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高雄大學《卓越講座》談著作權與AI 律師吳尚昆：數位時代更需建立權利意識

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》5日邀請大成台灣律師事務所高級合夥人吳尚昆律師，以「著作權、運動與AI：數位時代的智慧財產權挑戰」為題，從法律制度發展、實務案例與科技趨勢出發，帶領學生理解著作權在現代社會中的重要性，並思考AI浪潮下創作與權利歸屬的變化。行政副校長吳行浩代表校方致贈感謝狀予吳尚昆，並於開場引言指出，隨著生成式AI、大數據與自動化決策快速發展，已對人權保障、法律制度與智慧財產權歸屬帶來多面向影響；同時，在運動產業中，從賽事轉播、品牌經營到運動員肖像使用，也涉及多元法律議題。期盼透過本次講座，協助學生在進入職場前建立基本法律素養與風險意識。吳尚昆表示，著作權制度的形成，與印刷技術發展及大量複製能力提升密切相關。當作品得以快速流通後，如何保障創作者權益，也逐漸成為現代法律制度的重要課題。他指出，著作權並非遙遠的法律概念，而是與日常生活密切相關，只要進行拍照、撰寫文章或製作簡報，都可能涉及著作權的使用與保護。他進一步說明，著作權可分為人格權與財產權，前者保障創作者的署名與作品完整性，後者則涉及重製、改作與公開傳輸等市場利用方式，且相關權利可依需求分別授權，而非一次全面讓渡。在核心概念上，吳尚昆強調，著作權保護的是「表達形式」而非「概念本身」，即使創作主題相同，只要具體呈現方式不同，仍可能構成獨立創作；反之，若作品在整體觀感上與他人高度相似，即使細節略有差異，仍可能涉及侵權。他以設計案例說明，法院在判斷時，多以一般大眾觀感作為標準，而非僅著重專業技術細節。談及AI發展，吳尚昆指出，目前多數國家的法律見解，仍以「人類創作」作為著作權保護前提，單純由AI生成的內容，原則上不具著作權；然而隨著生成式AI快速普及，相關法律規範仍持續發展中，未來在創作歸屬、資料來源與合理使用界線等面向，勢必面臨更多挑戰。他也提醒，科技發展速度往往快於法律制度調整，實務上常由市場應用先行，再逐步建立規範，因此使用AI工具時，除追求效率與創新外，也應同步建立基本權利意識與風險觀念，並妥善保存創作紀錄，以利未來釐清權利歸屬。此外，在運動產業應用方面，吳尚昆說明，賽事結果與比分屬於客觀事實，不受著作權保護，但轉播畫面則屬於影音著作，具有法律保障；同時，運動員的姓名、形象與品牌標誌，也可能涉及商標權與肖像權等多元權利，顯示現代運動產業已從單純競技，逐步延伸為結合法律、媒體與商業運作的複合型領域。#SDG4 #SDG9 #SDG16 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

