厚植台灣科技實力。祥儀慈善文教基金會董事長蔡逢春表示，祥儀致力推展機器人教育深耕，從2018年起每年辦理國際機器人競賽，去（2023）年更捐贈百套「科技寶戰神自走車」給高雄中小學推廣相關研習，以及辦理首屆高雄機器人挑戰賽，吸引全台314隊近600名選手場上競技；今年更榮幸受邀，與高雄大學、中正高工等國教端夥伴簽署MOU共同培育科技人才，期待這次將有更多學子組隊參加「2024 高雄盃機器人挑戰賽-科技寶經典賽」享受團隊合作樂趣。中正高工校長張簡玲娟表示，AI浪潮下，各國均挹注可觀資源開發技術及培育人才，台灣亦有相關行動計畫，中正高工順應世界潮流及國家政策，積極關注產業需求，以校內電機電子群為核心，攜手產業界、高教端及國教端共同合作，以機器人自走車為主題，提供中小學生更多試探與學習的機會，從基礎教育著手，提升全民AI素養，善盡技術型高中之社會責任。今日「教育合作備忘錄」簽署活動，同時宣布「2024 高雄盃機器人挑戰賽- 科技寶經典賽」將於9月28、29日，在中正高工登場；高雄大學科教中心也將在暑期辦理6場自走車研習、1場進階課程，為賽事宣傳與加溫，透過「以賽促學」提升學生學習興趣，強化臨場撰寫程式、綜合應用能力。#SDG4 #SDG17 @科學教育中心 &活動

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活動

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理學院 科學教育中心

2024高大永續提案簡報競賽 土環系113級郭明明、蘇柏臣倡議 校園裝設踩踏裝置發電奪冠

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【文字提供：教學發展中心王惠芳】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 簡報競賽由高雄大學教發中心「創新學院」主辦，今年已邁入第八屆，此次競賽主題為「促進永續發展之校園或社會議題」，簡報架構需涵蓋問題發現、原因分析、此問題所造成的影響及行動方案四個層面，學生簡報內容亦需契合SDGs指標，並需在五分鐘清楚敘述報告內容，相當考驗學生的敘事能力。而來自土木與環境工程學系（土環系）113級的郭明明「走路就能發電，人人都可實現的壓電地板」，獲取評審一致青睞，抱得冠軍。教發中心余亞儒副主任開場提醒學生，如何在短時間快速且清楚表達自己想要闡述的目標，亦是未來職場中非常重要的一項能力。今年高雄大學學生報名踴躍，共計21組報名，由國立高雄科技大學高瞻科技不分系助理教授張鐵懷、本校應用經濟學系教授耿紹勛、本校亞太工商管理學系系主任楊詠凱擔任評審。學生提出新型二手物交換機制、社區食物共享平台、宿舍省電計畫、低碳校園飲食生活計畫、高大借高大還循環杯利用中心等多元內容，展現青年學子無限創意。冠軍得主土環系113級郭明明，其亦於2023年參加簡報競賽，今年優化提案，並做足充分準備，報告時深入人心。在競賽之前，他先行向高雄大學學生進行問卷調查，結果以管理學院之大門口為學生主要進出之通道，並以此為例，說明裝設電壓地板的遠觀效益，體現SDGs中的指標7（可負擔的潔淨能源）、指標11（永續城市與社會）、指標12（責任消費及生產）。資訊管理學系（資管系）114級萬楷翔在日常生活中察覺問題，高大圖書館冷氣與燈光不論人數多寡皆是一樣的用電，以致圖書館是本校用電最高的場所，故他針對圖書館提出環境感測系統，隨時針對溫度、濕度、光照度等因素，進而調節用電，使得用電效益最大化，並希冀達成綠建築之願景，提案展現SDGs中的指標11（永續城市與社會）、指標12（責任消費及生產）、指標13（氣候行動）。在圖書館讀書是大家都有的生活經驗，因此他的提案獲得評審和觀眾的共鳴，為今年的亞軍。資訊工程學系（資工系）114級蘇柏諺與亞太工商管理學系（亞太系）114級林曉吟跨院合作，融入近期熱門的生成式AI成為LGBTQ族群通往心理健康的橋樑，從問題發現與分析，至最後的行動方案，邏輯清晰有條理，且議題符合SDGs中的指標3（健康與福祉）、指標5（性別平等），榮獲本次競賽之季軍。創新學院致力發展學生敘事力、創新思維、新興科技之能力，今年簡報競賽參賽者來自不同系所的學生，亦有跨學院組隊之組別，將三種能力結合並發揮的淋漓盡致，除了融入SDGs議題，更以「高雄大學」為主體出發，喚起學生重視校園之永續發展。#SDG3#SDG4 #SDG5 #SDG7 #SDG11 #SDG12 #SDG13 @教學發展中心 &活動