從糖廠、鹽埕走到港邊　六大學學子壯遊高雄滿載而歸

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【文字：通識教育中心洪聖斐兼任助理教授；照片：洪聖斐兼任助理教授、運休系學生侯佳欣】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 五月初的勞動節連假，一群來自台北、嘉義、台南、屏東、澎湖以及本地的學子，在國立高雄大學老師們的帶領下，走了兩萬多步，踏訪橋頭糖廠、鹽埕市區，以及高雄港，親身接觸高雄發展史的足跡。 由國立高雄大學陳啓仁校長與台北市立大學、國立宜蘭大學、國立暨南大學、國立嘉義大學、國立台南藝術大學、國立屏東大學、國立澎湖科技大學、國立金門大學等各聯盟學校校長發起，各校執行的「台灣壯遊」計畫，本學期由各校開課並安排行程，讓修課學生自行挑選想去的地點。同學們走出校園以及各校所在的縣市，在開課教師的帶領下，效法中世紀貴族與工匠在學成之前「壯遊」（Grand Tour），腳踏實地細心考察、增廣見聞。國立高雄大學規劃「糖廠・鹽埕・港都－高雄產業史蹟壯遊」活動，行程安排主要扣在產業與城市發展。高雄從小漁村到大港都的演變，見證了台灣在全球分工的歷史。台灣的現代化工業，起始於日本殖民初期於橋頭興建的製糖廠。為了將橋頭生產的糖運回日本，殖民政府填海造陸、疏濬高雄內港，鋪設鐵路。第一期的築港工程打造了哈瑪星，第二期築港工程地創造出鹽埕埔。國立高雄大學糖廠子弟出身的翁烔慶助理教授在勞動節這天，帶領來自各校30 名學生前往橋頭糖廠，詳細解釋各種製糖機器與鐵道運輸的運作，並前往高雄市立歷史博物館讓同學們對這座港都有全面性概覽。海關子弟出身的洪聖斐助理教授則在五月二日帶同學走訪大溝頂、堀江商場、高雄港，和哈瑪星。參加壯遊的同學們表示，自己雖然也曾來過高雄旅遊，甚至本身就是去外地讀書的高雄人，但從來沒有想過這些景點的底蘊有如此豐富。這樣的深度壯遊，有助於同學們更加認識高雄，以及整個台灣。一位楊同學如是說：「這次壯遊課程帶我們認識了高雄糖鹽文化，首先到了橋頭糖廠，帶我們了解早期製糖的流程，從甘蔗採收、榨汁、熬煮到製成砂糖，每一個步驟都讓我感受到過去產業發展的艱辛、炎熱和危險性。之後到了鹽埕埔，老師帶我們參觀過去存放糖貨的倉庫，也就是現在知名的駁二特區。原本的老倉庫，轉型成充滿藝術與文化氣息的地方，讓我學到了歷史建築再利用的價值。最令我印象深刻的是哈瑪星，因為這裡保留了許多日治時期的街道規劃與鐵道文化，也能感受到高雄港早期繁榮的景象。透過這次壯遊課程，我不僅更了解高雄的糖鹽產業歷史，也對這座城市的發展脈絡有更深的認識，收穫非常豐富。」#SDG4 #SDG8 #SDG11 #SDG17 @通識教育中心 &活動

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教學中心 通識教育中心

半導體週走進生活場域 高雄大學媒合咖啡會 企業×校友×學生三方對話促職涯接軌

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【文字：先進構裝整合技術中心特助洪婉甄；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學舉辦「半導體週」系列活動，日前於校內路易莎咖啡舉行「人才媒合咖啡會」，邀請企業代表與畢業校友回校交流，透過近距離對談與經驗分享，讓學生在日常場域中直接接觸產業現場，重新思考未來職涯選擇。「半導體週」活動由研究發展處、先進構裝整合技術中心共同主辦，吸引逾二百名學生報名參與。不同於傳統講座形式，而是將交流場域拉入校園生活空間，學生不再只是聽眾，而是能與企業人資與學長姐面對面提問、對話，從履歷準備、實習選擇到職務內容，逐步建立對職場的具體認識。現場氛圍相對輕鬆，也讓原本對產業感到陌生的學生，更容易開啟第一步交流。研發處研發長吳松茂表示，高大持續因應南部半導體產業發展趨勢，透過課程與產學合作機制，協助學生提早銜接產業需求；本次媒合咖啡會於4月29日舉辦，以「交流」為核心設計，透過學長姐返校分享與企業參與，讓學生在較為自然的情境中理解職涯路徑，降低從校園跨入職場的落差。活動中，多位來自不同職務與年資階段的高大校友指出，學生在進入產業前，往往對工作內容與職涯方向缺乏具體想像，其中「實習與升學的取捨」、「能力培養與企業需求落差」是最常見的疑問。日月光設備工程師蔡杰衡（電機系校友）與台虹科技人力資源部高級管理師許瑋庭（亞太系校友）皆強調，除了學歷，跨領域彈性與實務實習經驗更是企業選才的關鍵。臻鼎科技集團高級工程師林瑋晉（電機碩校友）與華泰電子品保處副理謝雅雯（應經碩校友）則從技術與品質管理面，帶領學生窺見半導體產業鏈的運作全貌。參與本次深度媒合的企業人資代表們也給予高度評價。臻鼎科技集團人資課長姚伯諺及華泰電子人資管理師杜亞訊皆表示高大這次提供的交流空間非常有溫度，打造出雙向互動的場域，讓企業能更直覺地了解新世代學生的職涯期待與需求。這次活動將參與企業與校內半導體課程進行了緊密的搭配，讓人才媒合不再只是撒網，而是更精準的產學鏈結。對學生而言，此次咖啡會亦成為重新檢視自我準備的重要契機。電機工程學系學生李翊菱表示，透過與企業人資面對面交流，發現企業除專業能力外，同樣重視態度、溝通能力與主動學習特質，促使其重新思考未來準備方向。高雄大學近年持續推動半導體相關人才培育，已建構涵蓋「晶圓製造—電路板與載板—封裝測試」的產業鏈教學體系，並結合台積電、臻鼎、華泰、台虹等企業資源，規劃多元學程與實務課程，透過企業參訪、專題實作與產業交流，強化學生面對快速變動產業環境的銜接能力。#SDG4 #SDG8 #SDG9 #SDG17 @研究發展處 @先進構裝整合技術中心 &活動

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從材料航向創作疆界 高雄大學藝創系115級畢業展《牧洋人》34件作品登場

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【文字：藝創系115級畢業籌辦會會長黃伊辰；編修：公共事務組編修】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學工藝與創意設計學系（藝創系）115級畢業成果展《牧洋人 Sea_Ker》，本月2日於高雄市文化中心至真堂三館開幕，展期至12日，共展出34件作品，並預計於5月22日至25日移師臺北南港展覽館二館「新一代設計展」展出。藝創系系主任翁群儀致詞肯定學生展現高度團結力，指出這是展覽得以順利呈現的重要關鍵。他表示，本屆作品展現強烈實驗性與創作誠意，學生不僅在傳統工藝中挑戰材料極限，例如金屬鍛造等高強度技術，以及陶瓷在長度與細度上的突破，也呈現跨領域整合的創新視野。翁群儀進一步指出，學生嘗試將傳統工藝與現代科技結合，導入IoT（物聯網）、Arduino及VR（虛擬實境）等技術，為工藝創作開展新的可能。他並提醒，大學4年的畢業展是進入社會前最珍貴的創作場域，期許學生帶著對材料的堅持與跨域的勇氣，迎向未來挑戰。人文社會科學院院長賴怡秀表示，畢業展不僅是學習成果的呈現，更是一段成長歷程的具體展現。從作品中可看見學生的思考脈絡與情感表達，也反映其在創作過程中的持續嘗試與突破，並感謝系上教師長期投入專業指導與陪伴，協助學生完成具成熟度與完整性的作品。高雄大學校友總會理事長李宗銘指出，展場中可感受到學生創作的活力與投入，作品呈現創意與實踐的結合。他認為，設計與創意領域具高度延展性，期盼學生未來持續發揮所學，將創意轉化為實際價值，拓展多元職涯發展。本次展覽以「牧洋人」為核心概念，透過海洋意象比擬創作者在不同媒材間遷徙與探索的歷程。創作如同航行於海，每一次潛行，皆是與材料、環境與自我內在的對話，並將過往經驗轉化為動能，持續邁向新的創作疆界。藝創系以「多元媒材」為發展特色，本次展出涵蓋木竹、塑性、金屬、視覺傳達、數位設計與文化產品設計等六大類作品，如多股海流交織，展現豐富且多元的創作能量。其中多件作品入圍「金點新秀贊助特別獎」，展現學生創作實力。「陶瓷組」鐘晴作品《行者》以生命旅程為主題，透過形體表現對自我存在的思考；「金工組」江承宇《戴達羅斯的秘密》以翅膀意象象徵對自由的追尋，郭靖禧《丿嶼》則透過符號轉化呈現個體與世界的連結。「木竹組」蔡幸芸《倔匠》以材質紋理與未完成狀態呈現成長歷程；「文產組」蔡文瑜、吳千驊、黃伊辰《人情販賣所》從日常飲食切入，探討人際情感的流動；「數位組」鍾雨彤、胡婷淇《牠們在看》結合桌遊與敘事，關注動物倫理議題；「視傳組」廖瑋琳、劉依如《號外之WHY》則以宇宙隱喻轉化標點符號，重新思考語言與溝通的關係。此外，「跨領域」作品《植感栽培室》3位創作者李昱葶、黃翊瑄、林語禎，透過感測裝置與互動機制，使機械花隨觀者接近而產生回應，呈現科技與自然之間的感知連結，進一步探討人、環境與系統之間的共生關係。#SDG4 #SDG11 #SDG12 @工藝與創意設計學系 &活動