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活動

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行政單位 教學發展中心

高大建築系畢業設計成果展 台北松山文創發表 展現對鄉土、文化、社區再造的熱情與關心

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【文字、照片提供：建築學系助理教授葉育君】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學建築學系第二屆（113級）畢業設計成果展移師台北「松山文創園區四號倉庫」於6月7至9日展出，6月8日上午舉辦開幕儀式，30名準畢業生將展現五年所學，以建築人的視角解決基地、環境、社會與文化等問題，並構思未來城市與生活藍圖。高雄大學建築學系系主任陳怡兆表示，此次為高雄大學建築學系五年制第2屆畢業設計展，畢業生以「無邊日記 - 有著複眼的人們」為題，展現學生獨特的觀察與創意，尤其作品格局衍伸全國各個角落，充分展現對鄉土、文化、社區再造的熱情與關心，因此系上師長努力為其創造舞台、展示作品成果，與校際、業界交流過程中締造高大建築系歷史。系上師長、資深教授陳啓仁特地出席表達對畢業生的支持，並勉勵不忘初衷，下一個階段持續努力，將來為社會貢獻所學。30位準畢業生作品，選定所關心的議題，包含異質場域、共生住宅、學習場景，大至自然環境、都市尺度的研究，小至討論材料工法、居住單元，基地由南台灣的高雄、屏東出發，遍及台南、嘉義、台中、新竹、桃園、台北等地，試圖用建築的方式，解決基地內的問題以及構思未來生活的藍圖。本次展覽也與其他學校之建築系一同在松山文創園區，互相觀摩與學習，共同為了台灣未來建築發展提出前瞻的建議與創意。#SDG4 #SDG11 @建築學系 &教學與課程

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教學與課程

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人文社會科學院 建築學系

高雄大學《卓越講座》 經濟部司長莊銘池：善用AI成就淨零碳排與企業永續

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【文字提供：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》今（11）日邀請經濟部綜合規劃司司長莊銘池，以「起來行動！能源與產業的生成式淨零轉型」為題進行演講，指出淨零改變企業競爭與獲利模式，綠色永續轉型成為全球未來共識，在此潮流下，台灣戰略思維就是要爭取進入全球淨零領先群，且務實建構淨零路徑、尋找無碳商機。高雄大學校長陳月端主持講座並致頒莊銘池感謝狀，表示「淨零」是趨勢，更將改變世界經貿版圖，我國不只把淨零作為「2050淨零排放（Net Zero 2050）」政策並且還立法，也就是納入《氣候變遷因應法》，如何有效推動？經濟部提出具體行動方案，將數位轉型、生成式AI等新興科技導入（Net Zero 2050）解方，令人拭目以待。莊銘池說明，減碳已是企業永續發展需面對的基本議題為因應歐盟碳邊境調整機制(CBAM)與國內碳費徵收，企業需在產品生產過程中納入減碳考量、降低碳成本、方能提高市場競爭力；再者許多國際大廠均已提出淨零承諾，減碳已然成為供應商參與國際供應鏈的門票。莊銘池接著指出，企業面臨淨零轉型不只要以正面態度應對，更可將其視為綠色商機。在碳有價化的前提下，任何可減碳的產品與服務，均能產生價值，企業若能找到自身產品的減碳價值，或研發出低碳產品，就能搶占淨零商機。面對能源與產業的淨零轉型，莊提出「生成式」策略， 強調善用AI、大數據等數位科技，除了提升企業韌性與彈性，以面對淨零的不確定性與動態風險外，同時提升能源使用率及製程效率。採用這種一步到位的轉型方式，幫助企業同時達到數位化及淨零化，以提升企業國際競爭力。莊銘池為國立臺灣大學環境工程(學)系博士，曾任新北市政府經濟發展局專門委員、經濟部能源局綜合企劃組副組長、組長、及經濟部參事兼研究發展委員會執行秘書，現為經濟部綜合規劃司/淨零辦公室司長，專長為氣候變遷減緩與調適、能源政策與安全評估、及碳盤查。#SDG7 #SDG9 #SDG13 #SDG17 @推廣教育中心 &活動