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人文社會科學院 工藝與創意設計學系

《卓越講座》高科大教授羅承宗談職場性騷擾與霸凌　解析法律界線強化學生職場風險意識

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【文字：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學《卓越講座》28日邀請國立高雄科技大學科技法律研究所教授羅承宗，以「聊聊職場性騷擾與霸凌」為題，結合影視案例與實務觀察，帶領學生理解人際互動界線與法律責任，並指出「一句看似無害的玩笑話，也可能構成性騷擾」，提醒青年學子在進入職場前建立基本風險意識與判斷能力。高雄大學行政副校長吳行浩表示，職場性騷擾與霸凌已從個人事件轉變為涉及制度與組織文化的重要議題。隨著相關法規逐步完備，校園教育更有責任協助學生在踏入職場前理解法律規範與實務情境，避免在不自覺中逾越界線，也能在面對不當對待時具備辨識與因應能力。羅承宗以近年社會關注的MeToo運動及相關事件，並結合戲劇《人選之人－造浪者》為例指出，劇中「很多事情不能就這樣算了，這樣人會慢慢死掉」的台詞，道出性騷擾對個人心理的長期傷害，也反映真實社會中類似事件的普遍性。他提醒，無論在政治、演藝或教育場域，即使專業表現再優秀，只要逾越性騷擾界線，都可能付出重大代價。在法律界定上，羅承宗強調，性騷擾並非所有性相關不當行為的總稱，部分情形甚至已涉及刑事責任。例如趁人不及抗拒觸摸身體隱私部位，可能構成強制觸摸罪；而若行為雖未達刑事程度，但具有性意味，並使對方感到冒犯、敵意或不舒服，仍可能構成性騷擾。關鍵不在於行為人主觀是否有惡意，而在於被行為人感受與雙方權力關係。他進一步指出，職場環境中因長時間密集相處，性騷擾風險相對提高。例如對外貌的評論、帶有暗示性的玩笑，甚至持續性的關注或凝視，在特定情境下都可能產生問題。尤其當主管利用職權影響升遷、考核或工作安排，要求部屬配合帶有性意味的行為，即屬典型的權勢性騷擾。在職場霸凌方面，羅承宗說明，其核心在於「與業務相關」、「逾越合理範圍」及「具有持續性」。例如長期以羞辱性言語貶低部屬、刻意孤立排擠，或以不合理方式施加工作壓力，均可能構成霸凌。他以近年公部門案例指出，透過通訊軟體要求員工下班後即時回應、反覆檢討甚至公開指責，已引發社會對職場權力運作界線的重新檢視。羅承宗也提醒，並非所有令人不舒服的情境都構成霸凌或性騷擾，判斷仍須回到具體事實、是否與業務相關以及是否逾越合理範圍。他強調，法律制度的建立在於保護真正需要幫助的人，因此在面對相關情境時，既要勇於申訴，也需審慎判斷，避免概念被過度濫用。#SDG4 #SDG5 #SDG8 #SDG16 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心

「材．技．意」創作聯展登場 藝創系賴廷鴻、沈明旺、陳冠勳 3師跨媒材對話

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【文字：學務處課外組黃惠娟；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學工藝與創意設計學系（藝創系）賴廷鴻、沈明旺、陳冠勳3位教師舉辦「材．技．意」工藝創作聯展，即日起至5月15日於校內活動中心藝文廳展出，作品透過金工、木雕與陶藝3種媒材，呈現材料、技術與創作意涵之間的轉化關係，也展現校方推動科技發展之外，持續累積的人文與藝術能量。「材．技．意」工藝創作聯展由藝創系與學務處共同主辦，25日舉行開幕典禮。高雄大學校長陳啓仁出席表達支持並表示，高雄大學作為綜合型大學，在積極推動半導體等高科技發展的同時，也持續累積藝文能量，強調科技與人文並重的辦學方向。本次聯展呈現三位教師在不同媒材領域的專業累積，從金工的精細鍛造、木雕的自然生命力，到陶藝所蘊含的生活美學，皆展現工藝創作由材料轉化為情感與思想的過程。陳啓仁指出，3位教師在教學與行政工作之餘仍持續創作，體現藝術教育以身作則的精神。學務長王明月表示，此次聯展不僅呈現教師創作成果，也讓師生有機會在校園中近距離接觸藝術，從作品中感受創作者投入的情感與故事，豐富校園生活經驗。藝創系系主任翁群儀指出，3位參展教師分別代表系上金工、木質與陶藝等核心媒材領域，長期在教學與創作上累積成果，並在學生培育上展現具體成效。以近年參與新一代設計展為例，學生作品屢有入圍表現，多出自3師指導，顯示教學與創作之間形成穩定且具延續性的發展動能。藝創系助理教授賴廷鴻表示，此次展覽以「材．技．意」為題，回應創作與教學之間的關係，「作品不是被做出來的，而是在時間中慢慢長出來的」，強調創作歷程中手感與材質之間的累積與轉化。他指出，不同媒材雖具差異，但在長時間實踐中，皆回歸創作者對材料的理解與詮釋。藝創系講師級專業技術教師沈明旺則以木雕創作為例，指出「木頭不只是材料，而是可以被賦予第二次生命的存在」，並認為工藝創作需要耐心與時間，「慢工出細活」不僅是技術要求，也是面對材料的態度。他亦將此觀念融入教學，引導學生理解材料特性，培養細緻的創作視角。藝創系副教授陳冠勳表示，3位參展教師自求學階段即有學長學弟情誼，長年在創作路上相互交流，也多次以聯展呈現階段性成果。自2008年首次聯展、2018年第二次、2020年第三次，至此次「材．技．意」已是第四次共同展出，不只是作品交流，也是多年創作關係的延續。他也提到，立體造形創作會隨生命階段與身體經驗調整，創作尺寸與形式逐漸轉變，也讓創作者在不同時期重新理解材料、技術與創作之間的關係。#SDG4 #SDG11 #SDG12 @學務處 @工藝與創意設計學系 &活動

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高雄大學26週年校慶登場 辦學成果穩步提升 展現跨域與產學實力

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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學今（25）日舉行26週年校慶典禮，近年在《Cheers》雜誌「企業最愛大學生」調查中持續名列中型大學第一名，整體排名亦穩步提升，展現辦學成果。校長陳啓仁表示，學校持續推動跨域創新與產學鏈結，強化人才培育與國際競爭力。創校校長王仁宏、黃英忠、黃肇瑞等歷任校長、校友總會理事長李宗銘、中山大學校長李志鵬及高雄市政府教育局局長吳立森等貴賓到場祝賀，與全校師生共同見證校務發展成果。典禮中並頒發傑出校友、教學優良教師、研究績優教師及學生各項競賽獎項，展現教學、研究與學習成果。陳啓仁指出，高雄大學以「跨域創新、產業鏈結、在地實踐、國際接軌」為發展主軸，持續推動多項具體成果。在跨域創新方面，應用化學系團隊研發「螢光太陽能聚光器」，將透明建材轉化為發電系統，推進淨零技術應用；應用物理學系結合中央部會與地方政府辦理「高雄科學日暨USR成果展」，並延伸至偏鄉科普教育，強化社會影響力。高雄大學校友總會理事長李宗銘致詞時表示，高大是他除家與工作外「最愛的地方」，導航紀錄永遠留有母校的位置。他積極走訪系所關心學弟妹就業，並指出高大畢業生不論深造或進入業界皆具競爭力。他並舉出校友於日月光工作後回母校修讀半導體課程並轉職工程師的案例，鼓勵後進善用產學資源。中山大學校長李志鵬受邀出席高雄大學26週年校慶，肯定高大自2000年創校以來已由草創邁向穩健發展，並對獲獎師生與校友表現表達肯定。李志鵬強調，雙方長期互動密切，未來將持續推動優勢互補與資源共享，攜手培育人才並帶動產業發展，深化區域合作。延續前述發展主軸，高雄大學在產業鏈結方面與台積電合作開設半導體學程，並攜手華泰電子、臻鼎科技等企業推動實務課程，同時推動「選手前進半導體計畫」，協助運動員銜接科技產業職涯；亦與環境部合作開設綠領人才課程，培育具碳盤查等專業能力的人才，回應淨零轉型趨勢。在地實踐方面，高雄大學通過ISO 50001能源管理系統驗證，年度節電逾52萬度，並於全球綠色大學排名中進入前10%；同時由災害防救中心推動防災士培訓，累計培育超過5,000人，並透過雙語學伴與地方書寫課程深化教育與地方連結。在國際合作上，高雄大學持續與韓國國立韓巴大學、梨花女子大學、日本橫濱市立大學等校深化交流，管理學院並與英國丹地大學、羅浮堡大學商學院推動雙聯學位，拓展學生國際學習機會。高雄大學持續優化校園環境並推動全人教育。在體育發展方面，學生於全大運及各級賽事表現亮眼，棒球與足球代表隊亦於大專聯賽中取得佳績，展現長期培育成果；校內空間亦持續升級，學生活動中心引進「路易莎咖啡」，提升校園生活機能。典禮中並舉行115年全國大專校院運動會代表隊授旗儀式，陳啓仁親自授旗，勉勵選手全力以赴，展現高大團隊精神。同日，高雄大學工藝與創意設計學系舉辦「材．技．意」工藝創作聯展開幕，由系上教師賴廷鴻、沈明旺、陳冠勳展出金屬、木雕與陶瓷等創作，呈現不同媒材與技法交織的藝術表現，展現工藝創作與當代思維融合的多元面貌，為校慶活動增添人文藝術氣息。#SDG4 #SDG17 @秘書室 &活動