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活動

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行政單位 推廣教育中心

「高雄大學郵局」揭牌啟用 提供師生民眾 完整便利服務、體現SDGs、ESG

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【文字提供：總務處保管組組長榮珮琪；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 不只郵務、儲匯，包括24小時可取寄件的「i郵箱」通通都有！國立高雄大學、中華郵政股份有限公司攜手合作，於（高大）校內學生活動中心設立「高雄大學郵局」今（6）日舉行揭牌剪綵，校方並開立「定期儲金帳戶」成為首位客戶，藉以慶祝開張營業帶來好彩頭。高雄大學校長陳月端、中華郵政董事長吳宏謀帶領雙方主管共同為「高雄大學郵局」揭牌啟用；兩人也走進郵局窗口，親切問候專程為襁褓嬰兒開戶的媽媽（民眾），表達感謝與恭喜。陳月端表示，「百年品牌」中華郵政公司的「信賴、可靠、親切」等形象深植人心，秉持「服務有溫度，人民有感動」精神，正與高雄大學治校目標「鏈結產業、鏈結社會」提升學校公共性、發揮大學價值等不謀而合。陳月端強調，雙方理念相同，2022年3月簽署產學合作備忘錄，高雄大學成為中華郵政公司第1個共同推動SDGs、ESG高教端夥伴，2年多來一步一腳印加以落實，包括今日啟用的「高雄大學郵局」，為教職員生及社區鄰里提供完整郵務、儲匯服務，成為與社會鏈結的重要基地，也是大學、企業在SDGs和ESG合作中的具體實踐。中華郵政董事長吳宏謀表示，很多人的人生第1本存摺就來自郵局，不僅代表是份信任更是責任；中華郵政近年來發展「OMO （虛實融合）」因應數位浪潮，提供更優質服務，也因為是百分之百國營，屬於全體國民，更是在地好鄰居，追求發展同時落實企業社會責任、實踐ESG，「高雄大學郵局」啟用、照顧師生民眾就是最好的例子。配合揭牌典禮，高雄大學特別發行「永續校園」紀念郵票，展示校方推動成果，郵戳上並有高大校門、行政大樓、圖書資訊館等專屬特色意象，以及中華郵政吉祥物「信鴿」，寓意雙方緊密合作，極具收藏價值。#SDG8 #SDG11 #SDG17 @總務處 &活動

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活動

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行政單位 總務處

高大《卓越講座》邀前環境部部長薛富盛 剖析氣候變遷及資源循環政策

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【文字提供：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》今（4）日邀請前（首任）環境部部長、國立中興大學終身特聘教授薛富盛剖析全球因應氣候變遷作法趨勢，以及我國2023年公布施行「氣候變遷因應法」，為推動「2050淨零排放」目標努力，並提醒師生應致力降低廢棄物產量與環境衝擊，以永續物料管理概念建立循環型社會。高雄大學校長陳月端主持講座並致頒薛富盛感謝狀，表示校方發揮大學社會責任，並在2022年宣示響應政府「2050淨零排放」政策，即知即行依照「綠色大學」規劃努力執行；隔（2023）年完成「溫室氣體盤查」並通過「ISO14064-1認證」，且持續進行各種管理政策，包括利用空間增加太陽能光電板設置、汰舊換新老舊耗電設備、廣植綠色碳匯及發展綠色交通。薛富盛以「我國氣候變遷及資源循環政策」為主題演講，表示由於大氣溫室氣體濃度持續上升、全球平均溫度增高，氣候變遷全面性的對世界各地造成影響，因此追求淨零碳排，已成世界各國共同努力的目標。我國2023年公布「氣候變遷因應法」，為全球第18個將「淨零排放」入法的國家，藉由逐步建構碳定價機制及多元經濟誘因，引領企業低碳永續發展。薛富盛指出，2022年數據顯示，台灣有71.6%的資源仰賴進口，因此應降低廢棄物產量與環境衝擊，以永續物料管理概念建立循環型社會。我國資源循環施政主軸係規劃「綠色設計源頭管理」、「能資源循環利用」、「廢棄物量能平衡及管理」等三大循環策略，以串聯產業「暢通循環網絡」，發展「創新技術制度」為兩大驅動支柱，進而加速達成零廢棄及淨零排放願景。薛富盛強調，淨零永續是為了維持社會、產業和經濟的可持續發展，並同時減少對大氣的溫室氣體排放，以達到碳平衡或淨零排放的一種環境目標；實現淨零永續需要多個領域，包括能源、交通、工業、建築、農業等的參與。淨零永續是一個全球性的目標，需要各方包括政府、企業、社會組織和個人的共同投入和努力；最終將涉及到整體社會結構和生活方式的轉變，以確保未來世代有個可持續的地球環境。薛富盛為美國康乃爾大學 (Cornell University) 材料科學與工程學系博士，曾任國立中興大學校長、臺灣國立大學系統總校長及我國第一任環境部部長，目前為國立中興大學材料科學與工程學系終身特聘教授。#SDG4 #SDG7 #SDG11 #SDG13 @推廣教育中心 &活動

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活動

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行政單位 推廣教育中心