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行政單位 秘書室

外籍生變身一日香燈腳 高雄大學師生參與大甲媽祖遶境 體驗文化信仰

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【文字、照片：語文中心蘇芮民；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 一日香燈腳體驗！國立高雄大學語文中心把握大甲媽祖遶境盛事，師長帶領外籍學生前往嘉義新港地區隨隊行腳、參與鑽轎腳等傳統儀式，親身感受農曆三月「瘋媽祖」氛圍，體驗臺灣民間信仰魅力。高雄大學語文中心主任陳志文表示，中心華語老師在課程設計上相當用心，此次以臺灣代表性宗教文化為主軸，結合語言學習與在地場域體驗，回應高等教育國際化發展趨勢。透過實地參與媽祖遶境，學生得以在真實情境中理解語言使用脈絡，進一步深化跨文化溝通能力。他指出，語言學習不僅侷限於課堂，更應走入文化現場，讓學生在「行」與「讀」之間建立連結，透過文化走讀深化理解，培養跨文化素養。高大師生一行10餘人於4月20日前往嘉義新港地區。帶隊華語老師蔡佩吟指出，本次課程採先行文化導入，再進入現場觀察與互動的方式，使學生不僅停留於活動參與，更能理解其背後的文化邏輯與象徵意義。華語老師王菁苗亦表示，透過與香燈腳對話、觀察信仰行為等經驗，有助於學生從文化視角理解臺灣社會。實地課程安排學生走訪香藝文化園區，透過製香、品香與香包製作等活動，從感官層面理解「香」在宗教文化中的象徵與情感連結；下午則進入遶境核心場域，沿新港地區路線參與活動，跟隨香燈腳步伐隨行，並於新港代天宮周邊進行觀察與體驗，實際感受遶境隊伍的行進節奏與集體儀式，並參與「鑽轎腳」等傳統文化行為。在人潮推進與儀式節奏之中，學生不僅是觀察者，更成為文化現場的一部分。隨行成員、越南學生阮翠任表示：「現場真的很震撼，大家為同一個信念一起前進，這在我的國家很少見。」過程中，印尼學生Susan與香燈腳交流，得知對方因曾向媽祖許願，特地隨香遶境以履行承諾、完成還願。「許願—實踐—還願」的過程，使學生理解臺灣民間信仰並非抽象儀式，而是一種深植日常生活的行動實踐。多數學生亦認為，親身走入遶境現場，比課堂更能理解語言背後所承載的文化意涵與價值。語文中心近年持續將外籍學生華語學習延伸至臺灣生活與文化現場，曾透過包水餃活動帶領學生體驗春節團圓與分享意涵，也安排茂林生態環境走讀，從紫斑蝶越冬景觀、多納部落文化到手做愛玉實作，引導學生認識臺灣自然生態、在地生活與多元文化，累積更具溫度的在臺學習經驗。#SDG4 #SDG11 #SDG17 @語文中心 &活動

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教學中心 語文中心

高雄大學管理學院與英國羅浮堡大學商學院簽約 攜手推動1+1與4+1雙聯學位

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【文字：應用經濟學系副教授鄭義暉；編修：公共事務組】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】國立高雄大學管理學院15日與英國羅浮堡大學（Loughborough University）商學院（Loughborough Business School, LBS）簽署雙聯學位合作協議，推動「1+1雙碩士」及「4+1學碩士」雙聯學位學制，由管理學院院長黃一祥代表簽署，羅浮堡大學商學院經濟學群主任Ali Choudhary代表院長來台見證，為學生開拓多元升學與國際發展機會，也象徵雙方學術合作再向前邁進。高雄大學管理學院院長黃一祥表示，Ali Choudhary特別來台見證簽約儀式，顯示雙方對此次合作的高度重視。羅浮堡大學為英國具指標性的研究型大學，其商學院同時擁有AACSB、EQUIS與AMBA三大國際商管教育認證，教學與研究實力備受肯定。此次合作不僅有助於提升學生國際移動力，也將深化雙方在商管領域的教學與研究交流，為學院國際化發展注入重要動能。羅浮堡大學創立於1909年，長年在英國與國際排名中表現亮眼，其運動相關學科更屢居世界領先地位；2024年巴黎奧運中，該校學生為英國拿下11金10銀14銅，共計35面獎牌。商學院在企業管理、金融、行銷與供應鏈管理等領域具備堅實研究基礎，名列英國前10，並強調理論與實務並重，致力培育具全球競爭力的商管人才。本次雙聯學位合作由國立高雄大學應用經濟學系副教授鄭義暉積極牽線促成。雙方的合作規劃包含「1+1雙碩士學位」與「4+1學碩士雙聯學位」兩大模式，學生可先於高雄大學完成部分學程後銜接至羅浮堡大學攻讀碩士學位，另「4+1學碩士雙聯學位」模式也開放其他學系學生申請，提供更多轉換進階學習軌道的機會。高雄大學管理學院與羅浮堡商學院在學制合作設計上更具彈性，透過雙聯機制提供高額獎學金，有利於學生依自身規劃銜接國際學習歷程，大幅提升學習效率與國際就業競爭力。本合作案自本學年度起開放意向登記與諮詢，相關申請時程、資格條件、學程資訊與獎助細節，歡迎可洽應用經濟學系副教授鄭義暉（E-mail：icheng@nuk.edu.tw）。未盡事宜將依雙方合作機制滾動修正，後續資訊將即時公布。#SDG4 #SDG8 #SDG17 @管理學院 &教學與課程

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管理學院 管理學院

高雄大學《卓越講座》 慈濟骨髓關懷小組蕭亦鳳倡議生命價值

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【文字、照片：推廣教育中心胡瓊文】【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】 國立高雄大學《卓越講座》14日邀請慈濟骨髓關懷小組蕭亦鳳老師，以「生命的禮讚」為主題，透過真實案例與人生經歷，引導學生反思生命價值與助人意義。蕭亦鳳老師指出，自己從事教育工作31年，因車禍提早退休後，轉而投入志工服務，長期參與造血幹細胞捐贈推廣與病患關懷。她表示，人生雖充滿無常，但正因如此，更應把握當下，讓生命發揮最大價值。演講中蕭老師強調，生命可分為「生存」、「生活」與「生命」三個層次。生存是基本條件，生活是日常經營，而生命則是能否對他人產生正向影響。她引用案例說明，許多病患在等待配對過程中承受極大壓力，而一位捐贈者的出現，往往不僅挽救個人，更拯救整個家庭。其中一則案例提及，一名18歲青年因意外過世，其家人選擇器官捐贈，最終幫助數十名患者重獲新生。講者指出，這樣的決定讓短暫生命延續為更長遠的價值，也讓愛得以擴散至更多家庭。此外，講者亦分享造血幹細胞捐贈的重要性。她說明，目前全球仍有大量病患等待配對成功，而配對機率極低，因此每一位潛在捐贈者都可能是「唯一的希望」。而在價值觀層面，講者以「生命會回應你所付出的一切」為核心觀點，透過「回音」的比喻指出，人對世界的態度，最終會反映回自身。她鼓勵現場聽眾培養正向思維，從日常行為做起，累積善意與影響力。演講最後，蕭亦鳳老師以「你的存在本身就是價值」勉勵在場學生，並鼓勵大家珍惜生命、培養良好習慣，透過實際行動讓生命發光發熱。整場講座不僅深化學生對生命教育的理解，也激發對公益參與的關注與思考。推廣教育中心陳志文主任，代表校方頒贈感謝狀，感謝蕭亦鳳老師蒞臨與分享。#SDG3 #SDG4 @推廣教育中心 &教學與課程

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教學與課程

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行政單位 推廣教育中心